만 2세부터 시작하는 수학력 - 매일 5분 대화로 시작하는 공부 머리 키워주는 놀이 수학
우에노 요시아키 지음, 김태훈 감수 / 영진.com(영진닷컴) / 2025년 5월
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도쿄대 이학박사 우에노 요시아키가 지은 수학관련 책  《만 2세부터 시작하는 수학력》을 읽어보았습니다.

부제는 매일 5분 대화로 시작하는 공부 머리 키워주는 놀이 수학인데요.




이 책을 고른 이유는 간단해요.

"대화에서 말투를 조금만 바꿔도 아이의 두뇌는 활성화되기 시작합니다."



아이가 쉽게 이해 할 수 있는 상황도

제가 어렵게 말을 해서, 어렵게 이해하고 사고하는게 아닌가 싶어서

대화를 고치고자 하는 마음으로 이 책을 골랐습니다.




우에노 요시아키의 《만 2세부터 시작하는 수학력》은 크게 4장으로 구성되었습니다.

제 1장 '수에 대한 흥미'를 키워주는 말

제 2장 '형태에 대한 관심'을 키워주는 말

제 3장 '규칙성'을 찾아내는 말

제 4장 '생각하는 힘'을 키워주는 말





일상생활에서 기본이 되는 식사 때의 대화, 외출 전의 소지품 확인 등 

수와 계산에 대한 흥미를 불러일으킬만한 장면은 다양합니다.


하지만 그런 말을 거는 "요령"이 중요할텐데요.

아이와 대화할 때는 다소 과장된 연출이 필요합니다.

만들기를 좋아하는 아이에게 "만들기 할 거야."라고 말하면, 

아이는 신이 나서 "뭘 만들거야?"하고 물을 거예요. 

이때 바로 "주사위를 만들거야."라고 하는 대신

"자 무엇을 만들 수 있을까?"라고 말하는 편이 아이의 기대감을 높여줄 수 있다는 거지요.


또는


- 대화가 끊이지 않고 이어지게 해주세요.

- 도형을 움직일 때는 의성어를 넣어 말해주세요.

등 

제가 생각지 못한 조언(tip)도 있어서 좋았습니다.



그리고 우에노 요시아키의 《만 2세부터 시작하는 수학력》책 목차에는 표시가 없지만, 책 중간중간에 들어있는 칼럼들도 흥미로웠어요.

백터 주사위 만들기, 봉가드 퍼즐 등 생각하지 못했던 아이디어나 몰랐던 방법을 소개 해 주어서 도움이 많이 되었습니다.




우에노 요시아키의 《만 2세부터 시작하는 수학력》을 읽고 반성이 많이 되는데요.

아이가 어릴때는, 아이의 흥미를 이끌게 하기 위해

이것저것 교구를 만들어서 같이 수도 세고, 규칙도 찾아보기도 했었는데...

지금은 워크북, 학습지를 하는 현재의 제가 있습니다.  

본격적인 수학 공부를 하기도 전에 지쳐 버리지게 하는 거 같아 반성하게 돼요.






그렇기에 우에노 요시아키의 《만 2세부터 시작하는 수학력》를 읽고 

부모가 놀이와 대화를 통해 아이가 수학에 재미를 느끼게 해준다면

아이의 인지능력에 도움을 줄거라 생각합니다.



딱 5분의 대화로 아이의 수학적 사고력과 호기심을 이끌어 보세요!










[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]




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헬로 카봇 시즌 15 또박또박 숫자 쓰기 헬로 카봇 시즌 15 또박또박 쓰기
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2025년 5월
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남자 아이들이라면 아는 헬로 카봇!

그런 아이들에게 수 흥미를 이끌고 카봇과 만날 수 있는 숫자쓰기 워크북이 있습니다.

서울문화사의 《헬로 카봇 시즌 15 또박또박 숫자 쓰기》입니다.



헬로 카봇이 시즌 15까지 나왔는지는 몰랐네요 ^^;;

헬로 카봇 시즌 15에 나오는 카봇 친구들과 함께 어떤 내용이 있는지 볼까요?



1.헬호 카봇 숫자 스티커가 71개나 있어요.

남자 아이들의 흥미를 이끌 수 있는 헬로 카봇 칭찬 스티커도 있습니다.

책에 안 붙이고도 아이가 가지고 놀 수 있고 좋을거 같네요. 


그리고 숫자쓰기 워크북인지라 숫자 스티커가 있어요.

아직 아이가 한글을 쓰기는 어려워하지만, 슬슬 한글을 읽을 시기의 아이라면 

아이가 숫자를 읽고 선택해서 붙이도록 할 수 있게 하니 좋을거 같아요.



2.  선극기 연습을 할 수 있어요.

워밍업처럼, 아이와 직선 곡선 등의 선긋기 할 수 있는 코너가 있습니다.

