수학은 이해를 해야겠죠? 수학몬스터의 수학이야기

수학 몬스터, 진짜 수학을 보여 주다 - 수학이 무서워? ㅣ 말랑말랑 요즘지식 8
클라라 그리마 지음, 라켈 구 그림, 김유경 옮김 / 북멘토(도서출판) / 2025년 5월

책을 꺼내자마자 아이는 표지를 한참 바라보더니 고개를 저었다. ‘수학몬스터’라는 제목과 울퉁불퉁한 글자 디자인이 마음에 들지 않았던 것 같다.

“몬스터 이야기 별로야. 무서운 거 싫어.”

수학이라는 말보다 ‘몬스터’라는 단어가 먼저 눈에 들어왔나 보다.

억지로 읽게 하고 싶진 않았지만, 수학을 다르게 느낄 수 있는 책이라는 걸 보여주고 싶어서 조심스럽게 함께 첫 장을 넘겼다.

다행히 처음의 거부감은 곧 호기심으로 바뀌었다.

“근데 이건 진짜 수학이야? 문제도 없는데?”

문제 대신 이야기가 있고, 공식 대신 엉뚱한 질문이 나오는 책이라는 사실에 아이는 조금 놀란 듯했다.

수학자 클라라 그리마가 아이에게 직접 말을 건네듯 쓰여진 글에 아이는 귀를 기울였고, 몬스터는 ‘무서운 존재’가 아니라 ‘우리가 잘 몰랐던 수학의 얼굴’이라는 걸 조금씩 이해해 갔다.

문과생인 나에게도 어려운 이야기가 나왔다.

이런 이야기는 좀 더 수학을 접한 아이여야 이해할 수 있을 듯 하다.

그래서 이 책을 초등 저학년에는 권하지 않는다.

컴퓨터는 0과 1만 사용해서 이 세상의 모든 계산을 다 한다.

컴퓨터로 0과 1만 사용하여 너에게 숫자 2를 말해 주고 싶다면 어떻게 해야 할까? 그러니까 0과 1만 사용한다면, 1 다음에 오는 첫 번째 숫자는 뭘까? 10. 이것이 컴퓨터의 언어, 이진법이라고 부르지.

너희 인간들이 사용하는 숫자 언어는 십진법이다. 0과 1만 쓸 수 있다면 10 다음에 무슨 숫자가 와야할까? 즉, 이진법으로 3은 뭘까? 11. 그럼 4는? 12, 13, ..... 20..... ? 잘 모르겠어.

0과 1만 사용해서 11 다음에 쓸 수 있는 첫 번째 숫자는 바로 100이야. 그러니까 컴퓨터 언어로 4는 100이지.

그럼 5는 1000이야? 아니, 1000 이전에 100 다음으로 0과 1로 쓸 수 있는 숫자는 많은걸? 101.

작가도 어렵다는 걸 아는지 표로 자세하게 보여준다.

이 책의 최대 장점인 듯 하다. 아이들의 시선에서 설명하려고 노력했고, 그림과 표로 보충했다.

최근 '티쳐스'(TV프로그램)에서 미국식 수학을 좋아하는 아이가 나왔다. 반복적인 학습을 하지 않아 문제가 생긴 경우였지만 한편으로는 부러웠다. 

수학적 원리를 이해하고, 궁금해하고 논리적으로 토론할 수 있는 수학을 경험했으니.... 한국식 수학을 배우는 학생들은 연산부터 연습이 들어간다. '수학 몬스터' 책을 읽으며 수학동화를 좀 더 찾아 읽도록 해야겠다는 생각이 들었다. 이야기로 접하는 수학이 외우는 수학보다 좀 더 많은 생각을 할 수 있도록 돕는다.

수학을 어렵고 지루하다고 느끼는 아이, 혹은 수학 때문에 아이와 부딪히는 부모라면, 이 책을 꼭 한번 같이 읽어보길 권하고 싶다.

<수학몬스터: 진짜 수학을 보여주다>는 수학을 가르치는 책이 아니다. 

수학과 친구가 되게 해주는 책이다.

출판사로부터 도서 협찬을 받았지만 직접 읽어보고, 읽혀보고, 주관적으로 작성하였습니다.

시가 이렇게 쉽다고? 9살 독자가 선택한 동시, ‘박성우의 동시로 첫 읽기‘˝

받침 있는 동동시 ㅣ 박성우의 동시로 첫 읽기 2
박성우 지음, 최미란 그림 / 창비교육 / 2025년 3월

아이들과 자전거를 타러 나가려고 할 때, 택배로 도착한 샛노란 책을 발견했어요. 바로 『박성우의 동시로 첫 읽기, 받침 있는 동동시』라는 책이었죠. 

