3학년에는 즐깨감 도형 - 창의영재수학 + 교과사고력 즐깨감 수학
와이즈만 영재교육연구소 엮음 / 와이즈만BOOKs(와이즈만북스) / 2012년 7월
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수학을 어려워하는 아이에게 입버릇처럼 '공부는 스스로 알아서 하는것' 이라고 말을 하면서 내심 시행착오를 겪으며 혼자 알아서 잘 하겠거니 하는 믿음으로 지켜보는 편이었습니다.

그런데 역시나 초등 저학년때까진 어느정도 기초를 잘 다질수 있도록 옆에서 부모의 역할이 많이 필요한것같더군요.

1,2 학년 때와는 달리 3학년부터는 학교수업외에 따로 공부를 하지 않으면 제대로 따라가기가 힘들다는걸 느꼈습니다.

반 친구들은 공부방이다, 수학학원이다, 방문학습지다 골고루 참 많이도 챙겨하는 반면 문제지 한권 안푸는 저희딸, 그래도 믿었습니다.

하지만 갈수록 수학을 자신없어 하는걸보면서 올여름방학때 부터 일단 문제지라도 풀리면서 교과수학을 이해할수 있도록 도와주어야겠단 생각이 들었습니다.

 

그중에서도 수와연산, 도형, 규칙성, 측정, 확률과 통계 어느것하나 중요하지 않은것이 없습니다만, 일단 그나마 쉬워보이는 도형에 관한 문제지< 즐깨감 도형 > 으로 시작했습니다.

아이들은 어렵다고 생각되는 순간 지레 겁을먹고 포기를 해버릴수 있으니, 장거리 마라톤처럼 고3때까지 수학을 끈기있게 배울수 있도록 도와주기 위해서는 무조건 쉽고 재밌게 시작해야 하니까요.

 

즐깨감 도형은 마치 유치원생 학습지처럼 알록달록해서 아이가 참 좋아합니다.

내용면에서도 풀어야할 문제로 빽빽하게 채워진 기존의 수학문제지와는 달리 큼직한 글씨에 페이지당 한두가지 내용만 담겨있어 하루에 몇장 풀고도 아이가 성취감과 뿌듯함을 느끼는것같아 좋았습니다.

 

학년이 올라갈수록 교과목마다 점점 어려운 내용이 나오면서, 아이가 힘들어 하기도하고, 유치원때로 돌아가고 싶다는 말을 종종했는데요, 이 교재는 정말 유치원생들 교재처럼 부록의 오리고 풀로 붙이는 부분을 포함해서 예쁜그림을 바탕으로 아이가 공부를 하면서도 놀이를 즐기고 있는듯한 착각을 주어 공부스트레스를 줄일수 있었습니다.

 

그러면서도 3학년 수학 도형부분의 내용 부분이 알차게 담겨있어, 동그라미 세모 네모로만 알고있던 도형들의 정확한 명칭과 각에 대한 개념을 알게 되고 또 생활속에서 발견할수 있는 수학의 도형들을 알수있었습니다.

그리고 다섯개의 정사각형이라는 의미의 펜토미노 퍼즐을 통해 놀이를 통해 수학을 배우고, 쌓기놀이를 하면서 공감각적 능력을 기를수 있어 내용이 참 괜찮은 교재인것같습니다.

 

수학을 어려워하는 아이들에게 무작정 문제풀이 위주의 교재를 택하는것보다는 좀 쉬우면서 재밌는 <즐깨감 도형> 을 추천하고 싶습니다.


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세상에 대하여 우리가 더 잘 알아야 할 교양 : 사형제도, 과연 필요한가? 내인생의책 세더잘 시리즈 11
케이 스티어만 지음, 김혜영 옮김, 박미숙 감수 / 내인생의책 / 2012년 7월
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사형제도 찬반론을 놓고 사람들의 의견이 분분한 가운데 난 여전히 어떤 결정이 옳은지 잘 모르겠다는 입장이다.

