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Who? 헬렌 켈러 ㅣ Who 세계인물 22
오영석 지음, 이종원 그림, 경기초등사회과교육연구회 감수 / 다산어린이 / 2025년 1월
평점 :
#who세계인물
#who세계인물개정판
#헬렌켈러
#도서협찬
📚출판사. 다산어린이(@dasan_kids)
✍️글. 오영석
🎨그림. 이종원
오늘은 저희 둘째의 서평입니다.
둘째가 40권 중
제일 먼저 읽었던 책은
#헬렌켈러 입니다.
#루야의평
📚
다소곳하고 훌륭한 헬렌켈러의
어릴적 모습을 보고 놀랍고,
자신도 활발한 편에 속하지만
헬렌켈러의 비하면 자신은
얌전한 편에 속한다고 생각했다고 해요.
(하ㆍㆍㆍ🙈)
📚
설리번 선생님이 부모님보다 더
단호하고 무섭게 하는 모습이
처음에는 이해가 되지 않았는데
선생님의 단호한 교육방식이
헬렌켈러에게 큰 도움이 되었다고
생각을 했다고 해요.
엄마도 자신의 발전을 위해 단호했던거라
생각이 들고 그때마다
'엄마는 설리번 선생님이고,
나는 헬렌켈러이다.'
라고 생각한다고 해요. (환장ㅋㅋ)
📚
어려운 환경 속에서도
희망을 <놓칠 것인가?>
희망을 <잡을 건인가?>
에 대해 생각하게 되었다고 해요.
막연하게 <훌륭햐 사람>이 되고 싶다.
가 아니라,
어려움을 <극복>하고,
수 많은 <실패>가 존재 했기에
<성장>도 함께 한다는 것을 알았을거라 생각해요.
어릴적 모습부터
눈에 보이기 때문에 더 현실감있게 다가왔어요.
💡
아이는 책을 읽고,
자신의 느낌을 메모하여 책 앞쪽에 붙여 두었어요.
오빠가 읽을 때 메모해 둔 것을 참고하기도 하고,
오빠와 읽고 같은 책을 어떻게 느꼈는지도 비교해보고,
시간이 지나 또 다시 읽을 때와 비교해보기 위함이지요.
💡
아이와 책의 내용을
독서 기록장에 기록하머,
자신의 생각을 엄마에게 이야기해 보기도 했어요.
책을 <읽고>, 말로 <요약하고>, 글로 <생각을 정리>하는
과정을 통해 책속의 인물과 함께하는 온전한 시간이
되지 않았을까요?
📚전세계 9개국 수출 (900만부 판매)
📚대한민국 최초 미국 초등학교 부교재 채택
📚대한민국 교육 브랜드 대상 (10년 연속)
📚어린이 문화 진흥원 선정 (좋은 어린이 책)
📚소년 한국일보 선정 우수 (어린이 도서)
아이들이 좋아하는 책을 보내주신
@dasan_kids
우리 예준이 루야 잘 챙겨주시는 채성모 삼촌
@chae_seongmo
진심으로 감사드립니다.
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