문혼_한자 요괴 1

문혼 : 한자요괴 1 ㅣ 문혼 : 한자요괴 1
신태훈 기획, 윤진혁 글, 김이불 그림, 이서윤 감수 / 서울문화사 / 2025년 8월

#도서협찬 #문혼한자요괴

재밌다!! 이런,, 아이들 학습만화는 잘 안 보는 편인데.._아들이 좋아해서 사주기는 하지만 나는 잘 보지 않는다._이번에는 아들이 그토록 배우고 싶고 하고 싶다는 한자와 관련된 도서여서 보게 되었다. 누나가 있어서인지 한자 시험 준비를 하는 누나를 보며 자기도 배워보고 싶다고.. 그런데 집에 있는 책은 죄다 어려운 한자들이라 아들이 볼 만한 한자학습만화를 찾아보고 있었다. 유명한 것도 있지만 그걸 1권부터 다 살 수도 없고.. 뭐가 좋을까 하다, 선택한 [문혼 한자 요괴 1] 보아하니 이것도 역시나 시리즈로 나오나 보다. 좋다!! 차라리 1권부터 나오면 하나씩 사는 재미가 있으니까.

무튼 [문혼 한자 요괴 1]을 보는데 ‘최강의 요괴에 맞서 싸운 최고의 문사인 _난설_’에 대해서 이야기가 중간에 나오는데 이 부분을 보다가.. ‘와!! 다음 이야기가 궁금할 정도인데..’하면서 후다다닥 읽어 내려갔던 것 같다. 아무래도 나에게 학습만화는 아무리 두꺼워도 금방 볼 나이니까;;; 내용을 보다가 강인(주인공)이랑 난설이 만나 문사가 되는 과정까지 잠시나마 보여주는데, 이 둘의 캐미가 아주 맛깔나지게 재미있더라!! 그러면서 중간 중간 한자어들이 나오는데, ‘아!! 그래서 아이들이 이런 학습만화를 보는 거구나.’ 싶었다.

아무래도 ‘묻지마 과학’의 신태훈 작가님이 기획을 해서일까 내용하나는 기막히게 재미있고, 구성도 좋다. 그리고 내가 좋아하는 이서윤 선생님(책을 많이 보았다;;)이 함께 한다고 하니, 오죽 아이들을 위한 멋진 책이 안 만들어졌으랴!!

중학교에 가면 제대로 한자를 배우겠지만 초등 고학년 시절에도 교과목에 집중하려면 기본적인 학습한자는 알고 넘어가야 하기에, 무조건 외우고 쓰는 옛날의 방식은 지금의 아이들에게는 힘들고 어렵다. 우선은 쉽게 접하고, 재미있어야 진짜 학습으로 들어갈 수 있으니까 말이다. 그러면 한자 같은 부분은 생각해보니 학습만화로 보는 것도 좋다는 생각이 들었다.

교과 한자 어휘와 일상 속 한자 어휘를 만화를 익힌다는 것, 그렇다고 만화만 있음 쪼매 그렇겠지만, 그 뒤에는 언제나 ‘평생 써먹는 어휘 지식’이 있어 맞춤법, 띄어쓰기, 표현법 등을 함께 배우도록 하였다. 그리고 무엇보다 워크북이 함께 있어 좀 전에 말한 재미로 읽고 배우고, 그러고 나서 워크북으로 진짜 한자 학습을 하는 것까지!! 모두 책임져주고 있다.

그런데 책을 다 보고 나니 우리 아들이 엄청 좋아할 만한 것이 하나 있었는데!! 그건 바로!! “한자 카드”

이 한자카드로 요괴를 잡으라는데, 카드가 참 멋있게도 생겼다. 그리고 두꺼운 재질이라 쉽게 구겨질 일은 없어서 보관이 용이하겠더라.

[문혼 한자 요괴 1]을 시작으로 계속 한자카드를 모으는 재미. 요거 아이들한테도 엄청 좋은 것 같다!!

그럼 열심히 모아 봐야겠다!!!

마인크래프트 무적 아이템을 차지하라! 두뇌 트레이닝

마인크래프트 무적 아이템을 차지하라! 두뇌 트레이닝 ㅣ 마인크래프트 두뇌 계발 놀이북
GOLDEN AXE 지음 / 서울문화사 / 2025년 9월

#도서협찬 #마인크래프트무적아이템을차지하라두뇌트레이닝

[마인크래프트 무적 아이템을 차지하라_두뇌 트레이닝] 일명. 마크 두뇌계발 시리즈 5탄이 나왔다!!

