르 클레지오가 그려낸 서울의 모습 소설 <빛나>

빛나 - 서울 하늘 아래
J.M.G. 르 클레지오 지음, 송기정 옮김 / 서울셀렉션 / 2017년 12월

르 클레지오 이야기는 섬세하다. 처음 읽었던 그의 첫작품 <사막>은 이야기가 너무 강렬해 거의 10년이 지난 지금도 그 이야기가 생생히 기억에 남는다. 당시 내가 가르쳤던 학생들에게 그 책을 막 선물하기도 했었네. 그런 그가 그려낸 서울 이야기는 어떨지 책을 펼치기 전부터 기대가 컸다. 르 클레지오는 여러 차례 한국을 방문하면서 한국 작가와 교류도 해왔거니와 2007년부터 2008년까지는 이대에서 프랑스어를 가르치며 서울에 머물기도 했는데.

프랑스 작가의 소설에서 한국 사람 이름을 보는게 꽤나 어색했지만 위화감 없는 르 클레지오의 이야기 솜씨에 금방 이야기에 빠져들게 된다. 하나의 테마로 다섯 개의 이야기가 엮인 액자소설인 <빛나 서울 하늘 아래>는 대학 신입생 '빛나'가 주인공이다. 가장 에너지 넘칠 나이인 그녀가 우연히 불치병을 앓는 한 여인에게 이야기를 들려주는 아르바이트를 시작하는데. 이름은 '빛나'지만 어촌에서 서울로 올라와 힘든 서울 생활을 하는 그녀에겐 서울을 어둠 그 자체이다. 그래서일까? 빛나가 살로메에게 들려주는 이야기도 화려한 서울의 모습에 가려진 다소 무거운 이야기다. 그럼에도 불구하고 이 소설이 '빛나'는 이유는 뭘까?

작가 르 클레지오는 '빛나'라는 주인공을 통해 서울에서 마주할 수 있는 절망과 슬픔, 소외와 좌절을 담담하게 보여주고 있지만 그 속에서 하나의 '희망'을 찾아낸다. 그게 바로 한국인의 정서인 '정'이다. 세상 모든 것은 이어져 있으니 혼자 고독과 외로움과 싸우지 말라는 거다. 세상과 단절된 삶을 살아온 살로메가 열아홉살 소녀 '빛나'에게 이야기를 들으며 얻고 싶었던 건 그런 따뜻한 사람 냄새가 아닐까 싶다.

각각의 이야기에는 작가 르 클레지오가 그 동안 관심을 가진 한국 이야기를 고스란히 담았다. 우리가 아니라, 타인이 보는 한국의 모습은 꽤나 흥미롭다. 록 프랑스어로 쓰인 르 클레지오의 소설을 한국어로 번역을 했다지만 어떤 문장들은 너무나 아름다워서 처음부터 한국어로 적은게 아닐까 싶은 문장도 많았다. 슬프지만 아름다운 소설 '빛나 서울 하늘 아래'. 르 클레지오는 역시 최고이 이야기꾼이다.

인공지능 시대를 살아가는 우리 아이 키우는법

인공지능 시대를 살아가는 우리 아이 키우는 법 - 4차 산업혁명 시대, 아이들에게 무엇을 가르치고 알려줘야 할지 막막한 부모들을 위해
진노 겐키 지음, 최윤영 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2018년 1월

이런 책은 꼭 한권 쯤은 읽어야 할 거 같다. 우리 아이가 어른이 되어 사회에 나갈 즘엔 정말 많은 변화가 생길 것이기 떄문. 변화 속도는 점점 더 빨라지고, 나도 언젠간 그 변화 속도를 따라가지 못할 날이 올 거다. 우리 엄마가 스마트폰 사용법을 익히지 못하는 거처럼 말이다. 20년 뒤의 미래를 과연 상상이나 할 수 있을까? 나 혼자 지식으론 절대 불가능하니 미래 예측 관련 책을 꾸준히 읽고 있다. 나를 위한거라기보다 우리 아이를 위한 것일 지도 모르겠다. 인공지능 시대를 살아갈 우리 아이에게 어떤 것들을 이야기해줘야할 지 공부해야겠더라고.

