신통방통 숭례문

신통방통 숭례문 ㅣ 신통방통 우리나라 5
김민화 지음, 김민선 그림 / 좋은책어린이 / 2012년 9월

숭례문이 불타서 안타까운 일이 있었습니다. 다시 숭례문이 우리의 곁으로 오기 위해서 많은 시간

많은 분들의 노력으로 거의 마무리 단계에 있다고 들었습니다. 처음 복원을 시작할 때 숭례문

복원현장 관람을 갔었고, 다시 아이들이 숭례문 복원현장에 가자고 했었답니다.

'신동방통 숭례문'으로 숭례문이 들려주는 역사이야기를 만나보게 되었습니다.

숭례문이 복구 기념행사를 위해서 많은 사람들이 모였습니다.

그 안에는 수지라는 아이가 있습니다.

행사가 끝나고 수지는 사진 한장을 숭례문에게 보여주면서 이야기 합니다.

"할머니가 너랑 같이 찍은 거래"라는 말을 남기고, 아버지와 아이는 숭례문을 떠났습니다.

숭례문은 사진 속 얼굴을 떠올려 보았습니다. 조선 태조 이성계가 한양을 도읍으로 정한 다음

궁궐을 적의 침입으로부터 보호하기 위해서 성곽을 두르고 4대문을 만들었습니다.

그 옛날 숭례문에게 말을 건네던 아이를 기억하고, 그때의 역사 속 이야기를 만날 수 있습니다.

초콜릿을 내밀면서 "너 좀 먹을래?"라고 말하던 수지와 비슷한 여자아이가 또 한명 생각이 납니다.

일제강점기가 끝나고 정쟁이 일어나면서 아이는 피난을 가버렸나봅니다.

아이를 만날 수 없었는데, 시간이 한참 지나서 낯익은 목소리가 들려옵니다.

피난에서 돌아온 아이와 만나게 되었습니다. 폭격으로 집이 없어서 성곽위에 집을 짓고

살았습니다. 전쟁에서 아빠를 잃고, 숭례문을 아빠로 생각하기로 한 아이였습니다.

숭례문 주변을 정리하게 되었고, 그 아이도 그곳을 떠나야 했습니다.

"네게 무슨 일이 생기면 내가 와서 꼭 도와줄 거야"라는 말을 남기고 떠났습니다.

숭례문에 불에 탔을때 수지의 할머니는 많이 아프셨습니다. 숭례문이 복구가 되는것을

보고 싶어하셨지만 하늘나라로 가셨다고 합니다. 그래서 수지가 할머니를 대신해서

숭례문에게 할머니의 사진을 보여주기로 했던것이랍니다.

숭례문이 들려주는 더 많은 이야기를 책으로 확인해 보세요.

11월 4일 까지만 숭례문 복구현장관람을 할 수 있다고 합니다.

숭례문이 우리의 곁으로 돌아오겠지만 복구현장을 마지막으로 다녀오고 싶어지네요.

되고 싶은 사람으로 성장하는 방법과 목표를 이루는 방법을 찾아보자.

십대들을 위한 인성교과서 : 목표 ㅣ 십대들을 위한 인성교과서
줄리 데이비 지음, 박선영 옮김 / 아름다운사람들 / 2012년 9월

삶을 살아가면서 의미 있게 살아갈 수 있도록 도와줄 수 있으면 참 좋겠다는 생각을 하게 됩니다. 초등학생이 되었고, 조금 있으면 중학생이 되는 아이이기에 자신이 진정으로 원하는 삶을 살기 위해서 어떻게 해야 하는지에 대해서 스스로 방법을 찾아보기를 바라는 마음이었습니다. 좋은 책을 읽으면서 그 책 속에서 많은것을 깨닫게 될 테니까요. 십대들을 위한 인성교과서 '목표'라는 책을 보기로 했습니다. 어떤 목표를 정해야 할지 모르거나 또 목표가 있더라도 그 목표를 성취하기 위해서는 진정한 성공이 무엇인지 알아보고, 그것을 이루기 위해 책 속의 방법들을 따라해 보면서 아이도 자신만의 목표를 세워볼 수 있을것 같습니다.

