나라면 나와 결혼할까? -후이-

나라면 나와 결혼할까? - 매일 조금씩 나아지는 나를 응원해
후이 지음, 최인애 옮김 / 미디어숲 / 2022년 7월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

매일 조금씩 나아지는 나를 응원해

이 책은 깊은 안도와 다시 시작할 수 있는 용기를 준다. 인생의 배우자, 반려자 라는 말을 쓴다. 여기서 배우자는(配偶者) 부부의 한쪽에서 본 다른 쪽《남편에 대한 아내, 아내에 대한 남편》이라는 뜻을 가지고 있고 반려자(伴侶者)의 사전적 의미는 짝이 되는 동무를 뜻한다. 그렇다면 나의 장단점을 가진 이성과 나는 과연 결혼 할 수 있을까? 이런 발칙하고 끔찍한 상상력이 가득한 책 제목은 많은 이들로 하여금 호기심을 자극한다. 저자는 독자들에게 무엇을 말하고 싶은 것일까?

평생 같이할 반려자를 찾는다면 가장 중요한 것은 어쩌면 품위가 아닐까? 돈이 있다고 품위가 생기는 것은 아니다. 수수한 옷을 걸쳤어도 약자든 강자든 똑같이 배려하고 공손히 대하는 사람이, 온몸에 명품을 휘두른 채 어린 아르바이트생에게 벌레가 붙은 케이크를 먹으라고 소리치는 사람보다 훨씬 품위 있다. 견문이 많다고 절로 품위가 생기지 않는다. 평생을 작은 마을에 살았어도 점잖고 예의 바르며 남을 존중할 줄 아는 사람이, 세계 각지를 돌아다녔어도 공공장소에서 금연할 줄 모르는 사람 보다 훨씬 품위 있다. 품위는 사람 사이에 존재하는 보이지 않는 구분선이다. 품위 있는 사람은 반성할 줄 알고, 예의를 지킬 줄 알며, 쉽게 흥분하지 않고, 자기 고집에 매몰되지 않는다. 언제 어디서든 적절하게 행동하고, 늘 여유 있고 넉넉하며, 마음은 선의와 타인에 대한 존중으로 가득하다. 그래서 결혼은 꼭 품위 있는 사람과 해야 한다. 사랑은 포기해도, 품위는 포기하지 말아야 한다.

나이 든 반려자를 처음 사랑하던 때와 변함없이 아끼고 배려하는 것, 어린 자녀를 어른과 마찬가지로 존중하며 진심 어린 사과를 하는 것, 연로한 연장자에게 자신이 좋아하는 이성에게 쏟는 것과 똑같은 인내와 미소를 보이는 것, 부모와 허물없이 지내며 함께 웃고 이야기하고 감정을 나누는 것, 사랑은 가축을 기르듯이 의무를 이행하는 것이 아니다. 사랑은 마음과 마음이 맞닿아 어우러지는 것이다. 미처 겪어 보지도, 해 보지도 않아서 낯설고 어색한 그 사랑들이 이 세상에 있다.

자신에겐 관대하고 타인에겐 엄격한 것은 어쩌면 사람이 가지고 있는 이기적인 특성인 듯 하다. 그렇기에 누구도 자신을 있는 모습 그래도 볼 수 없다. 타인의 시선, 시각으로 바라보는 연습이 필요한 이유이기도 하다. 내가 있는 모습 그대로 인 나를 사랑하지 않는데 누군가 나를 나보다 더 사랑해주기를 바라는 것은 어쩌면 큰 착각 속에 살고 있는 것일 수 있다. 책에는 무엇인가 저자가 독자에게 말하거나 가르치거나 알려주려는 의도가 거의 보이지 않는다. 담담하게 용기를 주고 있다. 특히, 내가 초등학생 아들에게 종종 하는 말들이 여럿 보였다. 엄마의 집안일을 도와주는 것을 귀찮아 하는 아들에게 난 ‘더 많이 사랑하는 사람이 약자’라는 말을 자주 한다. 말로만 사랑한다고 말하고 아무런 행동을 하지 않는 것은 사랑하지 않는다와 동의어일 수 있기 때문이다. 내가 지금의 나를 인정하고 받아들이고 사랑하고 성장해야만 타인을 바라보는 시각도 같이 바뀔 수 있음을 깨닫게 된다. 9년 남짓 결혼 생활을 하면서 절절히 느끼는 건 가장 가까운 배우자를 진심으로 가장 많이 사랑하지 않고는 절대 다른 사람을 사랑할 수 없다. 심지어 자녀조차도.

