눈이 오는 소리 -천미진-

눈이 오는 소리
천미진 지음, 홍단단 그림 / 키즈엠 / 2018년 12월

와!~ 눈 온다.

이 책은 눈을 기다리는 한 아이의 마음을 잘 대변해주고 있다. 여름에는 폭염, 겨울에는 폭설이 어느 정도 있어야 그 계절의 맛(?)을 느낄 수 있는 듯 하다. 하지만 올 겨울에는 유독 눈을 못 본 듯 하다. 기억으로 3번 정도 눈을 봤지만 폭설이나 함박눈을 한 번 정도로 그친다.

물론, 이제는 주변에 스키장과 눈썰매장을 비롯해서 다양한 방식으로 눈을 경험할 수 있는 통로가 많이 생겼지만 그래도 겨울에는 하늘에서 쏟아지는 눈을 맞으면서 눈사람도 만들고 눈싸움을 하는 것이 아이와 부모 모두에게 즐거운 추억이 될 수 있을 듯 하다.

이 책의 주인공인 선율이는 자고 일어나 창밖에 쌓인 눈을 보고 울음을 터트린다. 자신이 직접 눈이 오는 광경을 보고 싶었지만 볼 수 없게 되자 엄마, 아빠는 선율이는 타이른다. 창 밖에 눈들은 다음 번에는 선율이의 소원을 들어주기 위해 기발한 생각을 한다. 과연 선율이는 창 밖에 내리는 눈들을 볼 수 있을까?

어릴 적 생각해보면 항상 밤에 눈이 펑펑 와서 다음날 밖에 나가면 눈이 쌓여 있던 기억이 난다. 그래서 동네 놀이터나 학교 운동장에 맨 처음 달려가서 바닥에 낙서를 하거나 아직 아무도 밟지 않은 눈에 길을 만드는 재미에 푹 빠지곤 했다.

눈은 남녀노소 누구에게나 소중한 추억을 불러 일으킨다. 책 속에 눈들은 선율이에게 눈이 내리는 모습을 보여주기 위해 강아지 소리를 내기도 하고 고양이 소리도 내는 장면은 아이들의 눈에 눈이 어린 아이들을 얼마나 좋아하는지 마음을 대변하는 듯 하다.

결국은 노랫소리로 선율이의 단잠을 깨워서 눈이 오는 장면을 목격하게 한다. 자연이 주는 풍성함을 마음껏 누릴 수 없게 되어버린 현실이지만 그래도 여전히 아이들에게는 자연은 친구이자 사사랑스런 대상인 것은 분명 할 듯 하다.

어느덧 겨울이 끝나가고 있다. 한번쯤 펑펑 흰 눈이 내리는 날, 아이와 같이 이 책을 다시 읽으면서 아이에게 눈이 무슨 소리를 내고 있냐고 물어 보고 싶어 진다.

투명인간 최철민 –한예찬

투명인간 최철민 ㅣ 즐거운 동화 여행 84
한예찬 지음, 공공이 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2019년 1월

학업 스트레스

이 책은 학업 스트레스를 받은 한 아이가 투명 인간이 되면서 겪는 일을 그려내고 있다. 현재 대한민국 초등학생의 90%이상은 사교육을 받고 있고 평균 25만원 정도 지출을 하고 있다.

이것은 사회의 큰 문제임에도 누구 하나 나서서 해결 할 수 없는 거대한 벽이 되어버린 지 오래 되었다. 얼마 전 종용된 드라마인 <SKY 캐슬>은 큰 인기를 얻었다. 그 이유는 사교육에 대한 신랄한 비판과 동시에 그것을 할 수 밖에 없는 현실적 괴리감을 잘 묘사했다고 한다.

마음껏 뛰어 놀고 자신의 꿈과 미래를 꿈꿔야 할 초등학교 시절부터 학원, 과외 등으로 모든 에너지를 쏟고 있는 아이들의 모습 속에 대한민국의 장미빛을 생각 할 수 있을까?

이 책의 주인공인 철민이는 학원에 가는 것을 무척 힘들어 한다. 하지만 엄마의 성화에 못 이겨 학원에 다니고 있다. 그러던 어느 날 신비 마트 라는 곳에서 5% 부족할 때 라는 특별한 음료수를 마시자 투명 인간으로 변한다. 남들 눈에는 자신이 보이지 않지만 자신이 목소리를 내거나 행동은 타인에게 전달이 되는 것을 발견한다.