이책은 미래에도 사라지지 않을 직업군과 미래에 인공지능으로 대체될 직업군에 관한 이야기를 하면서 우리 아이에게 어떤 것들을 가르치면 좋을지 이야기한다. 아이에게 스마트폰이나 컴퓨터를 일찍 가르치지 말라는 건 다 옛날 이야기라는 거다. 사용 시간을 부모가 컨트롤 가능하다면 아이에게 사용법은 빨리 익히게 하는 게 좋다는 입장. 그래서 아이에게 '문제해결' 능력을 키우도록 하라는 거다. 스마트폰이나 컴퓨터를 즐기면서 그저 거기에 빠지지만 말고, 새로운 뭔가를 만들어낼 수 있는 아이로 키우라는 거다. 그럴려면 어릴 때부터 스스로 '해내는 힘'을 키워야 한다는 것.

그렇다면 '해내는 힘'을 키우기 위해 부모는 어떤 노력을 해야하는 걸까? 부모는 아이에게 뭔가를 가르치는 사람이 되기보다는 아이가 스스로 '해내는 힘'을 키울 수 있도록 돕는 '코칭'이 되라는데. 동기부여를 해서 목표 설정을 하게끔하고, 목표를 구체화하고, 과제를 제시하고, 해결책을 모색하고 과제와 해결책을 다시 되돌아보기를 한다. 그리고 다시 목표 설정!! 이거 자세히 보면 학창시절 배웠떤 컴퓨터 프로그램이 떠오를 거다. 우리가 학습을 하는 것도 마찬가지. 부모는 아이에게 동기부여를 하고 아이 스스로 문제를 해결할 수 있게 도와주는 역할을 하라는 거다. 그럼 아이는 자신감이 생기고 도전정신을 키우게 된다는 것.

인공지능 시대에, 아이에게 어떤 목표를 세우도록 동기부여해야 하나? 글쓴이는 STEM 교육을 하란다. 과학, 기술, 공학, 수학! 뭐, 그렇다고 해서 인문학이 전혀 필요 없다는 건 아니지만, 일단 이 분야에 흥미를 가질 수 있도록 동기부여 하란다. 우리 아이 교육을 전적으로 나 혼자 떠맡고 있는데... 문과생인 엄마가 과연 아이에게 STEM 분야 흥미를 던져줄 수 있을까 걱정이 되긴 한다. 일단 지금 엄마표 홈스쿨링에서 주로 하는 게 미술놀이, 신체놀이가 중심인데. 이제 슬슬 자연이나 수학 등에 관심을 가질 수 있도록 준비를 해야되나 싶기도 하다.

우리집에 티비는 없어도 아이에게 스마트폰이나 패드는 일찍 접하게 한 축에 속하는데 그게 나쁘다는 생각은 절대 안한다. 신기하게 스마트폰을 거리낌없이 만지게 하고, 사용하게 하니 오히려 스마트폰에 집착하지 않더라고. 아이패드도 마찬가지. 22개월 우리 아이는 아이패드 전문 유저다. 나보다 더 사용법을 잘 알듯? 원하는 거 다 사용할 수 있고요. 글쓴이는 그 이외에도 STEM 교육 기회를 늘리고, 드론 같은것도 일찍 접하게 하고, 모르는 건 구글로 찾아보는 습관도 들이고, 유투브로 무언갈 같이 배워보기도 하고, 게임도 해보게 하고, SNS도 하게 하라는데... 와!!! 이런거 다 하면... 책은 언제 읽어?라는 생각이 먼저드는 구시대 부모인 나. 나도 앞으로 아이 때문에 많은 혼란이 생길 거 같긴 하다.

글쓴이는 마지막 챕터에서 자기가 개발한 AI 교사 이야기로 책을 마무리한다. 미래에는 교사의 수가 현저히 줄어들고 AI 교사가 일부 교육을 대신할 거란다. 이미 실용화 되어 있는 AI 교사의 장점을 막 설명하고 있다. 그러면서 AI 교사가 학생들을 코칭하는 자신의 학원 홍보로 마무리? 그러다보니 앞선 챕터 신뢰성이 확 떨어지긴 했지만, 나름 도움될만한 내용은 많았다. 100세 시대에 나도 무슨 '코칭' 자격증 같은 걸 따야할 거 같은 생각이 확 들었거든!!!! 인공지능 시대를 살아가는 우리 아이 키우는법도 중요하지만 100세까지 살아야할 나의 미래도 소중하니까...

