나는!!내 안에 마법을 깨우는 말

나는! - 내 안에 마법을 일깨우는 말 ㅣ 파스텔 그림책 2
베키 커밍스 지음, 주자나 스보보도바 그림, 홍연미 옮김 / 파스텔하우스 / 2021년 9월

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어린이를 위한 자기 계발서 그림책입니다.

긍정적인 표현을 많이 사용해야 함을 알려줘야 하지만, 어렵다고 생각하는 부모님이 있다면.

나는! 책을 통해서 12개의 긍정적인 언어로 우리 아이의 자존감을 높여주세요^^

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우리 아이가 건강하게 세상에 태어나주던 날,

아이의 존재만으로 정말 행복했습니다.

하지만 아이가 성장을 하고 아이의 또래들을 만나게 되면서.

아이를 자꾸만 비교하는 제 모습을 보게 되더라고요.

그러지 말아야지 하면서도.

자꾸만 뒤처질까 채찍질을 하는 모습에

아이가 힘들어하고 속상해하고 또 좌절하는 모습들이 종종 눈에 들어오네요.ㅜ

항상 자신감 가득했던 아이가.

자신 없는 모습을 보이며 자신 없는 말들을 하네요.

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'나는 할 수 없어. 나는 못해. 나는 말썽쟁이야.'등의 부정적인 언어를 사용하면서

부정적인 생각을 하는 건 스스로를 움추러들게하고

실제로 그런 아이로 되어간다고 하죠.

반대로

'나는 똑똑해, 나는 예뻐, 나는 친절해'등의 긍정적인 언어를 사용하면 어떨까요?

정말로 친절하고, 예쁜 아이가 되지 않을까요??

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나는 특별해!

나는 나눌 줄 알아!

나는 편안해!

나는 친절해!

나는 사랑받고 있어!

나는 똑똑해!

나는 튼튼해!

나는 건강해!

나는 감사할 줄 알아!

나는 행복해!

나는 내가 자랑스러워!

나는 아름다워!

이 외에도 아이 스스로 자신을 칭찬하고 힘이 되는 말을 함께 찾아보았답니다.

스스로를 사랑하고 아낄 줄 아는 아이가

남에게도 사랑을 줄 수 있는 아이가 되는 거니까요^^

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유아 그림책 속 긍정의 말을 함께 읽어보면서

아이에게는 어떤 특별함이 있는지, 또 어떤 친절함이 있는지를 함께 이야기해 보았어요.

우리 딸은 엄마, 아빠를 잘 도와줘!

동생이랑 잘 놀아주지~

그리고 고마울 때는 고마워할 줄 알고.

이렇게 긍정의 이야기를 들려주니.

아이도 친구에게 사탕을 받고 고마워~했어..

동생의 기저귀를 가져다줬어

엄마 설거지를 도와줬어!! 등 다양한 이야기를 풀기 시작했어요^^

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요즘 한글 학습을 시작하면서.

아이가 익혔던 글자를 종종 물어보곤 해요.

하지만 대답을 하지 못하면.

"이거 배운거잖아~ 또 까먹었어?"

라는 말을 자주 했던 거 같아요.

그래서 그런지 점점 한글 쓰기를 싫어하고 멀리하더라고요.ㅜ

한번 본 걸 전부 기억할 수 없다는 걸 알면서도 왜 그랬을까요.

저도 아이와 함께 긍정적인 언어 사용하기 연습을 해보려고 해요.

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책 마지막 페이지에

긍정의 말을 직접 써볼 수도 있는데요.

파스텔하우스 블로그에서 활동지를 다운로드해 써볼 수도 있어요^^

직접 적은 긍정언어를 여러 번 읽어 봤어요^^

아이가 직접 쓴 긍정어는

매일 밤 잠들기 전에 함께 읽기로 약속했죠.

스스로를 아끼고 사랑하는 습관!

나는! 과 함께 시작합니다~~~

할아버지와 나는 일촌이래요.

할아버지와 나는 일촌이래요 - 처음 배우는 촌수와 호칭 이야기 ㅣ 처음부터 제대로 1
한별이 지음, 김창희 그림 / 키위북스(어린이) / 2010년 9월

얼굴조차 희미한 나의 친척들,

촌수와 호칭을 말할 것도 없겠죠~?

옛날에는 같은 성씨를 가진 사람들끼리 모여 살기도 했고

집안의 어른을 중심으로 크고 작은 행사 때마다 모여 얼굴을 익힐 기회가 많았는데

지금은 1년에 얼굴 한번 보기도 쉽지 않은 세상이 되었어요.

할아버지와 나는 일촌이래요.

알쏭달쏭 촌수, 뒤죽박죽 호칭

처음 배우는 촌수화 호칭 이야기입니다.

