이게 정말 나일까?

이게 정말 나일까? ㅣ 초등 저학년을 위한 그림동화 6
요시타케 신스케 글.그림, 김소연 옮김 / 주니어김영사 / 2015년 9월

주니어 김영사의 초등 저학년을 위한 그림동화

6번째 이야기는 요시타케 신스케의

"이게 정말 나일까?" 입니다.

독특한 상상력과 기발한 아이디어가 돋보였던

'이게 정말 사과일까?'의 후속권이기도 하지요.

1~2학년군의 우리가족, 친척, 나의 몸

그리고 나의 꿈 단원과 연계된 책이네요.

책을 다 읽고 보드판에 뭔가 끄적이던 3양~

뭐하나 봤더니 자기자신에 대한 마인드맵?

뭐~ 궁금한 단어들도 몇개 있긴 하지만 나름

자기 자신에 대해 생각해봤나 보군요. ^^

 

어릴때는 뭐든 말만 하면 어른들이 다

해주었는데 이제 좀 컸다고 혼자 스스로

해야 할 일이 많아져서 힘들고 지친 주인공 지후~

이런 힘든 일을 대신 해줄 '가짜 나'

도우미 로봇을 한 대 샀네요.

가짜라는게 들키지 않도록 나와 똑같아야 하니

나에 대해 자세히 알려주어야 합니다.

그러면서 지후는 자기의 겉에서부터 내면까지

속속들이 들여다보게 됩니다.

이름과 가족, 겉모습, 좋아하는 것과 싫어하는 것,

할 수 있는 일과 할 수 없는 일, 나의 흔적~

나를 들여다보는 방법은 참 기발합니다.

밥을 먹고 똥을 싸는 '똥 만드는 기계',

머리카락이 점점 자라니 '머리카락 공장'

양말에 금방 구멍이 나니 '양말 구멍 뽕뽕 기계' 등등...

 

키도 점점 자라고 있고 시시각각 감정도 변하지요.

그렇다면 다른 사람은 지후를 어떤 시선으로

바라볼까요?

 

주변 사람들의 머릿속에 나는 과연

어떤 모습으로 비춰질지 갑자기 궁금해지네요.

 

내가 있는 곳에 따라 맡은 역할도 달라지니

그때 그때 알맞은 모습으로 행동해야 한대요.

그러면서 그려진 그림은 참 기발하지 않은가요?

글이 많지는 않지만 그림만으로도 감탄사가

나오며 내용이해가 쏙쏙~되는 것이 정말

요시타케 신스케의 기발함이 존경스럽네요.

 

내가 나를 보는 시선, 남이 나를 보는 시선,

그리고 내가 말하지 않으면 나밖에 모르는

나의 생각들이 있는 '나만의 세계'까지

들여다보고 있노라니 나를 표현하는 많은 방법들이

있음에 놀랍습니다.

인간은 한사람 한사람 생김새가 다른 '나무'같은거래.

자기 나무의 종류는 타고나는 거여서 고를 수 없지만

어떻게 키우고 꾸밀지는 스스로 결정할 수 있대.

나무의 모양이나 크기 같은 것은 상관없어.

자기 나무를 마음에 들어하는지 아닌지가 가장 중요하대.

(본문중에서...)

책속의 지후와 같은 방법대로 그대로 나를

바라보는 연습만 해도 나에 대해 꽤 많이

알 수 있게 될 것 같습니다.

어른이 되어도 자기 자신에 대해 모르는 경우가

너무도 많은데 나를 사랑하고 자신감을 갖게

되는 건 나에 대해 얼마나 알고 있느냐도 중요하잖아요.

오늘은 내 속의 나를 한번 들여다보아야겠어요.

발은 발, 손은 손

발이 문제야!
끌레몽 그림, 신정민 글 / 바우솔 / 2015년 10월

위잉~ 청소기 돌려 청소 마치고 나면 길다란

선을 정리하는 버튼을 발로 꾸욱~

그런 엄마의 모습에 4군도 따라서 발로 꾸욱~

하던 모습이 마냥 귀엽기만 했었다.

그랬었다.

귀엽다~말고는 달리 생각해 보지 않았었는데

앗~ 그에 따른 더 깊은 문제도 생각해 보게 되는

책을 만났으니 바로 "발이 문제야!"이다.

아이들의 따라쟁이 심리~

역시나 책의 겉표지에 있던 아빠의 모습도

그대로 따라해보는 4군이다.

 

쇼파에 앉아 리모컨도 발로 꾸욱~

주스를 꺼내고 냉장고 문도 발로 톡~

수건 좀 가져다달라는 엄마의 부탁에도

아빠는 발로 쉬~익~

 

결국 일이 터졌다.

