모든 것은 태도에서 결정된다

모든 것은 태도에서 결정된다
최윤희 지음 / 클라우드나인 / 2020년 12월

회사에서 잘나가는 사람의 특징을 '태도'에서 찾았다. 인사 전문가가 통찰한 일잘러들의 7가지 태도를 통해 결정적 차이를 만드는 36개의 노하우를 담고 있다.

회사에서 잘나가는 사람들은 무엇이 다를까? 비슷한 지식이나 기술을 가지고 있지만 결정적 차이를 만드는 한 가지는 바로 태도다. 일을 잘 하는 방법은 비교적 짧은 시간과 적은 노력으로도 충분히 습득이 가능하다. 그러나 태도는 자기를 넘어서야 하는 노력과 성장이 필요하다. 저자는 이러한 '태도'에 주목하고 개별 직장 선배들을 대신해 후배들에게 알려주고자 한다.

이 책의 저자는 20년 이상 기업에서 교육과 인사 업무를 수행한 인사 전문가이자 현재 (주) 비상교육 HR 부문 총괄 책임자다. 업무 특성상 많은 직원들을 관찰할 수 있었고, 수많은 면접과 승진인사위원회 진행을 통해 직장에서 인정받는 사람들의 특징을 분석했다. 그 결과 '태도'에서 답을 찾았다.

저자는 서문을 통해 이 책에서 하고 싶은 세 가지 노하우를 전하고자 한다. 첫째, 나의 '가치와 강점'으로 나답게 일하는 것이 가장 중요하다. 둘째, 시선은 늘 원하는 방향으로 향해야 한다. 셋째, 평상시에도 당연히 중요하지만 결정적 순간에 크게 영향력을 발휘하는 것은 인간관계다. 이 세 가지 노하우를 종합하면 바로 '태도'라고 할 수 있다.

이 책의 구성을 살펴보면, 일잘러들의 태도 7가지를 제시하고 이를 다시 세분화하여 구체적으로 36가지를 소개했다. 마치 잘 기획된 보고서처럼 다양한 예시와 근거로 논리를 제시한다. 소제목조차 직장 생활의 명언같이 느껴진다. 내용에 잘 부합되는 사진이나 그림도 이해를 돕는다. 그리고 각 주제마다 저자의 경험과 노하우가 담긴 조언도 별도로 표시했다.

이 책의 부제는 '결정적 차이를 만드는 일잘러들의 태도 사용법'이다. 직장 생활에서 태도는 기본적인 마음가짐이면서도 중요한 순간에 강력한 힘을 발휘하는 능력이 있다. 내 삶의 주인이 되고 회사에서 인정받을 수 있는 태도를 가지고 싶다면 일독을 권한다.

직장에서 주인의식은 필요 없다. 오히려 위험하다. 다른 사람이 주인이 되어야 할 일에 내가 주인이 되려 하고 나와 직장을 동일시해 내 삶을 올인했다면서 후회한다. 직장이 아니라 내가 하는 일, 내 삶의 주인이 되어야 한다. 내 일은 내가 이끌 수 있도록 실력을 키우고 치열하게 고민하면서 나를 위해 일하고 그 결과로 직장에 기여하면 된다. - P43

생각 정리 습관

생각 정리 습관 - 5가지 일센스를 키우는
우부카타 마사야 지음, 하진수 옮김 / 위북 / 2020년 11월

회사에서 일을 센스 있게 처리하고 우수한 인재로 인정받기 위한 5가지 생각 정리법을 제시하는 책이다. 생각 정리 습관은 업무력을 키우는 가장 쉬운 방법이다.

회사에서 업무를 처리할 때, 어떻게 진행해야 할지 생각을 정리하고 실행에 옮기는 것과 닥치는 대로 일을 처리한 것의 결과는 엄청난 차이가 있다. 서로 장단점이 있겠지만 결과물의 완성도와 질을 높이기 위해서는 먼저 생각을 정리하고 실행에 옮기는 것이 낫다. 처음에는 시간이 좀 걸리겠지만 허둥대지 않아도 되고 누구보다 빨리, 완벽하게 일을 처리할 수 있다. 뉴턴이 사과가 떨어지는 것을 보고 자신의 지식과 결합해 새로운 법칙을 발견한 것도 좋은 예가 될 수 있다. 스티브 잡스가 아이폰을 구상하기 전 가장 먼저한 것은 불필요한 업무 정리였다. 이처럼 물건을 정리하면 공간이 생기고 생각을 정리하면 시간이 생긴다는 것으로 이어진다. 마크 저커버그나 버락 오바마 전 미국 대통령이 같은 티셔츠나 정장을 입는 이유도 큰일에 집중하기 위한 생각 정리 법의 일종이다. 그러나 이 책에서 제시하는 다섯 가지 생각 정리 법을 무작정 적용하기보다는 자신에게 맞고, 어느 상황에서 어떤 방법을 사용하면 좋을지 안목을 키우는 능력도 키워야 한다.

