내 맘대로 오려요 자신만만 놀이왕 4
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육(학습지) / 2012년 2월
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절판


 

 

 

하연이도 나름 엄마표홈스쿨 해준다고 만들기 정말 많이 했담니다.

처음 시작할땐 맘만 앞서서 가위로 오리는것도 많이 했었는데, 하연이 솜씨는 엉망진창..

하다보면 늘겠지 했는데... 오히려 역효과 나서 아이가 가위질 힘들어 하더라구요.

 

엄마가 넘 의욕적이면 아이가 조기에 지

 

치는것 같아요.

나름 교훈을 얻어서 가위질은 쉬어 가기로 했었는데,

때가 대면 다 하는게 가위질이 였어요.

 

 

 

괜히 하연이보다 더 어린아이가 가위질 잘한다고

샘내서 엄마 욕심에 시키던게 문제였던 거였네요.

 

 

 

 

오늘로 39개월이 된 하연양~!

정교하게는 못하지만 나름 선대로는 자르더라구요.

커브도 돌면서 말이죠^^

 

 

 

 

4세 아이 가위질 불붙을 이시기~!! 아무종이나 막자르게 할수 있나요^^

하나를 자르더라도 창의적으로 놀수 있는

 

 "자신만만놀이왕 - 내맘대로 오려요"와 함께 한담니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

오랜만에 엄마랑 가위질 놀이에 신난 하연양

쓱싹쓱싹 무엇을 자를까? 행복한 고민을 해 보아요.

 



 

 

하연이가 놀이할 책은 바로 자신만만 놀이왕이라는 시리즈에요.

내맘대로 칠해요, 내맘대로 붙여요, 내맘대로 접어요, 내맘대로 오려요

 

 

어린아이의 빼뚤빼뚤 솜씨라도 멋진 작품으로 탈바꿈하게 해주는멋진 교재랍니다.

 

 

 

 

 

 

 

그전에 해보고 싶었으나, 조금 미루어 두었던 꼬리자르기와 머리모양 자르기 오늘 해볼꺼에요.

 

 



 

다람쥐 꼬리를 자르면~~ 아이에게도 재미있는 꼬리가 생겨요.

아이디어 좋치요?

 

 

 



 

 

진지하게 몰두하면서 자른담니다,

나름 곡선도 열심히 잘라서 지켜보는 엄마를 흐뭇하게 하고 있어요.

 

엄마가 잡고 있으면 "손조심해요"라고 챙겨주기까지 하네요.

 

 

 

 

 

본인이 봐도 뿌듯한~~~ 꼬리자르기^^

가위질 불붙으신 하연양 다람쥐 꼬리하나만 자르진 않겠죠?

 

 

 





 

 

이번엔 코끼리 코를 잘라보기로 했어요.

 

 



 

사실 요렇게 책에 붙어있는거 자를때 어른도 쉽지 않은데,

하연이도 어떻게 자르지 하면서 고민하더라구요.

 

 



 

 

과감하게 코부분까지 뜯어서 준후 낱장으로 편하게 오리라고 주었담니다.

 

검정색 선 따라 오르기 최선을 다한 모습이에요.

 

 

 



 

 

ㅋㅋㅋ

 

다오린코 붙여주자고 했더니

코끼리 아저씨 하겠다고 합니다.

 

 

 



 

 

냉장고에서 과자도 하나 꺼내오더니, 코끼리 아저씨는 코로 과자를 먹는다고 시범을 보이고 있어요.

가끔 하연이는 핏속에 개그맨의 본능이 숨어있지 않나 싶어요.

엄마 웃기는거 너무너무 좋아해요.ㅋㅋ

 

 



 

한참을 놀고 코는 원래 위치인 코끼리에게 붙여주었담니다.

 

코끼리코 뒷면엔 이렇게 원숭이가 있었네요.

코끼리코, 원숭이 꼬리

 

 

 




 

미용사가 되어볼까요?

귀여운아이들 민머리에요.

하연이가 예쁘게 그려준후~~~ 싹뚝싹뚝 어려줄꺼에요.

 

 

 

 



 

 

 

 

요새 꼬불꼬불 선 그리기에 심취하더니~~ 머리도 꼬불꼬불 너무 잘그리네요.

