너 왜 울어? - 자녀교육 그림책
전성희 옮김, 장-마리 앙트낭 그림, 바실리스 알렉사키스 글, 곽금주 도움글 / 북하우스 / 2009년 10월
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   이 책을 읽으며 내내 울었고...

   지금 후기를 쓰려는 순간도 눈물이 앞을 가리네요...

   책 표지의 섬뜩한 손가락이 바로 저였거든요...

 

  



 

 

   이 책에는 온통 아이를 향해 쏟아지는 엄마의 말들만 있을 뿐...

   아이는 엄마에게 자신의 말을 한마디도 뻥끗 못합니다.

   그림으로 보여지는 아이의 표정과 아이의 몸짓을 통해 아이의 마음을 엿볼 수 있을 뿐이지요...

   그러나 그것도 아이의 마음을 볼 생각이 있을 때에 겨우 보이는 것이지

   자신의 감정에만 몰입된 엄마의 눈에는 안보일 수도 있을 거에요.

 

   "코트 입어!"

   "어서 가서 장화 찾아와!"

   장화 못찾아오면 엉덩이 한 대 맞고 우리 그냥 집에 있는 거다!"

  "엄마는 집에서 해야할 일도 잔뜩 있는데, 정말이지, "

 

   아이들하고 외출이라도 할라치면

   시간은 촉박하고, 아이들은 느리고...

   어김없이 제가 쏘아댔던 말들이 이 책에 고대로 있어서

   뜨끔하고 놀랬네요...

   저는 한술 더 떠서 느리게 행동하는 아이들의 행동을 빠르게 조종하고자

   "자, 엄마는 다했다. 먼저 나가 있을 테니 다 하고 나와"

   하고 매정하게 먼저 나가는 시늉을 합니다.

    그럼 아이들은 "엄마, 같이 가!" 하며 울음을 터뜨리지요.

    아무 효과도 없고, 아이들만 놀래키는 말들을 지금까지 반복하고 또 반복하고...

    정말 제가 왜 그랬을까요?

    정말 저 자신이 너무 부끄럽습니다.

 

 



 

 

   아이를 잡아 끄는 저 우왁스러운 손...

   바로 제 손이랍니다.

   빨간 메니큐어의 뾰족한 손톱이 무시무시한 마녀 같네요

   네... 바로 제가 화가 나면 마귀할멈으로 변한답니다...

   아이들에게 잘해줄 땐 하염없이 잘해주며 천사같은 엄마이다가

   화가 나면 헐크처럼 변해서 무시무시한 협박의 말들을 쏟아내는 마귀할멈...

   이렇게 양면성을 보이는 양육태도가 가장 안좋다던데...

   정말 제가 왜 그랬을까요? 휴~~

 

 



 

    앙상한 가지만 남은 나무 밑에 혼자 서 있는 아이...

    뒷짐지고 땅만 내려다 보고 있는 아이...

    얼굴엔 어두운 그림자...

    아이의 입은 할 말을 못한 채 점 하나처럼 작아져 있네요.

 

 



 

  

    빈 그네...

    아이를 그네에 태워 뒤에서 밀어주며  아이와 함께 깔깔 웃으며 행복해해야 할 그네가...

    텅 비어 있네요...

    직장도 안다니면서 집안일이 바쁘고 힘들다고

    아이들을 내몰아버리기만 했던 나...

    아이들이랑 어쩌다 놀면 마지못해 놀다가 하품만 해버리던 나...

    아이들은 엄마에게서 무엇을 느꼈을까요?

 

  



 

   

    아예 엄마의 치마 속에 갇혀 버린 아이.

    치마의 줄무늬가 감옥의 창살처럼 섬뜩하네요

    갇혀서 신음하는 아이들의 비명소리가 귀에 들리는 듯

    몸서리가 쳐지네요...

 

   맨 뒤에는 곽금주 선생님의 <과연 당신은 어떤 엄마인가요?> 하는 글이 있네요

   정말 얼굴을 들 수가 없네요.

   신체적 폭력만이 학대가 아니라고 하네요.

   아니 오히려 부모로부터 언어적 학대를 받은 아이들이 심리적으로 더욱 문제가 많다고 하네요.

   제가 아이들에게 쏟아냈던 부정적인 말들, 명령하는 말들, 빈정대던 말들...

   이 수많은 말들이 아이에게 비수가 되고

   감옥이 되었었군요...

   왜 이렇게 자신을 돌아볼 수 없었던지...