철민이는 두려움이 잠시 밀려왔지만 학원에도 가지 않고 자신이 좋아하는 야구도 할 수 있을 거라는 희망 속에서 투명인간으로 살아가기로 마음을 먹는다. 과연 철민이의 바람대로 투명인간으로 행복한 삶을 살 수 있을까?

2년전 ‘방학숙제로 부모에게 혼난 초등학생 투신 사망’이라는 기사를 보았다. 기사의 내용은 초등학생 A군(11)이 31일 오후 8시26분쯤 경기 용인시 수지구의 한 아파트 10층에서 투신한 뒤 병원으로 옮겨졌지만 1시간 만에 숨졌다. A군은 이날 방학숙제 문제 등으로 부모에게 혼난 뒤 아파트 10층 베란다 창문에서 스스로 뛰어내린 것으로 조사됐다.

이 기사를 보고 가슴이 너무나 먹먹했던 기억이 난다. 과연 저 아이의 부모는 성적이 목숨보다 중했을까? 그건 아니었을 것이다. 다만 더 열심히 빠른 시간 안에 노력을 하면 높은 곳을 올라 설 수 있을 것이라는 믿음, 이러한 경쟁이 아이를 위한 것이라 자부 하였을 것이다. 하지만 아이는 다시는 부모 품에 안길 수 없게 되었다.

이 책의 주인공 철민이는 평범한 초등생을 대변 한다. 큰 욕심을 바라는 것도 아니고 잠시 야구를 하고 야구 경기를 관람하는 것을 요구 하였지만 엄마는 묵살 하고 만다. 철민이는 너무나 힘들어 하는 삶을 살 수 밖에 없다. 휴식도 쉼도 여유도 전혀 찾아 볼 수 없다. 결국 철민이는 투명인간으로 살면서 찜질방을 전전하고 도둑질을 해서 끼니를 해결하는 삶을 산다. 티비 속에서 자신을 찾고 있는 경찰과 부모의 모습을 보았지만 선뜻 용기가 나지 않는다. 철민이는 자신의 투명인간 이 된 것을 친구에 이야기 하고 눈물을 쏟고 다시 인간으로 되돌아 온다.

이 이야기의 핵심은 철민이가 다시 인간이 되었지만 그의 삶은 크게 달라지지 않았다. 무엇을 위해 열심히 달려가고 있는지 한번쯤 되돌아 볼 수 있게 하는 책인 듯 하다.

노란 버스야 안녕 –조연화-

노란 버스야, 안녕 ㅣ 즐거운 동화 여행 82
조연화 지음 / 가문비(어린이가문비) / 2018년 12월

세림이법

이 책은 어린이 통학차량에 갇히는 사고로 인해 외상후스트레스장애를 얻은 한 아이의 이야기를 담고 있다.

‘세림이법’ 시행된 지 4년이 흘렀지만 여전히 어린이 통학 차량 사고가 종종 뉴스를 통해 보도 되고 있다.

세림이법이란? 2013년 3월 충북 청주시 산남동에서 김세림 양(당시 3세)이 자신이 다니는 어린이집 통학차량에 치여 목숨을 잃은 사건 이후 도로교통법이 개정되어 2015년 1월 29일부터 시행되고 있는 법안이다.

법안의 주요 내용은 ▲어린이 통학차량(9인승 이상 버스ㆍ승합차)은 일정한 요건을 갖추고 반드시 관할 경찰서에 신고해야 하며, ▲어린이나 유아를 태울 때는 승ㆍ하차를 돕는 성인 보호자 탑승을 의무화하고, 보호자의 안전 확인 의무가 담겨 있다. 즉, 운전자 외에 성인 보호자 한 명이 동승해 어린이의 승ㆍ하차 안전을 확인해야 하며, 운전자는 승차한 어린이가 안전띠를 맸는지 확인한 뒤 출발해야 한다.

이러한 법이 뒤늦게라도 생겨서 다행이지만 여전히 법을 무시한 채 어린이 통학 차량은 거리를 활보하고 있다.

<노란 버스야 안녕>은 실화를 바탕으로 구성 된 동화 이다. 읽는 내내 가슴이 아프고 눈물이 나올 만큼 답답한 현실을 경험 할 수 있었다. 초등학생 채은이와 유치원에 다니는 시은이 그리고 서울로 직장을 다니는 아빠, 과외로 바쁜 엄마가 나온다.

의젓한 채은이는 시은이를 잘 보살펴 준다. 채은이가 보기에도 시은이 통학 버스는 너무 과격하게 운전하는 듯 하지만 뭐라 할 수는 없었다. 그러던 어느 날 시은이가 유치원 버스에 갇히는 사고를 겪게 된다. 시은이는 그 사고로 인해 큰 충격을 받고 채은이는 시은이를 위해서 다방면으로 열심을 낸다.

