환경에 마음을 쓰는 중

환경에 마음을 쓰는 중 - 27가지 일상에서 시작하는 환경 문해력
홍세영 지음, 나유진 그림 / 길벗스쿨 / 2024년 12월

플로깅.

네이버 사전을 찾아보니 [plogging :  달리기를 하면서 쓰레기를 줍는 운동]입니다.

그런게 있구나 하던 제가 올해 처음으로 플로깅을 했습니다. 

저희 아이가 "지구를 지키는 초록영웅"이 되어야 한다면서

저를 데리고, 고사리 손에 아이용 목장갑을 껴서 미니 집게를 사용해서 집 주변의 쓰레기를 주웠어요.

환경에 마음을 쓰는 아이가 되었다니 기특합니다.

쓰레기를 주우면서 "쓰레기를 줄여요. 전기를 아껴요."등등을 부르는 것을 보면

원에서 배우고 왔나봐요.

그 외 일상에서 시작할 수 있는 환경운동은 무엇인가 고민하던 찰나에

홍세영 저자의 <(27가지 일상에서 시작하는 환경 문해력)환경에 마음을 쓰는 중>을 보았습니다.

책이 엄청 가벼워요.

'왜 이렇게 가볍지?'생각하던 찰나에 책뒷표지를 보니 재생용지와 친환경 콩기름 잉크를 사용했다고 하네요.

여기서도 환경을 신경쓰는 저자의 마음이 드러납니다.

자주 만나는 생활에서 14가지를

종종 만나는 생황에서 13가지를 이야기 하는데요.

그리고 부록으로 환경문해력 키우기, 환경일기쓰기, 환경감수성들여다보기, 매일 환경 실천표가 있습니다.

구성은 

왼쪽은 일상에서 만날 수 있는 상황에서 환경에 대해 생각해 볼 경우를 그림으로 보는 코너입니다. 그리고 나의 생활은 어떤지 살펴보지요.

그리고 오른쪽은 일상에서 만날 수 있는 환경 이야기를 서술했어요.

뒷장에는 환경 감수성이나, 더 알아보면 좋은 환경 관련 어휘나 이슈들, 그리고 내 생각을 쓰는 코너가 있습니다.

일단 내용은 아이 수준에 맞는 부분을 골라서 보여주었어요.

(화장품을 쓰고 버릴 때는 아이와 아직은 맞기 않기 때문이지요.)

그리고 저자가 제공한 QR코드를 통해 독후활동지를 다운 받을 수 있습니다!

OX퀴즈, 낱말퍼즐, 주사위놀이, 빙고놀이 등 아이가 재밌게 참여할 수 있는 독후활동지 였습니다.

예를 들어 "환경 마음 문장 만들기"의 경우 주사위를 던져, 문장을 만들어 보는 거에요.

아이와 함께 주사위를 같이 던지며, 그럴싸한 문장을 같이 만들어보았어요. 

- 자동차대신 버스(대중교통)을 타 지구를 지켜요.

- 자동차대신 걸어다녀서 탄소배출을 줄여요.

- 배달음식을 줄여서 쓰레기를 줄여요.

- 쇼핑은 줄여서 자연을 지켜요.

등등의

주사위 놀이도 했답니다.

우리가 살아갈 지구.

어쩌면 지구가 아프기보단, 

인간의 행위에 인한 지구에 급격한 변화에 적응을 못한 

인간에 의한 인재는 아닐까 싶은데요.

그렇기에 환경에 대한 '세상을 보는 눈'을 키우는 시간도 중요할거 같습니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

학습도움반의 모든 것

학습도움반의 모든 것 - 15년 차 특수교사 반창고쌤의 초등 6년 완전 정복 솔루션
이진구 지음 / 청림Life / 2025년 1월

다양한 시각에서 학습 접근법을 배우는 것도 중요할거 같아서 접한 도서가 있습니다.

15년 차 교사 반창고(이진구)쌤의 초등 6년 완전 정복 솔루션 <학습도움반의 모든 것>입니다.

