놀면서 공부하는 놀공 한국사 : 고대 - 선사 시대~남북국 시대 놀공 한국사 1
경남역사교사모임 외 지음, 이정민 그림 / 가나출판사 / 2021년 5월
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놀면서 공부하는 놀공한국사

고대(선사시대~남북국 시대)




놀면서 배우는 놀공 한국사는

활동으로 배우는 한국사!

시대순으로 핵심 내용만 배우는 한국사!

용어가 저절로 외워지는 한국사!로

교과서 핵심 내용을 숨은 그림 찾기·다른 그림 찾기·미로 찾기

줄 긋기·사다리 타기 등 다양한 활동으로 한국사를 배울 수 있는 교재랍니다.

또한

처음으로 역사를 접하는 아이들이 쉽게 이해할 수 있도록

우리 역사의 주요 장면과 핵심 내용을

그림과 함께 시간순으로 풀어냈답니다.




놀공한국사는

핵심 내용 설명과 그림을 따라가면서

역사의 흐름을 탄탄하게 잡아갈 수 있답니다.

또한

각 페이지마다 재미있는 이미지 활용이

처음 접하는 한국사를 재미있게 시작하도록 만들어 준답니다.




놀면서 공부하는 놀공 한국사는

용어가 저절로 외워지는 한국사랍니다.

각 페이지마다 다양한 활동으로 내용을 익히고,

놀공프렌즈와 함께 가로세로 낱말퍼즐을 풀고,

한눈에 살펴볼 수 있는 한국사 연포로 정리하는

세 번의 반복 학습으로 내용의 이해가 저절로 된답니다.

또한

한국사 핵심 용어와 사건을 쉽게 익힐 수 이어요.




놀공한국사 여기서 끝이 아니랍니다.

아이들이 좋아하는 색칠놀이가 있어요.

한국사에 관련된 그림을 통해

앞에서 배운 내용에 대한 이미지를 떠올리며 색칠해본답니다.

색칠하면서 아이가 앞에서 배운 내용들을

다시 한번 되새겨 본답니다. ^^




업체로부터 도서를 무료로 제공받아 작성한 리뷰입니다.


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놀면서 공부하는 놀공 한국사 : 고려 - 태조 왕건~공양왕 놀공 한국사 2
경남역사교사모임 외 지음, 이정민 그림 / 가나출판사 / 2021년 5월
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놀면서 공부하는 놀공 한국사

고려



놀공한국사 고려 (태조 왕건 ~ 공양왕)에는

1장 후삼국을 통일한 고려

2장 고려는 귀족의 나라

3장 고려와 이웃 나라

4장 무신 집권기와 몽골의 침략

5장 공민왕이 고려를 개혁하다

6장 화려한 문화의 나라

총 6장의 다양한 주제를 통해 고려에 대해 재미있게 배운답니다.



활동으로 배우는 한국사로

교과서 핵심 내용을 숨은 그림 찾기, 다른 그림 찾기, 미로 찾기,

출 긋기, 사다리 타기 등 다양한 활동을 통해 배운답니다.

그림과 그림 속에 들어있는 낱말을 통해

배울 내용을 짐작해 보고,

미션을 통해 내용의 요점을 파악해 본답니다.





언제 나라가 세워졌는지 큰 타이틀 옆에서 바로바로 확인할 수 있답니다.

글을 재미있게 읽고,

그림을 활용하면서 쉽고 빠르게 한국사를 배워나간답니다.

학학의 재미있는 그림 속

길 찾기와, 조각 퍼즐 찾기를 통해

아이가 지루하지 않고 재미있게 한국사를 배워요.

또한

점점 더 빨게 한국사에 빠져든답니다.




낱말 카드로 낱말을 만들어 가면서

자연스럽게 지문 속 요점을 확실하게 배워나간답니다.

또한

놀공한국사는 한국사만 배우는 것이 아니라

낱말과 낱말의 뜻을 같이 배워나간답니다.



놀공한국사 여기서 끝이 아니랍니다.

한국사 연표를 통해

그때 어떤 일이 있었는지 길을 따라가면서

이미지와 글을 통해 빠르게 확인할 수 있답니다.