   이 한 권의 책이 저를 멈추게 하고 자신을 돌아보게 해 주었어요.

   뼈아프게 반성하는 눈물 속에서 다시 한번 ...

   마음을 추스려 보렵니다.

   마음을 다잡아 바꾸어 보렵니다...

   하루아침에 달라지지 않을지도 모르겠지만...

   이 책을 제 옆에 항상 놓고 들여다보며

   늘 새롭게 시작하렵니다.

   우리 아이들이 제 품안에 처음 온 날처럼...


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놀라운 99%를 만들어 낸 1% 가치 명진 어린이책 10
윤승일 지음, 심인섭 그림 / 명진출판사 / 2009년 10월
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  책 제목만 봐도 뭔가 놀라운 비밀이 들어있을 것 같은 호기심과 기대감으로

  이 책을 골랐는데요...

  정말 감동에 감동...

  마음에 많은 깨달음과 메시지를 주는 책이네요...

  이 책을 읽으며 저도 주변에서 사소한 것에 감사하지 못하고

  놓치고 지나간 것들에 대해 다시금 찬찬히 들여다 보고 생각할 수 있는 계기가 되었답니다.

  작가가 남긴 글에 담긴 것처럼요...

  " 나는 작고 아무데나 있어. 흔하니까 중요하게 여기지 않지.

     그러나 내 안엔 꿈이 있어. 내게서 소중한 가치를 찾아내면

     꿈을 이룰 수 있단다. "

   

    이 책에는 작고 볼품없는 것에서 위대하고 놀라운 것들을 찾아낸

    17가지 이야기가 나온답니다.

    모두가 다 감동적인 이야긴데요

    울아이가 가장 재밌고 마음에 남았다고 하는 이야기 한 가지랍니다.

 

    <해도 그만 안해도 그만인 숙제>

 



 

     "대충 하면 힘들고 시간만 때우는 숙제,

      최선을 다하면 마술처럼 신기한 일이 생기는 숙제 !"

      뉴질랜드에 사는 안나와 제니 두 여학생의 실제 이야기랍니다.

      녹말 용액에 요오드를 떨어뜨리면 녹말 용액이 무슨 색으로 바뀌는지

      집에서 실험을 해보라는 숙제였어요.

      단짝인 안나와 제니는 교과서에 나오는 것 말고 다른 실험을 해보기로 했어요

      안나와 제니는 좋아하는 음료수인 베리나를 사서

      녹말 용액에 요오드를 떨어뜨려 보라색이 된 요오드녹말 용액에

      넣어보았답니다.

      어떻게 되었을까요?

     선전 문구대로 베리나에 비타민 C가 들어있다면 보라색이 점점 옅어져야 하겠지요...

     그런데... 베리나를 한병 다 넣어도 색깔이 조금도 변하지 않는 거에요

     그렇다면...무슨 뜻이죠?

      베리나엔 선전대로 비타민 C가 하나도 들어있지 않다는 얘기...

      안나와 제니는 베리나 회사에 전화를 걸어 항의했지만 아이들 얘기라고 무시했답니다.

     둘이는 소비자 단체를 찾아갔고 간사님은 텔레비젼 방송국으로 go,go~!

     연구소에서 확인 결과 베리나에 비타민 C가 진짜로 없다는 것이 밝혀졌고

     급기야는 뉴스에 보도되었지요.

     베리나가 거짓말하는 음료라고...

     베리나 음료회사는 그 때서야 부랴부랴 사과 광고도 내고, 벌금도 물어야 했답니다.

     두 소녀의 숙제를 무시했다가 단단히 혼쭐이 난 거죠 ^^

     정말 지겨워하는 숙제...

     이렇게 마음을 바꾼다면 어떨까요?

     "숙제를 하다보면 분명 신기하고 재미난 일이 생길거야, 마술처럼~!"

     안나와 제니가 숙제를 대충대충했다면 어땠을까요?

     울아이도 숙제를 하다가 이렇게 멋진 사건이 일어 나다니

     자기일처럼 흥분이 되고 신나는 모양이에요

     이제부터 숙제를 할 때 안나와 제니의 이야기를 잊지 않겠다고 하네요.

     이렇게 사소한 것도 소홀히 하지 않고 의미와 가치를 찾을때

     바로 마술과 같은 일이 일어난다는 것을 깨달았다고 하네요 ^^

 

     이 책에는 그 밖에도

     옥수수박사님으로 유명한 김순권 박사님, 트로이 유적을 발굴한 고고학자 하인리히 슐리만,

     천재 과학자 아인슈타인, 오지여행가이자 국제 난민운동가인 한비야... 등등...

