[100자평] IT에 몸담은 이들을 위한 지적 생산 기술

IT에 몸담은 이들을 위한 지적 생산 기술
니시오 히로카즈 지음, 김완섭 옮김 / 제이펍 / 2019년 10월

읽어도 읽어도, 글 쓴이는 무슨 말을 하고 싶은 걸까 생각하게 만들었습니다. 이 책을 읽기에는 제가 부족한가봅니다.

[100자평] 우리는 마약을 모른다

우리는 마약을 모른다 - 교양으로 읽는 마약 세계사
오후 지음 / 동아시아 / 2018년 7월

이토록 적나라한 마약책. 어? 어..어... 어.... 하다 끝까지 다 읽는다. 근데, 의외로 알게된 사실들이 많아요. 인류사는 그대로 약빨고 시작해서 약빨다 끝날듯..

내가 이걸 왜 읽었을까.

최고의 글쓰기 연습법, 베껴쓰기
송숙희 지음 / 대림북스 / 2013년 11월

필사는 신선하지 않다. 그렇지만 효과는 있다고 믿는다.
우연히 이 책을 발견했다. 평소에 관심도 있었고, 넘겨보니 술술 잘 읽혀 책상으로 가져와 끼고 읽었다.
중간을 넘어가도록, 설마 이 내용이 전부인가 싶어 오기가 생겼다. 하지만 끝까지 읽기는 무리였다.
배우고자 하는 작가의 글을 옮겨 적어 구성과 방법을 익힌다는 것은 동의한다. 사실 가장 심플하고 강력한 방법이다.

하지만, 구체적인 방법으로 제시한 “신문칼럼”베끼기는 도저히 참을 수 없다. 저자는 내용과 별개로 신문의 칼럼은 의심할 여지없이 가장 잘 쓴 글이므로, 마땅히 베껴써야 한다고 말한다. 하지만 바로 앞에서 베껴쓰기는 여러번 읽기의 효과가 있다고 했다. 그러면서 등장한 조선일보 칼럼. 과도한 인용은 독자들에게 피로를 불러일으키니 주의 하자면서, 계속해서 등장하는 “베껴쓰기”의 찬양문구들. 신문기자처럼 잘쓰는 방법과 그들 처럼 박학다식해지는 방법이라니... 어렸을 때 NIE가 주목 받으면서, 신문의 사설을 옮겨쓰거나 읽고 느낀점을 써보는 교육이 있었다. 방학숙제로도 나왔다. 논술을 대비하려면 신문의 사설을 매일 읽어야 한다고 했다. 지금 생각하면 끔찍하다. 나는 그 신문들이 철저하게 광고없이 운영해서, 핵심사안을 균형있게 다룰 수 있다면 기꺼이 가치중립적이며 훌륭한 교재로 쓸 수 있다고 인정하겠다. 현실은 그렇지 않다. 우리시대의 신문은 먹고살기 위해 다니는 사람들이 운영하는 회사에 지나지 않는다. 기자들의 영양가 없는 기사에 실망한게 어디 한 두번인가. 그런 사람이 어디 나 한명 뿐일까. 그런 신문을 읽고, 칼럼을 베껴쓰자고 말하는 책을 보고 있으니 내 몸이 먼저 반응한다. 차라리 김훈의 소설이나 황석영의 소설을 필사하겠다. 어쨌거나 필사는 좋은 방법이긴 하니까.

난 왜 이런 종류의 책이 좋지.

인벤톨로지 : 불평가, 문외한, 몽상가, 낙오자, 불법 거주자, 눈엣가시들의 역사 - 새로운 것을 도래케 하는 생각의 힘
페이건 케네디 지음, 강유리 옮김 / 클레마지크 / 2016년 12월

표지 혹은 제목만 봤을 때, 머릿속 깊이 숨어있던 반항기가 반응했다.

혹시 “전설적인” 혹은 “인류최강의” 돌아이를 조사한 책인가 싶었다. 어느 정도 맡는 부분도 있었다. 그보다는 희안한 생각을 하는 사람들에 대한 얘기다.

때때로 성공한 이야기를 보고 안타까운 마음이 드는 순간이 있다.

“아, 왜 그런 생각을 하지 못했지? 진짜 별 거 아닌데.”

날 때 부터 금수저 혹은 천재수재영재인재 소리 듣고 자란 사람이 이룬 일이라면, 자연스레 납득할 수 밖에 없다. 그게 아니라, 나와 별 다른 점이 없어 보이는 사람이라고 생각했는데, “반짝”이는 기발한 생각으로 성공을 이루는 경우가 있다. 이 때쯤 되면, 이미 나와 다른 사람이라는 것을 증명한 셈이지만.