놀면서 공부하는 놀공 한국사로

다양한 활동과 핵심 내용을 통해

재미있게 한국사를 배운답니다.

업체로부터 도서를 무료로 제공받아 작성한 리뷰입니다.






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셋 중 하나는 외롭다 파란 이야기 4
박현경 지음, 나오미양 그림 / 위즈덤하우스 / 2021년 5월
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셋 중 하나는 외롭다



민송이와 혜슬이는 어릴 적 친구로 오래 알고 지낸 사이이다. 둘은 말을 안 해도 척척 서로가 척척 알 정도로 친한 친구 사이다. 그런데 어느 날 혜슬이가 늘 그랬듯 민송이를 기다리고 있는데, 민송이가 희수라는 아이 이야기를 하며 무척 즐거워하면서 오고 있었다. 혜슬이는 그 모습을 보고 기운이 쪽 빠져버린다.

이날 이후~ 두 명에서 세명이 되어 버렸다...

혜슬이가 집에 들어갔는데 오늘따라 엄마가 집에 일찍 와 계셨다. 엄마는 반갑게 맞아 주셨고 혜슬이의 표정을 살피고고 엄마는 혜슬이에게 속상한 일이 있었는지 물어보셨다. 혜슬이는 다정하게 걸어가는 민송이와 희수를 떠올리며 눈물을 흘렸다. 엄마는 혜슬이에게 속상한 일이 있었구나 하며 울고 싶으면 실컷 울라고 했다. 혜슬이는 순간 친엄마가 아니라 그렇게 말씀하시는 거 아냐?라며 생각을 했다. 친엄마라면 울지 말라고 하셨을 텐데 실컷 울라니.. 친엄마 가 아니니깐 울라고 하시는 거라고 생각을 했다.

혜슬이의 지금 엄마는 친엄마가 아닌 새엄마이다. 혜슬이의 엄마는 혜슬이가 어렸을 때 병으로 돌아가셨고, 아빠는 그런 혜슬이에게 엄마를 꼭 살리겠노라고 말씀하셨지만 아빠는 엄마를 못 살리셨다.

때마침 아빠가 오셨다. 아빠 또한 오늘따라 일찍 집에 오셨다. 아빠가 집에 오시자마자 엄마를 찾으셨다. 그 후 아빠는 헤슬이를 불러 동생이 생겼다고 이야기를 했다. 헤슬이는 너무 속이 상했다.

내가 동생을 원한 게 아닌데 무슨 동생이지? 난 5학년이야. 5학년한데 갓난아기 동생이 생기는 걸 누가 좋아하냐고 물으며, 내가 좋아할지 안 좋아할지 엄마가 어떻게 아냐며 화를 냈다.

그걸 본 아빠는 혜슬이에게 화를 냈고, 머리를 쥐어박았다. 혜슬이 아빠가 늘 본인만을 위해줬는데, 소리도 지르시고 머리를 때리는 아빠를 보고 변했다는 생각이 든다. 또한 새엄마도 달라졌다는 생각을 한다. 결혼 전 새엄마는 오직 혜슬이만을 사랑해 줄 것처럼 말했고, 아기 얘기는 단 한 번도 한 적이 없었는데.. 아기라니.. 혜슬이는 세상이 흔들렸다.

혜슬이가 방에서 우는데 누군가가 말을 했다.

"아휴. 지겨워. 그만 좀 울지."

혜슬이는 놀라서 주위를 살폈지만 아무도 없었다. 그런데, 또다시 소리가 들렸다.

"원하는 게 뭐야? 무러 원해? 내가 도올 수도 있어."

분명히 사람 목소리였다. 도렷하게 들려왔다. 그것도 바로 옆에서.

혜슬이는 선반에 놓인 목각 인형이 보였다. 그 인형은 혜슬이가 네팔에서 주워온 인형이었다.

네팔에서도 이 목각 인형이 말은 한듯했는데, 진짜 말을 하고 있었다.