1권_몬스터를 찾아라!_다른 그림 찾기 / 2권_함정을 탈출하라!_미로 찾기 / 3권_최강 보스를 잡아라!_숨은 그림 찾기 / 4권_전설의 보물을 획득하라!_추리 퀴즈 // 그리고 이번 5권인 무적 아이템을 차지하라!! 세계적으로 유명한, 많은 유저들이 있는 인기 게임 마인크래프트로 이렇게 아이들을 위한 누뇌 계발 시리즈를 만들다니!! 이번엔 무적 아이템을 찾기 위해 전설의 장비를 모으고, 다양한 퀴즈를 풀면서 해결해야 한다.

네모네모 몹들이 가득한 삼림 대저택부터 돌고래가 안내하는 바다 유적, 깊은 동물과 고대 도시까지!! 전설의 장비를 찾아 헤매는 이 다양한 모험들 속에서 선 잇기, 그림자 찾기, 미로 찾기, 다른 그림 찾기, 퍼즐 찾기 등 다양한 퀴즈에 도전하게 된다. 이것이 두뇌 트레이닝의 정석!!

그럼 시작해 볼까?!

가장 처음으로는 당연히 나의 아이템을 준비해야지!! 그래야 모험을 떠날 수 있으니까!! 그런데 이마저도 퀴즈를 풀어야만 획득할 수 있다는 것. 규칙을 제대로 이해하지 못하면 할 수 없다!! 그런데 게임을 진행하다 보면 진짜 헷갈리고 어려운 부분이 있는데 이는 “전구”모양으로 ‘힌트!’라고 알려 준다. 그러고는 어려움을 해결할 수 있는 간단한 힌트로 도움을 준다.

아들 왈. “엄마, 난 이거 없어도 할 수 있는데!! 근데 왜 어려운 건 힌트를 안 주고 쉬운 것만 힌트를 줘요?”라고 하는데.. 가끔 난도(난이도를 이렇게 표현한 것 같다.)를 보면 내가 봐도 쉬운 것 같은데 별이 3개고, 어려운 것 같은데 별이 하나다.. 기준이 무엇일까? 하하;;;

그리고 미션을 완료하면 맨 아래 무언가를 획득하거나(요런 거 좋지요!!) 다음 미션을 수행 시 도움이 되거나, 완료된 게임에 대한 결과를 알려 줘요.

그래도 [마인크래프트 무적 아이템을 차지하라_두뇌 트레이닝]를 하루에 하나씩 미션을 수행하기에는 아이들에게는 재미있고, 푸는 게 즐거워서 하루만에도 다 끝날 것 같은데.. 어떻게 해야 할까? 이 또한도 규칙을 정해야 하는 것일까?

혼자서 방법을 찾아 해결할 수 있을 만큼의 어려움이 없어서 스스로 해결하다 보면 자신감도 쑥쑥!! 사고력과 문제해결력에도 엄청 도움이 될 것 같아요!!!

우리 아들 오랜만에 재미있는 놀이게임북을 알게 된 것 같아요^^

우리들의 마인크래프트 대모험

우리들의 마인크래프트 대모험
하리 토라 지음, 고미 마치토 그림, 송지현 옮김 / 서울문화사 / 2025년 9월

#도서협찬 #우리들의마인크래프트대모험

마인크레프트를 알게된 건 역시 딸보다는 아들인 것 같아요. 학교에서 친구들이 한다는 말을 듣고 자기도 검색해보면서 찾아보더라고요. 예전에 딸이 코딩이라는 것을 배우면서 접할 때에는 딱히 관심도 없고, 좋아하지 않았는데, 아들은 신기해하고, 네모를 쌓아올리면서 무언가를 만드니까 재미있었나 보더라고요. 없었던 곳에 건물이 세워지고, 내가 만들고 싶은 것들을 만들어 보는 창작. 상상대로 되어가는 그 순간들이 좋았던 것 같아요. 그렇게 저도 마인크래프트라는 것에 관심을 두고 알게 되었어요.