학습도움반에서 이루어지는 교육의 노하우가 담겨 졌다고 하는데요.

15년 차 교사 반창고쌤의 핵심 교육 노하우를 꼼꼼히 담아, 

우리 아이 속도와 방향에 맞춘 초등 6년을 설계할 수 있도록 돕는 책입니다.

이 책은 크게 3가지 구성으로 이루어져 있어요.

Part 1. 아이의 학교 생활을 돕는 1년 흐름 알기

Part 2. 긍정적인 습관은 아이의 평생 친구입니다.

Part 3. 다양하게 배우는 아이들을 위한 교과 공부 잘하는 법

이때, 학습도움반? 다양하게 배우는 아이들?

저에게는 약간 낯선 단어였는데요.

'학습도움반'은 흔히 특수교육반을 말하고,

‘다양하게 배우는 아이'는 특수교육을 필요로 하는 아이를 통칭하는 말로 반창고쌤의 용어입니다. 

점 하나에 이름이 달라지듯이, 지금까지 쓰는 용어들은 낙인되는 느낌인지라 

반창고쌤이 순화해서 사용하는 표현인데요. 이것이 정답은 아니지만, 더 나은 말을 찾기 위한 노력으로 봐주셨으면 좋겠다고 합니다.

그래서 이 책에서는 

특수학급은 학습도움반으로, 

특수 교육 대상자는 다양하게 배우는 아이로,

문제행동은 의미행동(아이의 관점에서 바라보며, 이 행동은 아이에게 어떤 의미가 있을까? 고민하게 만드는 행동)으로,

담임교사대신 특수교사는 특수교사, 일반교사는 통합학급교사로 지칭합니다.

각 장에서 인상적인 부분을 소개해 드릴게요.

Part 1. 아이의 학교 생활을 돕는 1년 흐름 알기

특수교육 대상자로 선정된 아이는 입학 전 학교 적응 프로그램과 학부모 면담이 이루어진다고 합니다.

이때, 학교라는 낯선 공간에 오는 아이에게 학교 장소의 위치를 익히게 하기 위한 활동지를 QR코드로 제공해준것이 감동이었어요.

일반 1학년 입문관련 도서에서도 예비소집일에 학교 교실과 화장실(변기 확인) 등 한 번은 둘러보라는 글을 많이 보지만, 이렇게 스탬프 투어를 하게 하면 아이가 더 신나서 갈거 같거든요!

그런데 교실과 학습도움반이 왜 따로 있지? 싶었는데

특수 교육 대상 학생은 반을 두 곳을 다닌다고 하네요.(아하!)

그렇기에 3월에는 적응기간을 가진다고 합니다.

그 외 각 월에서 특수교육 대상자 진단 평가 의뢰 절차, 상담포인트, 아이들 지원 유형, 가정과 연계한 긍정적인 훈육 시스템의 중요성, (특수학교) 중학교 입학 준비 등의 생생한 경험담과 알면 좋을 이야기들이 가득 담겨 있습니다.

Part 2. 긍정적인 습관은 아이의 평생 친구입니다.

학교에서 꼭 필요한 습관을 기를 수 있는 내용이 담겨있는데요.

학습을 위해 앉는 자세, 정리정돈, 바른 글씨 쓰기를 위한 습관놀이의 소개나

위생을 위해 화장실 이용, 손씻기, 올바른 성교육에 대해 소개를 합니다.

또한 올바른 식사 예절 등 아이가 부모와 교사가 한 팀이 되어 단계별로 스텝을 익힐 수 있도록 구체적인 방법을 소개 해줍니다.

인상적인 건 타인에게 피해를 주는 의미행동를 아이가 해서 전화를 하면

대게의 부모는 "집에서는 안 그러는데요."라며 이게 끝이라는 겁니다.

집에서는 안 그러니 학교에서는 괜찮다? 그런거 아니지요.

언젠가 일반화 될지도 모르기에, 가정에서도 주의를 줘야 합니다.