민송이가 희수와 가깝게 지내면서 둘이 아닌 셋이서 집을 가게 되었다. 그 둘은 늘 즐겁게 이야기를 했고 민송이는 그 둘이 뭐가 그리 재미있는 건지라고 생각하며 그 둘을 질투하고 희수를 미워했다. 딱히 희수가 혜솔이에게 잘못한 일은 없었지만, 민송이는 희수가 밉고 싫었다. 심지어 웃는 모습까지도 미웠다. 전에는 민송이가 혜슬이와 재미있게 이야기를 하고 다녔는데, 이제는혜슬이가 아닌 희수와 이야기를 많이 하며 지냈다.

민송이가 혜슬이에게 시그마 센터에 가자고 이야기를 했다. 혜슬이는 너무 좋았다. 그곳은 민송이와 둘이서 자주 가던 곳이었다. 하지만 희수가 같이 가면 어쩌지?라는 생각으로 머릿속이 복잡했다. 민송이에게 희수도 가냐고 물어보자니, 희수가 같이 안 가는데 내가 물어봤기 때문에 희수도 같이 가자고 할까 봐 걱정이었고, 나한데 말도 없이 희수를 부른 후 희수가 같이 가는 게 아닌가 하는 걱정을하며 시간을 보내는데 민송이가 희수도 시그마 센터에 같이 갈 수 있다고 이야기를 했다. 혜슬이는 희수가 같이 가는 게 싫었기 때문에 이런저런 이야기를 하며 희수는 같이 못 갈 거라고 이야기를 했지만 결국 셋이서 시그마 센터에 가기로 했다.

시그마 센터에서 구경하는데 그 둘은 뭐가 그리 좋은지 하하 호호 즐겁게 이야기를 나눴고, 혜슬이 에게는 말을 안 시켰다. 민송이와 혜슬이는 절친 사이로 둘이 굳이 말을 안 해도, 눈만 보아도 서로가 뭘 원하는지를 알았는데 지금은 그렇지 않다. 민송이는 늘 희수와 이야기를 했다. 시그마센터에서도 우리는 늘 말을 안 해도 함께 먹는 메뉴가 있었는데, 이번에는 희수가 이야기한 고로케를 먹으러 갔다. 고로케 가게는 사람들이 많아서 줄이 길었다. 혜솔이는 속상한 나머지 말도 없이 화장실로 갔다가 집으로 가버렸다. 친구들에게 말도 안 하고...

혜슬이는 화장실을 갈 때 민송이가 어디 가냐고 물어봐 주길 바랐고, 화장실에서 시간을 지체하느라 친구들에게 안 가고 있을 때 민송이가 찾으러 와주길 바랐지만.. 민송이는 혜솔이가 생각하는 데로 해주질 않았다. 그렇다고 민송이가 전화를 안 한 건 아니다. 전화를 했지만 혜슬이는 받지를 않았다. 너무 화가 나고 서운해서...


어느 날 엄마는 병원에 입원하게 되고 아빠의 목소리는 다급했다.

간밤에 혜솔이 때문에 엄마가 미끄러져 넘어지는 바람에 엄마가 다치셨고 병원에 가셨다. 혜슬이는 순간 무서웠다. 혜슬이가 엄마가 다치길 바래서 한 행동이 아니었다. 아빠가 너무 미워서 아빠에게 골탕 먹이려고 한 행동으로 아빠가 아닌 엄마가 다치셨다.

혜슬이는 무섭고, 미안했다. 또, 돌아가신 엄마가 생각났다.





과연 혜솔이는 셋이 있으면 불안할까요? 새 친구랑 어울리는 단짝 민송이와의 관계는 어떻게 될까요?

나만 사랑할 줄 알았던 임신한 새 엄마와의 관계는??

뒷이야기가 궁굼하시다면

아직은 서투른 감정.

셋 중 하는 외롭다를 추천해요.




업체로부터 도서를 무료로 제공받아 작성한 리뷰입니다.


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뚜아뚜아별의 법을 부활시켜라! 생활 속 법 이야기 - 이 세상에 법이 없다면 어떻게 될까? 초등융합 사회 과학 토론왕 73
김경희 지음, 문수민 그림 / 뭉치 / 2021년 4월
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뚜아뚜아 별의 법을 부활시켜라!

