청소년 아니 이땅의 모든 사람들에게 권하고 싶은 책

백범일지 - MBC 느낌표 선정도서, 보급판, 백범 김구 자서전
김구 지음, 도진순 주해 / 돌베개 / 2002년 8월

한발 늦었나? 이미 느낌표를 통해 독서깨나 하는 사람이라면 다 읽었을테니... 느낌표 선정도서를 쫓아 읽진않아서 나는 얼마전에 이책을 집어들었다. 주부이다보니 집중해서 책읽기란 쉽지않은데 그럼에도 거의 놓지않고 읽은 흥미진진함과, 깊은 감동이있는 본따르고 픈 위인전의 하나였다. 청소년기에 꼭 읽고 넘어가야할 책인데 30줄이 훨씬 넘은 나이에 접하는 나의 부족한 독서를 탓하며, 우리역사의 큰 인물 백범선생을 만나갔다.

자서전인 까닭에 겸손하게 자신을 낮추고있지만 그의 비범함은 주변인들의 우러름으로 여지없이 드러난다. 그의 호 백범은 백정, 범부같은 낮은 신분의 사람, 즉 누구나 자신과 같이 나라사랑을 실천할 수 있음을 보여주고 싶었던 그의 애국정신과 인생관을 말해주는 호이다. 이 자서전에는 상민출신으로 태어나 일국의 주석으로 귀국하기까지 그 험난한 암흑길을 가장 사람답게 살다간 분의 일생이 파노라마처럼 펼쳐진다. 우리는 쉽게 세상과 타협하고 자신의 행동을 합리화하고, 적당히 눈감고 살아가며 부끄러움도 갖지못한다.

누구나 가는 쉬운길을 두고 죽는날까지 조국의 통일을 생각하며 마음좋은 사람으로 일생을 살다간 그 분의 위대함에 며칠 가슴이 벅찬게 사실이다. 마치 그분을 대면이라도 한듯이말이다. 백정같이, 범부같이 낮게 사셨지만 뜻은 곧고 지극히 높은 삶이었다. 끝으로 어려운 한자를 쉽게 풀어 주석을 달고 성실한 고증을 통해 정확성을 기해 책을 써주신 도진순 교수님께 감사와 존경을 전하고 싶다

나쁜 존 맥

세 갈래 길 ㅣ 상상력을 키우는 만화그림책 7
루이 트롱댕 글, 세르히오 가르시아 그림, 김미선 옮김 / 미래엔아이세움 / 2001년 2월

나쁜 존 맥 로봇두치오를 잡아 팔든지 부려먹으려고 하다니 그래도 정의가 이기는 법 다행이 두치오는 박사에게 무사이 돌아가서 다행이다. 그리고 로베르는 존 맥에게 풀려났스니 영화감독이 될수있겠지만 못갈수도 있을 것 같다. 로베르가 영화감독이 되면 존 맥에게 하인 생활을 영화로 쓰면 좋을 것 같다

맛잇는 요리

펠릭스의 세계 요리 여행
콘스탄차 드로프 그림, 아테네 랑엔 글, 조국현 옮김 / 사랑이 / 2002년 6월

이 책만 있으면 요리를 아예 모르는 사람도 바로요리사가 될 것이다. 요리를 배우는 사람이도 이 책을 보고 요리를 배울것 같다. 요리사도 이 책에서 메뉴를 보고 학생들 에게 가리킬수있을것 갇다. 사회에 도움이 되는 아주 좋은 책이니 보면 좋을 것 갇다.

눈에 뵈는 가을

가을을 만났어요 - 가을 ㅣ 계절 그림책
한수임 그림, 이미애 글 / 보림 / 2002년 9월

가을이 나랑 함께 길을 걷는다 생각하니, 더욱 정겨워지고 친근해집니다. 처음시작부터 가을은 아이 곁에 그리고 제 곁에 바싹 다가오고말았습니다. 산마을 아이는 바쁜 가을을 제 집에 초대합니다.

초대받은 가을의 선물은 굉장하지요. 모과향, 고추잠자리,작은 풀꽃들의 향내,상수리나무잎의 고운물,발갛게 익힌 사과, 달큰거리는 감이며,콩,참깨,그리고 지붕위의 빨간 고추, 그리고 무엇보다,까닥까닥 흔들대는 어깨춤과 오래오래 간직될 늦가을밤의 향연을 주었습니다. 가을을 맞는 환영도 또한 대단합니다. 후두둑 떨어지는 알밤의 인사, 풀벌레의 합창, 포근히 감싸안는 저녁놀이며 군고구마, 알밤의 구수함까지......

글을쓰신분과 그림을 그리신 두분의 오랜 정성이 우리에게 이처럼 멋진 가을을 만나게해주었습니다. 자연의 작은것들을 살피면서 아이들과 이야기나누며 살고픈 작가님, 그리고 강원도와 경상도를 두루다니며 수차례 만난 가을을 마침내 그림화한 뒷이야기까지 꼭 읽어야할것입니다. 삭막하게 비디오문화에 길들여진 우리 도시아이들에게 꼭 만나게 해주어야할 가을이 오롯이 담겼내요. 엄마인 제가 더 폭빠진 눈에 잡히는 가을이 들어있었습니다.

내가 꿈꾸는 학교의 모습!

키노쿠니 어린이 마을 ㅣ 세계의 대안학교 1
호리 신이치로 지음, 김은산 옮김 / 민들레 / 2001년 11월

50명이 넘는 학생들과 매일 실갱이를 벌이는 나는 초등학교 교사다. 요즘 대안교육에대한 관심이 있어 특히나 초등학교의 자유형대안학교인 일본의 키노쿠니어린이마을을 읽게 되었다. 한마디로 감동이며, 교사인 나, 그리고 부모가 된 자의 눈을 바꿔 놓을수 있는 책이라 생각된다. 모름지기 아이들은 키노쿠니에서처럼 자유로와야한다. 사실 아직 우리 땅에서는 이상일수밖에 없지만 그래도 규제화된 학교의 틀속에서 내가 부릴 수 있는 권한을 최대한 발휘하여 아이들에게 자유를 선사하고 싶어졌다.

자유에 대한 책임이라는 비겁함으로 우리는 시시각각 어린이들의 자유를 빼앗고 있으며, 선택의 여지가 없는 주입식 교육을 퍼붓고만 있다. '자유에 대한 갈망' 인간 본연의 욕구일진데.. 보이지 않는 포장속에 아이들의 자유는 없다. 그게 우리 교육의 현주소다. 온종일, 아니 몇 날이고 시행착오를 거치면서 집을 짓고, 화단을 가꾸고, 연못을 만들며 동물을 기르는 키노쿠니의 아이들, 수학여행이든, 운동회든 모두가 어린이들의 회의에 의해 자발적으로 이루어지는 모습을 보며, 부끄러움과 동경을 갖을 수 밖에 없었다.

아이들과 함께 웃고 싶은 교사, 아이들이 자신의 삶의 주인이되어 희망차고 밝게 자라기를 바라는 이땅의 모든 부모들이 꼭 읽어야할 책이 아닐까? 아니, 좀 더 실제적으로 아이들을 전쟁터 아닌 전쟁터로 내 몬 교육행정가, 입안자들 꼭 좀 읽고 깨우치시라. 교육은 결코 삶과 유리된 것일 수 없다. 그리고 아이들은 교실안에서만 하는 공부가 시시하고 재미없다는 것을.. 그리고 학교는 작아져야함을 또 한번 실감하며...