저 같은 경우도 학부모 상담 시 "아이가 크게 말하는 경향이 있어서 친구들이 귀를 막고 시끄럽다해요."라는 말을 듣고, 

저희 아이 목소리가 새삼 크다는 것을 인지하고, 목소리 0~3단계를 만들어 약속했답니다.

Part 3. 다양하게 배우는 아이들을 위한 교과 공부 잘하는 법

반창고쌤은 아이가 공부할때 가장 필요로 하는 능력은 '주의 집중'이라고 합니다. 

그렇기에 아이에게 멀티태스킹은 피하도록 해야한다는데요. 

그래도 한편은 너무 조용한 곳에서 주의집중하기보다는 백색소음이 있는 곳에서 아이와 공부 데이트를 즐겼으면 좋겠다고 하네요.

주의 집중을 위한 놀이나 목표 설정을 배우기 위한 놀이, 긍정적인 마음 기르기 놀이 등 언뜻보면 "미술놀이 같은데? 해볼만 하겠다. 어? 옛날에 했던 놀이가 이런 효과를 줄 수 있구나!" 등 접근이 쉬워보였어요.

그리고 국어와 수학 놀이내용 추천합니다.

국어의 읽기 원카드와 수학의 자릿값 탐정놀이는 아이와 같이 해보았는데요,

반창고쌤이 알려준 룰을 그대로는 한 것이 아니라, 

일단 국어는 음소 감각을 익혔고, 수학은 3자리 수 이상 읽기 연습에 좋았습니다.  

이처럼 반창고쌤은 <학습도움반의 모든 것>책에

다양하게 배우는 아이들이 가장 어려워하거나 필요로 하는 부분을 짚어낸 뒤, 

공부 역량에 도움이 될 만한 45가지의 학습 놀이를 책에 담았습니다. 

게다가 QR코드를 수록해서 유튜브로 놀이 방법이나 블로그에 도안을 바로 접속하게 해주어서 찾기가 편합니다.

그래도 혹시나 하니, 반창고쌤의 유튜브와 블로그를 소개 해 드릴게요.

https://www.youtube.com/@banssam119

https://m.blog.naver.com/PostList.naver?blogId=banssam119&tab=1

다양하게 배우는 아이가 아니어도 

부모님들이 내 아이 수준에 맞는 영상과 자료를 찾아 

유용하게 활용이 가능해서 정말 좋은 사이트 같아요.

주변에서 흔히 느린 아이에게 하는 말이 있어요. 

'시간이 지나면 다 똑같아 지니 괜찮을거야.'

그건 우리 아이에게 맞을 수도 있지만, 아닐 수 있습니다.

그리고 보통의 아이에게 통하는 학습법이 우리 아이에게는 적용이 안 될 수도 있어요.

그러니 아이에 대한 지속적인 관심과 다양한 도서를 읽어보고 다양한 학습 접근법이 필요하고 생각합니다.

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

첫 공부 한글 선 긋기_글자모양

첫공부 한글 선 긋기 : 글자 모양 - 3세 첫 공부 ③ ㅣ 놀면서 배우는 첫공부 한글
가치교육연구소 지음 / 가치잇다 / 2024년 11월

저희 아이는 현재 한글도 읽고, 한자리 산수도 하지만....

글씨쓰기를 무척....무척 싫어해요.

그래서 원형 스티커를 가지고 한글이나 수를 붙이는 것 위주로 학습을 하는 경우가 많습니다.

그럴때보면 '그래, 여기까지 아는게 어디야.' 싶을때도 있지만, 그러면서도 

'그래도.... 손가락 힘은 있어야지....'이라는 생각이 드는게...

이게 부모 마음 같습니다.

억지로 한글을 쓰라고 하기 보다는 

다시 기초적인 것을 통해 운필력을 기르고 싶어서 

가치잇다의 <첫 공부 한글 선 긋기_글자모양>를 가져와봤습니다.

공부와 놀이의 경계를 허무는 우리 아이 첫 공부, 워크북으로 

[공부일까, 놀이일까?]가 목적인 학습지!

목차? 계획표를 보면 다음과 같이 16일 동안 진행이 됩니다.

