초등 수학에 대해서 알 수 있었다

초등수학교육 - 7차 교육과정에 의한
강지형 외 / 동명사 / 2004년 2월

나는 초등학생들에게 수학을 어떻게 수업을 해야 할지 난해했다. 1학년 때 수학을 배울 때는 교양 비슷하게 대학 수학을 배웠다. 그것은 고등학교에서 업그레이드 된 대학 수학이었다. 그것을 배우면서 나는 그렇게 많은 도움이 되었다고 보지 않는다. 하지만 2학년 때 이 책을 배우게 되었다. 이 책은 초등학생들에게 수학을 어떻게 가르쳐 줄지에 대해서 적혀있었다. 7차 교육과정에 맞추어서 말이다. 그리고 학생들에게 어떤 것을 가르쳐 주어야할지에 대한 여부를 자세하게 설명해 주고 있었다.수학에 대한 일반인들의 거리감은 수학의 개념특성과 아동의 심리특성의 차이에서도 원인을 찾을 수 있으나, 그 양자를 매개하는 교사의 지도방법에도 적지 않은 책임이 있다고 한다. 나는 이번 학기동안 열심히 이 책을 공부했다. 그리고 정말 내가 초등학생들에게 어떻게 수학을 학습해야 하는 것인지에 대한 체계를 잡을 수 있게 해 주었다. 수학교육의 본질과 변천, 수학학습 심리학, 수학과 교수-학습 방법, 수학과의 평가, 수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 문자와 식, 규칙성과 함수 등에 대해서 자세하게 나와 있었다. 그리고 이 부분에서는 학생들을 어떻게 지도해야 좋을지를 알 수 있었다. 이 책의 구성은 아주 세심한 것에도 신경을 쓰고 있었다. 그래서 다른 수학교재와는 차이점을 주었다. 나는 수학을 공부해 보는 사람에게 이 책을 권하고 싶다