슈퍼부모란 아이랑 함께 성장하는 부모아닐까?

슈퍼부모들의 공부기술 - 5개국, 20여 년에 걸쳐 완성한 슈퍼부모들의 자녀양육 비법
조석희.제임스 캠벨 지음 / 판테온하우스 / 2010년 7월

“간섭과 격려는 백지장 한 장 차이에 불과합니다. 우리의 연구 대상이엇던 국제 올림피아드 입상자들의 부모들 역시 극성스러웠지만, 언제 간섭을 그만두어야 하는지 잘 알고 있었습니다. 그들은 자녀의 성취하는 습관을 길러주기 위해 여러 가지 전략을 극성으로 실천했습니다. 무엇보다도 기다려야 할 때와 밀어붙여야 할 때를 잘 알고 실천했습니다.

우리는 이들을 ‘슈퍼부모’라고 부르기로 했습니다. 이 슈퍼부모들을 보면서 알게 된 전략들을 더 많은 부모님들과 함께 나누고자 이 책을 집필하였습니다.”



이 책은 꼭 논문을 읽는 것 같은 기분이었다. 다소 어렵게 다가오기도 하고 재미를 위한 기교를 부리지 않은 책이다. 그치만 우리는 누구나 슈퍼맘 내지 슈퍼부모가 되고픈 욕구를 가지고 있기 때문에, 우리아이를 위한 일이라면 이 책 한권쯤 미루지 않고 재빨리 읽어나갈 수 있으리라 본다.



1장 <부모가 변화를 가져올 수 있다>에선 부모가 꼭 해야 할 행동과 해서는 안되는 행동들을 구분해서 제시했다. 압력 행사하기, 규칙과 일과 반드시 지키게 하기, 공부에 필요한 자원 제공하기, 자녀교육에 대한 관심 갖기 등을 얼마나 적극적으로 해야 하고, 어떻게 하면 절대 안되는지도 함께 제시하고 있다.

2장 <왜 하필 부모인가?>에선 자녀가 뛰어난 성취를 하는데 있어 꼭 필요한 128가지 처방을 구체적으로 제시하고 있다. 누구나 쉽게 응용할 수 있는 다양한 표와 그래프, 그림, 활동지도 역시 제시한다. 특히 이 처방들은 ‘국제수학, 과학올림피아드’에서 우수한 성적을 거둔 한국, 미국, 일본, 중국, 그리스, 태국 등에 살고 있는 입상자들의 부모들로부터 직접 수집한 것이다. 우리는 그 부모들을 ‘슈퍼부모’라고 부른다.

3장 <자녀의 성취에 대한 부모의 기여도>에선 한 사람은 부모의 역할을 범선을 움직이는 바람으로 비유하기도 했다. 즉, 바람이 없으면 범선은 움직이지 못한다는 것이다. 범선은 바람이 세게 불면 증기선보다 더 빨리 달린다. 그러나 바람이 불지 않으면 거의 꼼짝하지 못한다. 자녀가 항해의 기술자여야 하고, 안전한 속도로 배가 나가도록 움직일 줄 알아야 한다. 부모의 영향은 이런 일이 일어나도록 도와주는 것이다.

4장 <부모가 영향력을 행사하는 방법>에서는 부모가 자녀의 학업성취에 영향을 미치는 정도는 20~30%인 것으로 밝혀졌다. 즉, 부모가 어떻게 하느냐에 따라 자녀의 성적이 20~30% 오르거나 내려갈 수 있는 것이다.

5장 <자녀의 성공은 부모의 높은 기대로부터 시작된다> 슈퍼부모들은 자녀가 학교에서 돌아왔을 때가 가장 효과적인 시간이라고 주장한다. 그들의 95% 이상이 자녀가 학교에서 돌아왔을 때 집에서 누군가가 아이를 맞이했던 것으로 나타났다. 만약 그 시간에 아무도 집에 없었다면, 저녁에 자녀에게 다가가서 이런저런 대화를 나누면서 질 높은 시간을 만들 수도 있다.