불행 피하기 기술 :: 틀린것을 피하면 옳은것이 온다

불행 피하기 기술 - 영리하게 인생을 움직이는 52가지 비밀
롤프 도벨리 지음, 엘 보초 그림, 유영미 옮김 / 인플루엔셜(주) / 2018년 1월

제목부터 내 마음에 들었다. 행복을 얻는 기술이 아니라 불행 피하기 기술이라니. 유쾌한 조언이 가득할 거라 어느 정도 예상했지만. 와우, 이책 재미있다. 이책의 장르를 어떻게 정의내릴 수 있을까? 자기계발서도 아니고, 심리학서적? 그러기엔 뭔가 사이비(?) 느낌도 살짝 있고(but 글쓴이가 인용한 글은 책 뒤에 모두 각주를 달아뒀다). 가볍게 읽을 수 있는 에세이라 하기엔 내용이 심오하다. 간만에 단숨에 후딱 읽어버린 책이다. 결론만 후딱 말하면 이책 사서 읽어보시길. 조금은 어깨에 힘을 빼고 삶을 즐길 수 있을 거다.

책 날개부터 우리에게 전하는 메세지가 꽤나 충격적이다. "행복은 돈, 재능, 사람과 관계없다. 오로지 머리를 잘 쓰느냐에 달려 있다." 이책에서 말하는 '머리를 잘 쓴다'는 건 쓸데 없는데 머리를 쓰지 말라는 것과 비슷한 의미다. 돈이 없어서 불행하다는 건 사실이 아니라는 구체적 근거를 제시하며 돈없는 자신의 삶을 비관하며 살지 말라는 거지. 그리고 너의 성공이 네 자신의 재능 때문이 아니라 유전자 때문이라고 강조하며 자신의 성공에 너무 우쭐하지 말라고 조언한다. 사람과의 관계도 마찬가지. 타인을 과도하게 의식하지 말라는 것. 그러면서 진짜 자신에게 중요한 것에 머리를 쓰라고 조언한다. 그래야 행복하다는 것.

이책은 처음부터 읽지 않고 목차를 보고 자신에게 지금 필요한 조언만 골라서 읽을 수 있는 구성이다. 근데 어떤 페이지를 펼쳐조 무릎을 치게하는 조언이 가득하다. 특히나 글쓴이 롤프 도벨리는 워런 버핏을 좋아하는 듯. 곳곳에서 버핏의 말을 인용하는 부분이 많다. 워런 버핏도 주식 투자에 성공하는 노하우 중 하나로 최악을 피악하라고 조언했단다. 그러니까 불행을 피할 수 있다면 행복은 따라온다는 글쓴이의 가치관과 비슷한 거 같다.

 그러니까 이책은 자신의 능력을 정확히 알고 깜냥껏 사는게 행복이라고 말한다. 괜히 쓸데 없이 능력 밖의 일에 시간을 쏟아붓지 말라는 것. 나 또한 주변에 그런 사람들 많이 봤다. 다들 아는... ** 공부들이 그런거다. 그쪽에서도 이런 말들이 떠돈다. 될놈들은 2~3년 안에 다된다. 합격생들 대부분은 2~3년 공부한 사람들이다. 이런 이야기가 통계로도 뒷받침하는지 모르겠지만 나 또한 경험상 그렇다는 걸 인정하지 않을 수 없다. 그러니까 2~3년 해서 안되는 거면 후딱 때려치워야 정신건강에 좋고 불행을 피할 수 있다는 거다. 2~3년 노력해도 안되는 건 자신의 능력 밖의 일인 거다. 글쓴이의 이야기에 따르면 그때 자신의 능력을 탓하면 안되고 자신의 유전자를 탓해야 하는 것.

글쓴이의 주장은 얼마전 읽은 사이토 다카시의 행복론과도 비슷하며 2018 트렌드에서 언급한 무라카미 하루키의 '소확행' 개념과도 비슷한다. 작지만 확실한 행복! 그것을 얻는 방법이 이책에 담겨 있다.

내 주변 사람들에게 선물해주고 싶은 책.