초등학교 1,2학년 교과과정으로도 배울 수 있는 가족관계,

최근에는 옛날만큼 먼 친척들을 만날 일도 없고

또 가구원수가 줄어들면서 필요 없는 호칭들이 생겨나게 됐죠.

그래서 호칭도 현대에 맞게 변화돼야 한다는 의견들이 종종 거론되는 것 같아요.

미국에 살고 있는 토니

할아버지의 환갑연에 맞춰 한국에 왔어요.

할아버지의 소원이 온 가족이 다 모이는 거라고 하네요.

모운 마을, 구름이 어무는 마을이라는

이름부터 예쁜 이곳은 아빠의 고향이라고 해요.

가족은 혼인, 혈연, 입양 등으로 맺어지는 공동체로

작은 사회의 시작이라고 하죠.

가족이라는 울타리는 더 큰 사회로 나아가기 위한 밑거름이 되기도 하고

힘들 때 기댈 수 있는 버팀목이 되기도 해요.

이런 가족이라는 관계가 점점 작아지고 있는 요즘.

어떻게 달라졌을까요.

피로 맺어진 우리는 닮은 곳이 꽤 많아요.

손과 발, 그리고 얼굴이 닮았지요.

뿐만 아니라 성격이나 취향도 닮은 게 참 신기하기도 해요~

아이에게 엄마랑 어디가 닮았을까? 라고 물으니

코랑 입이 닮았대요^^

토니도 오랜만에 만나는 사촌 형과 꽤 닮은 곳이 많았어요.

좋아하는 것도 관심 있는 것도 같으니

밤이 새는 줄 모르고 속닥속닥♡

토니네 고모도, 외숙부도 자녀가 1명뿐이에요.

요즘 형제 없는 아이들이 꽤 많죠.

그래서 사촌 간에 만나면 더 애틋해지는 거 같아요.

저희 아이와 조카도 둘이 만나면 뭐가 그리 좋은지

둘이서 헤어지는 시간까지도 떨어지지 않더라고요^^

제가 어릴 때만 해도

할머니, 할아버지의 환갑,칠순연을 크게 열곤 했던 거 같은데

지금은 여행을 가거나 가족끼리만 식사하는 방법으로 많이 바뀌었죠.

온 마을 잔치가 되던 모습도

점점 사라져가네요.

본격적인 호칭과 촌수를 살펴보았어요.

할아버지, 할머니

외할아버지, 외할머니

고모, 이모, 삼촌 등

우리 딸은 가까운 친척이 많은

복많은 아이랍니다♡

글씨만 쓰여있는 가족 관계 표를 이해하긴

어려울 것 같아서

함께 그려보기로 했어요.

아직 한글을 몰라서

사진을 준비해 줬어야하나? 싶었는데...

할머니, 할아버지라고 말하자

그림을 그리기 시작합니다.

군더더기 없는 그림ㅋ

남녀 구분은 확실하게 되네요~

예상치 못한 그림에 저랑 신랑은 빵 터졌어요^^

직접 만든 가족 가계도 들고

양가 할머니, 할아버지를 뵙고 왔답니다.

다음에는 증조 할머니,

작은 할아버지등등 더 확대된 가족 가계도를 그려봐야겠어요^^

어떤날 수목원 산책... 저자와 동행합니다.

어떤 날, 수목원
한요 지음 / 필무렵 / 2021년 8월

바다보다 산을 좋아합니다.

어느 곳을 가든 그곳만의 매력은 있지만

굳이 고르라고 하면 산이 좋더라고요.

산에 있는 푸르름이 좋고 맑은 공기도 좋고

봄, 여름, 가을, 겨울 4계절마다 다른 옷을 입는 모습,

산 아래에 있는 절에서 흘러나오는 목탁소리도 좋아합니다.

산은 험난하다는 이유로

많은 분들이 다가가기 힘들어하죠.

저도 산을 좋아하지만 예전만큼 즐기기 힘들더라고요ㅠ

산은 싫지만 식물의 푸르름은 좋다,

보고 느끼고 싶다는 분들이 많아요.

점점 도시화가 되어가면서

생활 속에선 녹음을 즐기기 쉽지 않아졌죠.

그래서 생겨난 게 수목원, 식물원 아닌가요?

그림에세이 첫 페이지 하단에 보이는 수목원 티켓.

실제 수목원 나들이를 떠나는 듯한 느낌을 들게 해줘요.

가장 먼저 만난 수목원은

봄입니다.

그림에세이 저자는 드로잉의 순간을 좋아한다고 해요.

순간을 바로 담은 그림들이어서 그런지

수목원에서 만난 수목들이라든가

사람들의 모습들에서

생생한 생동감이 느껴졌습니다.

독일가문비나무!

우리나라에서 흔하게 만날 수 있는

소나무과 나무예요.