[우리들의 마인크래프트 대모험] 역시 게임 속으로 들어가려면 무언가 계기가 필요한데, 왜 맨날 엄마랑 싸우냐고.. 정말이지 이 책을 함께 보는 이 엄마는 어찌하라고;; 그래서 나중에 화해는 할 거니? 엄마랑 이야기는 잘 해 보자구!!! 하하;;

네모네모 세계의 마인크래프트. 난 아들이 하는 거 잠깐만 보기만 했었는데, 책을 보면서 왜 태양도, 구름도 다 네모난 건지. 그런데 사람도 네모네모예요. 그래서 아들이 마인크래프트할 때 모든 것들이 네모상자였었나 봐요. 저는 건축같은 것도 하길래 그런 건 아무래도 네모여야 하니까 그런 건줄 알았는데.. 그건 아니었나 보더라고요. 그런데 하늘이는 이런 것들이 공부를 많이해서라니!! 거 참.. 하하;;

그런데 원래 세계에서의 하늘이를 보니 오!! 그런데 참 다른 세계에 들어왔따고 이렇게 변하다니.. 참 재미있는 세계예요.

그런데 또 재미있는 건 주인공 하늘이가 이곳에서 전설의 크래프터라는데.. 지금의 세계로 떨어지면서 레벨 업 했나 봐요;; 그럼 이제 무언가를 계획하고. 팀을 이루어 모험도 하게 될 터인데.. 하늘이는 전설의 크래프터로서 이 모든 일들을 감당할 수 있을까요? 처음인데.. 낯설텐데..

낯선 곳에서의 배움은 아이들이 점차 어른이 되어가는 과정에서 꼭 필요한 부분인 것 같아요. 그걸 계속 잔소리처럼 말할 수도 없고. 간접적으로라도 책으로 보면서 배우고, 그것이 삶에 적용이 되었을 때 비로소 아이들이 한 뼘 더 성장하는 것이 아닌가 싶어요.

끝내 하늘이가 다시 원래의 세계로 돌아왔을 때, 어떤 선택을 하고, 행동을 하게 될까요?

전 마지막. “너의 세계를 만들거라.”라고 하신 아빠의 말씀이 참 마음에 와 닿았어요.

하늘이는 그 말씀에 나의 세계를 크래프트 하는 거야.“라고 하는데..

어쩌면 우리 어른들, 부모들은 내 자식이 마냥 어리고 아기같지만 또 멀리서 지켜보면 이미 다 컸고, 혼자 할 수 있다라는 것을 알고 있을 거예요. 단지 부모로서 걱정되고, 챙겨주고 싶은 마음이지요.

그래도 전 이 책을 보면서 아이를 믿어보는 것도 좋다는 생각도 해보았네요.

우리 아들은 무슨 생각을 하는지... 그저 “나도 마인크래프트 제대로 해 볼래요!”라는데;; 하하/

그래도 주변의 친구들과 함께 하면서 우리는 여러 가지를 배울 수 있지요. 협동, 신뢰, 용기, 타협하는 것, 공감하는 것. 이 모든 것들을 하나씩 배우면서 나를 내려놓는 법도 배우고, 타인을 이해하려는 마음을 가지려고 하고. 그러면서 성장하게 되는 것 같아요.

박뽕남 할머니의 기막힌 학교생활

박뽕남 할머니의 기막힌 학교생활 - 박뽕남 할머니의 두 번째 이야기 ㅣ 맑은 도서관 7
윤정 지음, 유영근 그림 / 내일도맑음 / 2025년 10월

#도서협찬 #박뽕남할머니의기막힌학교생활

박뽕남 할머니의 모습을 보면서 “역시 나이는 숙자에 불과해!!”_아니.. 숫자..인데요?_“그래!! 숫자.. 하하하!!” 이 모습이 우리 박뽕남 할머니지요._원래 이름이 ‘박복남’이면 어때요? 이름 한 번 잘못 썼다고 큰일 나나요? 그저 정겨우면 됐지요!!_ 한글을 잘 모르시만 저 당당함!! 하지만 재치는 만점!!

칠십 평생을 사시면서 할머니는 여러 스킬이 생기신 것 같아요.

우리 동네도 이야기 할머니가 계세요. 우리 아들이 유치원 때 이야기 할머니가 일주일에 한 번 오셔서 재미있는 전래동화를 들려주신 다는데, 너무 재미있다고. 그날마다 이야기 할머니한테 들은 이야기들을 해주고, 속담도 배워 오고, 또 그것을 일상생활에서 활용도 하고. 무엇보다 할머니라는 존재가 너무 좋아 그 시간을 기다린다고 하더라고요.

우리의 박뽕남 할머니도 손자인 우진이네 학교 교통봉사를 하러갔다가 선생님과 대화 중 도서실 ‘책 읽어 주는 할머니’ 봉사를 덥썩 하게 되었지요!! 우리 우진이는 그 이야기를 듣고 걱정이 한 가득이에요. 그 장면들을 볼 때마다 걱정어린 우진이의 마음도 알겠고, 그런 와중에서도 “걱정마러. 열심히 연습할게.”하는 할머니의 모습도 정말 본받을만하고요. 뭐, 아직 포기하기는 이르니까요.