 

파마머리 그렸다면서 즐거워하더니 할머니라고 하네요.

 

 





 

본인이 아주 흡족해 하심.ㅋㅋㅋ

 

 



 

다른친구도 덩달아 파마머리를 그린후 이건 하연양 본인~~ 이라 칭해요

 

 

 





 

 

나름 홈스쿨 경력 찬란한 하연양 팔도 그려주고, 발은 오려서 붙여줌니다.

 

 



 

 

시키지도 않은 풀칠까지해서~~ 이렇게 방에 떡하니 붙여놓네요.

 

 

 

 

하연이네는 하연이 작품들이 온집안을 도배중이랍니다.


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해법 기초계산 A1 - 4.5.6세 해법 기초계산 A단계 1
천재교육(참고서) 편집부 엮음 / 천재교육(학습지) / 2012년 7월
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[기초계산] 1부터5까지 수의 개념 이해하고, 써보기^^

하연이 기초계산으로 수 개념 이해하고 있담니다.

기초 계산은 5세용인데요. 4,56세가 같이 사용해도 되는겅요.

4세는 운필력이 약해서 글씨 쓰는게 어려울수도 있는데, 하연이가 숫자 쓰는거에 살짝 관심이 있어서

기초계산 A1단계하면서 숫자쓰기에도 도전하고 있담니다.

계산력은 수학의 뿌리라고 해요.

기초단계 A1단계 2주차1~5에 갯수에 대한 이해력 높이면서 수를 바르게 읽고 쓰기가 목표랍니다.

학습목표와 관련된 만화를 보면서 원리와 개념을 익히고 있어요.

1부너 5까지 손가락으로 표현하기랍니다.

38개월 하연양도 손가락으로 1부터 10까지 표현할 수 있어요.

흐흐.. 아이들 손가락으로 표현하는거 은근 좋아하더라구요.

그전에 창의력해법수학 풀면서 익혔던 거랍니다.



아이스크림과 로보카폴리를 좋아하는 하연양

쭈쭈바 하나 입에 물고, 폴리 친구들과 함께 가볍게 갯수에 대한 개념 익히기 놀이 했어요.



숫자가 커다랗게 적혀놓은 종이를 책상에 가져다 놓으면

해당하는 숫자만큼 아이가 자동차를 가져다 놓는 놀이 랍니다.

단순하면서도 갯수 이해하기에 좋은 놀이인것 같아요.

만화에 등장했던 노래에 가락을 붙여가면서 놀았더니 더욱 재미있어해요.

숫자놀이는 아이가 워낙에도 좋아하기 때문에 학습이 아닌 놀이식으로 익혀가길 바라는데~~

폴리자동차들 덕분에 하연이도 신나게 하고 있담니다.



흐흐.. 표정보세요. 즐기면서 하는거 맞죠?

워밍업으로 해본 갯수 익히기 놀이하면서 어느새 쭈쭈바도 다 먹고 본격적으로 기초계산 문제집 풀어봤어요.



동생에게 들은 이야기인데, 학습지 샘 오셔서 숫자(수학)공부할때..

더하기 들어가기전에 숫자 쓰기 읽기 무한 반복한다고 하네요.

엄마가 옆에서 보기에도 지겨워보인다고...

기초계산의 수익히기도 옆에서 제가 보기엔 비슷한 유형으로 살짝 변경해서 자주 반복된것 같은데,

처음 접해본 하연이는 엄청 신기해하면서 몰두해주고 있어요.

왼쪽의 그림의 수만큼 오른쪽에 색칠해주는 풀이방식이랍니다.

요 문제는 아무 생각 없이 칠해주어도 풀 수 있는 문제인데요.

옆에서 계속 쫑알쫑알 엄마의 역할이 들어가야겠더라구요.

1개니까 1개 색칠하네 이런식으로요.



저희따님은 옆에서 쫑알대는 엄마에 개념치 않고 다른색깔로 칠하기에 골몰 중 이랍니다.


숫자쓰기에요.

숫자 1은 워낙에 일찍히 혼자 써놓고 즐거워 했기 때분에 바로 2를 따라 쓰더라구요.

점선으로 된부분은 그럭저럭 숫자같은 모습으로 따라쓰는데..