6장 <지혜롭게 압력넣기> 슈퍼부모들은 중간 정도로 압력을 행사하는 ‘관심’ 수준의 압력을 행사했다. 지나치게 방치할 정도로 압력을 전혀 행사하지 않거나 공포를 자아낼 정도로 많은 압력을 행사하지는 않는다/

7장 <생활의 규칙과 절차를 정하고 지켜보라> 미룩에서 이루어진 우리의 연구에 의하면 이는 매우 명백하게 나타났다. 아무리 멋진 규칙을 만들어 놓아도 부모가 수시로 모니터링을 하지 않으면 그 규칙은 무용지물이 되고 만다. 이는 한국, 일본, 중국, 미국, 그리스 등 거의 모든 나라에서 모두 공통적으로 나타났다.

8장 <자녀에게 어떤 방식으로 관여해야 하나?> 부모가 도움을 너무 많이 주면 대부분의 아이들은 예상을 뒤엎는 결과를 가져온다. 그 이유는 아이들이 자신의 능력에 대한 자신감을 잃게 되기 때문이다. 이로 인해서 아이들은 자아개념이 낮아지게 되고 무기력해진다.

9장 <공부에 필요한 모든 수단을 제공하라> 가장 중요한 자원은 역시 책과 정기간행물이다. 슈퍼부모들의 가정에는 어김없이 책이 많다. 책과 정기 간행물이야말로 자녀의 지적 발달을 위해 제공할 수 있는 가장 중요한 자원이기 때문이다. 한국과 미국, 중국의 가정들을 방문했을 때, 슈퍼 부모들의 가정에서 가장 눈에 띈 것은 많은 책이었다.



나는 9장을 가장 인상적으로 읽었다. ‘국제수학올림피아드’에서 입상한 학생들에게 자신들의 수학적 재능을 발달 시키는데 가장 도움이 되었던 것을 체크하도록 했다. 그 결과, 다양한 방법 중에서 ‘독서’가 가장 많이 꼽혔다. 일반적으로 수학적 재능의 계발에 독서가 영향을 미칠 거라고 생각하기는 쉽지 않다. 그러나 대부분의 학생들은 학원, 학교, 교사, 부모, 형제, 수학분야의 전문적인 잡지 등을 모두 제치고 어려서부터 많은 책을 읽었던 것이 가장 도움이 됐다고 말했다. 그런 점에서 어린 아이의 방을 멋진 인테리어로 깨긋하게 보이도록 장식하고 정리해주는 것보다 헝겊으로 만든 책, 조작이 가능한 장난감을 풍부하게 넎어주는 것이 훨씬 낫다. 그렇다고 지나치게 많을 필요는 없다. 아이가 호기심을 갖고 만질 수 있고, 읽을 수 있으며 조작할 수 있는 장남감이면 충분하다.

슈퍼부모들은 하나같이 아이들이 아주 어렸을 때부터 자녀와 대화를 나누는 것과 환경이 지적발달에 매우 중요하다는 것을 강조했다.



이 책을 읽으면서, 슈퍼부모들의 방식을 내가 모두 소화해 낼 자신은 없었다. 그러나 아이로 하여금 책을 마음껏 읽고 토론하는 분위기는 부모인 우리가 조금만 노력하면 할 수 있는 일이라는 생각이 들었다.

그리고 이 책의 곳곳엔 처방전인 있고, 또한 챕터 마지막 부분엔 핵심아이디어가 있어서 앞의 내용을 다시 한번 정리해보도록 해 놓았다.

슈퍼부모…그들은 아이와 함께 성장하기 위해 무던히 노력하는 부모가 아닌가 싶다. 이 책을 읽고 마음이 무거우면서도 뭔가 해야될 것 같은 욕구가 같이 일어남을 느낀다.

내 아이와의 두번째 만남-지금부터 준비하세요!!

내 아이와의 두 번째 만남 - 20년간 2만 명의 부모아 아이들을 상담한 전문의의 사춘기 보고서
박수빈.홍진표 지음 / 위너스북 / 2010년 8월

본문은 크게 네 개의 테마로 구성되어 있는데, 먼저 도입부에서는 사춘기에 대한 부모님들의 이해를 돕고자 이 시기에 일어나는 아이들의 신체적, 정신적 변화뿐 아니라 사춘기 아이들이 갖고 있는 대표적인 심리와 또래집단에 대하여 소개하고 있다. 그리고 1부에서는 사춘기 자녀들에게서 자주 볼 수 있는 다섯 가지 변화들(대화부족, 반항하는 아이, 사달라는 것이 늘어난 아이, 스타에 경광하는 아이, 인터넷에 빠진 아이)에 부모가 어떻게 대처해야 좋을지 소개한다.
2부에서는 사춘기 아이들과 부모들이 가장 크게 생각하는 다섯 가지 고민(공부문제, 진로문제, 부모의 이혼/ 재혼문제, 왕따문제, 이성교제 문제)에 대해 짚어보고 있다. 마지막으로 ‘소아청소년의 정신건강문제와 관련한 정보’는 별도의 부록으로 처리하여 독자들에게 도움이 도되록 만들어놨다.