빨간 가방 -쥘스 바움-

빨간 가방
쥘스 바움 지음, 아망딘 바움 그림, 김지연 옮김 / 너와숲 / 2022년 7월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

작은 용이 전하는 또 다른 세상을 향한 용기와 희망의 메시지

이 책은 아이가 스스로 용기를 낼 때 응원을 하게 도와준다. 어느 날 아침, 작은 용은 떠나야만 했다. 빨간 빈 가방을 들고 그냥 걸었다. 미처 아무것도 채우지 못했다. 걷고 더 빨리 걸었다. 어쩌다가 구름보다 높이 올라가면 기분이 좋아졌다. 그렇게 계속 앞으로 나아갔다. 작은 용은 어디로 가는 것일까? 왜 아무것도 없는 빈 빨간 가방을 가지고 가는 것일까? 작은 용의 모험을 따라 가 보자. 

빨간 가방은 비를 막아 주었다. 그래서 더 걸을 수 있었다. 사막에서는 썰매도 탈 수 있었다. 낭떠러지 앞에서는 조금 겁이 났지만 용기를 내어 뛸 수 있었다. 복잡한 거리에서 몸을 숨기기도 했다. 예전에는 불가능했던 것이 가능해졌다. 파도를 타며 바다를 건너게 되었다. 다 건너고 나니 수평선이 보였다.

마침내 밝은 달빛 아래서 잠을 청할 수 있게 되었다. 아주 멀리 떠나온 후에야 비로소 조금 편안한 곳을 찾았다. 하지만 갈 길은 여전히 멀었다. 멈추고 쉬고 또 기다렸다. 그렇게 용기를 더 내다보니 작은 행운이 찾아왔다. 새들이 가져다 준 끈으로 빨간 가방을 멜 수 있게 되었다. 등에 가방을 메니까 더 쉽게 걸을 수 있을 것 같았다. 어떤 문을 발견했고 그 곳에 들어가보니 다른 친구들도 다 가방을 메고 있었다. 서로 모여 가방에 담긴 이야기를 나누었다. 그리고 가방에 들어갈 수 없을 만큼 커다란 선물을 받고 이야기는 마치게 된다.

빨간 가방은 무엇을 의미하는 것일까? 용이 가지고 있는 절대 버릴 수 없지만 평생 가지고 살아가야하는 성격? 성향? 특징? 취미? 인생?을 의미하는 것일까? 작은 용은 긴 모험 끝에 안전하고 기쁨을 나눌 수 있는 곳을 발견하고 그곳에서 행복하게 다양한 친구들과 노는 모습으로 책은 마무리 된다. 작은 용처럼 두럽지만 모험을 떠나야 새로운 경험을 할 수 있다는 사실을 아이에게 잘 전달 할 수 있을 듯 하다.  

파란 조각 -박찬미-

파란 조각 ㅣ 모든요일그림책 4
박찬미 지음 / 모든요일그림책 / 2022년 7월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

여름날의 즐거운 추억을 담은 바다 그림책

이 책은 어린 시절을 회상하며 들려주는 바다 이야기를 담고 있다. 여름이 오면 바다 냄새가 난다. 이런 날의 기억이 하나 둘 밀려온다. 과연 소녀는 어떤 기억을 가지고 있을까? 여름의 바닷가에서 무슨 일을 기억 하고 있을까? 폭염 속 시원한 바닷가 생각이 절로 나는 요즘 읽기에 딱 좋은 책인 듯 하다. 책 속으로 들어가보자.

소라가 파도에 떠밀려 왔다. 한참을 들여다보다 양동이에 담았다. 커다란 바다에 조심스레 다가갔다. 파도가 날 반기듯 살랑살랑 발등을 간질었다. 엄마가 싱긋 웃으며 손짓했다. 햇볕이 모래를 굽는 시간이었다.끝없이 펼쳐진 바다. 저 너머엔 누가 살고 있을까? 끝까지 향해사처럼 가 보고 싶었다. 라는 말과 동시에 비현실적인 크기의 고래가 바닷속을 유유히 헤엄친다. 마치 노인과 바다의 한 장면 같기도 하고 최근 인기 드라마인 <이상한변호사 우영우>에 매회 나오는 고래같은 느낌도 든다.

바다도 엄마처럼 나를 안아 줄 수 있을까? 라는 말과 동시에 소녀는 바다속으로 풍덩 들어간다. 바다속엔 오두막을 비롯해 고양이와 여러 잡동사니가 눈에 띈다. 소녀는 여러 가지 물건을 챙겨서 자연스럽게 물 밖으로 나온다. 물 속의 집은 자신이 만들어 놓은 집일까? 아니면 인어 공주가 살고 있는 집일까? 궁금하다.

