첫째, 문해력은 글쓰기를 유지하는 힘이다. "엄마, ○○이 무슨 말이야?", "무슨 말을 넣어야 해?" 이런 말을 반복하면서 글을 쓰다 보면 집중력이 흐트러지고 결국 무엇을 어떻게 써야 할
둘째, 문어체에서 사용하는 어휘의 특성은 일
셋째, 글을 읽고 생각이나 감정을 정리하는 여
한자어는 뜻글자이기 때문에 뜻을 각각 해석하면 대충이라도 무슨 의미인지 파악할 수 있다는 점에 주목해야 한다. 한자어 자체가 어려운데, 그 어려운 단어를 외우기 위해서 애쓰기보다 각각의 뜻에 집중해서 해석하는 연습을 하다 보면 자연스럽게 한자어를 익힐 수 있다. 그렇게 알아가는 단어가 쌓이면 굳이 풀어서 해석하지 않더라도 자연스럽게 한자어를 받아들이고 뜻을 파악하게 되는 경우가 많다.
대화를 통해 말을 주고받으며 서로 마음을 이해하는 것은 단순히 언어를 전달하는 것 이상의 행위다. 의사소통은 마음 읽기와 근본적으로 연관된다고 볼 수 있다. 7세에 이미 말의 숨은 의미를 파악하는 능력이 높은 수준에 이르기 시작하며, 모호한 상황을 이해하는 능력은 7~ 9세에 대부분 완성된다. 아이들은 생각보다 어린 나이에 자신을 둘러싼 편안한 혹은 불편한 감정을 이해할 수 있다.