생활 속 법 이야기


생활 속 법 이야기는

다양한 주제를 통해 재미있는 생활 속 이야기로 법에 관해

쉽고 이해가 빠르도록 풀어놓은 도서랍니다.

법이란 무엇일까?

국민의 권리와 의무

법은 누가 만들까?

우리 생활과 법

재판과 형벌


무법천지 뚜아뚜아 별나라의 공부 세리가 모리배라는 나쁜 악당들 때문에 무법천지로 변한 별나라의 법을 바로 세우기 위해 법 지킴이 한바름을 찾아왔답니다.

한바름은 세리를 따라 우주선을 타고 별나라로 날아갔답니다. 그곳 별나라에서는 모두들 공중도덕이 너무 엉망이었답니다.

사람들이 신호등이랑 횡단보도가 있는데도 신호를 무시하고, 자동차가 달려오고 있는데 아무렇지 않게 무단 횡단을 했으며 길바닥에 침까지 뱉는 이들도 있었답니다. 또한 담배꽁초를 버리는 사람, 휴지를 버리는 사람, 새치기하는 사람도 있었답니다. 그걸 본 한바름은 사람들에게 강제력을 가지고 있는 법을 안 지키는 사람들에게 벌금을 물려야 한다며 법을 지켜야 한다고 말을 하지만 사람들은 화만 낸답니다.

세라는 바름이를 데리고 세라를 키워준 보모에게 데려가 궁금한 이야기를 물어본답니다. 뚜아뚜아별에는 원래 법이 없었는지를.. 할머니는 오래전엔 법이 있었다고 이야기를 했다.

그 시절은 모두가 못 살던 시대였지만 아무리 배가 고파도 남의 집 담을 넘거나 남의 물건을 훔치는 사람이 없었는데, 모리배가 나타나면서부터 변하기 시작했다. 모리배는 배가 포파 죽는 것보다는 빵을 훔쳐 먹고 노예가 되더라도 사는 게 낫다고 말을 했고, 사람들은 모리배 주변으로 모여들어 무법천지가 되고 말았답니다.

세라와 한바름은 법을 세우기 위해 랜슬릿을 찾아 지하 감옥으로 간답니다.

권리는 어떤 이익을 누릴 수 있도록 법이 인정하는 힘.

의무는 법이 우리에게 어떤 행위를 하라고 하거나 하지 말라고 하는 것.

즉, 권리는 누려야 할 것이고 의무는 지켜야 할 것.

지하 감옥으로 가서 세리와 한바름은 랜슬럿을 만나게 된다. 랜슬럿은 정의의 칼이 부러져 법이 사라진 게 아니라 뚜아뚜아별의 헌법 책이 봉인되어 법이 사라졌다고 이야기를 했다.

헌법에 국민이 인간답게 살기 위해서 꼭 누려야 할 기본적인 권리를 정해 두었는데 사악한 힘을 가진 모리배가 헌법을 어딘가에 봉인시켜 버렸다고 했다.

랜슬럿은 법이 필요한 이유는 사람들이 혼자서는 살 수 없기 때문이라고 했다.

이 세상은 나 혼자가 아니라 많은 사람들이 함께 살아가고 있다. 그런데 여러 사람이 함께 생활하다 보면 다른 사람과 의견이 다를 때가 많은데 이때 모두가 자기 마음대로 행동한다면 다툼과 갈등이 벌어지고 무질서해지기 때문에 이런 문제를 해결하려는 것이 법이며, 법은 사람들이 세상ㄹ을 살아가면서 지켜야 할 것을 미리 정해 놓은 약속이라고 했다.

법이 없어서 가장 불편한 건 국민들이고, 때문에 국민들 스스로 법의 필요성을 느끼고 법을 부활시킬 방법을 찾으면 된다고 했다.



생각해 보니 그렇다.

법이 없어서 가장 불편한 건 국민들인.. 우리 들이다.

아이가 학교에서도 선생님이 정해 놓으신 질서 때문에 때로는 귀찮고 힘들지만, 만약 그 질서를 안 지킨다면 엄청 정신없고 시끄러울 듯하다고 이야기를 한답니다.

