우리집 이야기 같은 [티격태격 현실 남매]이야기를 읽으며 함께 성장합니다.

티격태격 현실 남매 ㅣ 책과 노는 어린이 1
류미정 지음, 이덕화 그림 / 맘에드림 / 2022년 3월

우리집엔 4남매가 있습니다.일상이 전쟁터 같이 싸우는 소리가 요란하죠 ㅠ

그래도 사이가 좋을때도 있습니다.그때가 언제인가?하면 팀을 짜서 게임을 열심히 하는 자유시간이죠 ㅋ

그때는 협동작전으로 서로 없어서는 않되는 존재들이죠.

게임이 끝나고 또 일상생활을 하다보면 티격태격 여기저기서 싸우고 있는 현실 남매들입니다.

우리집 이야기 같은 책이 나와서 아이들과 함께 읽어보았습니다.

[티격태격 현실 남매]책입니다.

읽자마자 '어머어머 우리집 아이들이랑 똑같네'

그리고 엄마인 저로써도 엄마가 말하는 말투나 상황이 똑같아서 깜짝 놀랐습니다.

엄마로써 읽다보니 첫째들한테 너무 많은 걸 해달라고해서 미안하기도 했답니다.

이 책은 류미정작가님이 쓰셨고 그림은 이덕화님의 작품입니다.

이렇게 집의 한 공간에는 아이들 어릴적 모습과 행복했던 사진들이 한가득 있을겁니다.

그런데 점점 현실에선 서로에게 불만이 많아지면서 티격태격 싸우는 일들이 생기죠.

[티격태격 현실 남매] 주인공 단비와 단우는 1살터울 남매입니다.

단비가 글짓기 대회에 '고집불통 내 동생'이라는 제목으로 낸 작품이 대상을 받으면서 글 내용이 시작되어집니다.

우리집 아이들도 지금까지 글짓기대회에 많이 출전을 했는데요. 산문보다는 동시를 지었습니다. 상도 타서 책에 글이 실리기도 했었습니다.

3명이 도전하면 1명 탈까말까 하니 상을 못 탄 아이들은 시무룩하기도 하죠 ㅠ

단우는 매일 잘난척 하는 누나가 미웠습니다.수학도 못한다고 놀리는것도 싫었거든요.

그래서 외계인에게 소원을 빕니다.

무엇이라고 빌었을까요?

우리집 아이들은 외계인한테 빌지 않고 엄마인 저한테와서 얘기를 해서 너무 힘듭니다.ㅠ

누나는 동생이 없었으면 좋겠다고하고 동생은 누나도 없었으면 좋겠고 자기 동생도 없었으면 좋겠다며 왜 나말고 더 낳았냐며 따지곤 했답니다.

단우도 외계인에게

'외계인님, 제발 우리 누나 좀 잡아가세요!'

라고 소원을 빕니다.

현실 남매들이지만 가족에게 안 좋은 일이 생기면 또 마음이 달라지는게 가족인것 같습니다.

밉다가도 가족이 안좋은 일이 생기면 도와주고 싶고,걱정해주는게 또 남과 다른점이죠.

단우도 단비누나가 학교 형들과 말다툼하는 모습을 보고 누나를 도와주기 위해서 나서 주었지만 누나는 오히려 동생을 나물했습니다.

단우는 누나의 영웅이 되고 싶었는데 현실 속에서는 눈총만 받아서 억울해 했습니다.

단비와 단우 엄마는 남매에게 싸우고 나면 <껌딱지 벌>을 줍니다. 일주일 동안 껌딱지처럼 딱 붙어 다녀야 하는 벌이죠.

서로 잘 살펴보고 장점을 말하라고 했는데 아무리 찾아봐도 장점보다는 단점이 더 많은 줄 알았는데 가만히 바라다보고 관심있게 보니 단우가 단비누나의 장점을 찾아내게 됩니다.

그리고 첫째의 힘든점도 느끼게되죠^^

가족은 매일 붙어있다보니 잘 안다고 생각하지만 오히려 모르는게 더 많을지도 모릅니다.

엄마인 제가 첫째,둘째,셋째들에게 막내니까 잘 챙겨줘,너희들이 모범이 되어야지 하는 말들이 아이들에게 부담이 되지 않을까하는 깨달음도 얻었네요.

각자의 인생에서 자기 인생을 잘 살 수 있도록 도와줘야겠습니다.

[티격태격 현실 남매]책을 읽으면서 엄마인 제가 느낀게 더 많네요.