혼자 쓴 2는 지렁이가 되었네요.

38개월 아이 숫자쓰기(2쓰기) 동영상 감상하세요.



옆에 숫자를 보고 그대로 따라쓴 후, 숫자 갯수만큼 색칠하는 거에요.

보기엔 위에랑 같은 개념이지만, 쓰기랑 색칠하기가 결합되어있어

아이도 왕 집중입니다.





이번에는 숫자쓰고~ 해당하는 갯수만큼 동그라미 그리기~

창의력 해법수학 A단계를 마치고 해서 그런지~~ 집합의 개념을 잘 이해해서 이렇게 하세요.

라고 설명하니 그대로 동그라미도 잘 그리네요.



그림의 갯수에 맞는 숫자 동그라미치기~~

헤헷 동그라미만 그리면 되는데, 동그라미 안그린 숫자들에 엑스자까지 해주시는 꼼꼼한 하연양이랍니다.



사물의 갯수와 같은 숫자 줄긋기.

숫자만큼 동그라미 그려주기.

그전엔 1부터 5까지면 순서대로 있어서 순차적으로 하면 되었는데..

숫자순서가 바뀌었죠? 아이도 바짝 긴장해서 답풀었담니다.



대박 웃긴 하연양이에요.

숫자만큼 동그라미 그려주는거였는데..

다른거 다 잘하더니..

"5"는 길다랐게 한개만 그려놓고 그게 5래요.

5섯개 묶음으로 동그라미 그릴때 요렇게 해서 아마도 그러나보다고 이해하고 넘어갔네요.

요기서 딴지걸고 제대로 하라고 하면 아이가 하기 싫어할까봐 넘어갔어요.

개념은 알고 있는데 장난치는것 같아 보였거든요.

개구진 웃음이 장난임을 증명해주는것 같습니다.



왼쪽 점의 갯수와 오른쪽 숫자가 똑같은 애들을 찾아서 동그라미 해주는거에요.

역시나 틀린애들까지 엑스포 쳐주는 정성스러움



사물의 갯수를 센후 아래칸에 글씨 써주는 문제랍니다.

헌데 하연이가 글씨 쓰는거 자신없다고 엄마랑 같이 쓰자고 해서..

하연이가 숫자 이야기해주면, 제손잡고 같이 썼담니다.

숫자의 반복이지만,

처음 배우는 수의 개념을 확실하게 인지해주는게 참 중요한것 같아요.



어때요? 올여름 하연이랑 같이 숫자 공부 하면서 더위를 이겨내 볼까요?

 


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대한민국 독도 교과서 - 어린이가 처음 만나는 독도 이야기
호사카 유지 지음, 허헌경 그림 / 미래엔아이세움 / 2012년 4월
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독도는 우리땅인데 일본에서 자꾸 자기네 땅이라고 우기죠?

 

국제사회에서도 다양하고 구체적인 증거자료를 제시하면서 독도가 일본의

땅이라고 막 우긴다고 합니다.

 

이려다간 앉은자리에서 코베어가도 당할판이에요.ㅡㅡ;;

 

 

 

아니 내집인데, 남이 와서 이건 이러이러해서 내집이요~ 하고 소문내면

내집이 아닌게 되나요? 그건아니잖아요. 엄연히 대한민국 소유의 주소지면서 대한민국 사람이 살고

있는데... 참 어이없어서 대꾸조차 하고 싶지 않다는게 우리의 입장일껍니다.

 

 

 

근데 마냥 우리땅이야, 우리땅이니까 우기지마 라고 말하는건 인제 별 설득력이 없어요.

걔네들은 정말 구체적이고 사실적이게 믿게끔 자료들을 만들어서 들이밀거든요.

 

 

 

 

 

 

 

일본사람이 쓴 책인 "대한민국 독도 교과서"

 

우리나라 사람이 아닌, 일본사람이 쓴 책

 

우리나라 땅 독도, 독도가 우리나라 땅일수 밖에 없는 증거를 조목조목 제시하면서

일본인이 우기는 이야기에 대해서 반박해 나감니다.

 

 

처음에는 우리나라 사람도 아닌 왜? 일본사람이 이글을 썼을까? 싶었는데

한국에 귀화하신 분이시고, 독도를 위해 여러차례 공로상을 받으신 분이더라구요.