내가 원하는 것을 정확하게 파악하면 목표를 구체적으로 세우는데 도움이 됩니다. 원하는 것에 집중 하고, 이루기 위해서 노력해야 하는것입니다. 긍정적인 생각을 가지고 눈을 감고 자신의 미래를 상상해 봅니다. 할 수 있다. 될 수 있다. 난 뭐든지 노력하면 다 이룰 수 있다고 생각하면서 말이예요. 성공하기 위해서는 무엇을 하고 왜 할 것인가? 언제 할 것인가? 왜 할 수 있는가? 어떻게 할 것인가? 난 할거라고 말하기, 그 일을 하는 내 모습 상상하기, 준비, 시작!, 잘하고 있는가?, 보상 받기!의 10단계를 차례차례 실천한다면 목표를 이룰 수 있을것이라고 하니 아이와 함께 아이의 목표에 대해서 이야기 나눠 보기로 했습니다. 행복하고 성공한 삶을 살기 위해 성공을 향해 나아가는 방법들을 따라해 보는 것입니다. 안된다는 생각은 꼭 버려야 할것입니다. 긍정적으로 생각하고 행동하는 방법과 아이들이 가능성을 확인하는 계기가 된것 같습니다.

타임 콜렉터 '시간을 찾으면 인생도 찾는다'

타임 콜렉터 : 시간을 찾으면 인생도 찾는다
사이토 다카시 지음, 황미숙 옮김 / 명진출판사 / 2012년 8월

세상을 살아가면서 시간에 쫓기게 될때가 있다. 이 시간이 다시는 오지 않는다는것도 있지만 급하게 무엇인가를 빨리 해결해야겠다는 생각을 할 때가 많았다. 인생이라는 긴 시간이 있는데 왜 그렇게 생활해 왔을까? 남아 있는 인생이라도 스스로 디자인해 보기로 한다. 어떻게 시간을 활용해야 할지 걱정이 되지만 책을 읽고, 내 시간을 알차게 보내고 싶어진다. 세상이 나를 필요로 할 때는 시간이 너무 없고, 세상이 나를 필요로 하지 않을 때는 시간이 너무 남는다고 느낄때가 많은 시간. 똑같은 시간인데도 왜 이렇게 생각하게 될까? 시간에 대한 개념을 바꿔야 할 시간이다.

100세 시대가 되어가고 있는 현대에 지금 살아온 날보다 살아가야 할 날들이 더 많을지도 모른다. 제2의 인생을 황금기로 보낼 수 있기 위해서는 40대, 50대를 잘 보내야 한다고 한다. '죽기 전에 꼭 한 번 해보고 싶은 일에 도전하라'라는 부분에서 다시 생각하게 만드는것들이 있다. 무엇인가를 해 보고 싶기는 하지만, 배워서 나중에 무엇하나 싶기도 하고, 그 시간이 아깝다는 생각까지 들때가 있었다. '즐겁게 오래하는 것'을 목표로 삼아야할 것 같다. 노년을 풍요롭게 보내려면 취미가 같은 동성 파트너를 만드는것이 좋다고 하는데, 나는 여행을 좋아한다. 아이들을 두고 전세계 방방곳곳을 다니고 싶지만 아직은 그런 시간을 가지기에는 아이들이 어리다. 아이들이 크면 많은 시간 여행을 다녀보고 싶어진다. 돈 잘 버는 사람과 시간을 잘 찾는 사람은 닮은꼴이라는 말에서 시간이 없을 것 같은 바쁜 사람일수록 주위 사람들이 놀라게 만드는 경우를 볼 때가 있기도 하다. 내 인생이 행복해지기 위한 노력은 지금부터 시작이다.

'당시는 시간의 주인인가, 노예인가 유쾌하게 살다 후외 없이 늙어라!'

까만 우주 속 작은 별

까만 우주 속 작은 별 - 별의 주인은 누굴까? ㅣ 초등 과학동아 토론왕 8
남상욱 지음, 황난희 그림 / 동아엠앤비 / 2012년 9월

토론을 한다는것이 쉽지 않을것입니다. 여러가지 알고 있는 내용을 다른 사람과 함께 이야기 하고, 자신만의 목소리를 내려면 더 많은 배경지식이 필요합니다. 초등학교 고학년이라면 진학 시험에서의 논술은 교과서 속의 내용만을 요구하지는 않는다는것을 알고 있을 것입니다. 초등 과학동아 토론왕 시리즈로 다양한 내용들의 사건과 시사 상식을 알아보기로 합니다. '까만 우주 속 작은 별'이라는 이야기로 별과 우주에 대해서 많은것을 알게 될 것입니다.

