믿음

만화 노란 손수건
송준호 지음, 이원희 그림 / 기탄출판 / 2003년 2월

노란 손수건은 환영을 의미할 뿐만 아니라, 가족간의 믿음과 사랑을 의미하기도 하고,사람들이 어려움을 헤치고  무사히 돌아오기를 기다리는 마음을 상징하기도 합니다. 한 남자가 형기를 마치고, 집으로 가는 버스를 탔을 때, 누구나 제발제발   마을 어귀에 있는 나무에 노란 손수건이 매달려 있기를 바랍니다. 노란 손수건을 발견하는 그 순간. 감격의 눈물, 안도의 눈물, 고마움의 눈물이 흐르는 것을 막지 못합니다. 언제 읽어도,  언제 들어도 가슴뭉클한 이야기입니다.

원래 이야기는 빙고라는 미국 남자가 형기를 마치고 아내와 3명의 자식 곁으로 돌아오는 내용으로 알고 있습니다. 기탄에서 만화로 꾸민 이 책은 원래 이야기를 우리 나라 실정에 맞게 재구성한 것으로 끝부분에 어머니가 죽는 것으로 되어 있습니다.  다 읽고나니 걱정이 앞섭니다. 아이가 엄마없는 설움을 겪으며 힘겹게 살 것 같은 느낌이 들기 때문입니다. 남편 또한 아내가 죽은 것으로 인해 마음의 상처가 클 것 같습니다. 그러나 행복하기를 바랍니다.

좀더 성장한 다음 읽어보는 것이 좋겠다.

셰익스피어 4대 비극 - 논술대비 초등학생을 위한 세계명작 49 ㅣ 논술대비 초등학생을 위한 세계명작 141
강명희 지음 / 지경사 / 2002년 7월

초등학교 5학년이 된 아들의 학교에서 '셰익스피어 4대 비극' 으로 독서퀴즈대회를 열었다.  인간의 삶에 대한 다양한 모습들이 담겨 있는 이책을 과연 초등학교 5학년 아들이 이해할 수 있을까 의구심이 들었다. 아이는 이 책을 아주 열심히 읽었다. 읽을 때마다 변하는 얼굴 표정을 보면 말로 표현하지 않아도 얼마나 흥미진진한지 짐작이 갔다. 책을 잘 읽지 않는 아이가 저 책의 어떤 점 때문에 독서 삼매경에 빠질 수 있는지 조심스레 살폈다. 흑흑. 아이의 관심을 끈 것은 결투장면이었다. 또 동생이 형을 죽이고, 형의 아내와 결혼하여 왕 자리를 뺏는 장면, 몰래 왕을 해치는 장면 이런 충격적인 장면들이 마치 게임을 즐기는 것 같은 모양이다. 한 컷의 만화 영화를 볼 때의 느낌과 다르지 않는 것 같았다. 생각이 여기에 미치니, 나는 이 책을 주고 싶지 않았다. 책이 잘못되었다거나, 번역의 중요성을 이야기하기 전에 셰익스피어 비극을 읽기에는 내 아이가 아직 어리다는 느낌이다. 부모님이나 선생님께서 이야기의 뒷 배경이라든가, 나라마다 가지는 독특한 관습을 설명해주지 않는 한 혼자서 읽어라 하고 내버려두기엔 위험스런 세계명작이 아닐까생각한다. 세계 명작은 작가를 배출한   그 나라 뿐만 아니라, 전 세계인의 가슴에 감동을 주는 작품이다. 셰익스피어도 예외는 아니다. 어린이들의 독서 열기가 점점 뜨거워지고 있다. 창작 동화 뿐만 아니라, 세계 명작까지 .. 그러나 내 아이가 제대로 셰익스피어를 이해할 수 있을지 한 번쯤은 심각하게 고민해봤으면 한다.

까마귀는 길조

까마귀 소년 ㅣ 비룡소의 그림동화 28
야시마 타로 글.그림, 윤구병 옮김 / 비룡소 / 1996년 7월

아이들에게    좋은 선생님이란 어떠해야 하는지 느끼게 하는 동화인 것 같습니다. 우리 나라에서는 까마귀가 흉조라고 하지만 일본에서는 길조라고 여겨지는 새라고 합니다. '까마귀는 길조다' 라고 생각하며 읽어보면 훨씬 더 마음에 와 닿을 것이라 생각합니다.

아들은 등대를 지키고, 어머니는 아들을 지킨다

등대지기
조창인 지음 / 밝은세상 / 2001년 9월

아버지가 스스로 목숨을 끊은 지 얼마되지 않아 재우는 태어났다. 태어날 때부터 축복이라고는 없었다. '아비를 잡아먹고 나온 자식'  그랬다. 어머니에게도 형에게도 재우는 아비를 잡아먹고 나온 자식이었고, 가족을 고생의 늪으로 빠져들게 한 장본인이었다. 재우가 선택한 것은 물론 아니었다. 그것은 재우로서도 어쩔 수 없는 것이었다. 

젊은 나이에 어머니는 과부가 되었다. 혼자서 자식 셋을 키운다는 것은 해보지 않은 사람은 상상도 못할 것이가. 어머니는 견뎌내야 했다. 세상의 혹독한 바람 앞에서 자식의 바람막이가 되어주어야 했던 것이다. 대부분의 어머니들이 그러하듯이 장남에게 거는 기대는 태산보다도 높았다. 맏이에게 집안의 미래를 걸어온 어머니는 맏이의 뒷바라지를 위해, 시인이 되기를 소망했던 재우의 희망을 포기하도록 했다. 돈을 벌어 절반은 형의 학비를 위해 소비했는데 칭찬은 커녕 무시와 학대만이 재우를 기다리고 있었다. 재우와 가족들의 사이는 그렇게 멀어져만 갔다. 자기 인생이 중요하지 않는 사람은 없다. 재우에게도 자신의 인생은 그 무엇과도 바꿀 수 없는 중요한 존재이다. 더 이상 재우에게 형과 어머니는 없다.