크리스마스트리가 되는 나무니 누구나 익숙하지 않을까요?

요즘 딸아이가 12월을 기다리고 있어요.

생일, 산타...

올해에는 아이와 함께 꾸며보는 상상을 해봅니다.

수목원에는 이름 모를 낯선 식물들이 많죠.

그중에 익숙한 식물들을 만나면 그렇게 반가울 수 없더라고요~

단 한번의 입장으로

수목원의 4계절을 느낄 수 있어요.

봄, 여름, 가을의 생기 넘치던 수목원에

시간이 멈춘듯한 겨울의 모습까지.

따듯하고,

편안한 수목원 산책,

그림에세이를 통해 저자와 동행하면서

이런저런 이야기를 들을 수 있어서

재미있었습니다.

1시간에 끝내는 대화의 기술

1시간에 끝내는 대화의 기술 - 일, 사랑, 관계를 기적처럼 바꾸는 말하기 비법
리상룽 지음, 정영재 옮김 / 리드리드출판(한국능률협회) / 2021년 9월

현대에서 말하기의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않는다. 예로부터 말 한마디로 천 냥 빚을 갚는다고 했다.

우리는 누구나 말을 쉽게 할 수 있다. 하지만 말을 잘하는 사람은 나뉜다. 왜 그런 걸까?

누군가 말을 한다는 것은 소통을 한다는 것이고 소통은 말하는 이와 듣는 이가 어떻게 받아들이느냐에 따라 말을 잘했느냐가 판가름 되기 때문이다. 그 말은 말을 잘하는 것은 내가 하는 말의 내용을 상대방이 잘 이해하는 것이라고 할 수 있다.

어려서는 말하기의 중요성을 크게 느끼지 못했다. 그냥 생각나는 대로 말을 하면 같은 환경에서 생활하는 부모님이나 친구들과는 잘 통했기 때문이다. 완벽한 문장으로 조리 있게 말하지 못해도 내가 말하려는 의도를 찰떡같이 알아줬다. 하지만 나이가 들고 사회에 나오면서 달랐다. 내가 말을 잘하지 않으면 상대가 이해하기 힘들어했다. 면접에서 나를 어필해야 할 시간! 자기소개 시간이 내게는 지옥 같았다. 서류로 자기소개서를 작성하는 건 어렵지 않은데 말로 하려니 입이 쉽게 떨어지지 않았고 입 밖으로 나오는 말들은 조잡하기 짝이 없었다.

몇 년 전 회사에서 인수인계를 할 일이 있었다. 머릿속으로는 정리가 된 일들인데 상대에게 설명하려니 꽤나 힘이 들었다. 알고 보면 쉽지 않은 일을 어렵게 설명해버려서 입사 예정이 되어있던 신입 직원은 며칠 만에 그만둬 버리는 사태가 벌어졌다.

말하기는 회사에서는 물론이거니와 가정에서 지인을 만나는 등의 사회생활 속 어디든 빠질 수 없다.

저자는 말하기로 성공을 이룬 표본 같은 사람이라고 말한다. 그래서 그런지 그의 글도 재미있다. 말을 잘하고 싶어 말하기 관련 책들을 여러 권 읽어봤지만 리상룽의 글만큼 재미있는 글을 본 적이 없다. 소설책을 읽는 듯 막힘없이 술술 읽혔다. 잠자리에서도 출퇴근길에서도 그의 말하기 비법이 궁금해졌다.

부부싸음 근절을 위한 소통법, 이성의 마음을 사로잡는 소통법, 친구 사이, 자녀와의, 직장 내의 소통법뿐만 아니라 현명한 연봉협상과 퇴사 말하기에 대해서도 나와있다. 또한 개인 간의 의사소통뿐 아니라 1대 다수의 말 하기 방법, 힘 있는 말하기 방법 등등 말하기에 대한 많은 것을 담아냈다.

말하기에 따라서 인간관계가 좋아질 수도 있고 회사 내에서 빠른 승진의 길을 걸을 수도 있고 또, 사랑도 얻을 수 있는 힘이 있다.

하지만 이렇게 말하기의 무게가 무거워진 만큼 누군가와 소통하는 일이 재미가 아닌 긴장되고 피곤한 일이 되어가고 있다.

상호 간의 소통 없이 살 수 없는 세상, 말하기를 피할 수 없다면 다양한 관계 속에서 술술 풀릴 수 있는 말하기 기술을 익혀보는 것도 좋지 않을까?

책임감 강한 아이로 자라기 위한 인성교육 ˝화분맨! 삼분이를 지켜줘˝

화분맨! 삼분이를 지켜 줘 - 바른 인성 책임을 다하는 마음 ㅣ 처음부터 제대로 15
선자은 지음, 이경석 그림 / 키위북스(어린이) / 2017년 1월

아이가 좋아하는 캐릭터가 생겼어요.

