저희 아들은 이제 초등학교 2학년입니다. 아직 과학과 사회과목 때문에 힘들어 하진 않지요.. 그런데.. 주변에 3학년 이상의 엄마들의 이야기를 들어보면.. 과학과 사회과목 때문에 많이들 힘들어 하더라구요. 이때부터 책을 읽은 아이와 그렇지 않은 아이의 편차가 극명하게 보여진다는 이야기도 하면서 후회를 하기 시작한다고 합니다. 가만히 생각해 보면 아이가 학교에 들어가기 전 많은 엄마들이 국어와 수학은 기초부터 튼튼히라고 하며 열심히 가르칩니다. 지식은 한글을 조금 더 알고 연산을 조금 더 빠르게 한다고 늘어나는 것이 아닌데 말이지요. 그렇다고 뒤늦은 과학 공부를 교과서와 학습지를 열심히 들여본다고 해서 머리속에 쉽게 들어가지지 않는 다는 것이 문제일 것입니다. 이유인 즉 급한 마음에 원리를 이해한다기 보다는 외우기에 급급한 공부방식이 문제일 것입니다. 여기에 또 한가지 바로 책의 딱딱한 내용이 아이들에게 거부반응을 일으킨다는 것입니다. 그래서 요즘 유용하게 나오는 것이 바로 학습만화일 것입니다. 만화를 통해 조금 더 쉽고 재미있게 이해할 수 있게 책이 구성되면서 아이들이 즐겨 찾는 책으로 변모하는 것이지요. 하지만... 초등학생과 중학생은 엄연한 차이가 있을 것입니다. 만화의 수준도 또한 만화의 깊이와 책 내용의 깊이가 많은 차이를 부여하겠지요. 이 책은 그런 중학생들을 위한 책인 듯 싶습니다. 만화이지만 너무 유치하지 않고... 만화이기에 빠질 수 있는 중요한 내용을 빠뜨리지 않으면서.. 그래프와 도구등의 그림을 통해 좀 더 상세하게 설명해 주기 때문이지요. 제가 가지고 있는 물리책에는 운동, 일과 에너지, 전기, 전류의 작용등이 담겨 있답니다. 운동하면 어떤게 생각이 나나요? 물체의 속력 이어서 운동에너지.. 그리고 힘과 에너지등이 생각이 나죠? 이렇듯 아이들이 배우는 운동과 에너지도 나이에 따라 다 다르답니다. 초등학교에선 물체의 속력에 대해서 중학교에선 여러가지 운동에 대해서 고등학교에선 힘과 에너지를 배우지요. 이렇게 구분을 지어주고 중학교에 맞는 포지션을 취해주니 아이가 무척 좋아할 것 같아요. 또한 아이들의 보충 학습 교재로도 충분한 활용을 할 수 있는 책이기도 한답니다. 만화를 통해 물리의 기본과 흐름을 익혀 나간 후 단원별로 요점정리 부분을 두어 중요한 부분에 대해 정확히 알려 준답니다. 또 아이 스스로 요약을 할 수 있는 부분도 있고요. 저희 집 아이들을 보면 만화책을 보면 한번 두번 보는것으로 끝나지 않더군요. 특히 학습만화에 대해선 보통 6~7번씩 읽어 내려가는 것 같아요. 단순히 웃음을 주는 것이 아닌 지식을 주는 것이라 그런 것 같아요. 초등학생에겐 딱 맞는 학습만화가 있어서 좋았는데 중. 고등학교에 들어가면 그렇게 쉽고 재미있게 읽을 수 있는 학습만화가 없어서 안타까웠는데 요렇게 수준에 맞게 나오니 참 좋은 것 같아요~