곧은 선, 꺾은 선, 둥근선으로 간단히 시작해

롤케이크에 회오리 선 긋기, 산타 할아버지 수염에 꼬불 선 긋기 등 

복잡한 선도 재미있게 활동하게 합니다.

하루 4쪽씩 활동하게 되었고, 

맨 밑 부분은 "내 맘대로 선을 많이 많이 그어 보세요"칸이 있습니다.

아이들이 좋아하는 자유시간인거지요!

그리고 4쪽을 마치고 나면, 나를 칭찬하는 칸이 있어요.

색칠을 하거나 칭찬도장을 아이 스스로 쾅쾅!

10일부터는 자연스럽게 모음 모양, 자음 모양 선을 만납니다. 

글자로 인식하기 이전에 모음, 자음이 연상되는 모양 속에서 따라 그리다 보면 

자신도 모르게 글자와 더 친해지게 되는 계기가 되지 않을까 싶네요.

개인적으로 직관적이고 큼직큼직한 구성이 마음에 들었어요.

그리고 다채로운 그림!

이게 아무리 집에서 컬러프린트를 해도 책만의 특유의 색감을 이길 수 없잖아요.

그래서 그런가 아이가 더 집중해서 선잇기를 하고 있습니다.

이 책이 끝나면 <첫 공부 한글쓰기_가나다>도 도전하고자 합니다. 

예쁘고 사랑스러운 그림이 가득한 이 책으로 운필력이 더 커지길 바라면서!!!

놀 때 놀고, 공부할 때 공부하는 어린이의 행복한 성장을 돕는 가치잇다의 시리즈를 만나보세요!

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

어떤 이불이 좋아?

어떤 이불이 좋아? ㅣ 노란우산 그림책 29
스즈키 노리타케 글.그림, 이정민 옮김 / 노란우산 / 2014년 6월

유쾌하고 기발한 그림책 《어떤 ○○이 좋아?》 시리즈!

그 중에 하나인 <어떤 이불이 좋아?>를 보았습니다.

푹신푹신한 이불 안에 쏙 들어간 주인공이 정말 귀엽습니다.

하지만 주인공은 매일매일 똑같은 이불을 덮는건 지겨운가봐요.

가끔은 색다른 이불에서 자고 싶데요.

앉아서 그림을 그리다가 스르르 잠들 수 있는 의자 이불.

안전하게 바닥에 푹신한 이불이 있는 흔들흔들 공중에 매달린 이불.

여러 겹으로 덮으면 서서 잘 수도 있는 동그란 구멍이 난 도넛 이불.

자면서도 씽씽달리는 이불 자동차.

등등...

그 외의 다양한 이불들을 상상합니다.

그런데, 저런!

누군가 주인공의 이불솜을 몽땅 가지고 갑니다.

까만얼굴에 흰 수염이 난 양을 찾아야해요.

주인공은 흰 수염 양을 찾을 수 있을까요?

아이 : 서서자는 도넛이불은 불편할거 같아~

엄마 : 맞아, 서서 자면 힘들거 같아!

읽으면서 만나보는 다양한 이불들에 대한 생각을 서로 주고 받으면서 그림책을 읽어보았습니다.

그리고 이불로 이런 상상을 할 수 있다니?!

이불집에서는 이불을 타며 미끄럼틀을 타거나, 이불 속에서 영화를 보고, 이불 속에서 장기를 두기도 해요.

그리고 이불열차를 탈때는 이불을 덮고 갑니다.

모든게 이불 속에서 이루어지지요.

겨울에는 따뜻한 생활을 하지 않을까 싶네요.

여름에는 여름용 모시이불을 사용해서 지낼까요? (웃음)

신기한 이불 나라를 모험하며 숨어있는 양 찾기도 재밌습니다.

'양찾기? 쉽지~'했는데

양이 다양합니다...

그 중에서  "흰 수염" 양을 찾아야 하는 경우도 있기에,

아이와 눈을 부릅뜨고 양을 찾기도 했네요.

엄마 : 어떤 이불이 있으면 좋겠어?