 

 

독도와 관련된 일본과 저희나라 이야기는 멀고 머 조선시대부터 시작되었담니다.

 

 

 

 

 

 

왜그렇게 일본은 독도를 자기네 땅이라고 우길까요?

예전부터 독도는 황금어장이라고 합니다.

 

 

난류와 한류가 만나는 지점이라서 난류성 물고기, 한류성 물고기가 다 존재 하여

아주풍부한 어장이 형성 되어있습니다.

 

독도 바다는 많은 행양 생물들이 안심하고 알을 낳을 수 있는 산란처 역할도 한담니다.

물고기를 너무 많이 잡지만 않는다면, 독도는 앞으로도 계속 대한민국의 건강한 밥상으 책임지는

황금어장의 역할을 할수 있을 거에요.

 

 

 

 

 

또한 바다밑에는 어마어마한 양의 메탄 하이드레이트(불에타는액체)가 매장되어있다고 하네요.

메탄 하이드레이트는 일본의 다른쪽 바다 (태평양쪽)에도 대량 매장되어 있으나

이쪽은 잘 못건드리면 지진층을 건드릴 위험이 있어서 동해바다쪽의 개발을 더 원한다고 합니다.

 

 

배타적 경제수역 200해리라 하는말 들어보셧나요?

 

독도가 어느나라 땅이 되느냐에 따라서 동해쪽 바다의 물고기를 잡고 개발할 권한이 많아지는 검니다.

 

대한민국과 일본사이에 있는 동해바다는 400해라가 되지 못해요.

그래서 분쟁이 더욱 치열한듯 합니다.

 

 

 

 

 

독도에 대해서 알려면 일단 울릉도 부터 알아야한다고 이책은 말합니다.

 

예전부터 울릉도는 우산국이라 불리며~

우리나라는 우산국에 존재에 대해서 알고 있었어요.

 

 



 

 

 

우산국에 기록은 244년 <삼국지>에 수록되어 있담니다.

 

이사부는 나무로 만든 가짜사자를 가지고 가서 우산국 병사들에게 항복을 받아내고,

우산국은 고려의 속국이 됨니다.

 

 

930년부터는 우산국에서 고려왕건에게 토사물을 바치기 시작합니다.

 

1403년 조선 태종은 쇄한정책을 펴기 시작하여

우산국에 있는 사람들을 몽땅 땅으로 귀화 시켜요.

우산국으로 죄지어 도망간사람, 부역의 의무를 지키지 않기위해서 도망간 사람들이 늘자

펼친 정책이랍니다.

 

 

 

 

울릉도와 독도 사이는 약 2시간의 거리가 있어요.

날이 맑을 경우에는 육안으로도 확인 가능하다고 합니다.

태종은 이때부터 독도에 관한 사실을 알고 있었어요.

 

 

 

 

 

 

<세종실록> 지리지에 울릉도와 독도가 우리나라에 속하는 섬이라는 사실이 명학헤 적혀있고

17세기 중반에 일본에서 편찬된 <은주시청합기>에서도 찾아볼수 있담니다.

 

 

울릉도와 독도가 일본영토 외의 땅, 즉 조선의 땅이라고 기록되어 있어요.

 

조선은 쇄한 정책으로 울릉도와 독도에 사람을 비워두었지만, 두섬이 조선땅이라는 사실을 일본에

구준히 알렸담니다.

 

 

 

 

역사적으로 울릉도와 독도의 중요성을 알고 있는 두인물이 등장해요

일본인 어부 "하치에몬"과 한국인 "안용복"이 그들입니다.

 

 

 

 

 

 

억울하게 일본에게 잡혀가 범죄자 취급을 받고 돌아온 안용복은

독도에 대한 애국심이 활활 타올랐어요.

일본인들에게 울릉도와 독도가 조선의 영토라는 사실을 확실히 알리기로 결심

1696년 5월 동료들과 울릉도에 침입한 일본인을을 쫓아 일본으로 갔습니다.

 

독도와 울릉도가 우리땅이라는걸 당당하게 알리고 왔담니다.