바람이 어깨를 두드려 돌아보았다. 얼굴에 붉은빛이 쏟아졌다. 순간, 세상이 고요해졌다. 소라 하나, 바람 둘, 파도 셋, 파란 조각들이 빛을 내며 반짝인다. 집에서 차로 멀지 않은 곳에 해수욕장이 있다. 그래서 1년에 몇 번씩 가서 모래 놀이도 하고 여름에는 수영도 한다. 코로나 시기에는 잘 가지 못하였지만 최근 다시 아이들과 바닷가에 가니 역시나 즐겁다. 서해 바다여서 비록 파란 바다는 아니지만 돌을 들추면 나타나는 작은 게와 물고기들은 아이들에게 마냥 신기한 장난감이 된다. 훗날 아이들이 커서 어떻게 여름의 바닷가를 기억하게 될지 책을 읽으면서 궁금해졌다. 폭염 속 시원한 바닷가에 놀러가 또 재미난 시간을 보내야겠다.

우리반 어떤 애 –전은지-

우리 반 어떤 애
전은지 지음, 박현주 그림 / 팜파스 / 2022년 7월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

무관심, 소외

이 책은 무관심과 소외가 아무렇지 않은 초등학교의 모습을 보여준다. 한 아이가 학교에 출석하지 않았다. 결석이 이틀째였는데도 반에서 그것을 알아챈 아이는 아무도 없었다. 옆 반 아이들은 어떻게 그럴 수 있냐고 비난을 했지만 사실 그 아이의 이름과 얼굴을 잘 알고 있는 아이는 없었기에 친구라는 표현을 쓰긴 어려웠다. 과연 어떤 아이이길래 아무도 이틀째 결석 한 것을 모를 수 있을까? 그 아이는 어떤 아이길래 친구가 한 명도 없는 걸까?

책은 ‘고아영’이라는 평범한 5학년 소녀의 시선으로 쓰여졌다. 반 아이들은 결석한 아이에 대해 아는 것도 없고 알고 싶지도 않고 심지어 말 한 번 해 본 적이 없다. 그렇기에 학교에 왔는 지 안 왔는지 관심이 없었기에 이틀째 결석인 것조차 몰랐던 건 어쩌면 당연한 일이다. 선생님을 통해 알게된 그 아이의 이름은 ‘김민진’이었다.

그렇지만 이름을 듣고도 얼굴이 생각나지 않는다. 이름만 듣고는 남자인지 여자인지 구분이 가지 않는 마치 보이지 않는 유령과 같은 존재였다. 그 아이의 결석을 알게 된 것은 학교 도서관에서 책을 빌리고 제때 반납하지 않아 알게 되었다. 책을 빌리지 않고 제때 반납을 하지 않으면 사서 선생님은 그 아이의 반으로 빨리 반납하라는 쪽지를 보낸다. 그렇게 그 아이가 이틀째 결석인 것을 알게 된 것이다. 

반장은 교무실에서 선생님들의 대화를 통해 ‘민진’이가 자살에 관한 잡지를 빌리고 형광펜으로 밑줄도 긋기도 하여 경찰에서는 자살로 의심하고 있다는 소식을 전한다. 그 순간 반은 얼음장처럼 차가운 기운이 감돈다. ‘아영’이는 그래도 남일처럼 대수롭지 않게 여기고 있었지만 선생님은 아영이를 지목해서 밖으로 불러낸다. 그 이유는 민진이의 일기에 '고아영'에 관한 이야기가 써 있기 때문이다. 그 소식에 아영이는 아연실색한다. 자신은 이름은 물론 얼굴도 심지어 성별조차 모르는 아이의 일기장에 자신의 이름이 그것도 두 번이나 나온다. 아영이는 기억을 더듬어 보지만 통 생각이 나지 않는다. 그리고 결국 그 아이는 자살이 아닌 단순 가출인 것으로 책은 마무리 된다.

