우리 역사의 여왕들을 조명해 본다!

우리 역사의 여왕들 ㅣ 책세상문고 우리시대 9
조범환 지음 / 책세상 / 2000년 7월

이 책은 우리 역사의 여왕들을 주제로 다루고 있다. 우리 역사의 여왕들이라 하면 신라시대에 있었던 선덕여왕, 진덕여왕, 진성여왕이 역사 전반을 걸쳐 유일한데 이들은 모두 신라시대에 존재했다는 특성이 있다. 여왕은 왜 신라시대에만 존재했을까. 이 책에서는 자세히 다루고 있지는 않지만 그것은 어쩌면 신라의 모계사회적 전통 때문이었을지도 모른다. 모계사회적 전통은 고려시대를 거쳐 조선 전기까지 그 영향을 미쳤는데, 어쩌면 이것은 신라에서부터 시작되었을 가능성이 높다. 그렇다면 고구려와 백제에서는 왜 여왕이 없었을까라고 반문할 수도 있겠다. 그러나 고구려, 백제 / 신라는 그 원류가 상이하다. 고구려, 백제가 북방 계통인데 반하여 신라는 남방 계통이기 때문이다. 모계적 전통 이외에도 각 시대적 상황에 따른 정치적 이유가 있을 수 있겠는데, 모두 특정 집안에서 왕위를 독점하기 위한 의도도 엿보인다.

여왕들을 다루는데 있어서 한가지 주의해야 할 점은 여왕이라고 하여 부정적인 인식이 없지 않다는 것이다. 이는 특히 진성여왕에 있어서 두드러지게 나타나는데 그 내용을 자세히 살펴보면 당시의 혼란상은 진성여왕의 전적인 실정이라기보다는 무너져가는 신라의 모습이 그대로 드러난 것이다.(진성여왕이 특별히 선정을 베푼것은 아니지만 선왕이나 그 이후의 왕들과 비교해 볼 때 특별히 실정을 하지는 않은 것 같다.) 또한 여자이면서 여러 화랑들과 노닥거린 것, 그리고 숙부인 위홍과 놀아났다는 것을 드는데 이는 지극히 유교적 윤리로 바라본 결과이다. 남자 왕은 여러 여자들과 노닥거려도 되고, 여자는 안된다는 것인가. 남자 왕들도 여자들과 노닥거리면 음행을 즐겼다는 이야기가 붙기도 한다. 그러나 진성여왕의 경우에는 오히려 신라의 핵심세력인 화랑들과의 관계를 유지하기 위하여 그리하였을지도 모른다.

물론 이는 틀린 생각일 수도 있다. 그러나 한가지 하고 싶은 말은 무조건 여자라고 해서 남자보다 못하다, 아니면 암탉이 울면 집안이 망한다는 생각으로 보면 안된다는 것이다.
(참고로 본인은 남자이며, 그렇다고 투철한 여성주의자도 아니다. 다만 말하고 싶은 것은 역사를 바라보는데 있어서 객관성이 중요하다는 사실이다.)

또다른 역사의 장르 ego-history

나는 왜 역사가가 되었나 - 누벨 끌리오 총서 01
모리스 아귈롱 외 지음, 피에르 노라 엮음, 이성엽 외 옮김 / 에코리브르 / 2001년 10월

이 책을 쓴 사람들은 모두 역사가들이다. 그러나 이 책은 보통의 역사책들과는 다른 ego-history, 즉 자아사(자신의 역사)에 대하여 다루고 있다. 지금까지 흔히 역사는 전쟁과 국가간의 외교 중심의 역사를 다루어 온 것이 일반적이었다. 그러나 최근 들어 이러한 분야에서 벗어난 일반 민중의 삶이나 부분적인 지역, 집단을 중심으로 하는 역사 연구가 나타나고 있는데, 이와 같은 개인의 역사 또한 이러한 역사 연구의 연장선상에 있지 않나 생각된다.

이 책에서 역사가들은 자신이 왜 역사가가 되었나라는 주제를 가지고 이야기를 펼쳐나가고 있다. 그러나 안타깝게도 새로운 시도는 좋았는데, 역사가들 스스로가 말하는 것처럼 거기에는 어떤 형식과 논리가 아직은 부족한 면이 많은 것 같다. 자신의 역사를 쓸 때 어느 부분을 어떻게 설명해야 하는가. 여기에서 문학과의 차이를 드러내지 못한다면 이는 단순히 수필에 지나지 않을 것이기 때문이다. 그렇지만 새로운 시도가 돋보이면서, 역사가들의 내면적인 의식과 성장 환경, 역사를 연구하게된 동기 등을 잘 알 수 있는 책이므로 역사를 공부하는 사람들은 한번정도 읽어보면 좋은 책이다.

초보자에게 적극 추천

굿모닝 독학일본어 첫걸음
강석기.박동균 지음 / 동양북스(동양문고) / 1999년 10월

대학에 들어와서 제2외국어를 선택하게 되었는데, 기존에 배웠던 독일어는 나와 맞지 않는 것 같아 아무 것도 모르는 상태에서 일본어를 선택하게 되었다. 일본어를 선택하기로 결심하기는 했는데 막상 아무것도 아는 것이 없어서 방학동안 기초는 익힐 수 있는 책을 찾다가 이 책을 찾게 되었다. 결과는... 마치 하늘이 무너지는데 솟아날 구멍을 찾은 심정이라고나 할까. 우선 이 책은 책의 구성이 깔끔하다. 지저분하게 이것저것 써 있지 않고 필요한 것만을 중심으로 적혀있다. 또한 기초부터 시작해서 이 책을 다 마치면 아마 고등학교 때 일본어를 배운 사람만큼은 아니더라도 그에 못지 않은 실력을 갖추게 될 것이다.