다들 울릉도에 만 신경쓸때 독도의 주인이 조선이라는 사실을 누구보다도 당당하게 주장했던 인물입니다.

 

**

 

 

 

울릉도쪽 바다에 살던 일본 어부"하치에몬" 물고기를 잡으려 오다가 울릉도를 발견해요.

울릉도를 사람이 살지 않는 섬이라 여겨,

나무도 베고, 고기도 포휙하고, 인삼도 마구잡이로 채취해서 부자가되었담니다.

 

 

하치에몬은 나라의 허라고 받지 않고 다른 나라 땅인 울릉도에 가서 물고기를 잡고 밀무역을 했기때문에

관리에 체포되어 관아에 갇히고 말아요.

 

 

하치에몬은 법을 어긴 죄로 처형됨니다.

 

하치에몬 재판때 사용된 한장의 지도가 있어요 .

<다케시마(죽도) 방각도>라고 하는 이 지도는 일본의 한 대학에서

보관하고 있담니다.

 

 

 

 

 

 

그런데 이상하게 되 이지도는 아무나 볼수 없도록 엄중한 관리와 감시를 받고 있어요.

무슨이유때문일까요? 그것은 이지도가 일본에 정말 불리한 증거이기 때문이랍니다.

 

 

 

 

 

 

 

독도를 늘 탐내던 일본인들..

일본의 최고 기간인 태정관에 의뢰를 해요.

태정과는 오늘날 일본이라는 나라의 틀을 튼튼히 다진 최고의 권력 기관이랍니다.

 

 

태정관에서온 답은

"다케시마(울릉도)와 1개섬(독도)는 일본과 아무 관계없는 것이니, 명심하도록 하라" 였담니다.

 

이러한 명령에 <기죽도약도>라는 지도를 실어 다케시마외 1개섬이 독도를 지칭한다는것을 확실히 했어요.

 

 

1877년 3월 28일 일본 최고 권력 기관인 태정관에서내린<태정관 지령문>과 <기죽도약도>가 갖는 힘은 엄청남니다. 독도가 일본땅이라고 우기는 일본의 주장을 단 한번에 무너뜨릴수 있을만큼 강력하지요.


이본은 이 ,태정관 지령문>을 쵀대한 숨기려 하고 있담니다.

일본의 학자들도 이 문서에 대해서는 되도록 말을 아끼고 있습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

헉.. 일본의 주장을 보세요.

일본땅이 아니라고 적혀있지 조선땅이라고 적혀있지 않다고해서

이것이 조선땅이 아니라고하네요.

 

흠... 근데 일본땅이 아닌건 확실하자나~!@!

 

 

 

 

 

 

 

**

 

 

 

 

 

 

오랜오랜 시간부터 일본이 노린 울릉도

이제는 배타적 경제수역 200해리로 인해 독도를 노리는 일본인들

 

 

울릉도는 한국땅임이 확실하니 더더욱 주장을 못하는 거람니다.

 

울릉도는 빈땅이였다가 약 120년 전부터 사람이 살기 시작했어요.

일본의 약탈이 끊이지 않아서 아예데려다 놓고 살기로 작정한것이지요.

 

 

울릉도 가보셧나요? 전 처녀적에 가봤는데요 그곳 음식이 아주 맛나담니다.

섬사람음식 척박해야하는데 전혀 그렇지 않아요.

음식 잘하기로 소문난 전라도 사람들이 정착해서 살고 있기 때문이라네요^^

 

 

 

 

 

 

일제강점기

한국전쟁(남북전쟁)

 

등으로 인해

 

 

조선과 대한민국이 최 약체일때 은근슬쩍 독도를 일본섬으로 편입하는 내용을 발표한 일본.

그전에 고종황제가 울릉도와 독도는 우리땅임을 명시하는 내용을 발표하였기에 절대로 문제될게 없다고 합니다.

 

 

전쟁이 끝나고 작성한 샌프란시스코 조약때

독도에 관한 분쟁이 있다가 이내용이 슬며시 사라졌다고 하네요.

 

1965년6월 맺은 한일협정

"독도를 대한민국의 영토로 인정하지 않는다면, 한일 협정 자체를 없었던 일로 할것입니다"!"

 

 

요 협정에 같이 싸인한 일본인들

4년넘게 독도가 일본땅이라는 항의를 하지 않았어요.