잠깐이지만 유령과 같았던 민진이와 연이 있다는 이유로 반 아이들의 차가운 시선을 느끼고 외면당하는 것을 묘사한 장면은 단절, 끼리끼리, 소외, 무관심이 얼마나 큰 고통을 주는 지 잘 알려주는 듯 하다. 현재 학교에는 한 반에 20명 남짓이다. 그런데도 이런 무관심은 더 심해지고 있다. 1년 동안 단 한 마디도 하지 않고 보내는 경우가 부지기수라 들었다. 왜 이렇게 아이들이 삭막한 학교 생활을 하는 것일까? 단순 무한 경쟁 시대라고 치부하기엔 경우가 심하다. 마치 정글과도 같고 세상과 담을 쌓고 인간관계를 스스로 끊고 사는 어른들의 모습을 축소한 듯 한 느낌을 준다. 공동체의 중요성을 먼저 아이에게 말하기 전 주변을 둘러볼 여유와 시간을 주는 것이 더 중요하다는 생각이 들게 하는 책인 듯 하다.

내 마음을 말하는 용기 -다카토리 시즈카-

내 마음을 말하는 용기 ㅣ 제제의 그림책
다카토리 시즈카.JAM 네트워크 지음, 아베 신지 그림, 김정화 옮김 / 제제의숲 / 2022년 7월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

유치원생이나 초등 저학년 아이와 부모를 위한 친절한 가이드북

이 책은 일상생활에서 실질적으로 적용 가능한 말을 구체적으로 알려준다. 놀고 있는 친구들 사이에 '나도 같이 놀자'라고 말하면서 낄 수 있나요? 자신의 마음을 말하는 데는 용기가 필요하다. 누구든지 꼭 용기를 내야 할 때가 있다. 내가 싫어하는 일을 당했을 때는 '싫어'라고 말해도 괜찮다. 처음에는 말하기 힘들어도 점점 익숙해진다. 그러니깐 큰맘 먹고 용기 내서 말해 봐야 한다. 이 책은 이런 말을 어려워하는 아아에게 어떤 상황에서 어떤 말을 해야 하는 지 알려준다.

'안녕'이라고 말할 수 있나요? 아침에 본 친구에게 '안녕' '잘 잤어?'와 같은 인사말을 할 수 있는지 물어본다. 어린이 집, 유치원, 초등학교에 다니고 있고 매일 같은 반 아이와 얼굴을 마주 보면서 이런 인사조차 하지 못하고 있다면 단순히 낯을 가리거나 내성적인 성격이 아닐 수 있다. 시간이 상당히 지났고 이름과 얼굴을 알고 있음에도 이러한 인사를 하지 못하는 것은 어쩌면 어떻게 인사를 해야 할 지 모를 수 있다. 그렇기에 책 속에 나온 것처럼 큰 소리로 안녕 이라고 인사를 하는 것을 알려준다.

'같이 놀자' '반가워' '와 줘서 고마워'와 같은 말을 언제 사용 하면 되는지 그림과 같이 보면 더 쉽게 아이가 이해할 수 있을 듯 하다. 이 밖에 때에 따라 알맞게 인사하는 법이 있다. '좋은 아침' '오랜만이에요' '안녕하세요' '날씨가 좋아요' '또 만나요' '잘 부탁합니다' '다녀왔습니다.' 등 이런 인사말을 아이에게 직접 들려주고 어떤 상황에 쓰면 좋을 지 이야기 나누면 좋을 듯 하다.

예전 오리온 초코파이 CM송 중 ♬말하지 않아도 알아요~~♪ 라는 노래가 있었다. 이 광고는 서로 말하지 않아도 감정을 나눌 수 있다는 것을 강조하였고 대 히트를 하였다. 그러나 말하지 않으면 알 수 없는 것들도 현실에선 많다. 사랑한다고 표현 하지 않으면 상대방은 잘 모른다. 반대로 미안하다고 잘못했다고 사과를 표현 하지 않으면 상대방은 알 길이 없다. 자신의 감정, 생각, 느낌을 표현하는 것엔 용기가 필요하다. 책에는 인사 말고 원하는 곳, 아픈 곳, 필요한 곳을 말하는 것도 알려주고 특히, '하지마'라고 말해도 괜찮다는 것을 알려준다. 겁먹고 주뼛거려도 부끄러워서 얼굴 붉혀도 자꾸 머뭇거려도 주저주저하며 고민만 해도 창피해서 피하고 싶어 해도 우물쭈물하다가 기회를 놓쳐도 숫기가 없고 수줍어도 소심해서 큰 소리로 얘기하지 못해도 간이 콩알 만해서 지나치게 소심해도 긴장해서 덜덜 떨어도 소극적이라 목소리가 작아도 생각을 논리적으로 표현하지 못해도 어색한 분위기에 기가 눌려도 너는 너라서 좋라는 사실을 책 마지막 부분에 강조하며 끝이 난다. 자신의 마음을 말하는데 용기가 필요한 아이가 읽으면 좋을 듯 하다.