온조는 백제를 세웠을까?

왜 온조는 백제를 세웠을까? - 비류 vs 온조 ㅣ 역사공화국 한국사법정 3
강재광 지음, 이남고 그림 / 자음과모음 / 2010년 8월

나라를 세운 인물을 신이나 영웅으로 받들던 부여, 고구려, 신라 등이 있습니다. 하지만 백제는 인간 중심적인 건국 설화만 전해 내려올 뿐입니다. 삼국사기에는 주몽의 아들 온조가 하남위례성에서 세웠다고 하는 온조 설화와 우태의 아들인 비류가 동생인 온조와 함께 미추홀에서 세운 나라라는 비류 설화가 있습니다. 하남위례성은 지금의 풍납토성 혹은 몽촌토성으로 추정하며, 미추홀은 흔히 지금의 인천이라고 믿지만 파주로 추정하기도 한다고 합니다. 온조 설화가 조금 더 맞는것 같기는 하지만, 이에 한국사법정까지 와서 소송을 하면서 비류가 억울함을 호소하게 됩니다. 비류와 온조의 백제의 건국을 둘러싸고 있는 비밀들이 밝혀질 수 있을까요? 초, 중, 고등학교 교과서와 연계되어 있는 한국사법정에서 비류와 온조의 법정다툼을 통해서 백제의 건국을 확인해 보기로 합니다.

원고 비류와 피고 온조의 부모가 누구인지 그들이 고구려 국왕이 되지 못한 이유에 관한 이야기와 고구려를 떠나게 된 온조와 비류의 사연을 듣게 되고, 비류와 온조 중 누가 백제를 세웠는지 알아보기도 합니다. 원조 백제 시조는 바로 비류이고, 온조가 나중에 미추홀 백제를 통합하고 나서 '백제'라는 이름을 도둑질한 것이라고 주장하는 비류는 온조는 십제의 시조였지 백제의 시조는 아니라고 합니다. 낙랑군 태수의 공격을 받게 된 비류는 온조의 십제에 도움을 요청하고, 나라를 통째로 바쳤다고 합니다. 점점 미궁속으로 빠지는 백제의 시조는 누구인지 밝힐 수 있을까요?

원고측에서는 우태, 소서노, 낙랑군 태수, 미추홀 백성, 성왕이 증인으로 나왔고, 피고측에서는 월군녀, 유리, 오간, 김부식이 증인으로 나와서 한국사법정을 뜨겁게 달구고 있습니다. 한성 백제의 초기 수도인 풍납 토성에 가서 보면 백제의 중요한 성으로서 당시의 모습을 살 필 수 있는 몽촌토성과 석촌동 분군 등 중요한 유적들이 많이 있습니다. 아이들과 몽촌토성에서 백제에 대해서 배우기도 했지만, 한국사 법정에서 만난 백제의 시조에 대한 이야기는 흥미롭기만 합니다.

꿈을 향해 도전하는 아이들에게 들려주고 싶은 '성공한 사람들의 경제습관

성공한 사람들의 경제 습관 - 초등학생이 꼭 알아야 할 ㅣ 성공한 사람들의 습관 시리즈
이아연 지음, 최지영 그림 / 참돌어린이 / 2012년 11월

세상에는 성공한 사람들이 참 많습니다. 아이를 키우면서 내 아이도 삶에서 성공했으면 하는 바램을 갖지 않는 부모는 없을 것입니다. 성공하기 위해서는 수많은 노력을 해야 하지만 성공한 사람들의 습관들을 관심있게 가져보면서 성공한 사람들의 삶도 들여다 볼 수 있는 시간을 잠깐이라도 가져보면 좋을것 같더군요. 초등학생이 꼭 알아야 할 성공한 사람들의 경제 습관을 아이들과 함께 보기로 합니다.

워렌 버핏은 모든 숫자를 암기하는 습관이 생기면서 경제에 관심을 가지게 되었고, 어렸을때부터 주식을 하게 되었지만, 주식이 떨여졌다가 올라갔을때 바로 팔아버렸고, 그 주식은 한참을 더 올랐습니다. 후회해 봐도 소용이 없는것이지요. 이렇게 돈을 벌기 위해서는 인내가 필요하다는 것을 배우게 됩니다. 제주도에서 살고 있었던 기생 만덕은 객주를 하고 싶어했습니다. 여자이고, 기생이였기 때문에 좋지 않은 소리를 들을때가 더 많았습니다. 하지만, 예리한 판단력으로 만덕은 제주도의 물품과 육지 물품을 교역하는 유통업을 통해 큰 부자가 되었습니다.

부유할 때도 절약하는 습관을 가져야 한다고 하는 록펠러, 아이디어로 승부를 했던 손정의, 세상을 바꾸겠다는 꿈을 가졌던 스티브 잡스, 시간을 경제적으로 잘 활용한 강수진, 나누고 베푸는 삶을 살았던 앤드류 카네기, 부모님의 절약 정신을 본받아서 큰 사업가가 된 정주영, 아끼고 또 아끼는 습관을 가졌던 벤저민 프랭크린, 검소와 청렴의 대명사로 알려진 황희 등 아이들이 만나게 되는 성공한 사람들의 경제 습관을 통해서 아이들도 절약하고, 올바른 소비를 하게 되는 경제습관이 몸에 배면 10년 혹은 20년 후에 틀림없이 부자가 될것이라고 합니다.