이것은 독도는 일본땅이 아니란 것을 인정한 행동입니다.

 

허나...

1990년 대가 되자 일본은 다시 독도에 대한 욕심을 드려냄니다.

독도를 차지하면 독도 주변의 풍부한 자원을 차지할수 있기 때문이지요.

 

 

 

 

예전부터 독도는 일본땅이 아니길 명시하는 문서가 분명 존재하거늘..

정말 책 읽는 내내... 분노가 치솟네요.

알고~ 지킵시다. 우리독도^^

 

 


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자신만만 해법 한글 1단계 02호 - 자기주도 유아학습 프로그램 자신만만 해법 한글 49
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육(학습지) / 2011년 1월
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하연양 얼마전부터 엄마표로 한글 수업시작했어요.
이제 드뎌1단계 2권차 들어감니다.
 
처음 자신만만해법한글 시작했을때, 엄마가 감정이 앞서서 우리아이는 뭐든 잘할꺼야
착각병에 걸려서 막 주입시켰는데요.
 
이러면 안되겠다 는 생각을 첫수업에서 느껴서 이젠 느긋하게 하기로 했담니다.
자신만만 해법한글에서는 스토리가 나오고 그뒤 해당하는 단어 세개정도씩 배워가는 거라
한권에 6개정도의 단어를 익힐수 있어요.
 
 
1권에서 배웠는데 못외웠다 그럼 무한반복하면 되지요.
이리 생각하니 맘도 느긋해지면서 하연이도 저도 잼나게 하고 있담니다.
 
 
 
 
 
 
 
1권에서 배운 낱말들 낱말카드를 책꽂이에 붙여놨어요. 시시때때로 읽어보게 끔 시킨담니다.
아이가 글자를 오운게 아니라 말하는 순서를 외어서 말해요.ㅋㅋ
가끔 순서도 한두개쯤 틀리게 해놓으면 대박 걸린담니다.
 
그래도 글자 읽으려고 하는 노력이 귀여워요.ㅎㅎ
마지막에 이상한 글짜 까지 붙이면서 장난치면서 읽습니다.
 

 
 
하연이가 1권에 나오는 "가재의 손" 무지 좋아해요, 그뒤에 나오는 "어?이게뭐지" 이책도 좋아하구요.
 
2권 시작하기전에 오디오 cd로 들어보면서 반복했어요.
원래 오디오로 책읽어주는것 한번도 안했는데,
자신만만해법한글 하면서 시작했담니다
 
효과음도 나오고 해서 그런지 하연이가 무지 좋아하네요.
문제집 보면서 해당하는 페이지 스스로 넘기고 있어요.
자신만만해법한글할때 오디오 cd적극 활용해주어야겠어요.
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
드디어 2권 시작.^^
 
2권의 이야기는 "토끼가 당근을 뽑아요" 랍니다.
오디오cd로 먼저 한번 들어볺수 제밥에 더 관심이많아요.
얼렁 스티커 붙이고, 동그라미 그리고 싶어하네요.
 
 
 

 
 
 
 
토끼가 당근을 뽑아요. 말이 오기전에 몽땅 뽑을 꺼에요.
너무 무거운 바구니 바퀴를 달아서 운반하지요.
허나 언덕에서 수레가 뒤집어지면서 바퀴가 빠져요. 당근들은 요기저기 뒹글뒹글
그때 말이 와서 나 줄려고 이리 많이 뽑았냐면서 한개먹더니
마차에 토끼와 당근을 실어서 집까지 데려다 준담니다.
 
 
바퀴모양을 세모, 네모, 동그라미 해놓고 어떤게 잘 굴려갈까? .
말의 도움을 받은 토끼의 기분은 어떨까?
 
생각해보게끔 이야기도 유도해봐요.
 
 

 
 
 
 
같은 모양의 바퀴의 짝도 찾아주고, 토끼가 수레가 넘어져, 당근이 떨어졌을때
누가 토끼를 도와주었는지 찾아보게끔도 해보아요.
 
 
하연인 이런게 재미있나봐요.
아직까지 글자보다 문제푸는거에 관심 폭발입니다.
 