우부카타 마사야는 닛산 자동차에서 경영분석을 담당했고, 인재 개발 및 조직 변혁에 관한 컨설팅을 주로 한다. 로지컬 싱킹, 정보 활용술, 생각 정리 기술을 주제로 강의를 하고 책도 출간했다. 이번 책에서는 생산적으로 업무를 진행하기 위한 생각 정리법의 기본자세와 비즈니스 상황에 적합한 생각 정리법과 업무 처리 방법을 소개한다.

1장에서는 <기획력을 키우는 생각 정리>로 생산적으로 업무를 진행하기 위한 생각 정리법의 기본자세를 다룬다. 2장부터 5장까지는 <정보력을 키우는 생각 정리>, <설득력을 높이는 생각 정리>, <전달력을 높이는 생각 정리>, <발상력을 높이는 생각 정리>로 비즈니스 상황에 적합한 생각 정리 법과 업무처리 방법을 소개한다. 5가지 일센스는 생각 정리를 통해 빠르고 쉽게 일을 추진한다.

이 책의 구성을 살펴보면 우선 한 단원의 시작마다 '베스트 생각법'과 '워스트 생각법'을 제시한다. 예를 들면 <기획안이 통과되는 진짜 이유>에서 베스트 생각은 '매 순간 이것보다 더 좋은 제안은 없을까 생각한다'이며, 워스트 생각은 '오류만 없으면 된다고 생각한다'이다. 또 글로 설명하는 것이 어려운 것은 도식으로 한 번 더 정리해 이해하기 쉽게 했다. 또한 독자가 생각을 정리할 필요가 있는 부분에서는 메모를 할 수 있도록 한 페이지를 할애했다.

전체적으로 핵심적인 내용을 전달하기 위해 생각을 간결하게 썼고, 예시도 많아 실무에 많은 도움이 된다. 보고서의 마감 기한에 쫓겨 제출하거나 상사로부터 여러 번 수정을 요구받았다면 참고할 만한 내용이 많다. 생각 정리 습관을 키우고 싶은 회사원이라면 누구나 일독을 권한다.

시냅스 독서법

시냅스 독서법 - 공부가 기쁨으로 바뀌는 순간
박민근 지음 / 매일경제신문사 / 2020년 11월

독서의 기쁨을 통해 공부도 좋아하는 아이로 키우는 독서법을 소개한 책이다. 독서애호감으로 행복호르몬이 솟구치고, 공부 지능과 자기주도학습력을 향상시킬 수 있다.

이 책에 소개된 '시냅스 독서'는 아이가 책을 읽을 때 갖게 되는 '정서'에 초점을 맞추는 독서법이다. 즉 아이가 독서에서 기쁨을 느껴 두뇌 활동이 활발해지는 방법을 말한다. 다시 말해 책을 읽을 때 기쁨을 느끼면 아이의 두뇌 속의 신경세포 중에 신경전달물질인 시냅스의 반응이 매우 활발해져서 공부 지능도 같이 올라가는 효과를 가진 독서법이다. 책을 읽을 때 어떤 감정으로 읽느냐가 매우 중요하고 '독서 기쁨'을 느끼는 경우 자연스럽게 공부도 좋아하는 아이가 될 수 있다. 효과적인 독서는 아이의 감정을 우선순위에 놓아야 하고, 10세 이전에 습관을 들이는 것이 가장 좋다고 한다. 또한, 성장에 따른 독서를 위해 추천하는 책들과 참고할 만한 책들도 소개하고 있어서 많은 도움이 된다. 책 읽기 수준에 맞는 독서법을 제시함으로써 인성 발달과 진로 선택에도 도움이 될 것이다.

저자는 20년의 학습상담과 치료 경험을 통해 얻어낸 시냅스 독서법을 소개한다. EBS 다큐프라임 <공부 못하는 아이>의 학습 멘토로 출연해 '공부 상처'를 치유하기도 했다. 저자는 천편일률적이고 잘못된 독서법으로 많은 아이들이 고통받고 있다고 지적한다. 기쁨을 느낄 수 있는 독서가 최고의 독서라고 믿으며 시냅스 반응을 활성화하는 '독서 기쁨'에 주목해야 한다고 한다. 이 책 이외에도 《공부 못하는 아이는 없다》 등 다수의 책을 썼다.