책은 조금 사이즈가 작아, 잡기 편하지만 살짝 두껍다. 처음에는 편하게 읽을 수 있을 것만 같은 재밌는 이야기들이 나온다. 읽다보면 쉽지 않다. 사례를 분류하고, 다시 분석하고 종합해서 의견을 곁들인 책이다 보니, 앞서 나온 사람들이 뒤에서도 나오는데, 언제쯤 나왔는지 떠올릴려면 쉽지 않다. 한 마디로 마냥 쉽게 눈에 들어오는 책은 아니다. 그럼에도, 끝까지 읽었다. 희안하고 재밌는 생각은 어디서 시작했는지 궁금했다. 나도 그런 사람이 될 수 있을까 확인하고 싶었다. 목표를 정하고, 꾸준히 정주행하는 사람들은 거의 계획에 맞춰 성과를 이룬다. 학교다닐 때 보면 있는 공부잘하는 아이들이 그런 케이스였다. 그보다 호기심 많고 헛짓꺼리 잘 하는 아이들이 있다. 이게 뭘까, 왜 이렇게 되는 걸까. 이렇게 하면 어떻게 될까하는 생각이 머릿속에 가득한 아이들 말이다. 이 책에서는 그런 아이들이 크면 어떻게 될 지 살펴볼 수 있다.

적어두고 싶은 이야기들이 많았지만, 그 중에 “차고”와 “잡동사니”들이 오랫동안 머릿속에 남았다. 생각나면 바로 해 볼 수 있고, 망가져도 상관없는 것들로 가득한 공간말이다. 지난 해 있었던 MAKER 책들이 생각났다. 나는 집안이 어질러져 있는 것을 참지 못한다. 정신도 어지러워진다고 믿기 때문이다. 이런 내가 저런 잡동사니 속에서 살 수 있을까 생각했다. 10년전 일했던 지방의 사립대학교 생각도 났다. 취업률에 목메어 그 와중에  TOEIC 강좌를 열고, 시험을 보고 어떻게든 경쟁력을 높혀 취업에 유리한 단서를 만들어 주려고 애쓰던 시절이었다. 차라리 망가지고 어지를 수 있는 자유를 줬으면 어땠을까. 해커스페이스 같은 공간을 한 쪽에 만들어 줬으면 더 좋은 기회가 되지 않았을까 싶었다. 그만 둔지 오래되어 아직도 이런 생각을 하는게 우습다.

오늘도 망설이는 나를 위한 책

내가 행복한 곳으로 가라 - 운명의 지도를 바꾸는 힘, 지리적 상상력 ㅣ 아우름 6
김이재 지음 / 샘터사 / 2015년 11월

여행기도 아니고, 지리책도 아닌데 ”지리”서가에 꽂혀있었다. 

제목부터 무작정 “가”라니 흥미가 생겼다. 

작가의 독특한 경력과 서문이 마음에 들었다. 무엇보다 이름을 바꾼 이유가 좋았다. 

분량도 적당하고, 내용도 가볍다. 이모가 이야기하듯 술술 읽힌다.

“여기도 가보고, 저기도 가보렴!” 

하는 듯 하다. 집나가면 고생이라는 데, 알면서도 슬금슬금 기어 나가는 사람들이 읽어도 좋고, 계획만 세우고 나갈 용기가 없는 사람에게도 좋다. 나름 동기부여를 해 준다. 작가는 시종일관 “지리적 상상력”을 강조한다. 여행을 다니면서 혹은 다닐 수 밖에 없었지만 성공한 사람들의 이야기를 엮었다. 

선생님들을 가르치는 교수님이라 그런지 마치 초등학교에 와서 앉아있는 느낌이다. 유명한 사람들의 일화와 지리를 엮어서 알려주는데, 신문에서 소개하는 간단한 소개글 같기도 하다. 해리포터의 작가와 말괄량이 삐삐도 자주 등장한다. 덕분에 The elephant house가 어딘지 찾아봤다. 

때때로 이유없이 응원이 필요한 때가 있다. 내가 못하는 것을 흉보지 않고, 잘 하는 것만 봐주는 사람이 필요한 때가 있다. 이 책을 읽으면 그런 느낌이든다. 함께 차를 마시면서, 조곤조곤 말하는 사람이 곁에 있는 것만 같다. 

우리는 다 이상해요. 우리가 다 똑같다면 그게 더 이상한거죠.