어느날 세상을 떠들석하게 만든 극악무도한 사건을 뉴스로 접할때면 저런놈은 당장 잡아 쳐죽여도 시원찮다며 분노와 복수심으로 사형제도 찬성론자가 되었다가,

사형제도가 실행중인 국가에서도 살인과같은 중범죄가 줄어들지 않는다는 통계를 볼때면, 잠재적 범죄의 예방차원도 되지못하는 형벌을 굳이 시행할 필요가 있을까. 사회와의 격리를 위해서라면 종신형으로도 충분한데 굳이 죽일 필요가 있을까 하며 반대론자가 되기도 한다.

 

아무래도 인간이 인간을 심판한다는것이 꺼름직하게 느껴지기도 하고, 그 상황에서 저지른 범죄가 공동체의 질서를 파괴하는 '악' 인것은 맞지만 세상에 100%의 영원한 악과 100%의 영원한 선이 란게 존재할까하는 의심이 들기 때문이다.

물론 여성이나 힘없는 어린아이를 대상으로 한 범죄를 저지른 조두순, 강호순, 김길태, 오원춘 같은 인간들은 도저히 인간이라고 부르기도 힘들 만큼 잔혹한 행위를 한것은 맞지만, 그 사람들이 왜 그런 행동을 했는지 어떻게 그런상태의 인간이 되었는지에 대한 근본적인 원인 파악이 더 중요하지 않을까.

그러니까 사형제도는, 우리가 사는 사회에서 악을 도려내면 그만큼 더 청정한 사회가 된다는 논리인데, 그보다는 어떻게 악이 만들어지는지를 알아내는것이 더 시급하다는 얘기다.

 

난 맹자의 성선설도 순자의 성악설도 믿지 않는다. 그보단 오히려 마르크스가 말한 토대가 상부구조를 결정한다는 말을 더 신봉한다.

때문에 환경과 사회구조적인 조건들이 그 악인을 만들었다면, 다른 환경과 조건으로 한 인간은 충분히 변화할수 있다고 믿기 때문이다.

그래서 사형제도에 쉽게 찬성할수 없는 이유다.

 

두가지 반박이 나올수 있다. 당신가족이 살인마에게 살해당했어도 그렇게 말할수 있는가?

당신이 낸 세금으로 그 살인마가 여생을 감옥에서 삼시세끼 따뜻한 밥을 먹고 산다는게 억울하지 않은가?

 

실제로 우리아버지께서는 뺑소니 교통사고로 돌아가셨다.

다행히 빠른시간안에 범인을 잡았고, 범인은 새파랗게 젊은 택시운전 기사였다.

하루아침에 가장을 잃은 우리집은 거의 풍비박산 난 상황이었고, 그때 내 심정은 당장이라도 찾아가서 돌로 쳐죽여도 시원찮을만큼 분노로 치를 떨었던 기억이 난다.

절대 합의란 있을수 없는 상황에서 엄마가 그를 용서하는모습을 보면서 그시절엔 도저히 이해 못할것같았지만,

돌이켜 지나서 생각해보면 똑같이 되갚아 주는것보다 우리에게도 그 뺑소니에게도 현명한 선택이 아니었나 싶다.

 

그렇다고 범죄자들을 모두 용서하자는 얘긴아니다.

다만 사형만이 능사가 아니고, 책에서도 말하듯이 어느사회에서건 법은 힘없고 약한 자들에게만 가혹하고 힘있는 자들에겐 쉽게 빠져나올수 있는 망과 같아서 단 한건의 오판이라도 우려가 된다면 절대 권장할수 없다고 본다.

 

한사람에게 있어 자기자신은 우주와도 같다.

그 우주를 우리가 함부로 파괴할수는 없는 것이다.

더불어 사는 공동체의 질서를 뒤흔드는 범죄들역시 우주일수 밖에 없다.

방향이 틀렸다면 고쳐주는것이 더불어 사는 공동체의 몫이 아닐까. 사형이 능사가 아니다. 제대로 작동할수 있도록 관심과 배려가 필요하고, 격리수용해서 치료해주는것이 우리의 역할일 것이다.


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초등 독서의 모든 것 (독서 워크북 & 독서 흥미 태도 검사지 별책 구성) - 초등 독서 전도사 심영면 교장 선생님이 알려주는
심영면 지음 / 꿈결 / 2012년 7월
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어릴때 부터 독서습관을 들여주는것이 얼마나 중요한 일인지에 대해서는 익히들어 알고 있었지만, 옆에서 어떻게 독서지도를 해주어야 하는지에 대한 구체적인 방법까진 몰랐는데 이책을 통해 많이 배웠습니다.