애정없는 가족들을 패해 닻을 내린 곳이 구명도이다. 8년이란 시간이 흘러갔다. 그러던 어느날, 잠잠했던 재우의 마음을 송두리째 뒤흔들어 놓은 사건이 생겼다. 치매에 걸린 어머니를 보살펴야 하는 엄청난 사건 앞에서 나는 재우가 가여워 어쩔 줄을 몰랐다. 머리 끝에서부터 발끝까지 인정할 수 없는 어머니를  맡아야 한다는 사실이 소름끼친다. 나는 어머니의 편애를 무기삼아 폭력을 일삼던 이기적인 형을 용서하지 못하겠다. 양심과는 담을 쌓고 자기만을 생각하는 그 이기심 앞에서 재우 또한 이를 악 물었으리라. 나라면 형의 멱살이라도 움켜쥐고 통곡을 하였을 것이다. 애지중지하며 키웠던 형에게서 버림받은 어머니, 결국 그렇게 무시하던 막내아들에게 올 수 밖에 없었으면서 왜 진작 마음을 열어주지 못했는지 알 수가 없다. 형에게 했던 애정 표현을 반만이라도 재우에게 나누어 주었더라면 재우의 억울함이 이 정도는 아니었을 것이다. 세상은 누구 편일까? 스스로에게 물어 보았다. 이 책대로라면 아무래도 세상은 이기적이고 속물인 인간편일 것이라는 생각이 들었다. 재우에게 마음 속으로   소리쳤다. 어머니를 맡지 마라고, 평생 족쇄가 될 것이라고.

한 달만 시간를 달라며 , 그러면 서류를 꾸며 어머니를 모시러 오겠다고 무릎을 꿇고 눈물을 흘리는 형수의 행동이 연극이라는 것을 재우는 알아야 했다. 마음이 무거웠다. 형수가 약속을 지킬 것이라고 믿는 재우가 미련스럽기까지 한다.

추석을 앞두고 구명도에 어머니와 단둘이 남겨졌을 때, 비로소  재우는 어머니의 강한 사랑을 보았다. 강한 비바람 앞에서도 등불을 켜야 한다는 재우의 의지는 역시 보통 사람이 아니라는 생각이 들었다. 등대지기는 어떤 일이 있어도 끝까지 등불을 밝혀야 한다는 것을 온몸으로 실천했을 뿐인데! 하지만 그것이어찌 하나밖에 없는 목숨과 바꿀 수 있으랴. 재우는 몇 시간 뒤의 자기 모습을 상상이라도 했을까.

 끝까지 지켜낸다는 것!  결국 그것이 재우의 인생을 하루 아침에 바꾸어 놓고 만다. 번개가 재우의 몸을 꿰뚫고 지나간 것이다. 살아남은 것이 기적이다. 소설의 끝부분을 읽으면서 나는 재우가 살아남기를 간절히 소망했다. 왜냐하면 그것이 속옷에 빗물을 적셔 자식에게 먹여주며, 자신에게는 끝까지 물 한 모금 가까이 하지 않았던 어머니의 간절한 바람이었기 때문이다. 치매에 걸려 모성본능조차 잃어벼렸을 것 같은   어머니가 자신을 희생하며 아들을 살리는 모습 앞에서 나는 더이상 어머니를 미워할 수가 없었다. 재우 또한 그러하였으리라. 내 기대를 저버리지 않고 재우는 살아남았다. 비록 하반신은 불구가 되었지만.자신의 몸 절반을 빼앗기고 재우는 비로소 어머니의 거대한 사랑을 느꼈다. 남들은 쉽게 느낄 수 있고 가질수 있는 어머니의 사랑을, 재우는 너무나 엄청난 댓가를 치르고야 얻을 수 있게 된다.

가슴을 찌릿하게 만들며, 죽음과 맞서 등대를 지켰던 아름다운 등대지기의 이야기는 이렇게 막을내린다. 아들은 등대를 지키고, 어머니는 아들을 지키며

짜임이 좋아요

전쟁은 왜 일어날까 ㅣ 세상을 배우는 작은 책 2
질 페로 지음, 세르쥬 블로슈 그림, 박동혁 옮김 / 다섯수레 / 1995년 5월

어려운 문제를 쉽게 풀어서 이야기하려는 노력이 돋보입니다. 어른들이 알고 있는 지식을 무조건 아이들에게 주입시키려 하다보면 오히려 아이들에게 외면당할 수도 있을 것입니다. 이 책은 그런 문제는 없을 것 같아요. 질문을 던지고 아이들이 답을 하면 거기서부터 출발하여 설명해야 할 것들을 좀더 자세하게 이야기하는 형식으로  되어 있습니다. 설명을 더 하려고 하지도 않고 아이들의 눈높이에서 궁금증을 하나하나 적어놓고 있습니다. 6학년 2학기 읽기 교과서에 일부가 나와 있거든요. 저학년에서 고학년까지 읽어도 좋을 것 같습니다. 아직도 세계에는 전쟁으로 고생하는 나라가 있습니다. 함께 읽고, 전쟁이 인류에게 주는 고통이 얼마나 큰지 이야기해 보면 좋겠습니다.