암에 대한 잘못된 상식을 깨우쳐주는 책

<암과 싸우지 마라> 무서운 제목이다.

그렇지만 이 책을 읽어가면서 암과 싸우는 것이 더 무섭다는 사실을 알게되었다.

이 책의 내용을 빌려 다른말로 하자면, 항암치료를 하는 것이 암을 치료하는 가장 좋은 해결책이

결코 아니라는 사실과 암의 90%는 항암치료로 호전되지 않는다는 사실이었다.

그럼 왜? 도데체 수 많은 병원들이 항암치료를 권하고 또 수 많은 환자들이 삶을 연장하기 위한

수단으로 항암치료를 선택하는 것일까?

이 책은 그 이유를 병원의 이익논리에 의한 것이라 설명한다. 그리고 왜 항암치료가 극히 제한적 효과만을 가지고 있는지 자세히 설명하고 있다.

매우 설득력이 있다. 의학적 용어들이 많이 등장하여 이해하기 어려운 부분들이 없지 않지만 저자가 전달하고자 하는 의도는 충분히 전하고 있다는 생각이다. 환자들의 예를들어 병원에서 암 환자에 어떤 잘못된 치료들을 행하고 있는지도 구체적 사례들을 제시하고 있다. 치료 과정에서 잘못 사용되는 항생제의 폐해를 알려주며 불필요한 수술에 대해서도 병원들을 실랄하게 비판하고 있다.

오히려 항암치료가 암환자의 생명을 단축한다는 이 역설적인 명제가 나에게는 새로운 충격으로 다가왔다.

그동안 알고 있었던 암에 대한 나의 상식을 완전히 무너뜨리는 명제이기에 그렇다.

또한 수술보다 방사선 치료를 적절히 활용하는 편이 낫다는 사실과 더불어 방사선의 위험성 또한 이 책을 통하여 자세히 알게 되었다.

사실 나는 병원의 영리추구로 인한 불필요한 치료에 대해 화가 치밀어 오르기도 하지만, 나와 같은 일반인들이 병원에서 행하는 그러한 것을 정확히 알고 대처할 수가 없다는 사실이 더욱 무기력함을 느끼게 한다.

그럼에도 불구하고 이 책은 기존에 우리가 알지 못했던 암에 대한 상식들과 기타 다른 의학적인 치료문제에 대해 다시 한 번 생각하도록 하고 암에 걸렸을 때 현명한 판단을 내리는데 충분히 도움이 될 수 있다는 생각이다.

암 중에도 전이성 암이 있고 전이가 잘 일어나지 않는 암이 있다는 사실도 새롭게 알게되었다. 무조건 고통스럽고 부작용으로 더 고생할 수 있는 항암치료를 선택하는 것보다 오히려 이 책의 말대로 방치가 더 그 고통을 덜어준다는 논리가 이런 경우 맞다고 생각된다.

이 세상에 여러 원치 않는 암으로 고통받는 사람들이 한 번 쯤 일독하였으면 하는 책이다.

이 책을 통하여 여러 사례를 만나보고 자신도 잘못된 치료의 길을 가고 있는 것은 아닌지 점검해보길 바라는 마음이다.

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학부모들의 필독서

나는 초등학교 1학년 딸아이와 중학교 1학년 아들을 두고 있다.

어려서부터 독서습관이 중요하다는 생각을 늘 갖고있으면서 아이들에게 책을 많이 읽으라는 말만 많이 했는데

정작 어떤 책을 어떻게, 왜 읽어야하는지에 대한 방향 설명이 없었다. 더 정확히 말하자면 마음만 막연하게 아이들이 TV나 게임보다는 독서를 많이 했으면 좋겠다는 생각으로 억지 책 읽기를 강요했던 것이다. 

이 책은 그런 나에게 아이들의 독서에 대한 성향을 파악할 뿐 아니라 부모로서 어떻게 독서를 지도해야 할 것인지 한 줄기 빛이 되어준 책이다.

아이들의 올바른 독서습관과 방향 설정이 얼마나 중요한지를 부모가 먼저 깨닫고 지도한다면 우리 아이들도 훌륭한 독서가가 될 수 있다는 믿음이 이 책을 통하여 생긴 것이다.

나는 개인적으로 영어학원을 운영하면서 영어는 많은 배경지식이 필요한 학문이기에 학생들에게 책을 많이 읽을 것을 평소에 강조해 왔다. 나 자신이 책을 늘 가까이하고 많은 책을 접하면서 왜 책을 읽어야 하는지, 그리고 배경지식이 영어에 왜 필요한지를 설명하는데 공을 들여왔다. 

내가 실전에서 깨달았던 내용은 책을 많이 읽지 않은 아이들은 어휘력이 부족하여 이해도가 많이 떨어지고 문맥을 추론하는 능력이 다독을 하는 아이들에 비해 상당히 떨어진다는 것을 알고 있었기 때문이다.

그러한 나의 믿음을 나는 이 책을 통하여 확인을 할 수 있었다.

또한 책 읽기는 단순히 양을 늘리는 것이 중요한 것이 아니고, 무조건 학교 추천도서 목록에 따라 읽는 것도 또한 꼭 모든 아이들에게 다 좋은 방법이 아니라는 사실도 알게되었다. 먼저 독서에 관심이 없는 아이에게 좋아하는 분야와 관련된 것 부터 시작하여 점차 습관을 들여가고 분위기와 환경을 만들어 주는 노력들이 필요하다는 것 또한 다시금 생각하게 되었다.

이 책을 통하여 나는 만화를 좋아하고 추리소설을 좋아하는 중학생 우리 아이의 두뇌성향이 우뇌성향이라는 사실을 새롭게 발견하게 되었다. 그림이나 짧은 대사, 글을 집중하여 읽지 않고 만화책을 보듯 대충 읽는 우리 아들의 독서습관은 구조조정이 필요하다는 사실도 배우게 되었다. 자신이 좋아하는 과목과 관련된 주제의 텍스트 책으로의 무난한 전이가 필요한 것이다.

독서와 학업과의 관련성도 학부모들에겐 매우 중요한 관심 부분인데, 이 책은 그러한 부모들의 심정을 매우 시원하게 세세히 설명해주고 있다. 주요 대학들은 자기주도학습과 관련하여 독서에 관해 점차 높은 비중을 두고 논리적 사고를 중요시 하고있다고 한다.

책 읽기를 통해서 아이들은 이에 필요한 비판적 사고를 하게 되고 논리적이 되며 그러한 과정에서 자신의 창의적 아이디어가 생성되어진다. 이는 바로 대입에서 논술시험과도 직결되는 매우 영향력있는 부분이 아닐 수 없다.

특히, 인문학의 근간이라 할 수 있는 '고전'읽기를 통해 시대와 공간을 초월하는 지혜를 습득하는 것도 공부력을 높이는 과목별 독서 전략이라고 설명하고 있다.

이 책은 <초등 독서 바이블>이라는 타이틀을 가지고 있다.  하지만 나는 이 책을 읽으면서 초등학생 뿐만 아니라 아직 독서에 대한 체계가 잡히지 않은 학생들이라면, 그리고 자녀에게 어떻게 독서를 하도록 지도할 것인가 항상 고민인 부모라면 누구에게나 매우 필요한 바이블과도 같은 필독서라고 생각한다.

나는 이 책이 아이들의 올바른 독서습관 형성, 부모가 알고 갖추어야 할 내용들을 매우 자세하게 제공해주는 아주 좋은 책이라고 생각한다.

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