그럼 이제 진짜 할머니가 우진이네 학교에 오게 되는데.. 과연?! “책 읽어 주는 할머니” 미션에 어려움 없이 잘 성공하셨을까? 아이들과 어떤 일들이 펼쳐질지 진짜 궁금하죠? .. 난 아는데..;;;

홍홍홍~~!!

인생을 어떻게 살면 좋겠냐고 묻는 아들에게 (20만부 기념 특별판)

인생을 어떻게 살면 좋겠냐고 묻는 아들에게 (20만부 기념 특별판)
한창욱 지음 / 정민미디어 / 2025년 9월

#도서협찬 #인생을어떻게살면좋겠냐는묻는아들에게

엄마와 아빠의 존재는 아이들에게 있어서 확연하게 다르다. 그리고 아들에게 있어 엄마와 아빠, 딸에게 있어 엄마와 아빠도 다르다. 우리 아이들만 봐도 그런 것 같다. 아빠란 존재는 엄마란 존재보다 훨씬 더 의지가 되는 것 같다. 우리 집에 있어서 아빠란 존재는 우리의 대장이요, 왕이요, 최고이며, 무엇이든 다 할 줄 아고, 원하는 건 다 해주는, 그리고 무엇보다 이야기를 잘 들어주는 사람이다. 적어도 우리 아이들에게 아빠란 존재가 긍정적인 의미여서 참말로 감사하다.

내 경험상 아들들이 딸보다 더 애교가 많은 것 같다. 성향적인 부분이 내성적인 친구들 빼고는 일반적으로. 내가 어린이집에서 근무할 때에도 남자 아이들이 더 많이 안기고, 챙겨주고, 예쁜 행동들도 많이 했었다. 딸이 애교가 많을 거라고 하지만 의외로 남자 친구들이 더 귀엽다. 그런데 희한하게도 초등,중,고를 고치면서 성격이 정반대로 바뀌어 버리는 것 같다. 그 애교덩어리는 어딜 가고 무뚝뚝하고 조용한, 그리고 감정 표현이 절제된 아들만 남게 된다. 그래서 예전에 이 부분에 대해 많은 생각을 해 본적이 있었다.

나의 생각은 부모들 특히 아빠들이 아들을 대하는 방식 때문이라고 생각했다. 딸에게는 관대하고 어화둥둥 해주는 데 아들은 보면 강하게 키운답시고, 큰소리 내고, 회초리도 대고 등등. 그러다 보니 그 많던 애교가 사라지는 것이 아닐까 싶었다. 또한 집에서 아빠의 모습을 보고 자랐을 환경적 요인도 있고 말이다. 아직까지 우리 아들은 요리를 하는 아빠 덕에 여자한테 잘 해줘야하는 것을 몸소 배우는 것 같다. 반면 우리 딸은 너무 공주같아졌지만;;

[인생을 어떻게 살면 좋겠냐고 묻는 아들에게] 아빠는 무어라고 말해줄 수 있을까.

이번 책은 남편이랑도 함께 보았다. 챕터마다 한 페이지라 읽기도 쉬웠지만, 매일 아들한테 하나씩 읽어 주어도 부담이 가질 않을 것 같아서 말이다. 남편도 목차부터 살펴보더니, 아들에게 해 줄 수 있는 말들이 너무 많다면서 자신도 이런 말들을 듣고 자랐다면 어떠하였을까.. 생각하였다. 그래서 난 이미 당신은 잘 컸다고, 잘하고 있다고 말해 주었다. 남편도 아들이 정말 멋지게 자라주었으면 좋겠다면서 조용히 읽었다.

그러면서 나한테 한 페이지를 펼쳐 보여 주었다.

『이런 남편이 되어라._아들아, 좋은 아내가 좋은 남편을 만들 듯 좋은 남편이 좋은 아내를 만드는 법이야. 사랑은 양보할 때 빛이 나니, 평생 아내에게 양보하며 살아라.』 이 문구를 보고 한참을 웃었다. 아들은 아마 이런 아빠의 모습을 보고 자라면 뭐, 자기 아내에게도 잘 할 것이다. 그리고 무엇보다 내가 열심히 세뇌시키고 있다. 아내에게 잘 하라고. 그리고 넌 결혼하면 알아서 살고 오지 말라고. 그 전에 둘이서 잘 지내야겠다 생각하면서. 늙으면 남편이랑 알콩달콩 살아야지 하면서.