내가 이걸 왜 읽었을까.

최고의 글쓰기 연습법, 베껴쓰기
송숙희 지음 / 대림북스 / 2013년 11월

필사는 신선하지 않다. 그렇지만 효과는 있다고 믿는다.
우연히 이 책을 발견했다. 평소에 관심도 있었고, 넘겨보니 술술 잘 읽혀 책상으로 가져와 끼고 읽었다.
중간을 넘어가도록, 설마 이 내용이 전부인가 싶어 오기가 생겼다. 하지만 끝까지 읽기는 무리였다.
배우고자 하는 작가의 글을 옮겨 적어 구성과 방법을 익힌다는 것은 동의한다. 사실 가장 심플하고 강력한 방법이다.

하지만, 구체적인 방법으로 제시한 “신문칼럼”베끼기는 도저히 참을 수 없다. 저자는 내용과 별개로 신문의 칼럼은 의심할 여지없이 가장 잘 쓴 글이므로, 마땅히 베껴써야 한다고 말한다. 하지만 바로 앞에서 베껴쓰기는 여러번 읽기의 효과가 있다고 했다. 그러면서 등장한 조선일보 칼럼. 과도한 인용은 독자들에게 피로를 불러일으키니 주의 하자면서, 계속해서 등장하는 “베껴쓰기”의 찬양문구들. 신문기자처럼 잘쓰는 방법과 그들 처럼 박학다식해지는 방법이라니... 어렸을 때 NIE가 주목 받으면서, 신문의 사설을 옮겨쓰거나 읽고 느낀점을 써보는 교육이 있었다. 방학숙제로도 나왔다. 논술을 대비하려면 신문의 사설을 매일 읽어야 한다고 했다. 지금 생각하면 끔찍하다. 나는 그 신문들이 철저하게 광고없이 운영해서, 핵심사안을 균형있게 다룰 수 있다면 기꺼이 가치중립적이며 훌륭한 교재로 쓸 수 있다고 인정하겠다. 현실은 그렇지 않다. 우리시대의 신문은 먹고살기 위해 다니는 사람들이 운영하는 회사에 지나지 않는다. 기자들의 영양가 없는 기사에 실망한게 어디 한 두번인가. 그런 사람이 어디 나 한명 뿐일까. 그런 신문을 읽고, 칼럼을 베껴쓰자고 말하는 책을 보고 있으니 내 몸이 먼저 반응한다. 차라리 김훈의 소설이나 황석영의 소설을 필사하겠다. 어쨌거나 필사는 좋은 방법이긴 하니까.