‘청소년기’가 단순히 청소년과 소년을 아우르는 특정 연령대를 지칭하는 말인 반면에 ‘사춘기’는 ‘성적인 성숙이 이루어지는 시기’를 뜻한다. 사춘기에는 키가 급격하게 크는 등 출생 직후 영어기 동안의 급속한 발달 다음으로 광범위하고 빠른 신체적 발달이 이루어진다. 여자의경우 초경을 시작하고, 남자의 경우 살아 있는 정자의 생성과 같은 성적 변화가 나타나는데, 이런 변화는 성호르몬이 활성화되면서 일어난다.
마냥 어리기만 햇던 아이의 못브을 벗고 어른이 되어가는 아이들은 크고 작은 여러 가지 변화를 겪는다. 그런 아이들의 변화에 부모들은 당황스럽고 때로는 갈등이 생겨나기도 한다. 여기서는 크게 아이들의 다섯 가지 변화를 살펴보고 아이와 부모들에게 지혜로운 해법을 제시하고 있다.
각챕터마다 부모가 느끼는 내 아이, 아이가 느끼는 부모, 문제 원인과 해결책, 내 아이와의 특별한 공감, 마무리 조언의 단계로 구체적인 해결방안을 제시해놓아 이 책을 읽는 부모들에게 많은 도움이 되리라고 본다.

에필로그에 소개된 저자의 바람직한 부모와 자녀의 상호작용을 위하여 부모가 고민해봐야 할 문제가 마음에 와 닿아서 옮겨본다.
첫째, 사춘기 자녀문제를 접하면서 우리는 이 문제가 부모의 심리적 문제와 밀접히 연관되어 있다는 사실을 알 수 있었다. 자녀들은 유전적으로 부모와 가장 가까운 존재이다. 따라서 성격 면에서 부모와 비슷한 특성을 보일 수 밖에 없다. 또한 자녀들은 부모을 통하여 문제가 생기면 해결책을 배우고, 부모의 행동을 모방하면서 자신의 개성을 키워나간다. 따라서 아이의 문제는 부모에서 비롯되는 경우가 많다. 부모가 대회로 협의하고 조정하기보다 짜증이나 욕설로 문제를 해결하려 든다면, 부모가 물질지향적이고 과시적이라면, 부모가 알코올에 의존하고 행동조절이 안 되는 모습을 보인다면, 아이를 역시 비슷한 행동을 보이기가 쉽다. 부모님 스스로 자신들의 행동을 돌아보려는 노력이 뒤따라야한다.
둘째, 자녀와의 갈등을 부모가 이미 너무 많이 알고 있어서 생기는 경우가 많다. 지혜로운 그리스 철학자 소크라테스는 사람들에게 ‘너 자신을 알라!’는 경구를 던진 것으로 유명하지만, 실제 그가 한 말은 “나는 내가 모른다는 것을 알고 있다.”이다. 이는 우리에게 시사하는 바가 크다. 즉 자신이 모른다는 것을 인정하는 자세로 문제를 인식하고 출발해야 한다는 듯이다. 이런 접근법은 정신적인 깨달음을 얻는 수단임과 동시에 현대 정신의학에서 정신치유를 목적으로 인지치료에서 중요한 치료기법으로도 사용된다. 부모들은 자녀들의 속마음도 모르면서, 자녀들의 미래가 어떨지도 모르면서, 자녀들이 진정으로 원하는 것을 모르면서, 자녀에 대해 확고한 판단을 내리곤 한다. 그렇다면 어떤 태도가 좋을까? 아마도 이런 자세가 아닐까 싶다. “내가 너에 대해 잘 모르지만 잘 알고 싶고, 도움이 된다면 도와주고 싶다.”는 태도 말이다.
셋째, 부모가 자녀에게 바라는 것은 빛나고 행복한 자녀의 삶일 것이다. 따라서 부모가 해야 할 중요한 역할은 자녀 스스로 행복을 찾도록 길을 안내해주는 것이다. 그러나 유감스럽게도 우리나라 부모님들은 자신이 행복한 삶을 사는 것도 아니면서, 자신도 행복해하지 않는 삶의 방식을 자녀에게 강요한다. 그런 삶의 방식은 ‘1등만 기억하는 세상’, ‘치열한 경쟁을 뚫고 명예와 부를 거머쥔 성공신화’, ‘엄친아 내지 엄친딸’ 등의 현상으로 나타나고 있다. 비록 션실적으로 어려움이 있더라도 그런 여건 속에서 부모가 행복한 삶을 살고 있음을 자녀에게 보여주는 것이야말로 자녀로 하여금 행복을 꿈꾸도록 만들고, 행복으로 한 걸음 다가서도록 하는 방법일 것이다.