아이들이 책을 보자마자 "읽고싶어!" 하고 달려들었고, 하는 수 없이 책도 들고 공원으로 나갔어요. 

돗자리에 앉아서 책을 펼쳤을 때, 이 동시들이 정말 신기하게 느껴졌어요.

저는 어렸을 때 원태연 시인의 <손끝으로 원을 그려봐 네가 그릴 수 있는 한 크게 그걸 뺀 만큼 널 사랑해>라는 문장을 처음 읽고 "이게 시야?"라고 생각했던 기억이 나요. 그 문장이 단순해 보였지만, 그 안에 담긴 감정이 정말 컸어요. 

그때 느꼈던 감동이 『박성우의 동시로 첫 읽기, 받침 있는 동동시』를 읽으면서 또 느껴졌어요. 

이 책을 읽고 나면 "이게 동시라고?" 싶을 거예요. 

말장난 같고, 아무 말 대잔치 같은 시들이지만, 그 안에 진짜 시의 느낌이 숨어 있어요.

책에 나오는 동시들은 정말 재미있어요.  

아이들은 "받침"이라는 게 이렇게 신기한 줄 몰랐을거에요. 시 한 줄 한 줄이 리듬 같고, 소리 내서 읽으면 정말 신나요. 아이들은 "이게 동시야?" 하면서 웃기도 하고, "나도 이렇게 쓸 수 있을 것 같아!" 하며 기뻐해요. 

정말 그런 느낌이에요. 

시가 어려운 거라고 생각했는데, 

이 책을 읽으면 나도 시를 쓸 수 있을 것 같다는 생각이 들어요.

이 책은 미취학아이도 혼자 읽기에 좋아요. 심지어 한글을 배우는 친구들에게도 추천해요.  글자가 길지 않고, 시가 짧아서 한 번에 끝까지 읽을 수 있거든요. 

그리고 책을 읽고 나면, 

아이들이 스스로 시를 써보고 싶어질 거예요.

 "받침을 이용해서 재미있는 시를 써볼까?" 

이렇게 생각하게 만드는 책이에요.

결론적으로, 

이 책은 동시가 어렵다고 생각하는 사람들에게도, 

아이들에게도 정말 좋은 책이에요.

시는 멀게만 느껴졌는데, 

이 책을 통해 시가 이렇게 재미있고, 

내 마음대로 쓸 수 있다는 걸 알게 될 거예요. 

『박성우의 동시로 첫 읽기, 받침 있는 동동시』는 정말 재미있고, 시를 쉽게 느끼게 해주는 동시책이에요. 

책을 덮고 나면 "나도 시를 쓸 수 있겠다!"는 자신감이 생길 거예요. 

가위로 오렸어

너구리를 오리면 
삐뚤빼뚤 너구리

고양이를 오리면
삐뚤빼뚤 고양이

오소리를 오리면
삐뚤빼뚤 오소리

북극곰을 오리면 
삐뚤빼뚤 북극곰

먹구름을 자르면 
주룩주룩 
장대비

[도서를 지원 받아 주관적으로 작성하였습니다.]

초등사회성 책 추천 [다투지 않고, 좋은 친구가 되는 방법]

다투지 않고 좋은 친구가 되는 방법 ㅣ 초등학생을 위한 감수성 수업 1
박신식 지음, 최현주 그림 / 뭉치 / 2025년 4월

『다투지 않고, 좋은 친구가 되는 방법』은 

초등학생들이 친구 관계에서 겪을 수 있는 다양한 감정과 상황을 다루며 사회성을 키울 수 있도록 돕는 책입니다. 

아이들이 감정을 어떻게 표현해야 하는지, 친구에게 어떻게 다가가야 하는지, 다툼을 해결하려면 어떻게 해야 하는지 등 중요한 내용들이 초등학생의 눈높이에 맞춰 쉽게 설명되어 있습니다.

저는 쌍둥이를 키우면서 감정 표현과 친구 관계가 아이마다 다르다는 것을 느끼고, 

각 아이에게 맞는 방식으로 이 주제에 대해 이야기해주고 있습니다. 

『다투지 않고, 좋은 친구가 되는 방법』은 저의 마음에 딱 들어온 책이었어요. 