     작고 사소한 것에서 큰 가치를 찾은 사람들의 이야기가 가득하답니다.

     희망과 꿈이 새록새록 살아나게 해주는 책...

     우리 곁에 있는 소중한 것들의 가치를 깨닫게 해주는 책...

     가장 아끼는 사람에게 선물해 주고 싶은 책이랍니다~~


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엄마~ 5분만~ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 14
최정인 그림, 노경실 글 / 좋은책어린이 / 2009년 9월
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   " 엄마~ 5분만~~"

    우리집 얘기가 책으로 나왔나 했답니다. ^^

    울아이 책제목 보자마자 방으로 가지고 들어가더니 그야말로 단숨에 읽고는

    너무나 재미있다고 하네요...

    "재밌기만 하고, 뭐 느낀거 없어?"

    엄마의 단도직입적인 질문에...

    "응, 나도 늦잠 자잖아.. 그래서 좀 부끄러웠어.

     그런데 나도 현호처럼 늦잠 안자고 지각 안할 수 있다는 믿음이 생겼어." 하네요...

     오~~, 정말이지?

     말만 들어도 훨훨 날아갈 것 같구나~

     아이와 엄마 모두에게 100배 공감되는 책이 바로 <엄마~ 5분만~>이랍니다.

    

 



 

 

    1학년 현호는 장점도 많은 멋진 아이지요.

    그런데 약점이 하나 있답니다.

    바로 늦잠 버릇, 이것이 바로 현호의 약점이지요.

    엄마는 아침마다 깨우다 지치실 정도랍니다.

    매를 든다, 병원에 가서 늦잠 안자는 왕주사를 맞자 ...등등 별 협박을 다해도

    현호의 늦잠 버릇은 아직도 못고쳤답니다.

 

 



 

 

    큰북 시계가 쉬지 않고 북치는 소리를 내도

    알람 단추를 누르고는 또다시 쿨쿨~   

    날마다 지각이지요.

 

 



 

 

    "오늘은 왜 늦었지?"

    선생님의 불호령에도 현호는 천연덕스럽게 지각을 한 이유를 둘러대곤 했어요.

    그 동안 둘러댄 이유만 해도 101가지는 될 거에요

    선생님의 신신당부에 현호도 지각을 다시는 안하리라 결심해 보지만...

    늦잠 버릇은 구제불능...

 

 



 

 

    아빠가 사주신 강아지 알람시계와 큰북시계 덕분에 간신히 지각을 면한 현호.

    다음날은 대전에 있는 로봇체험전에 가는 날인데 과연 현호가 지각을 안할수 있을까요?

    장래 희망이 로봇박사인 현호가 밤에 로봇박사가 되는 꿈까지 꾸었는데 말이에요.

    아침에 일어나 보니 8시!

    학교에 가보니 선생님도 친구들도 보이지 않자 현호는 대성통곡을 하고...

    " 정말 다시는 지각 안할거지?"

     엄마와 단단히 약속을 하고 나서야

     "최현호! 너 때문에 대전까지 갔다가 다시 온거야!" 하시며

     선생님과 친구들이 탄 버스가 다시 왔지요.

     울아이도 현호처럼  엄마와 선생님이 서로 웃으며 한쪽눈을 찡긋하는 장면과

     선생님이 엄마에게 손가락으로 V 자를 만드는 모습을 놓치더군요.

     아직 그게 무슨 뜻인지 모르나 봐요...ㅎㅎ

  



 
     

     

    버스에서 잠들며 꾼 꿈 속에서...

    지각탈출에 성공한 최현호 박사가 드디어 훌륭한 로봇을 발명하지요.

    


  

   

    현호 자신도 지각을 안하리라 굳게 다짐하고

    그런 자신을 자축하지요.

    " 축! 최현호 지각 탈출 성공!"

    초콜릿처럼 달콤한 새로운 인생 출발~!!

  

   정말 통쾌한 해피엔딩에 속이 다 시원해지는군요.

    우리집에서도 "엄마~, 5분만~!"

    하는 지긋지긋한 아침 전쟁이 이렇게 반전될 수만 있다면...하는 간절한 바램으로

    아이에게 <엄마, 5분만> 책을 선물했더랬죠.

    <엄마, 5분만> 책을 읽고 뭔가 아이의 마음속에 움직임이 있음을 알아채고...