 
 

 
 
 
1권에서는 주로 선긋기
가로긋, 세로긋기를 유도하면서 많이 써보겠금하던데...
2권에서는 요렇게 꺾기 글씨를 쓰게끔 유도하네요.
 
하연이 한참 그리고 나서야 "아~~ ㄱ, ㄴ 쓰기 연습이구나 눈치챘담니다."
저 너무 둔한것 같아요.
 
그래도 헤헤 쓸때 꺾는부분 잘하라고 짚어주기는 했어요.
정답은 몰라도 찍기는 제법하는 편이랍니다.
 
 
 
 

 
 
 
 
바구니에 바나나를 담아요.
"바"자를 반복해서 이야기 합니다.
 
 
바나나 스티커 분이는 거였는데, 글씨도 한번 써보라고 시켜봤어요.
최근 미로책 한권 다 그려본 영향이 있는지
길따라 그리기에 두러워하지 않고 쓱싹 잘그리네요.
 
스티커없이 글자만 잇는것 따라그리기..
 
 
 
 
아직 순서는 엉망입니다만, 제법 열심히 잘그리죠?
전 너무나 기특해 죽겠어요.
 
 
글씨 쓰는 아이들이 그리 예뻐보일수가 없더라구요. 하연이도 글씨쓰고, 생각을 그림으로 표현한다면
아마도 우리아이다 컸구나 싶어 감격의 눈물을 흘릴지도 모르겠습니다.
 
 

 
 
중간중간 한글에는 관심없고 요렇게 잿밥에만 굳은 관심이 있는 하연양
자동차 바퀴색칠하기 신나서 하고 있담니다.
 
 
 

 
 
 
 
2가지 이야기중에 한가지 이야기를 맞췄네요.
 
중간에 1권 복습하는 부분이 나오더라구요.
다람쥐와 고릴라 스티커 붙여주고 글자 찾는거였는데...살짝 어려워요
다람쥐, 나람쥐 둘중에 "다람쥐"를 찾는건데..
 
 
이제 글자를 배우는 하연이 눈에는 둘다 똑같아 보이나 보더라구요.
통문자 익히기 갈길은 멀었지만, 사물인지?차원에서라도 열심히 해줄려구요.
글씨 쓰는 연습하는거 하연이도 좋아하고, 옆에서 보는 엄마도 흐뭇합니다.


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내 맘대로 오려요 자신만만 놀이왕 4
천재교육 편집부 엮음 / 천재교육(학습지) / 2012년 2월
평점 :
절판


 
매일밤 "자신만만 놀이왕 시리즈 4번째 내맘대로 오려요"
마음껏 가위질 놀이 하고 있어요.
 
하연이 가위질 잘 못해요.ㅠㅠ
 
"엇 이상하다. 하연이보다 어린아기들도 다 잘하던데.."
 
항상 요런 의문을 품고 , 울 하연이가 좀 몸치인가?
몸치로 의심을 굳히고 있던 최근에..
 
"내맘대로 오려요"로 매일밤 가위질 특훈 하고 있습니다.
내맘대로 시리즈 가장 좋은 점은 ~~
아이가 미술적 재능이나 아이디어가 없어도, 내맘대로했는데도..
너무나 멋진 작품을 만들수 있다는것이에요.
하연이의 제멋대로인 가위질도 바로 잡고, 멋진 작품도 만들고 1석2조를 거두고 있습니다.
 
 
 
 
 
 
 
아직 코끼리 코 오린다느건 상상도 못하지만,
바른 가위질 자세를 위해서 쉬운것들 부터 찾아서 마구마구 오려주기 하고 있어요.
 
 
 

.
 
 
나는 자신만만 놀이왕 정하연입니다.
엄마가 하연이 이름 써주자 , 굳이 본인도 해야한다면서
이름 써준곳에 검댕칠하고 있습니당.
다른색으로 칠하면 예쁠텐데, 왜굳이 검정색을 ㅡㅡ;;
뭐든 엄마 따라해야 직성이 풀리나봐요.
 
 
 

 
 
무엇부터 할까~~ 책을 보고 있는데..
책 뒷부분에 보물버스 만들기 나오는게 눈에 확 띄더라구요.
 