조기교육이 치열한 요즘, 나 또한 나의 아이들이 어떻게 자라길 바라냐고 묻는다면, 행복하게 자라길 바란다고 주저없이 말할 것이다. 그렇다면 나자신이 행복한지, 행복한 삶을 살고 있는지 되물어봐야 할 것이다. 요즘 다들 자식들을 리더로 영재로 사회성이 좋은 아이로 키우고 싶어 안달이다. 근데 정작 그런 부모들은 사회성좋은 리더였던가? 그렇지 못했기 때문에 자식을 그렇게 키우고 싶어한다고 한다면 할말이 없다만, 부모로서의 우리의 욕심을 잠시 내려놓고, 내 아이를 좀 객관적으로 바라볼 여유가 우리에겐 필요한 것 같다.
나도 겨우 다섯살 짜리, 두살 짜리 아이 둘 키우면서 벌써부터 참 많은 딜레마에 빠지는 나를 바라본다. 무엇이 옳고 현면한 방안인지는 내 아이들이 자라고 난 뒤에나 알 수 있겠지만, 밤마다 아이들의 잠든 모습을 보면서, 낮에 소리치고 다그쳤던 나의 모습을 날마다 반성하는 엄마는 되지 않아야겠다고 생각해본다. 아이의 눈빛을 마주하면서, 손을 잡고 일상을 이야기할 수 있는 부모라면, 아이의 사춘기도 좀 무난하게 흘러가게 할 수 있지 않을까 생각해본다. 행복한 대화의 습관과 훈련이 잘 된 가정은 사춘기도 유난스럽지 않을 것 같다는 게 이 책을 읽고 난 나의 느낌이다. 준비되지 않은 가정의 부모만이 두려운 것이 아닐까?
오늘부터 나도 연습해야 겠다. 아이들의 감성에 민감한 부모가 되어 아이들에게 상처주지 않는 언행을 말이다.

훌러덩군이 우리의 더위마저 쫓아주네요^^

훌러덩 ㅣ 뜨인돌 그림책 21
나카가와 히로타카 글, 후지모토 토모히코 그림, 장은선 옮김 / 뜨인돌어린이 / 2010년 7월

똑똑한 부모는 아이를 행복하게 키운다

똑똑한 부모 참고서 - 아이와의 소통으로 성적을 높이는
최석재 지음 / 지혜정원 / 2010년 7월

"어떤 선생님이 좋은 선생님이라고 생각해?"

아내의 갑작스러운 질문에 당황했지만 이내 정답에 가깝게 두루뭉술한 대답을 했다.

"아이들을 진심으로 사랑하는 선생님이 좋은 선생님이 아닐까?"

"아니, 나는 그렇게 생각하지 않아."

아내는 잠시 생각한 뒤 이렇게 말했다.

"좋은 선생님이란 인내심이 강한 분이야."

밑도 끝도 없이 인내심이 강한 분이라니....

아내의 설명을 요약하자면 이렇다.

아이들은 누구나 가능성을 갖고 있으며

선생님들 대부분은 아이의 가능성을 파악한다.

다만, 그 가능성이 발현되기 까지는 시간과 정성이 들 수 밖에 없는데,

그러기 위해서는 인내심을 갖고 기다리고 꾸준히 신경을 써야 한다.

하지만 인내심이 강한 분은 그리 많지 않다....

저자의 말을 빌리지 않더라도 아이를 키우면서 "인내심"이란 것이 얼마나

중요한지 엄마라면 다들 알거라고 생각한다.