    저도 작전을 하나 세웠죠.

    현호가 가장 좋아하는 로봇에서 승부가 난 것처럼

    저도 울아이가 가장 좋아하는 게 뭘까 궁리하던 차에

    놀토에도 집에서 심심하게 노는게 불만인 아이에게 제안을 했죠

    아침에 알람 소리에 벌떡 일어나 세수하고 밥먹고 착착 알아서 하고

    지각을 안한다면 !

    놀토에 가족나들이를 가겠다고요...

    장소는 아이가 원하는 곳으로~!!

    오~ 그랬더니 웬일이래요~

    진짜 아이가 새사람이 된듯 아침마다 벌떡 일어나는데 너무 신기하네요.

    지각하면 호랑이 선생님께 무지 혼나고 벌도 서는데

    그래도 늦잠자고 꾸물대다 지각하기 일쑤였던 아이가

    원하는 바램이 있고 희망이 있으니까 스스로 알아서 하네요

    역시 아이에게는 벌보다 상이 더 효과적이라는 것을 깨달았어요.

    <엄마~ 5분만~> 덕분에 저희도 지각대장 면했답니다.

    현호야~ 고마워~ ^^


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한글 피어나다 피어라 우리 문화 1
강익중 외 지음, 이수진 그림 / 해와나무 / 2009년 9월
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   이 책을 읽고 한글에 대해 몰랐던 것을 많이 알게 되었구요.

   감동과 자랑스러움에 가슴이 벅찰 정도랍니다.

   우리나라 사람이라면 누구나 꼭 한 번 읽어봤으면 하는 간절한 바램까지 생기게 되었답니다.

 

 



              닿소리 기본글자                                              닿소리 가족글자

 

           

  닿소리와 홀소리가 만나는 원리

 

     원리적인 부분부터 너무나 체계적으로 한글의 요모조모를 알려주는 책이랍니다.

     사실 한글을 몇십년 써오면서도 한글에 대해 이렇게 모르고 있었나 

하는 생각에 무척 부끄러웠어요.

 

 



       세종대왕

 

     바로 우리에게 한글이 있게 하신 분...세종대왕

     아무리 애써 책을 펴낸들 까막눈인 백성들이 전혀 읽을 수 없고,

     그러다보니 마땅히 알아야할 것을 알지 못해

     억울한 일을 당하는 경우가 많은 것을 안타깝게 여긴 세종대왕은

     문자 연구에 심혈을 기울여 드디어 훈민정음이 탄생하게 된 것이지요.

     읽는 내내 백성을 사랑하는 그 분의 마음에 감동이 되어 가슴이 뜨거워졌답니다.

    

 



                       최만리

 

     세종대왕게서 훈민정음을 만드셨을 때 모든 사람이 기뻐할 것이라고 생각했었죠

     최만리 같은 신하들의 입장에서는 한번도 생각해보지 못했어요.

     마치 최만리가 직접 쓴 것처럼 일인칭관점에서 쓴 글을 읽으니

     그 시대 그 분의 입장에선 그럴수도 있었겠다 하는 생각이 드네요.

     세종대왕의 훈민정음을 반대한 신하들은 가벼운 벌을 받기도 하고

     정창손 같은 분은 아예 벼슬에서 쫒겨나기도 했대요.

     최만리도 벼슬을 그만두고 고향으로 내려갔지만

     세종대왕은 최만리가 죽은 뒤 그를 '청백리'로 지정했다고 해요.

     이처럼 세종은 사사로운 감정에 얽매이지 않고,

     모든 일을 올바르고 공평하게 처리했답니다.

     세종대왕이 더욱 존경스러워지는 순간이에요...

 

  



     주시경

    

   세종대왕이 언문을 만들고 450년의 세월이 흐르는 동안

   점점 더 많은 백성들이 언문을 사용했지요.

   그런데 관리와 양반들은 한자를 즐겨 썼구요

   나라의 공식적인 기록도 거의 한자 투성이였답니다.

   주시경 선생님은 이를 안타깝게 여기고

   서재필 선생님과 함께 국문만으로 쓴 <독립신문>을 만드셨어요.

   그리고 우리나라 첫 국어 문법책인 <대한국어문법>을 완성하셨지요.

   이렇게 우리나라와 백성 그리고 한글을 사랑하는 주시경 선생님과 같은 분들의 노력으로

   지금의 발전된 한글이 있게 된 것이라는 것을 새삼 깨닫게 되었어요.