나이트X, 폰X등의 헬로 카봇에 나오는 친구와 함께 써보도록 하니,

신나게 따라 선긋기를 할 수 있을거 같네요.



3. 숫자는 1부터 30까지 쓸 수 있도록 해요.

워밍업이 끝나면 0부터 30까지의 숫자를 쓰도록 하는데요.

(0도 있습니다.)

특히, 저는 0에서 10까지 숫자를 익히기 좋게 설명하는 게 좋았아요.

저희 아이는 10같은 경우 1쓰고 0을 써야하는데, 순서를 반대로 하는 경우가 있어서 제가 계속 주의를 주는데요.

《헬로 카봇 시즌 15 또박또박 숫자 쓰기》에서는 나이트X, 호프, 킹가이즈X 등의 헬로 카봇들이 

"오리를 닮은 2, 나비를 닮은 3, 길쭉하고 동그란 10!"

이라고 말해주니, 아이도 더 주시하며 숫자를 쓰게 되어요.



4. 수와 단위와 크기를 배우는 시간도 있어요!  

가끔 크기 비교하는 워크북은 보았지만

단위가 포함된 숫자쓰기는 드문데, 《헬로 카봇 시즌 15 또박또박 숫자 쓰기》에는 수의 단위를 아는 시간을 가지게 됩니다.

권, 송이, 마리, 켤레!

아이가 양말 단위는 어려워했는데, 

선도 긋고, 개수를 세어 단위를 읽으면서

"양말은 두 켤레"라고 말하는 시간을 가지니 흐뭇했습니다.





또 주사위 놀이, 미로 탈출, 색칠하기 등의 놀이가 담겨있어서

'아이가 숫자쓰기를 지루해 할 것 같다.' 싶을때 재미와 집중력을 높일 수 있었어요.









또박또박 숫자를 잘 쓰는 그날까지!

《헬로 카봇 시즌 15 또박또박 숫자 쓰기》과 함께하는 재미있는 숫자 쓰기를 해 보세요!










[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]


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친구가 상처 줄 때 똑똑하게 나를 지키는 법
이현아 지음, 서영 그림 / 한빛에듀 / 2025년 5월
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친구...

점점 커가면서 친구 때문에 즐거워하고 같이 놀기도 하겠지만

속상해하거나 또는 친구와의 관계를 망치고 싶지 않아서 속앓이를 하겠지요?


혹여나 친구 관계의 어려움이 생기면 상처받지 않고

성장의 기회가 되도록 아이들의 든든한 조력자가 되어 주는 책이 있습니다.

이현아 쌤의 《친구가 상처 줄 때 똑똑하게 나를 지키는 법》입니다.



이현아 쌤은 16년차 초등교사인데요.

그 동안의 경험과 연구를 토대로 '꼭' 알아야 할 또래 갈등 상황을 10편의 이야기로 풀어냈어요.



[이럴 때 속상해요]

1. 놀리는 친구에게 하지 말라고 소리쳤더니 더 심하게 놀려요.

2. 친구가 하기 싫은 일을 시키는데 거절을 못 해요.

3. 친구들이 단체 채팅방에 제 사진을 놀려놓고 놀렸어요.

4. 쉬는 시간에 짝꿍이 안 놀아 줘서 화장실에 숨어 있었어요.

5. 단짝이 괴롭히는데 외톨이가 되기 싫어서 꾹 참아요.

6. 키가 작고 뚱뚱하자고 놀리는 친구들 때문에 주눅 들어요.

7. 친구가 몸을 툭툭 치거나 건드리는게 불편해요.

8. 친구가 뒤에서 거짓말을 퍼트리고 나쁜 소문을 내요.

9. 화가 나서 약 올리는 친구를 밀쳐 버렸어요.

10. 아이들이 한 친구를 때리는데 무서워서 그냥 보기만 했어요.




그런 상황마다  [이렇게 해봐] 라며  적용할 수 있는 실질적인 대처 방법을 

《친구가 상처 줄 때 똑똑하게 나를 지키는 법》에 소개합니다.


《친구가 상처 줄 때 똑똑하게 나를 지키는 법》에서 가장 마음에 들었던 것은

각 장에 더 추가적인 상황 대처법이 담긴 [한 걸음 더 나아가기] 이야기에요.


저 같은 경우 에피소드 4편에서 쉬는 시간에 짝꿍이 안 놀아 줘서 쉬는 시간 동안 화장실에 숨어 있었던 이야기를 보고 가슴이 아팠는데요.

[이렇게 해봐]에서 그럴때 너를 보호 할 수 있는 안전한 곳으로 가라고 하는 '이야기가 너무 추상적인데?'하던 찰나에  

[한 걸음 더 나아가기]에서 쉬는 시간에 다른 반 교실에 가거나 도서관, 상담실, 보건실 등의 안전한 자리를 이야기 해줍니다.