초등 3학년인 딸아이가 책읽기를 즐겨하는 모습을 보면서 기특해하단 생각이 들면서도 한편으로는 우려했던 점들이 많았죠.

예를 들어, 한권의 책을 너무 빨리 건성으로 읽는건 아닌지, 책은 많이 읽는반면 독후감쓰기는 너무 어려워하고 겁내는것도 그렇고, 글책도 많이 읽지만 간혹 빠져드는 만화책은 과연 권장할 만한건지,등등

초등 아이를 키우는 엄마라면 아이의 독서습관을 보면서 누구나 공감할만한 고민들과 그에 대한 답이 명쾌하게 나와 있어 읽는 내내 속이 후련했고, 앞으로 어떻게 지도하면 되겠다는 자신감이 생겼습니다.

 

무엇보다 중요한건 아이가 독서에 흥미를 가져야 하는것인데, 조금 힘들더라도 부모의 노력이 있다면 충분히 책읽기를 좋아하는 아이로 만들수 있다고 저자는 얘기합니다.

더 나아가 흥미위주의 휘발성이 강한 만화책보다는 다양한 문법과 어휘를 배울수있는 동화책 읽기를 권하고, 아이가 스스로 책읽기에 흥미를 가질수 있도록 곁에서 인내심을 갖고 도와주어야 한다고 합니다.

이책을 읽고 막연하게 권장해야 했던 독서활동이 왜 그토록 중요한지에 대해 알게 되었고, 주변에 책읽기의 중요성을 인지하지 못한분들이 있다면 적극 추천해주고 싶습니다.

 

부록으로 첨부된 워크북 (독서기록장) 샘플도 앞으로 잘 따라 활용하면 괜찮을것같습니다.


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셰익스피어, 정의를 말하다 - 셰익스피어 희곡에서 배우는 정의
켄지 요시노 지음, 김수림 옮김 / 지식의날개(방송대출판문화원) / 2012년 6월
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오랜만에 아주 흥미로운 책을 만나 반가웠다

 

법학자인 저자는 오래전에 영문학을 전공하고 법학을 공부하며 문학과 법 사이에서 진로선택을 고민하다가 법을 선택한 이력에서 보듯이 문학과 법이라는 강의를 통해 세익스피어와 정의라는 구체적 소재를 채택하게 된다

 

영문학적 깊이가 있으므로 세이스피어를 다루는 것은 당연하지만 솔직히 어떤 부분,

예를 들자면 책 초반 911테러와 희곡 티투스와의 관계에서 복수를 연관지어 설명하고자 했는데 처음 책을 읽기 시작한 독자에겐 너무나 흥미로의 소재라서 몰두하게 되는데 정작 정독을 해 보면 희곡 티투스에서의 인물간의 야만적 복수극에 대한 서술만 장황하고 미국과 이라크 전쟁과 관련하여 대입시키는 부분의 개연성이 잘 보이지 않았다

 

게다가 처음 내가 더 이 책을 흥미롭게 읽기 시작한 이유는 작가가 일본인 법학자인 까닭에 그 들 시선에서의 911테러는 어떤것인가? 라는 호기심이 가장 큰 이유였는데 본문에서 저자가 서술한 것처럼 911테러에 대한 복수를 부시가 천명하였을 때 저자 또한 강하게 찬성했다는 의견을 보고 실망을 금치 못하였고 이 책의 저자가 이름만 일본인이였지 미국인과 전혀 다름이 없다는 것을 느꼈다 더군다나 이 책에서 복수란 주제와의 개연성마저 의심을 하게 된 이유는 전쟁과 복수라는 것이 알고 보면 적어도 상대와의 힘의 균형이 이루어 질 때 성립하게 된다

이를테면 세익스피어 희곡에서 매번 등장하는 복수의 인과도 서로 다른 집안 혈통에서 비롯된 복수극인데 그 복수가 계속 지속되는 것은 힘의 균형이 지속되기 때문일 것이다 물론 한 집안의 몰락으로 잠시 복수가 멈춰지는 듯해도 다시 몰락한 집안의 자손이 번성하거나 절치부심한 세월을 견딘 후 힘을 축척하여 복수가 재개되곤 하지 않는가?

