미술관에서 생긴 일

미술관에서 생긴 일 ㅣ 지그재그 24
막달레나 기라오 쥘리앙 지음, 이서용 옮김, 엘사 위에 그림 / 개암나무 / 2012년 9월

아이들도 나도 미술관에는 많이 가보지 못했다. 

책 속의 아이는 엄마의 손에 이끌려 미술관에 갔다.

하지만 아이의 얼굴 표정을 보아하니 그림에는 전혀 관심이 없어 보인다.

지금 우리 아이들이 미술관에 가면 책 속의 아이와 비스한 표정을 하지 않을까 하는 생각이 들었다.

열심히 그림을 관람하는 엄마와 달리 심심하던 아이는 그림 속의 여자 아이를 본다.

물 위의 보트를 바라보고 있던 여자아이는 다른 그림 속의 강아지, 고양이,  그리고 새를 자신의 그림 속으로 불러 들인다.

여자 아이의 부름에 남자 아이도 그림 속으로 들어 간다.

미술관 직원 아저씨도 선장 옷으로 갈아 입고 그림속으로 들어 왔다.

배를 타고 태풍을 뚫고 옆에 있는 그림 속의 타히티까지 여행을 한다.

이제 남은 건 내일 아침까지 재미나게 노는 것이다.

글이 그다지 많지 않아서 잠들기 전의 아이들에게 부담없이 읽어줄 수 있었다.

그림 속으로 들어 가는 강아지, 고양이 그리고 새가 어떤 그림에서 나왔는지 찾아보기도 하고

남자 아이가 바닥에 종이를 버려서 직원 아저씨에게 혼나는 장면을 보면서 왜 그랬는지 앞부분의 그림을 뒤적여 보기도 하고

사람들이 뚫고 지나가는 태풍 그림이 어디에 있었는지 찾아 보기도 하면서 재미나게 읽었다.

다 읽고나서 아이들에게 물어 보았다.

그림 속으로 들어갈 수 있다면 너희들은 어떤 그림 속으로 들어가 보고 싶냐고.

큰 아이는 우주가 그려진 그림 속으로 들어가서 우주를 돌아다니고 싶다고 하고

둘째 아이는 여럭 가지 캐릭터들이 많이 그려진 그림 속에 들어가서 직접 놀아 보고 싶다고 하고

막내는 형들이 말하니 같이 이야기한다고 하더니 무언가를 많이 만드는 곳에 가 보고 싶단다.

그림 속으로 실제로 들어갈 수 있다면 불가능한 장면은 없을 것이다.

무엇이건 가능한 그림 속 현실.

무엇이 하고 싶은지 생각해 보고 그 그림을 실제로 그려 보면 어떨까 하는 생각을 해 보았다.

멋진 그림과 함께 맘껏 상상의 날개를 펼 수 있도록 하는 책이다.

이상한 인터넷 상점

이상한 인터넷 상점 ㅣ 미래아이 저학년문고 16
플로랑스 제네르 메츠 지음, 이수진 옮김, 이선미 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2012년 8월

요즘 우리는 참으로 많은 것들을 인터넷으로 구입한다. 

아니 참으로 많은 것들이 아니라 거의 모든 것들을 인테넷으로 구매할 수 있다.

그래서 우리집 아이들도 뭔가를 산다고 하면 인터넷으로 얼른 사라고 말한다.

그처럼 우리 가까이에 있고 언제나 쉽게 구입할 수 있는 인터넷 상점.

하지만 아직 판단이 흐리고 쉽게 유혹에 빠질 수 있는 아이들이라면 그 위험함 또한 간과해서는 안된다.

이 책은 그런 메시지를 담고 있다.

원하기만 하면 무엇이건 살 수 있고 돈도 당장 지불하지 않고 차용증만 작성하면 당장 물건이 배달되어져 오는 그런 상점.

이 세상에 있을까 의심스럽지만 정말 꼭 있었으면 좋겠다고 생각하는 그런 물건들이 가득한 그런 상점.

이런 사이트에 접속할 수 있다면 많은 사람들이 그 유혹을 떨치기가 힘들 것이다.

컴퓨터 도사인 아나톨은 어른들이 '그건 안 돼!', '하지 마!'라고 말하면 좋아한다.

왜냐하면 그 말은 자신만의 놀이를 시작하게 하는 신호로 여기기 때문이다.

인터넷에서 아주 신기한 마법의 사이트를 발견한 아나톨은 단짝 친구 바질과 함께 그 사이트의 문을 열고 들어간다.

그 곳은 유레카 교수의 가게였다.

두 아이들은 저절로 글씨를 쓰는 볼펜, 만능열쇠, 부르면 달려 오는 양말, 언제까지 씹을 수 있는 풍선껌, 항상 골을 넣을 수 있는 축구화.......

그런데 언제부턴가 컴퓨터에서 이상한 소리가 들리고 꺼지지도 않더니 드디어 돈을 갚을 날이 되었다.

