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Who? 마틴 루서 킹 ㅣ Who 세계인물 4
안형모 지음, 스튜디오 청비 그림, 경기초등사회과교육연구회 감수 / 다산어린이 / 2025년 1월
평점 :
#who세계인물
#who세계인물개정#마틴루서킹
#도서협찬
📚출판사. 다산어린이(@dasan_kids)
✍️글. 안형모
🎨그림. 스튜디오 청비
다섯번째 서평.
얼마전 <링컨>에 대해 읽고 <인종차별>에 대한
관심이 생기기 시작한 것 같아요.
예전에는 그랬구나 라며 넘어갈 법한 것들에 대해
요즘은 책을통해 깊이와 폭을 넓혀 가는게 느껴집니다.
어릴 적 부터 백인에게 차별 받으며 자란
미틴 루서 킹은 자연스럽게 인종 차별에 대한
신념을 지녔던 것 같아요.
#예준이평
📚
버스에서 조차도 차별을 받았다니 너무 한 것 같아.
자신의 선택의 여지도 없이 태어날 때 부터
차별은 당연시 하는 삶이 어디 있겠어?
이게 사실이라는 것이 너무 놀라워!
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케네디 대통령의 행동도 너무 멋있었어.
마틴 루서 킹을 구해주고, 흑인도 백인과 같은
동등한 권리가 주어져야 한다고 주장하고,
자신이 대통령이 되어서도 인종 구분 없이
공공장소를 자유롭게 다닐 수 있도록 법을 정한 것도
기억에 남아!
#엄마평
같은 업에 대해 대처하는 방식을
다양하게 바라볼 수 있었고,
그 시대의 시대적 배경을 자연스럽게
살펴볼 수 있어 좋았어요.
📚
<질로 탐색> 코너를 통해
마틴 루서 킹과 나와의 대화!
내 주변 사람들의 장점을 찾는 활동 등
다양한 독후 활동들이 함께 할수 있어
깊은 독서가 가능했습니다!
💡
한계를 <극복>하고,
수 많은 <실패>가 존재 했기에
<성장>도 함께 한다는 것을 알았을거라 생각해요.
어릴적 모습부터
눈에 보이기 때문에 더 현실감있게 다가왔어요.
💡
아이는 책을 읽고,
자신의 느낌을 메모하여 책 앞쪽에 붙여 두었어요.
오빠가 읽을 때 메모해 둔 것을 참고하기도 하고,
오빠와 읽고 같은 책을 어떻게 느꼈는지도 비교해보고,
시간이 지나 또 다시 읽을 때와 비교해보기 위함이지요.
💡
아이와 책의 내용을
독서 기록장에 기록하머,
자신의 생각을 엄마에게 이야기해 보기도 했어요.
책을 <읽고>, 말로 <요약하고>, 글로 <생각을 정리>하는
과정을 통해 책속의 인물과 함께하는 온전한 시간이
되지 않았을까요?
📚전세계 9개국 수출 (900만부 판매)
📚대한민국 최초 미국 초등학교 부교재 채택
📚대한민국 교육 브랜드 대상 (10년 연속)
📚어린이 문화 진흥원 선정 (좋은 어린이 책)
📚소년 한국일보 선정 우수 (어린이 도서)
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