통통튀는 위인 이야기를 보면서 아이들은 성공한 사람들에 대해서 더 자세하게 알아갈 수 있는것 같습니다. 성공한 사람들을 따라할 수도 있구요. 좋은 습관은 따라하는것도 나쁘지 않을것 같아요.

지금부터라도 늦지 않았습니다. 올바른 경제 습관을 지니면 되니까요. 어떻게 하면 용돈을 현명하게 사용할 수 있을지 생각해 보고, 성실함과 도전 정신, 열정, 남을 위한 배려가 가득한 사람이 진정한 부자랍니다. 아이들도 남을 위해서 배려를 하는 사람으로 자라나기를 바래봅니다. 성공한 사람들은 어떤 경제 습관을 가지고 있는지 아이들이 책을 읽고 나면 많은 생각을 하게 될것같습니다. 돈을 잘 버는 것도 좋지만 돈의 가치가 세상의 아름다운 가치를 대변하는 것은 아닙니다. 진정한 부자가 무엇인지도 배워 보도록 합니다.

슘페터가 들려주는 기업가 정신 이야기

창조적인 아이디어를 찾아라! - 슘페터가 들려주는 기업가 정신 이야기 ㅣ 경제학자가 들려주는 경제이야기 14
이영직 지음, 황기홍 그림 / 자음과모음 / 2012년 11월

아이들은 지난 6월 기업가 정신 원정대라는 프로그램에 참여하게 되었습니다. 기업가 정신이 살아 숨쉬는 기업의 현장을 탐방하고, 고난과 역경을 극복하고 오늘날 세계 일류기업으로 우뚝 선 기업들, 그 현장에서 직접 보고, 듣고 그리고 가슴으로 도전정신과 열정을 느껴볼 수 있는 기회를 가졌었습니다. 경제학자인 슘페터가 들려주는 기업가 정신 이야기라는 제목을 보니, 아이들이 참여했던 프로그램의 취지와 조금 비슷하지 않을까 하는 생각을 하게 되었습니다.

슘페터의 명언에 창조적인 파괴라는 말이 있습니다. 창조적인 파괴란 혁신을 통해 기존의 낡은 질서를 파괴하고 새로운 질서를 만들어 간다는 뜻입니다. 창조적 파괴를 통해 늘 새롭게 태어난다는 것입니다. 창조적 파괴는 기술적 혁신만이 아니라 동시대의 잠재적 욕구까지 모두가 혁신될 수 있습니다. 아이디어 하나만 있어도 훌륭한 기업가가 될 수 있는 21세기 잠시 기업가 정신에 대해서 생각해 보고, 슘페터에게서 이야기를 들어 봅니다. 경제활동과 경제 추체들의 역할을 알고, 기업가의 역할과 창조적 파괴를 알아보기로 합니다. 기업은 시장에서 살아남기 위해 끊임없는 경쟁을 하게 됩니다. 이기기 위해 기업은 무엇을 해야 할지 수 많은 생각을 해야 할 것입니다. 단순한 변화를 넘어 큰 변화를 일으키는 혁신은 경제적으로도 상상할 수 없는 변화를 가져올 수 있습니다.

기업가라면 아무도 만들지 않은 새로운 것을 만들어 내는 창의력이 있어야 합니다. 창의력의 첫번째는 이질적 요소들의 결합으로 서로 다른 생각을 가진 사람과 문화가 융합되면서 새로운 것이 나타난다는 것이고, 두번째는 고정관념을 깨뜨리는 것입니다. 고정관념을 타파하면 그것이 곧 창의가 된다고 합니다.

창조적 파괴를 이룬 기업가들의 사례를 보면서 기업가 정신을 다시 한번 기억해 볼 수 있습니다. 서울대학교를 포함한 상위권 대학교 논술과 수능 연계되었다는 사실만으로도 아이들이 읽으면 좋을것 같습니다. 일상생활에서 경험할 수 있는 다양한 사례와의 만남으로 올바른 경제 습관도 형성할 수 있도록 도와주기도 할 것입니다.

명탐정 과학수사 파일 8. 말 못하는 목격자

명탐정 과학 수사 파일 8 : 말 못하는 목격자 - 과학 심리 추리 동화 ㅣ 명탐정 과학 수사 파일 8
황문숙 지음, 김이랑 그림, 정윤경 감수 / 미래엔아이세움 / 2012년 11월

탐정이야기는 아이들이 재미있게 보는 책 종류 중에 한가지 입니다. 사건을 해결하면서 아이들이 많은 생각을 하게 되면서 창의력과 사고력이 향상될것 같고, 새로운 것을 발견하게 되고, 재미를 느끼게 되는것 같습니다. 6학년 1학기 생태계와 환경, 4학년 1학기 바른 마음 곧은 마음의 교과서 내용과 연계되어 있으니 공부도 됩니다. 과학 심리 추리 동화 명탐정 과학 수사 파일 여덟번째 이야기로 말 못하는 목격자를 봅니다.