아빠가 발로 던진 수건에 준서가 만든

레고집이 와르르~무너져 내렸다.

 

코끼리는 코가 손이고

아빠는 발이 손인가봐~

아빠의 습관이 잘못 되었다는 걸 아는

아이들임에도 어느 순간 그런 아빠의 습관을

따라하고 있는 아이들~

더구나 그런 모습은 전염성이 있어

다른 아이들에게까지 번져나간다.

 

"나도 발로 해볼까?" 하더니 공룡을

발로 집어 올리는 4군~ㅋ

맘: "발이 문제니까 발은 없애야 겠다."

4군: "안 되지~"

맘: "왜! 발이 문제니까 발이 없으면 되잖아."

4군: "그래도 안 되지. 발이 없으면 못 걷잖아."

맘: "아~ 그럼 발이 문제가 아니라 손이 할 일을

발이 하는게 문제였구나."

4군: "그렇지~ 그렇지~"

 

아이와 대화를 나누다가 새삼 내가 깨달음을 얻는다.

'손은 손, 발은 발'

각자의 위치에서 자기의 할일에 먼저 최선을 다해야 함을,

그리고 아이들 앞에서 모범을 보여야 한다는 말은

두말 하면 잔소리겠다.

집에서도 새지 않는 바가지가 되어야겠다. ^^

이야기하며 만들기 몬스터

이야기하며 만들기 : 몬스터 ㅣ 이야기하며 만들기
복태.김혜완 그림, 올챙이 글 / 미래엔아이세움 / 2015년 9월

책 속 전개도를 뜯어내어 만들 수 있는

총 19종의 몬스터가 있는 이야기하며 만들기 몬스터편~

 

이야기하며 만들기 시리즈에서 빠질 수 없는

그림책 부분~

어린이와 친구가 되고 싶어하는 몬스터들이

아이들과 함께 숨바꼭질을 하고 싶어해요.

몬스터라고 무서워하지 않을 할로윈파티도

좋아하고 몬스터들 각자가 가지고 있는

사연들도 털어놓고 있는 이야기를 읽으며

배경 지식도 늘어갑니다.

 

책의 두꺼운 뒷쪽이 바로 전개도 페이지예요.

 

그림을 보며 이야기하다가 자기도

캉시 있다며 가리키는데...

아~ 맞다~ 4군도 가지고 있군요.

터닝메카드에 나오는 메카니멀 캉시~

그러나 이건 캉시가 아니라 강시~라고

알려주었답니다.

 

꼬마유령도 있고 흡혈박쥐, 미라, 처녀귀신 등등

 

자~ 일단 만들어보자구요.

일반 종이보다는 두껍지만 자칫 잘못하면

찢어질 수 있으니 조심해서 전개도를 선따라

뜯어냅니다.

 

프랑켄슈타인과 기계도 완성하고

 

우와~ 똑같다~

정말 책속 그림과 똑같지요?

 

다시 봐도 신기한가봐요.

책속 그림이 살아났어요. ㅎㅎ

 

프랑켄슈타인, 옷장 몬스터, 쓰레기통 몬스터,

호박 몬스터, 스핑크스 ...

아이가 스스로 만들다 보면 소근육 발달은 물론

두뇌발달에도 좋은 이야기하며 만들기였습니다.

세계여행을 꿈꾸며...

이야기하며 만들기 : 세계 여행 ㅣ 이야기하며 만들기
이승석 그림, 올챙이 글 / 미래엔아이세움 / 2015년 9월

이야기하며 만들기라 그런지 정말 쉴새없이

말하며 노는 4군~

그러고 보니 4군과 함께 하는 세계여행이네요.

실제로도 함께 세계여행하는 날이 올까요?

괜시리 생각만으로도 행복하네요.

세계의 유명 건축물 13종을 만들 수 있는

이야기하며 만들기 세계여행 편인데요.

따로 준비할 준비물은 없습니다.

아~ 풀만 준비하시면 되겠네요.

나머지는 책 속에 다 있으니까요.

 

어느새 작은누나옆에 찰싹~ 붙어서 이야기를

듣고 있는 4군~

 

만들고자 하는 것에 대한 이야기가

책에 그림동화로 나와있어서 책 읽는

재미만도 쏠쏠하답니다.

거기에 책에서 나온 것을 직접 만들어 볼 수

있으니 더 좋겠지요.

 

책 뒷면 전개도를 선따라 뜯어내서 같은 번호끼리

풀로 붙여주기만 하면 되니 어렵지도 않아 좋구요.

 

해당 건축물의 만드는 순서와 설명도 있어서

아이와 함께 만들며 이야기나누기에도 좋겠지요?

