제목만으로 감동적인 책

꽃으로도 아이를 때리지 말라 - 자유교육의 선구자 프란시스코 페레 평전 ㅣ 프로그래시브 에듀케이션 클래식 2
박홍규 지음 / 우물이있는집 / 2002년 6월

제목만으로도 충분히 감동이 됩니다. 저는 우연히 이 책 제목을 보고는 숨이 막힐 것 같더군요. 꽃으로도 아이를 때리지 마라... 도대체 어떤 사람이길래 이런 말을 할 수 있었을까?

엄청난 궁금증 가운데 이 책을 구입하게 되었습니다. 그 안에 아이를 때리지 않고 인격적으로 대하며 교육할수 있는 대단한 비결이 감춰져있을거란 생각에 성급하게 구입한 책은.. 사실 좀 실망스러웠습니다.

이렇게 해라, 저렇게 해라..비결이 담겨져 있는 책이 아니였습니다. 부제가 설명하듯 이 책은 페레의 평전입니다. 자서전도 아니고..평전이라는 것과..내가 원했던 내용이 아니라서 실망스러웠습니다...

하지만 이 책은 페레라는 사람을 내게 처음 소개해주었답니다. 페레는 당시 국가주의 교육, 엄격하고 강압적인 교육에 대항하여 자유학교를 설립하고 교육운동을 하던 사람이라는군요.

아..페레의 책을 읽으면서..뭐랄까.. 세상에 이런 교육자도 있었구나...교육순교자라니..이런 사람도 있었구나 약간 놀랐습니다.

책을 덮은 뒤에 다시 책 제목을 음미해봅니다. 꽃으로도 아이를 때리지 마라. 이 말 한마디에는 페레의 엄청난(당시 체제로는 무척 위험해보이는) 신념이 담겨있는 것입니다. 머리를 짜내어 만든 멋진 표현이 아니라, 페레의 삶이 담겨있는 유언같이 느껴지는군요.

그냥 책 제목만 보고 받는 감동과, 마지막 책장을 덮은 뒤에 받는 감동은 다른 것 같습니다..

좋은 책입니다.

얘들아 인권 공부하자 - 교사를 위한 인권교육 안내서, 인권교육총서 1
인권교육을 위한 교사모임 엮음 / 사람생각 / 2003년 3월

저는 인권에 대해 관심이 많습니다. 인권에 대해 쓰여진 책들이 그리 많지는 않죠. 몇해 전부터 여러 책들을 골라 읽었습니다. 그러던 중, 새내기 교사가 된 저는 학생들에게 어떻게 인권을 재미있게 가르칠 방법이 없을까 고민하게 되었고, 이 책과 만나게 되었습니다. 이 책은 <얘들아, 인권교육하자>라는 제목과 걸맞게 실제 수업에 적용하기 적당한 프로그램들을 개발해서 소개하고 있답니다. 모두 실제 사례인만큼 매우 유용하지요. 또한..이 책을 읽으면서, 다른 어려운 책들과 다르게 인권에 대해 깊이 깨닫게 되더라구요. 수업과 별개로 인권에 대한 공부에도 도움이 될 거라 생각됩니다.

어른이라도 읽으면 좋은 책

명화 그리스 신화
마리 베르트라 지음, 이경혜 옮김 / 웅진주니어 / 2001년 10월

어린이를 위한 도서인데요..

저는 서점에서 우연히 발견하였답니다^^ 이 책은 그리스신화에 대해 그리고 있는 명화를 선택해서 신화에 대한 이야기를 풀어내고 있습니다. 더불어 명화에 대해서도 자세하게 설명하고 있어서 그림을 구석구석까지 찾아보게 됩니다.

우선 그림들이 탁월합니다. 비너스처럼 우리에게 익숙한 그림도 있지만 처음 보는 그림도 많았는데 그 섬세하고 아름다운 그림에 푹 빠지게 되더군요.

그리고 그리스신화이야기도 그림과 함께 있어 너무 재밌었어요. 어린이를 위한 책이니만큼 두껍지 않아 금방 다 읽고 더 읽었으면 하고 허전했답니다.

저는 서점에서 다 읽었는데도 갖고 싶어서 들었다놨다 하다가 알라딘에서 책을 구입할 기회가 생겨서 같이 구입했답니다^^

두고 볼만 합니다^^