컴퓨터가 저절로 켜지고 유레카 교수가 자정까지 돈을 갚으라고 경고한다.

돈이 없다는 아나톨의 말에 선생님의 웃음을 담아 오면 하루를 연장해주겠다고 한다.

선생님의 웃음 담기에 실패한 두 아이는 이제 마지막으로 금지된 것들의 서점이라는 곳을 찾아간다.

아나톨과 바질은 어떻게 유레카 교수의 일을 해결할 것인가?

아이들은 늘상 새롭고 신기한 물건들을 꿈꾼다.

만약 그 물건을 실제로 구입할 수 있다면 아나톨처럼 돈 생각은 하지 않고 무절제하게 사게 될 것이다.

동화속의 이야기이지만 이 이야기는 언제라도 현실 속의 이야기가 될 수 있다.

어른에게도 아이들에게도.

적당한 자제가 꼭 필요한 시점이다.

무지개가 떴다

무지개가 떴다 ㅣ 북멘토 가치동화 4
고정욱 지음, 박은희 그림 / 북멘토(도서출판) / 2012년 8월

무지개라는 단어는 아이들에게도 어른들에게도 희망을 이야기한다. 

이처럼 희망이 가득한 이야기가 바로 '무지개가 떴다'라는 이야기이다. 

우석초등학교 4학년 3반 아이들이 각자 자신의 꿈을 이야기하는 자리.

태선이는 자신의 꿈을 사채회사 실장이 되는 것이라고 한다.

태선이의 부모는 사업에 실패하고 아빠는 밤에 일하시느라 낮에는 잠만 주무시고 엄마는 태선이의 모든 행동에 화만 내신다.

엄마에게 짜증을 내고 집을 나선 태선이가 간 곳은 가구골목이었다.

그 곳에서 만난 덩치가 커다란 형, 봉식이.

봉식이는 정말 잘 만들어진 나무 권총을 태선이에게 선뜻 내밀었다.

학교 형에게 그 권총을 돈을 받고 팔게 되자 욕심이 생긴 태선이는 

봉식이에게 이것저것 만들어달라고 해서 아이들에게 돈을 받고 판다.

또, 아이들에게 돈을 빌려 주고 이자를 받아 돈을 모은다.

그렇게 애써 모은 돈을 중학생 형들에게 빼앗기고 우연히 그 아이들을 만난 봉식이는 쫓아가다 교통사고를 당하고 만다.

그 후 태선이는 외상 후 스테리스 장애로 불안하고 초조한 날들을 보낸다.

국제장애인기능올림픽이 열리는 날, 목발을 짚은 봉식이는 열심히 자신의 재능을 뽐내고 태선이와 친구들은 열심히 응원한다.

작가의 말에 쓰여져 있다시피 요즘은 꿈이 없는 아이들이 많다.

또 꿈이 있을지라도 꿈이라기 보다는 너무 현실적인 생각으로 꿈을 낮추기도 한다.

책 속의 봉식이처럼 자신이 닮고 싶은 멘토가 없는 경우 올바른 꿈을 갖기 힘들다.

장애인이건 아니건 자신의 꿈을 가질 수 있는 권리가 있다.

또 그 꿈을 위해서 노력해야 하는 것도 또한 당연한 사실이건만 현실은 그렇지 못하다.

자신의 꿈을 위해 불철주야 노력하는 봉식이의 모습에 태선이가 깊은 감동을 받듯이

우리 부모들이 먼저 아이들에게 그런 감동을 줄 수 있는 사람들이 되어야하지 않을까 싶다.

사회는 쉽다! 3- 모두 우리나라야!

사회는 쉽다! 3 : 모두 우리나라야! - 거꾸로 읽는 한국사 이야기 ㅣ 사회는 쉽다! 3
이흔 지음, 김준영 그림 / 비룡소 / 2012년 8월

아이들에게 있어서 사회는 어렵다. 

물론 우리 아이도 사회를 무척이나 어렵게 생각하고 있고 제일 싫어하는 과목에 속한다.

그래서 이 책을 본 순간, 아이의 입에서 이 말이 나왔으면 하는 바램을 꼭 갖게 된다.

3권은 한국사에 관한 내용을 담고 있다.

내년에 5학년이 되는 큰 아이를 위해 준비한 책이다.

역사를 배울 때 조금이라도 쉽게 접근하기를 바라는 마음에서다.

이 책은 역사를 최근에서부터 고조선으로 거슬러올라가면서 보여 준다.

우선 나라도 태어나고 죽는다는 사실을 알려줌으로써 우리 나라도 대한민국이라는 한 나라만 있지 않았다는 사실을

깨닫게 하는 걸로 본격적인 내용이 시작된다.

이 서두 부분이 꽤 마음에 들었다.

보통 바로 역사로 들어 가는 다른 책들에 비해서 아이에게 국가의 생성과 쇠퇴에 관한 기본적인 생각을 갖게 한다는 것이 좋았다.