복도에서 막 뛰면 넘어져 다치고, 다른 친구를 다치게 할 수 있다. 또 누군가를 괴롭혔을 때 법이 없으면, 그 친구는 계속 누군가의 괴롭힘을 당해 피해자가 될 거라고 이야기를 했답니다.

이렇게 학교 안에서도 질서를 지키며 살아간답니다.




초등 융합 사회과학 토론왕 생활 속 법 이야기를 통해

어떤 국회 의원을 뽑아야 하고, 어린이를 위한 여러 가지 법인

아동 복지법, 청소년 보호법, 학교 폭력 예방법 등을 배운답니다.

또한 일생 생활 속에 녹아 있는 이야기로 법이 우리 가까이에 있나는 얼 알려주고, 아이가 쉽게 법에 대해 배워나간답니다.

뭉치로부터 도서를 무료로 제공받아 작성한 리뷰입니다.



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똑독 중학 국어 비문학 독해 + 어휘 1 기본편 - 독해력과 어휘력을 모두 키우는 비문학 독해 훈련서 중학 똑독 국어
이투스북 지음 / 이투스북 / 2020년 10월
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똑독

중학 국어

비문학 독해+어휘





똑독 중학 국어

비문학 독해+어휘는

비문학 독해력과 어휘력을 함께 기를 수 있답니다.

똑독 중학 국어로 학습하면서

독해기술을 익히고, 독해연습, 어휘력 기르기,

배경지식까지 쌓을 수 있답니다.







독해력과 어휘력을 모두 키울 수 있는

똑독 비문학 독해는

。단계적으로 학습하는 독해 기술

。교과 내용과 연계한 지문과 실전 문제 풀이

。배경지식으로 사고력 키우기

。어휘 미리보기

。어휘 완성하기

。어휘 심화하기

정답과 해설로 구성되어 있답니다.







4독해력과 어휘력을 4주 만에 완성할 수 있는

똑독 비문학 독해는

자기주도 학습이 이루어지도록 학습 계획표가 도와준답니다.

학습 계획표대로

하루하루 꾸준하게 학습을 한답니다.






문단 독해 기술 부분에서는

문단에서 글의 순서로,

단계적 독해 기술을 담아 독해 방법을 체계적으로 익힐 수 있답니다.

또한

예문을 통해 독해 기술을 쉽게 익히고,

확인 문제를 통해 독해 기술을 갖추어 나간답니다.








중심 화제에서는

교과 내용과 연계한 지문과 실전 문제 풀이가 나온답니다.

중학교 전 교과의 내용과 100% 연계된 지문을 읽으며

비문학 독해 실력을 기르고

교과 학습에 관한 배경지식까지 쌓을 수 있답니다.

또한

수능형 객관식 문제를 풀며 지문을 제대로 이해하였는지 확인하면서

수능 실전 감각을 익히고,

서술형 문제를 통해 수행평가 및 서술형 내신 문제에도 대비한답니다.














어휘 완성하기 부분이랍니다.

어휘의 뜻풀이와 예문을 통해

어휘의 의미와 쓰임을 확인하고 각 어휘의 정확한 의미를 배운답니다.









배경지식으로 사고력 키우기 부분이랍니다.

앞에서 학습한 내용과 관련해

교과서에 수록된 배경지식을 살펴봄으로써

지문 이해도를 높이고 타 교과 영역에 관한 지식을 쌓을 수 있답니다.

또한

논술형 문제를 통해 주제에 관한 자신의 생각을 작성해 보며

비판적 사고력을 향상시킬 수 있고,

논술 및 수행평가에도 대비할 수 있답니다.





비문학 독해의 기본이 되는 독해력과 어휘력을 동시에 학습하고

중학교 국어·사회·과학·음악·미술 교과서 연계 배경지식을 쌓고

수능형·서술형·논술형 등 다양한 유형의 문제로 단계별 실력을 향상시킬 수 있는

똑똑한 독해

똑독 중학국어

비문학 독해+어휘 추천해요

이투스북스 체험단에 선정되어 소비자의 시각으로 솔직하게 작성하였습니다.




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