아이의 배경지식도 쑥~쑥~ 자라난답니다.

 

건축물이 속한 나라의 국기도 있는데요.

4군은 프랑스와 네덜란드 국기를 보더니

서로 비슷하다고....ㅋ

정말 네덜란드 국기를 세우면 프랑스국기와

색 배열이 같군요.

역시나 오늘도 4군의 관찰력에 놀랐네요.

국기만 보고 자칫 헷갈리실까 걱정이시라면

걱정 붙들어 두셔도 좋아요.

아래쪽에 글씨도 있거든요. ^^

 

자~ 오늘 완성해본 건축물은 에펠탑과

자유의 여신상 그리고 풍차예요.

 

그런데 이거 알고 계셨어요?

풍차의 날개가 십자가 모양으로 서 있을

때는 휴식중이라는 뜻이라고 하네요.

지금까지 풍차 여러종류 만들면서도

왠지 처음 듣는 이야기 같은....^^;;

 

여기저기서 에펠탑 그림도 자주 보고 여러

종류를 만들어봤다고 이제 에펠탑의 모양은

확실히 알게 된 4군이예요.

비슷한 모양만 있으면 이젠 다 에펠탑~

며칠전엔 차타고 지나가다가 전신주를 보고

에펠탑이 여러개 있다고 해서 웃었거든요.

그러고 보니 정말 에펠탑이랑 비슷한 것이

우리나라에도 에펠탑이 많은 셈이네요. ㅎㅎ

 

그림책의 뒷장에는 세계지도와 함께

해당 나라의 건축물이 그림과 글로

소개되어 있어서 이 페이지도 유용하더라구요.

 

4군과 함께 세계여행 떠날 날을 기대하며

일단은 이야기하며 만들기로 만족하기로...ㅋ

내일은 발명왕15

내일은 발명왕 15 - 제일 좋아하는 발명 ㅣ 내일은 발명왕 15
곰돌이 co. 글, 홍종현 그림, 박완규.황성재 감수 / 미래엔아이세움 / 2015년 9월

지금부터 회전비행기 날리기 대회를 시작하겠습니다. ㅉㅉㅉ

자~ 둘 중 어느것이 높이 떠오를까요?

두가지 회전비행기의 차이점~ 발견하셨나요?

그것은 바로 날개의 각도에 있는데요.

무지개 날개는 15도 회전비행기, 파란날개는

0도 회전비행기 랍니다.

두가지 회전비행기의 차이점은?

백문이 불여일견~

한번 날려보기만 하면 그 차이점을 발견할 수 있답니다.

 

위 회전비행기는 내일은 발명왕 15권의

발명키트인데요.

준비물은 모두 발명키트 안에 있으니

집에서는 접착테이프만 준비하시면 되겠습니다.

 

만드는 법 역시 책의 뒷면에 나와있으니

순서대로 따라하면 어렵지 않게 완성할 수 있구요.

 

양면테이프를 붙이기는 하지만 떨어질 수

있으니 접착테이프로 한번 더 붙여주는게 좋아요.

 

무지개 날개가 달릴 회전비행기는 바로

15도 회전비행기인데요.

긴 띠에 사선으로 칼자국 있는 곳에

날개의 좁은 면을 끼우면 됩니다.

0도 회전비행기에는 이 칼자국이 사선이 아닌

직선으로 되어 있구요.

 

다 만들고 나면 15도 회전비행기의 날개는

사선으로 기울어져 있는 것이 보입니다.

바로 이 작은 각도 차이가 비행기를 위로

올리기도 하고 위로 올라가지 못하고 떨어뜨리기도 하는데요.

이는 헬리콥터의 프로펠러와도 같은 원리랍니다.

헬리콥터의 프로펠러는 날개의 회전으로 양력을

일으키고 날개의 각도를 조절해 움직이는 방향도

바꿀 수 있답니다.

 

내일은 발명왕을 보면서 눈에 들어온 또 한가지~

바로 키다리 구명튜브인데요.

평소에는 접어서 보관하다가 위급시 안전장치를

풀어 원하는 곳에 던지기만 하면 펼쳐지면서

구명튜브가 되는 것이지요.

사진 속의 유람선을 보니 아픈 과거가 떠오르면서

이런건 개인 비상용품으로 갖고 싶은 마음이 듭니다.

 

그나저나 모르는 것 투성이 였지만 점점

성장해가는 발명B반이 드디어 최종결과에서

상위권 세팀에 속하면서 세계발명 올림피아드에

나가게 되었다고 하는 놀라운 소식이 들립니다.

와우~ 그러나 그 놀라운 과정은 책으로 직접 확인하시길....^^