 
 

 
 
 
하연인 산타할배 색칠한다고 해서 칠하라고 알려주고,
전 가위질에 들어갔습니다.
 
산타할배 수염을 굳이 초록색으로 칠하겠다는지.ㅋㅋ
너의 자유분방한 사고력에 박수를..

 
 
하연이 할아버지 수염칠하기 지쳐갈즈음..
엄마의 가위질이 끝나고~
하연이가 예쁘게 친구들을 버스에 태워주었어요.
 
 
 

 
 
 
보물버스라며 신나하네요^^
자동차는 하연이의 힘~!!!
어떤 자동차를 보든 기분이 좋아요.

 
 
 
처음 사진 보이시죠? 뭔가 어정쩡한 가위질
근데 저것도 교정한 자세였어요.
하연이 가위질 할때..
 
엄지와 바로 옆에 검지를 끼고 가위질 하니..
힘이 안들어가서 안되였던거였더라구요.
이제야 그걸 발견한 눈치 없는 엄마.ㅠㅠ
하연이도 그래서 가위질 자신없어 했는데..
 
며칠밤마다의 특훈으로 이제 어느정도 잘라요.ㅋㅋㅋㅋ
가위질 쓱싹하고 힘으로 뜯길 반복했는데..
긴종이도도 쓱싹쓱싹 싹뚝 자르는 걸보니
보는 내내 흐뭇합니다.
자신감을 가지고 가위질의 세계로 입문 한 하연쒸~

 
 
새등지를 꾸며줄 종이를 자른거였어요.
다 자른후에는 어김없이 꽃잎뿌리기 놀이~~~
 
 

 
 
다른 종이를 꾸깃꾸깃 꾸겨준후 새둥지에 붙여줌니다.
하연이처럼 종이에 하나씩 푸을 붙여서 붙여주어도 되고,
스케치되어있는 책에 풀칠을 해주어도 되요.
 
 
 

 
 
꾸깃한 종이가 더욱 매력적이죠?
알록달록 예쁜 새둥지가 만들어졌어요.
 
 
 

 
 
 
이번엔 엄마새와 아기새의 둥지 만들어주기.
스케치북에 풀칠해보라고 알려주자~
대박 풀칠 시작~~
 
 

 
 
 
종이 하나씩 붙여도 되고, 한꺼번에 올려놓고
쿡쿡 눌려주면 붙어요.
 
 
 
 
 
 
 
친구들 수염붙이기 할려고 했는데..
그세 가위질 까먹었어요.
33개월간의 버릇 어디가겠어요.
매번 가르쳐줘야겠어요.
교정되는 그날까지.... 무한 가위질은 반복된다.
 
 
 

 
 
다양하고 멋진 수염들을 붙어주었담니다.^^
유령엔 머릿카락도 붙여주었어요.ㅎㅎㅎ
 
 
 

 
 
 
수염붙이고 남은 종이는 보물박스에 넣어서 보관해요^^
 
 
 

 
 
 
요건 담날 사진인데요~~
하연양. 전날 특훈한걸로 자신감을 가지고 가위질 해서
전 패킹가위로 열심히 잘랐더니..
요렇게 종이를 난도질 쳐놨네요.
역시나 이상한 자세로 잘라서 잘 안됐던거에요.
(그래도 열심히 노력한 흔적은 보여요..)
다시 바르게 교정해주자 무한 가위질 시작~

 
 
 

 
 
 
나뭇가지에 예쁜 꽃잎을 붙여주었어요.
정말 정말 풀로 떡칠을 했다고해도 과언이 아님..ㅋㅋ
 
 
 

 
 
 
하나씩 붙여주기도 하고, 뿌려서 붙여주기도하고~~~
꽃으로 활짝핀 멋진 나무가 완성되었습니다.
 
 
 

 
 
 
엄마 꽃다발을 만들어준 하연양.
넌 내딸이당.ㅋㅋ
얼마전 인사동가서 하연이 후레지아 한다발 사줬더니
엄마꽃다발이라고 하네요.
그럼서 옆에 아이를 보더니.."하연이가 남자가 됐어요"라는 한마디.
그림하나하나를 지나치는 법이 없네요.
바른가위질 자세가 완성될때까지 자기전에 가위질 특훈 계속됨니다.



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