아이들이 독서에는 익숙하지만, 이 책은 제가 직접 읽어주는 ‘잠자리 책’으로 선택했죠. 

책을 함께 읽으면서 "너는 어떤 친구를 좋아해?", "친구랑 다퉜을 땐 어떻게 해?"와 같은 질문을 자연스럽게 던질 수 있었어요. 또한, 제 어린 시절 친구들 이야기나 다른 학년에서 본 일들을 꺼내며 책의 내용을 연결해서 아이들과 풍성한 대화를 나눴습니다.

책을 덮자마자 아이가 한 마디 했어요. 

"다 아는 거잖아." 

처음에는 살짝 실망했지만, 그 말 속에서 아이의 자신감을 느낄 수 있었습니다. 

"알고 있다는 것"은 최소한 친구 관계에서 기본적인 것은 지키고 있다는 뜻일지도 모른다고 생각했어요. 

물론 ‘안다’와 ‘한다’는 다르다는 걸 잘 알고 있기에, 아이가 그 점을 다시 확인할 수 있는 기회가 되었던 것이 이 책의 큰 가치였습니다.

이 책은 친구 관계에서 겪을 수 있는 문제들을 아이들이 쉽게 이해하고 배울 수 있도록 도와줍니다. 

친구에게 호감을 주고 싶다면 표정부터 바꿔야 한다는 내용이나, 

먼저 사과하는 것이 진짜 용기 있다는 구절은 아이들에게 중요한 교훈을 줍니다. 

아이와의 대화가 자연스럽게 이어지며, 

사회성과 친구 관계의 중요성에 대해 생각할 수 있는 기회를 주는 이 책은, 

부모에게도 많은 도움이 되는 도서입니다.

2학년 과학 어려워하는 아이, 동화책으로 과학 개념 쏙쏙!

달꿈이와 동화로 배우는 2학년 과학 ㅣ 달꿈이와 동화로 배우는 과학
최광식.서재희.김명현 지음, 술작 그림 / 뭉치 / 2025년 3월

『달꿈이와 동화로 배우는 2학년 과학』은 과학을 배우고 싶지만 어려워하는 아이들에게 완벽한 책이에요. 


이 책은 우리가 알고 있는 전래동화와 명작동화 속 이야기들에 과학적 이론을 더해서, 아이들이 자연스럽게 과학적 사고를 키울 수 있도록 돕습니다. 


달꿈이와 함께하는 모험을 통해 아이들은 관찰, 분류, 예측, 추리, 측정 등 다양한 과학적 개념을 배워요. 

예를 들어, '우리 놀부가 달라졌어요'라는 이야기에서는 관찰을 통해 문제를 해결하고, '이 동물의 이름은?'에서는 동물의 분류 방법을 배우게 됩니다. 




각 이야기마다 과학적 방법을 활용해 문제를 해결하는 재미있는 과정들이 있어, 
아이들이 과학에 더 가까워지게 돼요. 이 책은 총 6편의 이야기를 담고 있으며, 
각 이야기는 특정 과학적 개념을 중심으로 전개됩니다. 


그 과학적 지식은 다음과 같습니다. 


관찰을 해요_ 우리 놀부가 달라졌어요: 관찰 
분류를 해요_ 이 동물의 이름은?: 분류 
예상을 해요_ 아기 돼지 삼 형제가 아니라 사 남매: 예상 
추리를 해요_ 셜록 홈스와 왕관 도난 사건: 추리 
측정을 해요_ 이반은 바보가 아니야: 측정 
의사소통을 해요_ 보물섬의 진짜 보물: 통합 탐구 






이 책은 단순히 과학을 배우는 것이 아니라, 
아이들이 이야기 속에서 자연스럽게 과학적 사고를 익히고 문제를 해결하는 방법을 배울 수 있게 해요. 

예를 들어, '아기 돼지 삼 형제'에서는 예상과 실험을 통해 집을 더 튼튼하게 짓는 방법을 배우고, '셜록 홈스와 왕관 도난 사건'에서는 추리로 범인을 찾는 과정에서 과학적 사고를 키웁니다. 


이런 방식으로 과학을 배우면, 아이들도 더 재미있고 쉽게 다가갈 수 있죠. 
 이 책의 가장 큰 장점은 아이들이 단순히 과학을 배우는 데 그치지 않고, 
실생활에서 과학이 어떻게 적용되는지 알게 된다는 점입니다. 