몇 년 전 한마음은 엄마와 형을 잃은 충격에 말을 하지 못했었습니다. 심리 치료를 받기 위해서 상담을 받으러 다니게 되었고, 최면심 선생님을 처음 만나게 된것입니다. 아주 오랜만에 다시 찾게 된 심리 상담소에서 선생님과 많은 이야기를 나누게 되었습니다. 이지성이라는 아이의 이야기를 나누다가 선생님의 지갑 앞에 있는 아이들 사진을 보게 되었고, 선생님이 후원하는 아이들이라는 말을 듣고, 한마음은 보육원에서 봉사활동을 하고 싶어했습니다. 봉사활동을 할 수 있는지 보육원으로 전화통화를 하던 최면심 선생님은 사진속의 아이들이 사라졌다는 말을 듣게 되고 보육원으로 가게 됩니다. 아연이랑 보배를 찾기 위해서 보육원 사람들 모두가 나섰습니다.

그러던 중 아연이를 찾게 되었고, 말을 못하는 아연이는 보배를 누군가 데리고 갔다는 것을 표현하기 위해 몸짓으로 나타내고, 글로 쓰고, 그림으로 그리기도 합니다. 정확한 그림은 아니였지만 말을 못하는 아이가 목격했던 장면들을 모두 기억하고, 보배의 납치사건을 해결해 나가는데 많은 도움을 주게 됩니다.

책을 통해서 알아본 과학적인 근거들은 아이들에게도 많은 생각을 하게 하는것 같습니다. 작은 메모로 있는 수사 돋보기에서도 아이들은 새로운 것을 배우게 되고, 이지성, 한마음이 알려 주는 과학, 심리 원리와 명탐정의 실험 파일, 상식 사전에서도 아이들은 배우는 것들이 많이 있습니다.

말 못하는 목격자의 이야기를 읽으면서 아이들은 작은 거짓말이라도 하지 말아야 한다는것을 제대로 배우지 않았을까 싶습니다. 거짓말을 하고, 다시 그 거짓말을 덮기 위해서 또 다른 거짓말을 해야만 하는것이니까요.

우공비 초등 자습서와 새로운 시작

신사고 우공비 초등 자습서 세트 5-1 - 전4권 - 국어.수학.사회.과학, 2013년 ㅣ 우공비 자습서 세트 2013년-1
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2012년 12월

세트를 구입하시면 국어 + 수학 + 사회 + 과학 자습서가 특별부록으로 딸려옵니다.

참 고마운 부록이지요...

달력도 함께 있어 유용하게 사용될것 같아요.

단원의 학습내용을 설명하고 있고,

준비학습과 준비학습 개념 노트로 알뜰하게 설명까지 해 놓았고,

익힘책의 페이지까지 표기가 되어있으니 어떤 부분을 공부하는지 잘 알 수 있습니다.

아이가 학교에서 5학년 교과서를 가져 왔습니다. 교과서와 우공비 초등 자습서 비교 사진도

찍어 보았습니다. 아이의 생각을 열어주고, 문제를 풀어보고, 확인해 봅니다.

앞 페이지에서 익힘책 준비 학습을 했습니다. 문제에 대한 해설도 자세하게 읽어보고,

문제를 확인해 보고, 기본문제를 풀고, 더 어려운 문제로 실력을 길러 보는 것입니다.

개념 탄탄에서는 교과서 내용을 체계적으로 정리하고 개념 플러스로 보충 설명까지 있어서

교과서를 다시 펴고 배우는것 같네요. 문제 풀이는 많이 어렵지 않을것 같아요.

익힘책 문제를 복습하는 과정으로 문제 척척 문제를 정말로 척척 풀어나갈 것입니다.

실력 기르기 연습 문제가 또 아이들을 기다립니다.

아이들이 문제를 풀어가면서 실력이 쑥쑥 자라는것이 눈으로 확인되면 얼마나 기쁠까요.

한 단원을 다 배웠다면 단원 마무리를 풀어봅니다. 기본문제와 실력문제 두 가지가 있어요.

기본 문제는 조금 덜 어려운 문제라서 아이들이 어렵지 않게 풀 수 있고,  실력 문제는

우공비 초등 자습서를 잘 따라서 했던 아이라면 분명히 쉽게 풀 수 있지 않을까요?

틀린 문제가 있다면 다시 한번 되짚어 보는것입니다. 꼭이요.

객관식 문제만 있는것이 아니라 서술형 문제도 있습니다.

쉽게 교과서 안의 내용을 설명해 주고, 단원 마무리까지 확실하게 해 주는

교과서가 쉬워지는 우공비 초등 자습서로 즐거운 5학년 1학기 보낼 수 있겠죠?

어려워진 교과서에 맞는 아이들에게 쉽고, 재미있게 배울 수 있는 자습서

예습하고, 복습하고, 숙제하고, 평가까지 할 수 있는 교과서 완전학습을 만나보세요.