123 매직 :: 마법 같은 3단계 자녀교육법

1-2-3 매직 : 간단하지만 강력한 마법 같은 3단계 자녀교육법
토머스 W. 펠런 지음, 정유진 외 옮김 / 에듀니티 / 2018년 1월

곧 두돌이 되는 22개월 우리 아이. 이제 훈육이 필요할 때가 된 거 같다. 22개월 차부터 생기기 시작한 "아니~"병. 말귀를 못 알아들을 땐 훈육이 필요한가 싶었는데 이제 참을만큼 참았다. 자기 마음대로 안되면 떼를 쓰거나 소리도 지르기 시작했다. 처음엔 엄마가 바빠서 자기 이야기를 못들어준다는 생각에 그러는건가? 싶었는데. 엄마가 옆에서 같이 놀아줘도 같은 행동이 반복되더란 말이지. 지금 뭔가 제대로된 훈육의 방법을 찾지 않으면 아이의 잘못된 버릇에 나도, 신랑도, 아이도 힘들어질 거 같더라.

이책은 처음부터 우리에게 큰 가르침을 준다. 아이가 작은 어른이 아니라는 거. 그래서 적절한 말과 차당한 이유를 제시하면 아이들의 행동을 바꿀 수 있다는 생각을 버리라고 조언한다. 그건 착각이라고. 아이는 아이일뿐이라고. 그리고 아이가 문제 행동을 보일 때 부모가 피해야할 행동이 아이에게 부정적인 감정을 표현하는 것이라고 말한다. 그것 맞는 듯. 아이에게 화를 내봤자 아이가 '우리 엄마가 나 때문에 화가 나셨군. 앞으로 이런 행동을 해서는 안되겠어.'라는 생각을 할 가능성은 1%도 없다. 3살 아이뿐만 아니라 다큰 우리도 마찬가지 아닌가? 내가 잘못을 했지만 상대가 나에게 화를 내면 나도 오히려 더 화가 나잖아.

그렇다면 123 매직이 전하는 자녀 교육 꿀팁은 첫째, 하나, 둘, 셋 하고 숫자를 세는 카운팅을 하라는 거다. 아이가 칭얼대거나, 소리 지르거나, 고집부리는 행동을 할 때 카운팅을 하라는 것. 물론 그 카운팅에도 감정이 들어가면 안된다. 그저 세기만 할 뿐. 그리곤 셋을 세어도 문제행동이 멈추지 않는다면 아이의 행동에 대한 적합한 책임을 지어주라고 말한다. '타임아웃'이 그예. 이책은 제목이 '123 매직'이라 책의 절반을 카운팅에 대한 설명으로 채웠다. 그만큼 카운팅이 쉽지 않다는 것. 단순히 하나, 둘, 셋 하고 숫자를 세기만 하는 것이 뭐가 어렵겠나 하겠지만 카운팅에 거부하는 아이에 대처하는 방법에 대한 설명도 필요하다. 아이들이 케바케인만큼 다양한 상황이 생길테고 그에 따른 부모의 행동도 달라야 하기 때문.

그리고 1단계 카운팅이 아이에게 먹히기 시작한다면 2단계는 권장 행동을 강화하는 것. 요건 아직은 3세밖에 되지 않은 우리 아이에게 적용하기엔 좀 이른감이 있다. 물론 몇가지는 해볼많 하다. 칭찬하기! 그런데 부모의 너무 잦은 칭찬?에 아이가 거부감을 갖진 않을까? 이책에 따르면 8살 이전의 아이는 부모의 칭찬이 진실인지 거짓인지 구분할 수 있는 능력이 발달하지 않은 상태란다. 그래서 어떤 칭찬이든 많이할수록 좋다고. 단, 아이에 맞게 칭찬해야 한다는 것!

그리고 이책에도 나와있는 잠자리 습관길들이기. 아오!! 우리집뿐만 아니라 어느집이나 잠자리 전쟁은 마찬가지인가보다. 이책에는 자다 깨서 방으로 나오는 아이, 밤중에 깨는 아이에 대처하는 방법도 알려준다. 아주 상세한건 아니지만 한번쯤은 시도해볼만한 것들이다.

