하루하루 변하는 나

그리스도의 주재권
제리 화이트 / 네비게이토 / 1988년 11월

이 책은 신랑의 권유로 읽게 되었다. 하루하루 한챕터씩 읽어나가면서 나의 하루를 반성하고 내 안에 하나님앞에 나아가지 못하게 하는 얽힘을 발견해내는데 아주 좋은 지도서가 되었다. 매일 큐티를 하며 말씀을 묵상하지만 나의 주관에 빠지기 쉬운데 이 책을 통해 인격의 각부분을 점검해 볼 수 있어 너무나 유익한 책이다. 아주 오래되었지만 고전처럼 옆에 두고 평생 보아야 할 책이라고 생각한다.

관계의 바운더리를 만들자.

변화와 치유
헨리 클라우드 지음, 양은순 외 옮김 / 홈 / 2001년 11월

이 책은 상담의 전반적인 부분을 정리하는 이론서라기 보다 관계에서 오는 여러가지 상처와 갈등의 원인과 해결에 대한 내용을 조금더 전반적으로 하며 구체적인 실례가 잘 나타나 있다. 가장 유익했던 부분은 사람들은 타인에게 끌려다니면서도 자신의 명확한 바운더리를 세우지 못해 더 큰 상처와 아픔을 겪는다는 내용이다. 이 책을 통해 조금 어렵게 느껴졌던 바운더리 개념이 많이 정리되고 나에게도 적용해 볼 수 있는 계기를 마련하게 되었다. 상담에 관심이 있거나 전공자가 보면 가슴이 따듯해지는 지침서가 될 것이다.

소그룹의 원리와 이해

열린 소그룹 닫힌 소그룹
칼 조지 지음, 박종훈.정종현 옮김 / 교회성장연구소 / 2002년 3월

우리 교회에서 소그룹에 대한 필요성과 시대적 흐름에 맞춰 조금 이른감이 있을 때 이 책을 보면서 스터디를 했습니다. 소그룹의 본질적 의미나, 소그룹 운영원리, 리더 재생산, 소그룹의 분열등등 우리가 기존에 알고있던 조모임이나 성경공부를 위한 목적적 모임과 본질적으로 다르며 예수를 주인으로 고백하는 작은 교회로서의 모임이 소그룹이라는 것을 알게 되었다. 그런데 방법론적인 부분이 책의 전반적인 부분에 반복되어 조금 지루한 감이 많았고 소그룹을 유지시키고 발전시키는 열정부분에 더욱 강조점이 있었으면 하는 생각에 아쉬움이 남는 책이다.

아, 시원~하다.

미래에서 온 편지 - 지구 살림 민병대 여성 전사들이 보내는 여신의 십계명
정현경 지음, 곽선영 그림, 제니퍼 베레잔 노래 / 열림원 / 2001년 12월

아주 통쾌하게 화장실에서 성공하고 돌아온 기분, 아니 그것보다 더 깨끗함 느낌의 시원함이다. 현경교수의 책을 읽으면서 가슴 한켠이 벅차오르고 가부장적 문화권에서 부지불식간에 받아온 억압이 해소되는 느낌을 얻었다. 나도 보통의 대중으로 페미니스트들의 주장과 요구나 너무 과장되거나 편협하지 않는가라고 생각했다.

그런데 이 책을 읽으면서 페미니스트가 말하는 진정한 페미니즘에 대해 한 발 가까이 가게 되었고 내 속에 나도 모르게 새겨져 있는 남성중심적 사고의 틀을 발견하게 되었다. 내 속에 있는 여신을 발견하고 극대화시키는 과정에 대한 적극적 지원과 독려는 현경교수만의 특별한 능력인 것같다.

하지만, 이 글의 대상이 되는 리나는 과연 이 글을 읽고 어떤 느낌이 들었을까? 작가가 이야기하는 그런 연신을 찾는 여행을 떠날 수 있을까? 그녀만의 카리스마적 글솜씨에 감탄하고 잠깐의 용기만 얻고 다시금 좌절하진 않을까하는 생각이 든다. 이 사회가 지금껏 쌓아온 고대로부터의 의식세계는 작가의 말처럼 할 수 있다고 믿고 그렇게 노력한다고 쉽게 변하지 않는다.

이 책은 여성들의 가슴을 쓸어주고 안아준다. 그리고 새로운 의식을 갖게 만들며 나자신은 있는 그대로 가치있고 만족스럽다는 사실을 알게 한다. 그러나 한가지 이 책을 다 읽은 뒤 내 마음속에 들려오는 소리가 있는데 그것은 그래 내 의식을 변화시키는데 작가만큼의 용기와 의지가 없는 상황에서 이 책은 멋진 말뿐아닌가?라는 생각과 조금더 나아가 그런 의식을 갖고 세상에 대항할 수 있는 구체적 방법은 무엇인가?가 궁금해진다.

세상에 있는 모든 여성들이 같은 생각을 갖고 같은 목적으로 일시에 일어나 다 같은 목소리를 내는 기회가 온다면 세상이 깜짝 놀라 확 ~ 바뀌어 버릴텐데.. 다 일고 난 뒤가 시원하면서도 조금 씁쓸하다.

다양한 수업방식이 좋아

창의적인 독서지도 77가지 - 교육활동 지도서 3 : 초등 ㅣ 해오름 교육활동 지도서 3
박명희 외 지음, 독서지도연구모임 엮음 / 도서출판 해오름 / 2003년 1월

이 책은 독서지도 교육안 모음집이다. 많은 독서지도 교사들이 실제 교육한 수업방식이 그대로 담겨있다. 다양한 양서를 선택해서 선생님들 마다 자유롭고 독창적인 독서지도 방식을 보여주기 때문에 개인적인 독서지도에 도움이 되는 책이다. 어떤면에서 볼때 참고할 부분이 참 많지만 아쉬운 점은 선생님들마다 독서지도에 대한 기준이 다르기 때문에 텍스트를 하나 정해 수업해나가는 방법론이 일관성이 적은 것 같다.

나는 텍스트에 중점을 두고 수업하는 방식을 택한다. 그런데 어떤 교육안에서는 텍스트가 독서지도에 소스만 제공하뿐 책 자체가 주는 주제와 너무나 다른 방향으로 수업하는 방식이 쓰여 있었다. 과연 알맞은가?라는 고민을 하게 되었다. 아직 독서지도에 초보이기 때문에 이 책을 보고 많은 지혜를 얻게되어 참 고마움을 느낀다.