별보기 대회가 열린다는것을 알게 된 하늘이는 별보기 클럽에 가입해서 알아보기로 합니다. 별보기 클럽을 만든 '코스모스'님에게 우주에 대해서 이야기를 듣게 된답니다. 우주가 왜 생겨났는지? 어떻게 생겨났는지를 시작으로 별은 태어나고 자라서 나이가 들면 결국에는 사라지며, 태양의 수명은 약 100억년이라고 합니다. 50억년 정도 살았다고 하니 사라지려면 50억년이 지나야 한다네요. 별이 죽으면 남기는것은 무엇일까요. 점점 더 궁금해지는 우주에서 발생하는 수많은 일들을 확인해 보세요. 천문대의 양대산맥은 어디일까요... 하와이와 칠레라고 하네요. 우리나라 천문 관측 기기의 역사도 알아보기로 합니다. 윷놀이 속에도 천문학이 숨겨져 있다는 사실. 네모난 윷놀이 판에 있는 원의 수는 모두 29개, 한가운데 있는 큰 원을 뺀 나머지 28개의 원은 바로 우리나라의 28가지 별자리를 가리키고, 가운데 큰 원은 북두칠성이랍니다. 우리 조상이 얼마나 하늘에 관심이 많았는지 남아있는 유물을 보면 알 수 있기도 합니다.

코스모스의 우주노트를 보면 더 많은 내용을 확인할 수 있습니다. 토론왕 되기로 알게되는 과학자들의 오만과 편견, 헉, 우주 개발 비용이 7,000,000,000,000원? 앗, UFO(유에프오)다! 저 별은 내 것? 이 별도 내 것! 빛 때문에 별을 못 본다?를 자세하게 알게 된다면 토론왕 되기 어렵지 않아요...^^ 코스모스 퀴즈를 풀면서 우주에 대해서 얼마나 알고 있는지 확인하기도 합니다. 별과 우주를 탐구했던 과학자들의 연구 과정속에서 볼 수 있는 다양한 과학 상식과 사회에 대한 감각을 익히고 통합적인 시각에서 현상을 바라볼 수 있을 것입니다.

역사본부 4. 세계 4대 문명의 마지막 비밀 인더스

메이플스토리 역사본부 4 : 세계 4대 문명의 마지막 비밀 인더스 ㅣ 메이플스토리 역사본부 4
김은권 외 글, 청강만화 스튜디오 외 그림, 배성호 감수 / 넥슨(Nexon) / 2012년 9월

메이플스토리 시리즈는 아이들이 참 좋아하는 책입니다. 외우고 공부하는 딱딱한

교육만이 아니라 재미있고, 즐겁게 책을 읽을 수 있도록 알찬 내용으로 아이들에게

다가온것 같습니다. '메이플스토리 역사본부'는 아이들에게 드넓은 세계의 역사를

신나면서도 알차게 살펴볼 수 있도록 도와주고 있습니다. 한국사 공부 당연히 해야하는

아이들입니다. 세계사도 아이들이 알아야 할 역사이기도 합니다. 세계사 공부를 하고

있는 아이이기에 역사본부의 내용들을 학습만화로 아이가 즐겁게 읽어갑니다.

메소포타미아 문명의 함부라비 대왕, 이집트 문명의 람세스2세, 황허 문명의 주왕과 달기를

만나 갖가지 모험을 겪은 도도 일행은 또 다른 역사 속으로 뛰어들게 됩니다.

세계 4대 문명의 마지막 비밀 인더스 문명 속에 도착한 아루루는 하라파의 미소녀 파루에게

첫눈에 반하여 그녀를 위기에서 구해주게 됩니다. 아리아족과 손을 잡은 파멸의 날개에

의해서 전쟁이 일어나고, 도도와 친구들은 파멸의 날개를 막기 위해서 어떤 일이 일어날까요?

만화를 재미있게 읽으면서 역사 이야기에 빠져보고, 마법 두루마리를 읽어보면서 학습하고,

지식학습페이지를 통해 학습만화에서 만난 내용을 보면서 궁금했던것들을 자세하게 알아봅니다.

학습만화 속의 이야기를 읽고, 인더스 문명의 지식탐구 부분을 읽어보면서 인더스 문명에 대해서

많이 알아갈 수 있었던것 같습니다. 중요한 역사지식을 즐겁고, 재미있게 알아갈 수 있는

학습만화 '메이플스토리' 역사본부는 아이들이 계속 읽고 싶어하는 책으로 되었어요.

만화라는 장점과 재미있게 구성되어 있는 이야기를 보면서 아이들은 세계사를

재미있게 배우게 될것 같습니다.