   

 



     김한글

 

   지구촌 10대들을 모아놓고 휴대전화로 문자메시지 빨리보내기 대회를 한다면

   어느 나라 글자가 가장 빠를까요?

   당연히 대한민국이 1등이지요

   왜냐구요?

   휴대전화의 글쇠에도 한글의 원리가 담겨있기 때문이지요.

   한글은 바로 세계의 언어학자들이 인정하는 최고의 문자라는 사실 !!!

   세계가 부러워하는 한글을 과연 우리는 얼마나 사랑하고 감사하며 쓰고 있는 것일까요?

   너무 영어에만 치중하고 있지는 않나요?

   자랑스런 한글이 점점 설 자리를 빼앗기고 있는 현실에서

   우리가 해야할 일이 무엇일까요?

   책을 읽는 내내 마음에 경종이 울리고 진지한 생각을 하게 되었어요.

 

 



 캘리그라피

   

    캘리그라피는 손으로 쓰는 아름다운 글씨를 뜻한대요.

    글씨가 뜻과 제대로 어울리면서도 다양한 표정을 갖도록 창작하는 작업이지요.

    우리 한글의 아름다움을 발전시키려면 이상현님과 같은  

캘리그래퍼들의 노력이 꼭 필요하답니다.

 

  



    무용작품 <한글>

 

 

   한글의 아름다움을 신체언어인 무용을 통해서 표현해 보려고 노력하는 이숙재님.

   정말 다양한 분야에서 한글을 빛내는 분들이 많구나 생각했어요.

  

   이 책을 읽으면서 한글의 위대함에 대해 확실하게 깨닫고

   자부심을 갖게 되었어요.

   저부터라도 영어나 외국어, 외래어로 된 말들을 우리말로 바꾸어 쓰고,

   아끼고 사랑하는 마음으로 한글을 전수해야겠다고 다짐했답니다.

   "한글아, 피어나라~!!!"

   하고 큰 소리로 외치고 싶은 마음입니다...

 


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Bible Reading 영어로 성경 읽기 1
주선이 지음, 윤상아 그림 / 길벗스쿨 / 2009년 9월
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    요즘 영어에 관심이 부쩍많아진 아이의 영어 교재를 고민하다가

    바로 이 책을 골랐죠.

    길벗스쿨에서 나온 영어 교재에 홀딱 반했던 터라서 요 책에도 기대가 컸답니다.

    아이나 다를까 울아이가 이 책을 좋아하고 즐겨 보고 자주 CD를 들어서

    얼마나 흐뭇한지 모르겠어요.

 



        영어 교재엔 CD가 필수 !

 

 

    영어 교재가 아니라 한 편의 아름다운 그림동화책을 보는 듯이

    삽화도 너무 예쁘고, 말풍선이 있어 만화를 보는 듯이 무척 재미있답니다.

 

 



 


    먼저 구약 성경의 목록을 영어 이름과 함께 1권부터 39권까지 알려주고요

    주제까지도 알려주니 성경 공부도 체계적으로 할 수 있답니다.

    또 제1계명부터 10계명까지 영어로 가르쳐 준답니다.

    The Beginning 에서는 등장인물과 단어 숙어들을 정리해 주었어요

    
  



 

        

    울아이가 좋아하는 crossword puzzle 도 있어서 단어공부 즐겁게 할 수 있지요

 



 

 

     책을 읽고 내용을 잘 이해했는지 알아보는 문제도 있구요

     문법 문제도 잘 정리되어 있어요.

 



 

    

      하나님이 만드신 피조물들을 날짜순으로 적어보는 문제도 있네요.

      문제 하나하나에 정성이 깃들어 있고 너무 재밌답니다.

 



 

 

    맨뒤에는 해석과 해답이 있어서 CD를 듣다가 모르는 부분이 있으면 찾아볼 수 있어요

 



 

     

    영어도 성경 말씀도 어느 것 하나도 소홀하지 않고 치우치지도 않고

    속이 꽉찬 알밤처럼 알찬 교재라는 생각이 듭니다.

    맨 앞장에 안내되어 있는 계획표대로 열심히 한다면

    20일만에 책 1권을 마스터할 수 있겠어요

    CD를 틀어놓고 듣기도 하고, 책을 읽기도 하고,

    단어도 외우고, 문제도 풀고 하면서 영어 실력은 쑥쑥 늘고,

    성경 말씀은 마음에 남아 영혼의 양식이 되고...

    정말 궝먹고 알먹는 멋진 책이군요 !!


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