이 책의 구성을 살펴보면 1장과 2장은 시냅스 독서법의 밑바탕이 되는 내용을 담고 있다. 공부머리 독서법의 함정과 성공적인 시냅스 독서법의 조건을 이야기한다. 3장부터 7장까지는 아이의 성장에 맞춘 독서 실행법을 소개한다. 0세부터 청소년까지의 독서습관 로드맵을 제시하고, 성장 단계마다 아이에게 필요한 독서 방법과 자기주도학습으로 연결되는 공부법을 소개한다. 부록으로는 이 책에서 소개한 도서 목록을 정리해 두었다.

이 책에서 소개한 독서법은 독서의 기쁨이 자연스럽게 공부를 좋아하게 하는 뇌과학적인 방법이다. 독서를 통해 아이의 공부 지능을 향상시키고 자기주도적인 학습 습관을 심어주고 싶은 학부모에게 추천하고 싶은 책이다. 특히 아이의 공부로 인해 스트레스를 받고 있다면 이 책에서 지적한 잘못된 독서습관이나 공부 상처가 없는지도 살펴보면 좋을 것 같다.

책을 기쁘게 읽으면 그것만으로도 아이의 두뇌 속에는 놀라운 변화가 일어납니다. 뉴런이라는 두뇌신경세포 중 신경전달물질을 주고받는 부분인 시냅스의 반응이 매우 활발해지는 것입니다. - P11

사실 시냅스 독서법이 비밀은 매우 간단합니다. 가능한 한 10세 이전에, 아이 스스로 즐겁게 책을 읽도록 도울 것. 그렇게 하면 아이의 두뇌를 발달시킬 수 있는 것은 물론, 평생학습의 기본기를 탄탄하게 마련해 줄 수 있습니다. - P35

좋은 책들의 목록은 이제 제발 서랍 속에 넣어두세요. 지금 필요한 책은 내 아이가 기쁨으로 맞이할 한 권의 책이니까요. 매 순간 그 한 권의 책 그리고 그 책을 만나는 내 아이의 마음에 불붙는 ‘스파크‘가 핵심입니다. - P57

이솝 우화 전집

이솝 우화 전집 (그리스어 원전 완역본) ㅣ 현대지성 클래식 32
이솝 지음, 아서 래컴 그림, 박문재 옮김 / 현대지성 / 2020년 10월

삶의 지혜를 담고 있는 이솝의 우화를 고대 그리스 원전에서 직접 번역한 책이다. 고전중의 고전인 358편의 우화와 19세기에 그려진 88장의 일러스트가 우리의 삶을 깨달음으로 인도한다.

이 책의 저자이자 우리가 일반적으로 알고 있는 "이솝"은 기원전 6세기 그리스 사람이다. 영어식 이름으로 알려져 있지만 원래의 이름은 "아이소포스"다. 노예로 태어났지만 뛰어난 언변가와 작가의 기질로 자유인이 되고, 다른 나라의 왕과 협상을 벌이기도 한 위인이다. 또한, 이 책의 대표적인 삽화를 그린 아서 래컴은 그림 형제의 동화삽화를 그리면서 주목받게 된 19세기 일러스트레이터이다.

'이솝 우화'는 어린이를 대상으로 재미와 교훈을 주는 이야기로 알고 있다. 우리가 아는 많은 이솝의 우화들은 서양식으로 각색되어진 것들이다. 그러나 애초 이솝의 우화는 성인들에게 깨달음을 주기 위한 것이었다. 이야기 속에서 지배계급이 아닌 평범한 고대 그리스인의 삶이 그대로 나타나고, 아리스토텔레스가 이솝과 그의 우화를 연구했다는 사실이 이를 뒷받침해 준다. 또한, 소크라테스가 사형 집행을 앞두고도 탐독했던 지혜의 책으로도 알려져 있다. 그렇다고 이 책이 심오하거나 어렵지는 않다. 초등학생이 읽어도 무난한 수준이다. 부모와 아이가 함께 읽고 독서토론을 진행해 보는 것도 좋을 것 같다.

이 책의 구성은 358편의 완역된 우화를 소개하고 한 편마다 교훈을 달았다. 어릴 적 한번 쯤 들어봤던 이야기도 있고 처음 보는 내용도 있다. 그러나 이야기 한 편의 길이는 생각보다 길지 않다. 보통은 두 줄에서 한 페이지를 넘지 않는다. 이야기 속에 나오는 어려운 용어나 모호한 표현은 별도로 각주를 달아 이해도를 높였다. 또한, 컬러와 흑백으로 된 88장의 삽화는 이야기의 생생함도 더해주지만 마치 예술작품을 감상하는 느낌도 준다. 마지막에 담긴 역자의 해제도 읽어볼만 하고 이솝의 우화가 지금까지 이어온 다양한 상식도 얻을 수 있다.