이 책의 또 다른 장점은 인터넷을 통한 강의를 들을 수 있다는 것이다. 나 역시도 꽤 많은 도움을 받았다. 다만 안타까운 것은 적은 분량을 통해 기본적인 문법 구조라든지, 회화체는 익힐 수 있지만 어휘가 많이 부족한 것이 흠이라고나 할까. 그러나 오히려 어휘가 많이 나왔다면 초보자에게는 맞지 않는 책이 되어 버렸을지도 모르기 때문에 이 역시 단점이라고만은 볼 수 없을 것 같다. 어쨋든 초보자에게 강추!!!

무엇보다도 좋은 것은 원문이 실려 있다는 것

삼국사기 3 ㅣ 나랏말쌈 5
김부식 지음, 이재호 옮김 / 솔출판사 / 1997년 6월

솔직히 말해 이 책을 아직 완독해 보지는 못하였다.(내용의 방대함과 사료적 가치가 지닌 책이므로 완독은 솔직히...) 그러나 역사를 공부하는 사람이라면 삼국사기 1권 쯤은 꼭 갖고 있어야 하지 않을까 생각한다. 삼국사기는 우리나라에서 현존하는 최고(最古)의 사서이다. 따라서 우리나라의 고대사 연구에는 중국의 사서 외에 삼국사기가 큰 비중을 차지하고 있다. 하지만 삼국사기에 대한 비판도 많이 나오고 있는데 이는 신채호 선생으로부터 시작된 '사대주의적 개악서'라는 평이다. 신라 중심적이라느니, 사대주의에 물든 책이라는 등등..

그러나 제대로 읽어본다면 이는 설득력이 많이 떨어진다는 것을 알 수 있다. 먼저 신라중심이라고 했는데, 구성에 있어서는 고구려 7권, 백제 6권, 신라 5권, 통일신라 7권으로 각 나라별로 균형을 이루고 있다. 신라가 12권이라는 이야기는 신라와 통일신라를 구분하지 않았다는 문제점이 있다. 또한 삼국사기는 본기로 시작하는데 이 책이 사대주의에 물든 책이라면 본기가 아니라 세가로 시작해야 마땅하다. 우리나라는 중국에 대해 제후국의 입장이었을 텐데 본기를 쓴다는 것은 우리나라의 주체성을 나름대로 인정한 부분이다. (사마천의 사기에서는 확실하게 제후국의 역사는 세가로 적고 있다. 본기는 천자국의 역사) 또한 내물왕의 동성취혼에 대해서도 논하기를 각국의 풍습이 있으므로 중국 풍습으로 이를 판단하는 것은 옳지 않다는 것을 분명하게 밝히고 있다.

역사는 서술하는 개인의 주관이 많이 들어가 있다. 따라서 이 책을 그냥 사대주의적인 책이라고만 생각하지 말고 직접 읽어보면서 그 사료적 가치를 스스로 평가해보는 것도 좋지 않을까.

읽을 때보다 읽고나서 감동이 더 큰 책

내 생애의 아이들 - MBC 느낌표 선정도서
가브리엘 루아 지음, 김화영 옮김 / 현대문학 / 2003년 7월

느낌표 추천도서를 즐겨 읽는 편은 아니지만 내가 교사 지망생이었기 때문에, 교육과 관련된 듯한 이 책을 사서 읽게 되었다. 처음 이 책을 읽기 시작했을 때는 약간의 실망감을 감출 수 없었다. 우리의 교육 현실에 대한 대안을 제시해줄 만한 교사상이나 교육에 대한 고민이 기대만큼 드러나 있지 않았기 때문이었다. 그러나 책을 다 읽어본 후 머릿 속으로 다시 떠오르는 광경들을 생각해 보면 그 의미가 새삼 새롭게 다가온다. 소설 속에는 각기 다른 아이들이 등장한다. 그들은 모두 부유한 집안의 아이들이 아니라 가난하고 불우한 집의 아이들이다. 집이 어느정도 부유하더라도 그들은 반드시 문제를 가지고 있다. 이러한 아이들과의 접촉을 통해 주인공은 그들에게 희망의 빛을 던져주려고 노력함과 동시에 그러한 아이들을 통해 기쁨을 얻는다.

가장 감명깊었던 부분은 마지막 이야기인 찬물속의 송어였다. 수업 시간에 장난이나 치면서 교실의 분위기를 엉망으로 만들고, 항상 반항적인 아이인 메데릭은, 겉보기와는 다르게 순수한 자유를 추구하는 아이이다. 주인공은 그의 자유에 동참함으로써 그를 새로운 길로 이끌려고 노력한다. 그러나 거의 성공하는 듯한 상황에서 메데릭과 주인공 사이에는 남녀간의 애정에 관한 감정이 묘한 장애물로 등장한다. 결국 메데릭의 마음에 상처를 주고 떠나게 되는 주인공... 그러나 마지막에 메데릭은 떠나는 주인공에게 꽃다발을 선물하며 성숙해가는 모습을 보여준다. 어찌보면 꼭 캐나다의 한적한 풍경을 배경으로 한 청춘 드라마를 보는 듯한 이 책은, 교육에 대한 내용에 있어서 뿐만 아니라 여러 이야기들이 마치 영화와 같은 감동을 주는 책이다.