본격적인 내용으로 들어 가면 이 한 권에서 일제 강점기부터 고조선까지의 역사가 다 들어있는만큼 깊이 있게 다루지는 않는다.

각 나라들에 관해 기본적인 내용들과 흐름을 알게 해준다는 것에  의의를 두면 될 것 같다.

적당한 삽화와 여백으로 아이들이 흥미롭게 읽어 나갈만한 분량이었다.

내용의 구성도 지루하지 않도록 여러 형태로 이루어져 있다.

'알쏭달쏭 궁금한 낱말 풀이'에서는 내용에 나온 낱말 중에서 아이들이 잘 알지 못할 것 같은 낱말들엘 대해 사진을 곁들인 설명을 해주고 있다.

또, '세상에서 제일 쉬운 퀴즈'는 정말 제목처럼 쉬워서 앞내용을 잘 읽은 아이라면 어렵지 않게 풀 수 있어서 아이가 좋아했다.

책 내용 중에 '신라 대신 고구려가 삼국을 통일했다면?"이라는 내용이 있다.

학창 시절 역사를 배우면서 정말 많이 생각해보았고, 정말 많이 안타깝게 생각했던 부분이어서 반가웠다.

정말 신라가 당나라의 힘을 빌리지 않아서 고구려가 삼국을 통일했다면 우리 나라의 현재는 어떤 모습일지 궁금하다.

책을 다 살펴보니 이 책은 아이들이 관련 내용을 학교에서 배우기 전에 읽게 한다면 정말 좋을 것 같다.

너무 깊지도 않고 너무 얕지도 않은 우리 아이에게 딱 적당한 우물같은 책이다.

"엄마, 사회는 정말 쉬워요."라는 말을 하기를 기대하면서...... 

세계사를 뒤흔든 20가지 전쟁 1

세계사를 뒤흔든 20가지 전쟁 1 - 페르시아 전쟁부터 오스만 투르크 동로마 제국 전쟁까지 ㅣ 생각을 담는 역사 1
이광희 지음 / 생각을담는어린이 / 2012년 8월

세계사를 이해하는 데 있어서 전쟁이 갖는 의미는 무척이나 크다.

더 말하자면 세계사가 곧 전쟁의 역사라는 생각이다.

지구상에 여러 나라가 생기고 멸하는 과정이 거의 전쟁에 의해 이루어진 것 같으니 말이다.

이 책에서는 페르시아 전쟁부터 오스만 투르크 동로마 제국 전쟁까지를 살펴 보면서 세계사가 어떻게 변해 갔는가를 알아 본다. 

세계사를 쥐고 흔들었던 굵직굵직한 전쟁 10가지를 이 1권에서 볼 수 있다.

책에 나온 전쟁들은 대표적인 것들이라서 모르는 것은 없었다.

하지만 그 전쟁이 왜 일어나게 되었는지에 관해서나 전쟁, 그 후가 어떻게 되었는지에 관해서 잘 알 수 있었다.

또 거대한 전쟁을 이끌었던 위대하다면 위대한 지도자들도 많이 만나볼 수 있었다.

정복 신동 알렉산드로스 대왕, 카르타고의 명장 한니발, 주사위는 던져졌다로 유명한 카이사르, 칭기즈 칸.......

이름만 들어도 고개가 끄덕여지던 사람들에 대해서 더 자세히 알 수 있는 기회가 된다.

동북 아시아 최강전에서 수나라와 당나라의 공격을 잘 막아냈던 고구려의 전쟁사를 읽을 때는 왠지 기운이 나고 자랑스러웠다.

더불어 그 끝이 결국 분열과 신라와 당나라의 연합군에 의한 멸망이라는 것이 참으로 안타깝기도 했다.

우리 아이는 남자아이라 그런지 다른 역사책보다는 전쟁을 중심으로 엮어진 이 책을 더 좋아하는 것 같다.

아직 역사를 많이 접해 보지 않은 아이지만, 머리 복잡한 이야기들보다 흥미진진한 전쟁사를 중심으로 한 역사는 더 흥미로운가보다.

또 각 나라의 지도자들이 어떤 방식으로 전쟁을 지휘했는지 살펴 보는 것도 재미 중의 하나였다.

이 책을 시작하여 관련된 사건들을 좀 더 살펴 본다면 세계사의 흐름을 어느 정도는 파악하지 않을까 싶기도 하다.

세계사를 다루는 책인만큼 책 속에는 여러 가지 지도가 등장해서 그 당시의 상황을 눈으로 확인할 수 있도록 도와준다.

역사 속의 인물을 만나 상상속의 인터뷰를 해보는 '잠깐 인터뷰'도 재미있었다.

또 중간 중간 쉬어갈 수 있도록 전쟁과 관련된 여러 가지 것들, 예들 들어 무기, 전쟁 영화, 영웅,종교에 관한 것들을 쓰고 있는 페이지도

이해를 돕는 데 한 몫을 하기도 했다.