그리고

"안전한 공간을 공간에 가는 건 도망치는 게 아니야. 조금이라도 덜 다치지 않도록 네 마음을 보호하는 거야. 다시 돌아와 마주할 용기를 내는 데 큰 도움이 될 거야."라는 

응원도 잊지 않고 말해줍니다.






그렇게 10편의 상황과 상황별로 적합한 행동과 대화 예시, 그리고 더 현실적인 대처법 등도 나오면 부록이 있습니다.

바로 "똑똑한 친구 사이 체크리스트"입니다.

친구 사이에 필요한 행동과 말을 잘 하는지 또는

친구 사이에 피해야 할 행동과 말을 잘 하는지 점검하는 시간을 가질 수 있어요.





그리고 마지막으로 부모 가이드 및

집약적으로 정리된 <또래 갈등 유형별 해결 가이드>가 있기에

상처 받아서 아이가 속상하면 그걸보는 부모도 마음이 흔들리게 되는데

이 부분을 보면서 마음을 진정시키고 시간을 가지면 좋을 거 같아요.








《친구가 상처 줄 때 똑똑하게 나를 지키는 법》 책 표지에 둘러져있던 띠에 적힌 내용이 있습니다.


"아이 대신 싸월 줄 수는 없잖아요."



처음 학교에 보내는 부모님들은 자녀가 친구들과 어울리지 못하거나 

못된 친구에게 괴롭힘을 당할까 봐 걱정될거라 생각해요.

저도 그렇거든요. 


하지만 아이가 받을 상처를 부모님이 막아 줄 수 없고, 

아이가 겪게 될 갈등과 화해 과정을 부모님이 대신해 줄 수도 없습니다.


친구 관계의 어려움을 스스로 해결해 나가는 일은 아이의 성장에서 빼놓을 수 없이 중요한 경험이니까요. 

게다가 이게 아무래도 아이가 더 커서 진정한 사회인이 된다면 독립을 하게 도와주는 밑바탕이 되지 않을까 합니다.




물론 그 힘은 바로 생기지 않을거에요.

책으로 미리 읽어 머리로는 알지라도 행동은 어렵잖아요.

그래도 여러번 부딪히고, 실수하고, 다시 용기 내어 연습하면 

우리 아이들은 점점 앞으로 씩씩하게 나아갈 거라고 생각합니다.






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헌법 수업 지홍 쌤의 사회 교실
승지홍 지음, 송진욱 그림 / 리틀씨앤톡 / 2025년 5월
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법이 어려운 법린이가 읽으면 좋을 책이 있습니다.

《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》입니다.


지홍 쌤? 선생님인가?

네. 승지홍 쌤은 고등학교 선생님이시라고 하네요.


사회가 어렵게만 느껴지는 게 아니라, 우리의 이야기, 내 이야기가 될 수 있음을 알려주기 위해서 《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》을 썼다고 합니다.


헌법...

헌법이 가장 기본이 되는 건 아는데...

헌법이라는 말을 들으면 왜인지 머리가 무거워지는 이 느낌은 뭘까요...?


《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》을 통해 

제가 이제 법에 대해 낯설지 않게 될 것이라고 믿고,

《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》을 읽어보러 갑니다!




《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》은 크게 5장으로 구성이 되어요.

1. 헌법과 마주하기

2. 헌법과 기본권

3. 입법부의 역할

4. 행정부의 역할

5. 법원과 헌법재판소의 역할





1장은 헌법의 탄생과 함께 우리나라가 입헌주의임을 알려줍니다.

민주주의와 탄생한 다른 나라 헌법 이야기도 나오는데요. 영국과 미국, 그리고  프팡스의 이야기가 나와요.

저는 프랑스나 영국이 가장 오래된 헌법이 있을 줄 알았는데,

의외로 미국이 세계에서 가장 오래된 헌법이 있다고 소개되어서 인상적이었습니다.

미국 헌법은 나랏일을 하는 국가 기관을 세 부분으로 나누었는데요.

입법부, 사법부, 행정부.

일명 '삼권분립'이라고 하지요?

아무래도 우리 나라도 '삼권분립'인데, 아무래도 미국의 영향이 크지 않을까 하네요.


우리 나라의 헌법은 제10장까지 이루어져 있다고 합니다.

그리고 《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》의 1장에서는 헌법의 제 1장 '총강' 대한민국의 구성과 기본 성격을 규정해 대한민국이 어떤 나라임을 보여줍니다.



2장은 기본권에 대해 자세히 나와요.

누구나 누려야 할 '기본'이 되는 권리인데요. 헌법의 제 2장에 명시된 부분이에요.