내 아이를 맡아주는 선생님이 내 아이를 바라봐줄 때

좀 더 인내심이 있는 분이라면 좋겠지만,

정작 엄마인 나도 그러기 힘든 상황에 놓일 때가 많다.

이 책은 학원에서 10년간 아이들을 가르친 경험의 저자가

부모에게 아이와의 진정한 소통만이 성적을 올릴 수 있다고 말하고 있다.

그리고 아이들과 어떻게 하면 소통할 수 있는지,

또한 과목별로 어떻게 아이를 이끌어줘야 하는지

조목조목 씌여져 있다.

저자의 요점은 뭐라해도

행복한 아이가 성적도 좋다고 정리할 수 있을 것 같다.

그리도 단순한 암기보다는 아이에게 해박한 배경지식을

경험으로 만들어 주라고 한다.

현명한 아이, 독독한 아이, 따뜻한 아이로 키우고 싶은 부모라면

먼저 부모부터 아이를 대하는 태도가 변해야 한다.

무관심과 권위를 내려놓고

아이에게 사랑으로 다가가 눈높이를 맞춰 소통한다면

우리는 저자가 말하고 있는 똑똑한 부모의 자리에

한걸음 더 다가가 있을 것이다.

남편을 이해하고 싶은가? 그럼 이 책을 읽어보라~

남자의 뇌, 남자의 발견 - 무엇이 남자의 심리와 행동을 지배하는가
루안 브리젠딘 지음, 황혜숙 옮김 / 리더스북 / 2010년 6월

어려운 책일 수도 있었는데,

작가가 재밌게 잘 풀어 쓴 책이다.

바람을 피우는 남자의 뇌는 무엇이 다를까...에서

미국 서부 건조지역에 서식하는 얼룩무믜도마뱀의 전술의 예가

흥미로왔다.

편리하게도 목 주변의 색깔이 서로 다른 세 종류의 수컷들은

짝짓기 스카일이 각각 다르다.

목주변이 오렌지색인 수컷들은 우두머리 수컷이 하렘을 유지하는 전략을 쓴다.

그들은 암컷 무리를 관리하며 암컷들 모두와 짝짓기를 한다.

반면에 목 주변이 노란색인 수컷들은 좀도둑이라고 불린다.

목주변이 오렌지색인 수컷의 하렘에 잠입하여

기회만 포작하면 암컷들과 짝짓기를 하고 도망치기 때문이다.

내가 가장 좋아하는 종류는 목 주변이 밝은 파란색을 띤 수컷들인데,

이들은 '오직 하나'의 전략을 쓴다.

오직 하나의 암컷과 짝짓기를 하고

밤낮으로 언제나 그 암컷을 보호한다.

생물학적 관점에서 보면 오렌지색 목의 하렘 지도자,

노란색 목의 좀도둑,

푸른 목의 일부일처 타입 세가지 모두 도마뱀에게,

그리고 인간에게도 성공적인 짝짓기 전략이다.

나는 애정을 담아 내 남편을 '푸른 목 도마뱀'이라고 부른다.

.........

사실, 연애시절엔 이 남자 하고라면 뭐든지 다 할 수 있을 것 같았고,

행복할 수 있을 것 같은 남자도

같이 몇년 살다보면 나의 선택이 옳았는지

회의가 생기기 마련인 것 같다.

다시 태어나도 이 남자랑 살고 싶어요...하는 여자가 몇이나 될까?

가장 사랑한다고 생각해서 결혼한 남자에게

이런 회의를 한번 쯤 느껴본 여자라면

이 책을 한번 읽어볼 필요가 있다.

같이 살기때문에 가장 잘 안다고 생각하는 남편을,

실상 우린 잘 알지 못하기 때문에 이해하지 못한다는 걸

알게 될테니까 말이다.

<남자의 뇌, 남자의 발견>을 읽고나면

아마 사랑하는 남편을 바라보는 시각이 조금은

여유로와지지 않을까 싶다.

그리고 왜 저렇게 밖에 표현하지 못할까..싶었던 부분에 대해서도

아마 조금은 관대해질 것이다.

무더운 여름, 지쳐가는 관계들 속에서

이 한권의 책으로 우리는 또 한 발자국, 성숙한 발걸음을 내디뎌보자!