아이 : 무지개 이불!

(요즘 무지개를 좋아하는 시기라서 모든게 다 무지개이네요)

그래도 아이만의 무지개 이불을 그림그리는 독후활동도 가져보았습니다.

여러분들도 기상천외한 이불들을 상상해 보세요!

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

어떤 화장실이 좋아?

어떤 화장실이 좋아? ㅣ 노란우산 그림책 15
스즈키 노리타케 글.그림, 이정민 옮김 / 노란우산 / 2012년 6월

유쾌하고 기발한 그림책 《어떤 ○○이 좋아?》 시리즈!

그 중에 하나인 <어떤 화장실이 좋아?>를 보았습니다.

들어가기 앞서 아이와 생각해 봅니다.

엄마 : 어떤 화장실이 좋아? 엄마는 자동으로 닦아주는 화장실이 있으면 좋겠다~

아이 : 나는 무지개 화장실!

그 외의 기발한 화장실들이 뭐뭐 있을지 들어가 볼까요?

매일매일 똑같은 화장실은 지루하지 않나요?

가끔은 색다른 화장실에 가보고 싶은 주인공.

변기에 앉으면 엉덩이에 맞추어 변기가 움직이는 물렁물렁 화장실.

엄~청 높은 변기라서 올라가기 급한 고층 화장실.

구멍을 잘 맞추어 볼일을 봐야하는 룰렛 화장실.

많은 변기들 중에서 진짜 변기를 찾아야 하는 로또 화장실.

등등...

정말 많은 화장실이 있습니다.

엄마 : 이런 화장실 있으면 어떨까?

아이 : 싫어, 불편할거 같아! 

그래도 마음에 드는 화장실도 있었네요.

미끄럼틀 화장실.

미끄럼 틀을 타고 볼일을 본다니?!

상상만해도 즐거운가 아이는 혼자 깔깔 웃습니다.

근데, 이런!

주인공의 롤러코스터 화장실의 변기를 고깔머리 털복숭이에게 도둑 맞아요!

얼른 찾지 않으면 

영영 놓칠지도 몰라요.

같이 찾으러 갑시다!!!!!!

변기 도둑인 고깔머리 털복숭이를 찾는 숨은그림찾기가 쏠쏠합니다.

화장실 마을과 화장실 항구, 화장실 경주장, 화장실 숲.

어디에 숲었을까요?

유쾌하고 기발한 화장실 소개뿐만 아니라

화장실 마을과 화장실 항구, 화장실 경주장, 화장실 숲에서 만나는 화장실 모습에 저도 새삼 감탄을 합니다.

화장실은 볼일을 보기만 하는 곳이 아니라

배가 되기도 하고, 자동차가 되기도 합니다. 

의자를 단순히 의자로 보기만 하는 것이 아니라

배가 되고, 기차가되고, 자동차가 되기도 하는 '파란의자' 책이 생각나기도 하네요.

하지만 <어떤 화장실이 좋아?>책은 

더 아이의 상상력을 자극하도록, 디테일하게 다양한 모습을 그렸기에

아이의 감각을 더 보조하기 좋은 책 같아요.

그리고 책에서 나온 것 처럼 

'아이 개성에 맞는 맞춤 화장실도 있다면?' 

책을 좋아하는 아이는 도서관 화장실이

물고기를 좋아하는 아이는 아쿠아리움 화장실이!

저희 아이도 저희 집이 아쿠아리움 화장실이었으면 좋겠데요....

물론 전형적인 T형인 저로서는,,,, 

'와, 돈이 꽤 들겠네...' 싶었답니다.

그래도 상상은 자유이잖아요! 

그래도 무지개 화장실과 아쿠아리움 화장실 중에 

어떤게 우리 집에 있으면 좋을지 물어보니, 무지개 화장실이 있었으면 좋겠다고 합니다.

엄마 : 그럼, 아까 상상했던 무지개 화장실 우리 한번 색칠해볼까?

아이 : 좋아!

여러분들도 기상천외한 화장실 세계를 상상해 보세요!

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]