하지만 조용히 무마 하려고 하는 듯한 부모님과 적반하장으로 나오는 유치원 원장, 그리고 성의 없이 상담하는 상담사, 치부를 거침없이 드러내길 강요하는 경찰 아줌마들은 채은이의 눈에 이상하게만 보인다.

결국 채은이는 자신이 좋아하는 가수 SNS에 글을 쓰고 방송을 타면서 사건은 확대가 된다. 과연 채은이가 원하는 대로 시은이는 진심 어린 사과를 받을 수 있을까?

이 책의 하이라이트는 유치원 원장이 직접 시은이 집 앞에서 시은이 엄마에게 면박을 주는 장면이다. 원장은 오히려 시은이 엄마에게 큰 소리를 치며 협박도 불사 한다. 그녀의 주장은 그날 유치원에 하루 종일 멀쩡하게 있다가 점심밥도 먹었던 아이였고 멀쩡히 차량 이용해서 즐겁게 집에 갔는데 3주가 지났는데 치료비를 내놓으라고? 어쩌다 실수 한번 해서 잠깐 버스에서 아이 혼자 잠 잔게 무슨 대단한 일이라고 언론에 떠벌리고 있느냐! 다 돈 뜯어내려는 수작 아니냐?

내가 더 피해자이고 당신들 때문에 원생이 몇 명이 그만 둬서 피해가 크다. 당신들을 업무방해죄로 고소했다. 유치원은 엄연히 내 사업장이고 자신은 서류상 원장도 아니고 기사하고 인솔 교사만 벌금 몇 푼 물면 끝나는 일이다. 한번 더 뉴스에 나오면 온 식구를 명예훼손죄로 고소 하겠다.

여론? 그거 곧 잊혀진다. 사람들은 모두 이 순간만 지나면 다 잊는다. 제일 잘 나가는 유치원 대표를 유지해야 내 꿈을 이룰 수 있다. 그 배경으로 유아교육과 교수가 되었고 이제 더 유명한 대학 교수가 목전이다.

자신은 무고함을 하소연 하는데 자본주의적 논리가 너무 강해서 오히려 수긍이 갈 지경이다. 옛속담에 ‘사람 나고 돈 났지 돈 나고 사람 났나’라는 말이 있다. 그 뜻은 아무리 돈이 귀중하다 하여도 사람보다 더 귀중할 수는 없다는 뜻으로, 돈밖에 모르는 사람을 비난하여 이르는 말이다.

현 시대를 보면 정말 사람의 목숨, 인격, 가치 보다 무조건 돈을 중시 하는 것으로 여겨지는 듯 하다. 이러한 동화 책은 널리 읽혀야 좋을 듯 하다.

바느질 수녀님 –최지혜-

바느질 수녀님 ㅣ 꿈꾸는 고래 4
최지혜 지음, 엄정원 그림 / 고래가숨쉬는도서관 / 2018년 12월

소명

이 책은 평생 바느질만 하는 수녀님을 통해 소명에 대해 생각하게 한다. 수녀원 맨 꼭대기 층에 사는 수녀님은 바느질을 한다. 계절이 바뀌어도 늘 같은 자리에서 바느질을 한다. 그 수녀님의 별명은 ‘바느질 수녀님’이다. 새로 들어온 수녀님들에게 바느질을 가르치기도 하고 새내기 수녀님들이 만든 바느질에 대해서도 칭찬도 야단도 치지 않는다. 수녀님에게는 바느질이 기도이다.

아름다운 그림과 함께 수녀님의 반복적인 행동이 주는 여운이 느껴지는 동화 책이다. 기독교 용어 중 ‘소명(召命)’의 뜻은 ‘사람이 하나님의 일을 하도록 하나님의 부르심을 받는 일’이다.

즉, 무슨 일을 하든지 하나님께서 주신 일임을 기억하고 묵묵히 최선을 다해 일하는 것을 뜻한다. 그렇기에 수녀님이 하는 일은 어쩌면 미련해 보이고 아무런 의미가 없어 보이기도 하지만 수녀님에게는 바느질이 하나님께 하는 기도이자 자신의 삶에 주어진 일에 대한 소명임을 깨닫고 있는지 모르겠다.