그러나 작가가 언급한 미국 이라크 아프가니스탄의 전쟁과 복수의 얼개는 전혀 성립할 수 없다고 생각한다 왜냐하면 전쟁이라는 것 복수라는 것은 앞서 말한 대로 힘의 균형과 그 균형이 지속되는 시간이 필요한 것인데 이 둘의 관계는 일방적인 폭력이라고 볼 수 없다

미국과 이라크가 전쟁하여 누가 이라크가 이길 것이라고 생각하겠는가? 무기는 물론 자본 게다가 자신들이 일방적 폭력을 정당화 시키기 위해 서방 여러국가의 연합군까지 포함시킨 전쟁이라고 위장된 강자의 일방적 폭력..

복수라는 것은 그 전의 가해한 잔혹에 대해 그 합당한 가해가 이루어 져야 할 터인데 어떻게 이라크 아프가니스탄이 미국이란 거대 국가가 행사한 일방적인 폭력에 복수를 할 것이냔 말이다

 

솔직히 이 책은 첫 장에서 911테러를 언급한 것은 실수였던 것 같다 차라리 O.J심슨 등 소소한 얘기와 세익스피어를 연관시켰으면 더 읽는 재미를 느낄 수 있었을 것이고 작가의 집필 동기나 책의 출판에 대해 의구심을 덜 가질 수 있었는데 첫장을 읽으며 혹여 이 책이 재목에서도 그렇고 얼마전 공전의 히트를 한 책 마이클 센델의 ‘정의란 무엇인가’란 책의 성공에 대한 후광을 얻으려고 한 것은 아닌가? 하는 의구심을 가지게 되었다


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고양이달 1 - 세 명의 소녀 고양이달 1
박영주 지음, 김다혜 그림 / 아띠봄 / 2012년 4월
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책을 읽기전 맨 마지막 작가의 말을 살펴 보면, 작가는 이 소설이 자신의 이십대시절 회고록이라고 한다.

그러면서 고양이 달 1권의 배경인 가상의 아리별을 만들어 그 안에 자신과 만났던 이들을 모두 불러들였다고 한다.

그렇다면 작가는 자신의 경험을 오직 한상대만을 찾아 온 우주를 헤매는 노아의 간절한 마음으로 나타내고자 한걸까.

마치 한편의 판타지 애니메이션같은 한권의 소설을 읽는 내내 등장 캐릭터의 성격을 관찰하고 대사 한마디에 치중해서 읽게 된 이유는 작가의 경험이란 말에 큰 영향을 받은것같다.

 

'우리 모두는 우주 어딘가에 자기의 별을 두고 있어. 글로리아처럼 자기별에 태어나 살기도 하지만 그렇지 못하고 떠도는 이들이 더 많아. 그건 마치 고양이달을 찾는것과 같지. 자기가 있어야 할 곳을 알고 거기에 있기란, 완벽한 상대를 찾아 곁에 있는 것만큼이나 어려운 일이니까' - 50p

 

1권의 내용은 바라별에서 만난 고양이달 소녀를 찾기위해 우주를 여행하다 신고있던 별신에 문제가 생겨 일시적으로 아리별에 머무는 노아가 링고, 린, 빅스몰, 마레, 루나 , 모노 등 다양한 친구들을 만나면서 일어나는 얘기들로 채워져있는데, 길을 떠나 여행에서 겪는 이야기인 만큼 기본적인 플롯의 마지막은 성장이 아닐까 싶다.

읽는 동안 상상력의 세계를 여행하면서, 잊었던 순수를 느낄수 있었다.

나역시 나의 별과 내가 있어야할 곳이 어디인지 노아의 여행을 따라가며 마음이 성숙해가는걸 느낄수 있었다.

초등3학년 딸아이가 이틀만에 읽어버린후 읽고 또읽고 펼쳐보고 찾아보면서 2권은 언제 나오냐고 벌써부터 기다리는 참 따뜻한 판타지소설이었다.


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