이책의 마지막 챕터엔 훈육의 3단계로 자녀와 좋은 관계 만드는법을 설명하낟. 역시나 필요한 공감적 경청으로 소통하기! 아이의 잘못된 행동을 고치는 것이 훈육의 끝이 아니라 아이와 더 좋은 관계를 만드는 것이 훈육의 끝이라고 이야기한다. 당연히 여기서도 '침묵'을 강조. 사실 아이의 말에 온전히 귀를 기울이는게 쉽지 않다. 사춘기 아이들이 부모와의 대화를 싫어하는 이유? 친구 이야기를 하든, 학교 이야기를 하든 결국 부모는 잔소리로 아이의 이야기에 대꾸하기 때문. 이책에서는 그걸 절대 하지말라는 거지. 아이의 이야기에 반박하지 말고 공감하라는 거다. 아이가 말을 하기 시작하면 사실 이게 젤 힘든 일이 될지도 모른다.

이외에도 조목조목 도움이 될만한 이야기가 꽤나 많다. 우선 당장 오늘부터 123 카운팅부터 시작해볼까한다. 과연, 22개월 아이에게도 효과가 있을런지? 두구두구두구

삶의 끝에서 나눈 대화 :: 죽음에 대한 거장들의 생각

삶의 끝에서 나눈 대화 - 귄터 그라스, 파트릭 모디아노, 임레 케르테스… 인생에 대한 거장들의 대답
이리스 라디쉬 지음, 염정용 옮김 / 에스 / 2018년 1월

아직 내 인생의 절반도 살지 않은거 같지만 예전부터 난 죽음을 의식하며 살았다. 지병이 있는 것도 아니고, 시한부 인생을 살고 있는 것도 아닌데 그냥 죽음이 내 옆에서 완벽히 떨어져 있다는 생각이 안들더라. 언제 죽을지도 모르는게 사람인생 아닌가. 그래서인지 자꾸 더더더 열심히 살아야겠다는 생각을 자주 하게 된다. 돈은...쓰고 죽자... 뭐 이런 생각을 하고 말이다.

이책은 글쓴이가 유럽의 최고 지성과 문학계 거장들을 만나 '삶과 죽음'에 대해 나눈 이야기를 정리한 책이다. 인터뷰이들 리스트만 봐도 쟁쟁. 귄터 그라스, 마르틴 발저, 파트릭 모디아노. 내가 좋아하는 유럽 작가들의 솔직한 인터뷰를 본다는 것만으로도 흥분되더다. 대부분 70~80대의 나이.  나이가 나이인지라 그들에게 인터뷰를 하는 순간이 '삶의 끝' 무렵일터인데. 그들은 생각보다 '죽음'을 덤덤하게 받아들이고 있더라. 나도 물론 그들의 나이가 되면 '죽음'에 대한 생각이 지금과 많이 달라져 있겠지.

나이가 들어도 여전히 늙었다고 느껴지지 않는다는 프리데리케 마이뢰커. 가끔 그는 자신의 삶이 이제 막 시작된다고 생각하곤 한단다. 어떤 마인드로 살아야 저런 생각이 드는 건지 궁금하긴 하지만, 우리에게 늘 새로운 내일이 있다는 건 사실이다. 그 내일을 어떻게 받아들이냐에 따라 '새로운 날'로 느끼는 사람이 있을 테고, '죽음과 가까워지는 날'로 느끼는 사람도 있을 테다.

우리가 아주 늙은 몸이 되어서도 여전히 경탄할 수 있다는 사실이 마음에 든다는 귄터 그라스. 사실 내일 모레면 마흔을 바라보고 있는 나. 정말 진심으로 10대 때와 정말 똑같은 마음이라고 말한다면 다들 믿어줄까? 여전히 꿈꾸는 삶이 있고, 여전히 하고 싶은 게 너무나 많은 30대 후반이다. '사랑'의 세포도 죽지 않다. 다만 그 모든 것이 귀찮을 뿐. 마음은 똑같지만 몸이 따라주지 않을 뿐. 그러니 젊은이의 마음이 오히려 '사치'이게 되는 거다. 아니 오히려 삶을 슬프게 만드는 원인이 될 지도 모른다.

어떻게 늙어갈 것인가? 죽음을 앞두고 어떻게 살아갈 것인가? 죽음을 임박하면 세상을 보는 시선이 어떻게 바뀔까? <삶의 끝에서 나눈 대화> 를 읽으니 늙는다는게 꼭 슬픈 일만은 아니라는 생각이 잠시 들더라... 그래도... 죽기는 싫으네...