바로핑이라는 귀여운 요정?이예요.

노래 가사를 보면

성실한 올바름의 바로핑!이라고 하는데요.

애정을 갖고 보는 애니메이션이라 그런지 그 어려운 주제곡은 외워 흥얼거리더라고요

그래서 성실한다는 게 뭔지 알아?라고 물으니

되려 제게 묻네요. 성실한 게 뭐예요???

성실한 거라는 건...

맡은 일에 책임감을 갖고 잘 해내는 거?

예를 들어 자기가 가지고 놀던 장난감을 제자리에 정리한다든가

어린이집에 숙제를 내주면 잊지 않고 해가는 거랄까?

책임이란 게 뭔지 알아?

아뇨...!!ㅜㅜ

며칠 전 아이가 시몽키 키우기 키트를 가지고 왔어요.

지난번에는 버섯 키우기와 상추 키우기도 가지고 왔지만

처음 하루 이틀만 관심을 갖고는 잊어버렸어요.

나머지는 항상 엄마 몫이 되곤 했어요.

그렇게 키워서 보여주거나, 죽어서 버리게 되었을 때

왜 잘 크기 못했냐고 탓을 하더라는거죠.ㅜ

이번에도 다르지 않았습니다.

어린이집에서 알려준 데로 통에 물을 넣고

시몽키 알을 넣고 부화하기를 기다립니다.

스스로 책임감을 갖기에는 어린 6세.

엄마와 아빠와 아이와 함께 시몽키를 돌봐주기로 약속했어요^^

매주 목요일에는 밥도 주고 산소도 넣어주기로 약속했답니다.

바른 인성을 가진 아이가 되길 바르는 마음.

모든 부모가 바라는 마음이겠죠.

아이들이 어릴 때부터 본인이 맡은 일에 대한 책임감에 대해서

중요하게 생각하고 반드시 성취해 가는 과정을 겪길 원하는 마음으로 쓰인 도서라고 해요.

책임감에 대한 이야기는 초등학교 3.4.5학년 도덕 교과 연계로 만나볼 수 있어요.

주인공 해우는 초등학교 1학년이라고 해요.

유치원보다 재미있을 거라던 초등학교생활...

해우는 너무나 힘들었어요.

규칙도 많고, 숙제 등등해야 할 일이 엄청 많았기 때문이죠.

설상가상으로 선생님이 1인 1역이라는 걸 정하자고 하네요.

쓰레기 비우기, 걸레질, 우유 나르기 등등은 번거롭고 귀찮은 일일뿐이었죠.

그러다 화분에 물 주기!역할이 나왔어요.

화분에 물 주기는 쉽지 않겠어요?

해우는 손을 번쩍!! 담당자가 되었답니다.

화분맨~~

화분담당이 되면서 화분맨이라는 별명도 얻게 되었어요.

해우네 반에는 3개의 화분이 있어요.

화분 3개에 물주는 일이 뭐 그리 어렵겠어요?

첫 번째 화분이 말라죽었어요.

책임감이라고는 1도 없었던 해우가 물을 주지 않았기 때문이죠.

죽을 화분을 보고 해우가 좋아하는 승아가 슬퍼하는 모습에

남은 화분을 잘 키워보고자 했어요.

하지만,,

두 번째 화분도 죽었습니다.

왜일까요?

이번에는 물을 너무 많이 줘서 죽었다네요.

사람마다 취향이 다르듯.

화분도 식물의 특성에 따라 물을 좋아하는 식물이 있고

해를 좋아하는 식물이 있다는 걸 해우는 몰랐거든요.

화분에 키우는 방법이 적혀있었지만

책임감이 없던 해우에게 보일 리 없었겠죠.

해우는 마지막 세 번째 화분만은 잘 키우고자 다짐합니다.

일분이, 이분이의 죽음 앞에

선생님의 시선이, 반 친구들의 시선이 두려웠거든요.

하지만 삼분이에게도 죽음의 그림자가 드리워졌어요.

벌레가 꼬이기도 하고..ㅜ

보통 아이들이 맡는 역할을 스스로 실천하기에 무리가 없음에도 불구하고

버거워하는 아이들이 많아고 해요.

금세 싫증 내거나 대충 하거나 누군가 해주길 바라는 마음을 품기 쉽다고 해요.

해우도 삼분이의 어려움을 쉽게 해결하려고 해서

방귀병, 웃음병 등을 겪게 되죠.

다른 사람에게 책임을 떠넘기지 않고.

맡은 일을 성실하게 해냈을 때,

그 값진 보람을 말로 표현할 수 있을까요~?

아이 스스로 책임감 있게 행동했을 때의 성취감을 느껴가며

올바른 인성을 가진 아이로 성장하게 바라봅니다.