어릴 적 동화로 보던 각색된 내용이 아닌 그리스 원전에서 직접 번역된 내용을 보면서 짧지만 더 큰 깨달음을 직접적으로 전달하는 것 같다. 인생의 지혜가 필요한 누구에게나 좋은 교훈을 전해줄 것이다. 고전은 우리에게 많은 것을 시사하지만 읽기가 버겁다면 이 책 《이솝 우화 전집》 으로 시작해도 좋을 것 같다.

여우가 암사자에게 새끼를 고작 한 마리밖에 못 낳는다며 면박을 주자, 암사자가 말했다. "한 마리이긴 하지. 하지만 사자야." - P236

제우스와 아폴론이 활쏘기 시합을 했다. 아폴론이 활을 당겨 화살을 쏘자, 제우스는 아폴론이 쏜 화살이 떨어진 곳까지 한 걸음에 걸어갔다. - P156

파리가 고리를 삶는 토기 속에 빠지자, 그 국물 속에서 죽어가면서 중얼거렸다. "나는 먹고 마시고 목욕까지 했다. 그러니 죽는다 해도 아무렇지도 않아." - P292

미래 교육을 멘토링하다

미래 교육을 멘토링하다 - 코로나 이후 교육의 뉴노멀을 준비하라
김지영 지음 / 소울하우스 / 2020년 10월

코로나19는 우리로 하여금 많은 것을 바꾸어 놓게 했다. 마스크는 방한용이 아닌 일상이 되었고, 얼굴을 알 수 없는 회사 신입 동기들도 생겨났다. 우리 아이들의 교육도 마찬가지로 오프라인에서 온라인으로, 교실에서 집으로 옮겨지고 있다. 물론 이번 전염병 사태가 사라지고 다시 이전의 일상으로 돌아가겠지만, 이전과 똑같지는 않을 것이라는 견해가 많다. 생각보다 빨리, 준비한 것보다 더 많이 변해버린 교육에 대해 더 깊이 생각해야만 한다. 또한, 부모로서 조그만 도움이 될 수 있다면 어떤 준비를 해야 할지 알려주는 책이 있어 다행이다.

저자인 김지영 교육학 박사는 교육전문가로 한국교육과정평가원에서 중등교육 과정 및 평가에 대한 연구를 수행했고, 창의적이고 미래지향적인 교육을 디자인하는 일을 돕고 있다. 특히 전작인 『다섯 가지 미래 교육 코드』에서 우리 아이들의 미래에 필요한 핵심적인 역량으로 '자기력, 인간력, 창의융합력, 협업력, 평생배움력'을 제시하고 건강을 위한 필수영양소와 같다고 주장한 바 있다. 이번 책에서는 코로나19로 변화된 교육에서 아이들을 위해 시급하게 신경 씨야 할 역량이 무엇인지 고민했다. 그리고 고민의 내용을 교육자나 부모에게 줄 수 있는 메시지를 담아냈다.

이 책은 코로나19가 뒤흔든 세상에서 새로운 시대를 맞이할 새로운 기준을 제시한다. 전염병 대응 차원에서의 온라인 수업과 기존에 알고 있던 것을 버리고 새롭게 시작되는 교육 환경에 적응해야 한다고 말한다. 마음의 힘을 키우는 것, 더불어 사는 능력을 키우는 것, 디지털 리터러시를 강화하는 것, 혼자서 학습하는 힘을 키우는 것과 자기의 삶을 스스로 디자인하는 능력을 키우는 것이 그 해답이 될 것이다. 교육은 점수와 연계되고 점수는 학벌, 학벌은 직장이 되는 시대는 이미 지나갔다. 이제는 새로운 환경에서 살아갈 새로운 패러다임이 필요하다. 그중에서도 특히 마음의 힘을 키우는 것에 주목이 된다. 한창 사회성을 키워야 할 시기에 급격한 환경의 변화는 아이들에게 큰 스트레스를 줄 수 있다. 아이들도 어른들과 마찬가지로 마음 챙김으로 이를 완화할 수 있다. 부모와 아이가 함께 새로운 시대를 맞이할 수 있는 심리적인 방법을 제시한 점이 이 책을 계속 읽어나가게 했다.

과연 변화된 미래에 필요한 우리 아이들의 진정한 역량은 무엇일까? 지금까지와는 다른 기준에서 바라볼 필요가 있다고 생각한다. 이 책은 지금까지 우리가 살아온 시대와는 전혀 다른 시대에 살아갈 우리의 아이들에게 필요한 것은 무엇인지, 부모가 같이 도움을 줄 수 있는 기준을 제시해 준다. 우리 아이들이 지금까지와는 다른 새로운 환경에 필요한 힘을 기를 수 있도록 지원하고 도움을 줄 수 있는 방법이 궁금하다면 일독을 권한다.