과학은 과학자만 필요한 것이 아니라, 
이 세상을 살아가는 모든 사람에게 중요한 도구라는 것을 아이들이 자연스럽게 깨닫게 되죠. 그래서 이 책을 읽고 나면, 아이들이 문제를 해결하는 데 더 많은 자신감을 가지게 될 거예요.

[도서를 지원 받아 주관적으로 작성하였습니다.]

독서력 수업: 초등 시기, 생각하는 공부머리 만드는 결정적 방법

성적 초격차를 만드는 독서력 수업 - 읽고, 쓰고, 생각하는 공부머리 초등에서 완성하라
김수미 지음 / 빅피시 / 2025년 3월

  엄마가 되고 나서야 책 읽기의 의미를 새롭게 깨닫게 되었습니다. 그림책과 동화책을 읽으며 아이에게 부가설명을 얼마나 열심히 덧붙이는지, 그 속에 인생을 살아가는 데 도움이 될 이야기들이 얼마나 많은지 나 스스로도 종종 놀라곤 합니다. 책을 읽으며 아이에게 전하고 싶은 말을 덧붙이다 보면, 때로는 잔소리가 아닐까 고민될 때도 있죠.

부모는 아이들이 스스로 책을 즐기기를 바랍니다. 우리 집 아이들이 책을 많이 읽을 수 있도록, 저는 남모르게 노력해왔습니다. 새로운 장난감에 빠져 책을 멀리할까 봐 장난감을 눈에 보이지 않는 곳에 치워두기도 하고, 책꽂이의 특정 칸을 채우는 책을 조정하며 자연스럽게 책을 접할 기회를 늘려왔습니다. 이런 노력을 옆집 엄마에게 들려주면, 실천하지 않으면서도 책을 좋아하는 우리 아이만 부러워하더군요. 

아이가 책과 친해지려면 부모의 보이지 않는 노력이 반드시 필요합니다. 『독서력 수업』에서는 바로 이런 부모의 기술을 서두에서 다루고 있습니다. 이 책을 옆에 두고, 보고 또 보고, 잊으면 다시 보며 아이 교육의 지침서로 삼아야겠다고 다짐했습니다.

책과 친한 아이로 키우는 3단계 교육법

12세 이후 ‘공부 포텐’을 터뜨리려면 충분한 연습이 필요합니다. 아직 두 발로 걷지도 못하는 아이에게 스스로 걸으라고 재촉할 수 없듯이, 읽기 독립을 강요해서는 안 됩니다. 중요한 것은 부모가 직접 책을 읽어주며 책 읽는 즐거움을 자연스럽게 느끼게 하는 것입니다. 아이가 스스로 책을 읽고 싶어지는 그날까지 기다려야 합니다.

• 예비 독서가의 기초 역량 기르기

• 초보 독서가의 습관 만들기

• 단단한 독서가로 점프하기
  

성적 초격차를 만드는 3단계 독서법

초등 저학년, 중학년, 고학년에 맞게 적절한 책을 선택하는 방법에 대해 이야기합니다. 추천도서라고 해서 무조건 좋은 책은 아닙니다. 아이의 수준과 관심사, 교육적 효과 등을 고려하여 책을 선별하는 데 도움을 받을 수 있습니다.

읽고 써야 비로소 독서력이 완성 된다.

요즘 제가 가장 고민하는 부분이 바로 이 지점입니다. 아이가 책 읽는 것은 좋아하지만 글쓰기에 대한 관심이 부족해 어떻게 흥미를 유도해야 할지 막막할 때가 많습니다. 김수미 작가의 책을 읽고, 인터뷰 영상을 찾아보면서 제 고민이 점점 명확해지는 기분이 들었습니다.

중학생이 되기 전에 알아야 할 독서 활용법

  고학년 아이들이라면 『독서력 수업』의 PART4와 PART5를 스스로 읽어보면 좋겠습니다. 글쓰기, 생기부 관리, 독서록 작성, 수행평가 등 자기주도 학습과 관련된 내용이 담겨 있습니다. 독서를 즐기는 아이들은 자기주도 학습 능력도 뛰어난 경우가 많습니다. 독서를 통해 다양한 사회 경험을 쌓고, 자신의 진로를 고민하며, 스스로의 생각을 글로 정리하는 연습이 필요합니다.

『독서력 수업』은 단순한 독서 교육서를 넘어, 아이를 독서의 세계로 자연스럽게 이끄는 실용적인 지침서입니다. 부모로서 아이에게 어떻게 책을 권하고, 독서 습관을 형성해 줄 것인지 고민하는 분들께 적극 추천하고 싶습니다.