일 이라는 영어 단어로는 직업(job), 경력(career), 소명(calling)이 있다. 사람들은 같은 일에 종사하면서도 일에 대한 의미를 형성하고 일을 보는 방식이 다른데, 이는 일을 바라보는 틀(framework)이 다르기 때문이다. 벨라와 동료들(Bellah et al., 1985)은 개인이 일과 관계 맺는 방식을 직업(job), 경력(career), 소명(calling)으로 구분했다.

첫째, 자신의 일을 직업으로 보는 사람은 일을 통한 물질적 보상에만 관심을 가지며, 성취감과 같은 다른 보상에는 관심을 갖지 않는다. 일을 그 자체가 목적이 아닌 일 이외의 다른 시간을 즐기는 데 필요한 자원을 획득하게 만들어 주는 수단으로 인식한다. 일을 직업으로 보는 사람의 주된 관심과 야망은 일이 아닌 다른 것들로 표현된다.

둘째, 자신의 일을 경력으로 보는 사람은 일에 개인적인 투자를 많이 하며 조직 내에서 승진(advancement)을 중요시한다. 일을 경력으로 인식하는 사람에게 일의 목적은 직장 내에서 수입, 사회적 지위, 권력, 명성을 최대화하는 것이다.

마지막으로, 자신의 일을 소명으로 인식하는 사람은 일을 자신의 삶과 구별할 수 없는 것으로 생각한다. 소명을 지닌 사람에게 일의 목적은 금전적 보상이나 승진이 아니라 일을 통해 깊은 성취감(fulfillment)을 얻는 것이다.

예전에는 소명이라는 단어는 성직자와 연관 지어 생각했지만 최근에는 폭 넓게 자신의 자리에서 최선을 다하는 것이라는 개념으로 인식 되고 있다. 이 책을 읽는 부모와 아이에게 수녀님의 행동을 통해 소명에 대해 다시금 생각할 수 있는 기회를 주는 듯 하다.

곰아, 괜찮아? -조리 존-

곰아, 괜찮아? ㅣ 단짝 친구 오리와 곰 시리즈 4
조리 존 지음, 벤지 데이비스 그림, 이순영 옮김 / 북극곰 / 2018년 12월

달라도 괜찮아

이 책은 단짝 친구 오리와 곰 시리즈 마지막 4권으로 다름을 강조하고 있다. 이전에 출간 되었던 <곰아, 자니?>, <곰아, 놀자!>, <곰아, 돌아와!> 모두 재미있게 보았다. 특히 수다쟁이 오리와 과묵한 곰의 티격태격 하는 모습이 유쾌하게 그려졌다.

특히, 오리가 같은 말을 두 번 하면 곰은 어김없이 그것을 지적하는 부분은 아이가 항상 웃음을 터트린다.

이 책의 줄거리는 어느 날 하얀 눈이 펑펑 와서 온 세상이 눈으로 덮였다. 그것을 보고 오리는 곰과 함께 눈으로 다양한 놀이를 하고 싶어 한다. 하지만 곰은 그럴 생각이 없었지만 오리 때문에 같이 눈과 함께 놀고 나서 감기에 걸린다. 오리는 곰을 돌보겠다면서 자처한다. 곰은 오리가 없는 것이 더 나을 것이라고 생각한다. 과연 오리는 곰을 잘 돌볼 수 있을까?

너무나 다른 성격은 재미있고 흥미를 유발하지만 한편으로는 오해를 사기가 쉽다. 말이 많고 쾌활하고 활발한 오리와 달리 과묵하고 조용하고 신중한 곰은 이러한 극명한 대비를 보여준다.

아이가 어린이 집, 유치원에 가면 스스럼 없이 다가와 인사를 하고 포옹, 심지어 뽀뽀를 하는 아이를 발견하게 된다. 어른들 눈에는 너무나 귀여운 행동으로 보일지 모르지만 같은 반 아이에게는 무서움 혹은 두려움의 대상이 될 수도 있다.

악의가 아닌 성향의 문제이지만 그것을 이해하고 받아들이기까진 시간이 걸린다. 그렇기에 상대방의 마음과 행동을 면밀히 살피고 오해의 소지가 있다면 사과를 통해 개선해 나가야 한다.

이러한 시행착오를 겪어야만 나와 다른 성격의 사람과도 어울릴 수 있다. 이 책은 나와 다른 성격을 가진 아이와 친해지고 싶은 마음을 가진 아이, 혹은 그러한 성격을 가진 아이 때문에 힘들어하는 아이가 읽으면 좋을 책인 듯 하다. 책은 시종일관 유쾌한 말투와 귀여운 그림으로 구성되어 있기에 편하게 읽을 수 있다.