헌법은 인간의 존엄과 가치와 행복추구권이라는 권리를 지켜주는 든든한 울타리가 되어주지요. 그리고 행복추구권을 보장하기 위해 평등권, 자유권, 참정권, 사회권, 청구권이라는 5가지의 구체적인 권리도 담겨있지요.



그리고 《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》의 3, 4, 5장에서는 삼권분립의 역할과 중요성을 담아내고 있지요.



그 외에 재미있게 본 것은 각 장마다 있는

[조금 더 알아보자, 헌법!]과 [선생님, 질문 있어요!]인데요.

북한에도 헌법이 있는지?

헌법에 따르면 북한은 우리나라인지? 

기본권은 언제나 지켜지나?

기본권과 기본권이 충돌하면 어떻게 되나?

평소에 생각하지 못했던 부분도 나와요.

헌법 제3조와 제4조를 이야기 하면서 북한을 바라보는 시각이 달라짐을 설명하는게 흥미로웠습니다.

그리고 기본권이 누구나 누려야 할 '기본'이 되는 권리가 되지만 나라 전체를 위해서는 개인의 권리가 일부 제한 될 수 있고 예시를 들어주네요.




그리고 깨알같이 저를 힘들게(?) 했던 [헌법퀴즈]도 있습니다.

와... 읽었는데...

퀴즈 질문지를 보면 어떤게 맞는지 다시 헷갈리더군요 ^^;;

틀리면 다시 내용 찾아가서 읽고,,, 복습의 시간이었습니다 









대한민국이 가장 중요하게 여기는 가치는 무엇일까요?

국민으로 내가 누릴 수 있는 권리는 어떤 것이 있을까요?

권리를 주장하기 위해 지켜야 할 의무는 무엇일까요?

입법부, 사법부, 행정부는 무슨 일을 할까요?


이런 것들이 궁금하다면?

《지홍 쌤의 사회 교실 헌법수업》을 읽어보세요!





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똑똑해지는 숨은한글찾기 2 - 받침과 복모음 똑똑해지는 숨은한글찾기 2
도토리창작연구소 지음, 공해지 그림 / 연초록 / 2025년 2월
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겹받침과 복모음 읽기/쓰기를 헷갈려 하는 아이들에게 좋은 책을 만났어요.

도로리창작연구소가 기획한 <똑똑해지는 숨은 한글 찾기2(받침과 복모음)>입니다.



 <똑똑해지는 숨은 한글 찾기2(받침과 복모음)>은 크게 3장으로 나뉩니다.


1장 : 기본받침

2장 : 쌍자음과 복잡한 받침

3장 : 복모음



 <똑똑해지는 숨은 한글 찾기2(받침과 복모음)>안에는 숨은받침찾기, 숨은쌍자음찾기, 숨은모음찾기를 비롯해

미로찾기, 선잇기, 다른그림찾기, 같은그림찾기, 붙임딱지(스티커)붙이기 등의 놀이로 접근을 하도록 해요.

그리고 스티커붙이기뿐만아니라 중간중간에 흐린 글자를 따라 한글을 쓰는 부분도도 있습니다.


 <똑똑해지는 숨은 한글 찾기2(받침과 복모음)>의 각 장을 시작하기 전에 소개된 자음과 모음은

각 장을 마무리하고 복습차원으로 한꺼번에 다시 써도 좋을거 같아요.



책의 순서대로 하기 보다는

저의 아이는 일단 모음을 먼저 아는 게 좋을거 같아서 저는  <똑똑해지는 숨은 한글 찾기2(받침과 복모음)> 3장 복모음부터 진도를 나갔습니다.



흥미를 유도하기 위해 일단 스티커가 많은 부분을 골랐습니다.

먼저 쓰여진 단어를 읽고, 해당되는 스티커를 붙이고,

회색부분의 연한 한글을 따라쓰는 시간까지 가지니 

자신감이 생겼나 하나 더 하고 싶다고 합니다.




그래서 기본 받침 ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ을 놀이로 익히는 1장에 갔습니다.

내가 배운 ㄱ, ㄴ, ㄹ 등 받침을 풍선과 연결하고 결합된 단어가 뭔지 생각해 말하고,

단어를 찾아 색칠하는 시간까지!




자신감을 가지고 책에 대한 흥미도 생긴거 같아서 점점 헷갈리고 어렵게 여길 부분도 차근차근 같이

나아가고자 합니다.



한글을 즐겁게 익힐 수 있는 여러 가지 창의적인 놀이 학습 활동들이 가득가득 들어 있는 <똑똑해지는 숨은 한글 찾기2(받침과 복모음)>!



<똑똑해지는 숨은 한글 찾기2(받침과 복모음)>의 1장과 3장을 다 하고선

대망의 2장의 복잡한 받침까지 한다면,

아이가 이제 혼자 힘으로 복잡한 받침과 복모음을 구별하고 쓸 수 있지 않을까 기대합니다.






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