아이들도 자기들이 하는 말들이 책 속에서 나오다보니 "다들 이렇게 사는구나!" 하면서 "조금 더 친하게 지내자!"하면서 이야기 했답니다.

먹는걸로 단합하는 단비,단우의 모습이 너무 귀여웠답니다.

싫든 좋든 가족은 땔래야 땔 수 없는 관계죠.

이왕 같이 사는거 조금만 덜 싸우고 좋은 추억, 행복한 시간을 더 많이 느끼며 살 길 바래봅니다.

지금보다 성인이 되었을 때 서로에게 버팀목이 되어줄 우리집 4남매를 상상해봅니다.

티격태격 매일 싸우면서 함께 성장하고, 더 큰 사회생활을 잘 할 수 있는 능력을 만드는 시기인것 같습니다.

*출판사로부터 책을 제공받았지만 주관적인 견해로 작성하였습니다.*

역사를 처음 접하는 아이들을 위한 쉽게 읽는 인물 한국사![빛난다!한국사 인물100]

빛난다! 한국사 인물 100 6 - 고려 후기 : 어두운 시대에 등불을 밝히다 ㅣ 빛난다! 한국사 인물 6
박윤규 지음, 이경석 그림 / 시공주니어 / 2022년 1월

따뜻한 봄이 오는 3월이 되었습니다.

아이들은 기나긴 방학이 끝나고 개학이라 들떠있는 오늘이네요.그래도 학교 가고 싶다고 하는 딸아들들이 대견하기도 합니다.

오늘은 흥미진진한 이야기로 만나는 한국사!

[빛난다! 한국사 인물100]

책에 대해서 글을 써 봅니다.

저도 이 책을 지하철에서 읽었는데 그 시대의 인물을 흥미진진한 이야기로 풀어내고 입말체(글에서 쓰는 말투가 아닌,일상적인 대화에서 주로 쓰는 말투)구성되어 있어서 우리 역사의 흐름과 시대상을 역사인물과 입체적으로 살펴볼 수 있는 책입니다.

책을 읽는데 졸리지 않고 계속 책장을 넘기면서 금방 읽었습니다.

그리고 이렇게 우리 역사를 빛낸 다양한 분야의 인물들을 알게 되어서 우리 역사의 뿌듯함도 느끼고 존경심도 생겨났습니다.

왕과 장군뿐만 아니라 학자와 문화ㆍ예술인물까지 다양한 분야의 인물을 만나 여러 사회의 모습을 배울 수 있습니다.

[빛난다!한국사 인물100]

한국사 인물100명의 흥미진진한 이야기로 한국사를 재미있게 배울 수 있는 책입니다.

총10권으로 만나볼 수 있는데요.

우리 역사의 문을 연 환웅부터 일제 강점기의 주시경까지 100명의 인물을 10권의 책으로 만나다보면 한국사의 흐름을 자연스럽게 알 수 있습니다.

1.상고 시대:영웅들,새 하늘을 열다.

2.삼국 전기:싸우면서 힘을 기르다.

3.삼국 후기:어지러운 세상에 영웅들이 나섰다.

4.통일 신라:화려한 천년 왕국이 저물어 가다.

5.고려 전기: 창칼이 부딪쳐도 문화는 꽃핀다.

6.고려 후기:어두운 시대에 등불을 밝히다.

7.조선 전기:문화가 강한 나라를 만들어라!.

8.조선 중기:위기에 빠진 나라를 구하라!

9.조선 후기:선비들,새 세상을 꿈꾸다.

10.일제 강점기:빼앗긴 나라를 되찾아라!

10권 중에서 저는

[6권 고려후기:어두운 시대에 등불을 밝히다]를 읽었습니다.

6권에서는 총9명의 인물을 만나볼 수 있습니다.

고려의 학자 안향이라는 인물은 우리나라에 주자학(성리학)을 처음 들여와 전한 인물입니다.

학문을 일으켜 세상을 바로 세우고 싶어했던 인물입니다.

안향은 전쟁 기운이 가라앉은 어느날 국립 교육 기관인 국자감을 찾았습니다. 국자감의 마당과 뜰에는 잡초만 무성하고 거미줄이 가득하여 폐가나 다름없어 큰 충격을 받았습니다.

"학문이 바로 서야 나라가 바로 서는 법입니다","교육은 만세를 위한 큰 사업이라 했으니 아무리 어려워도 가볍게 여겨서는 안 됩니다"라고 말 한 인물입니다.

성리학을 꽃피운 고려의 마지막 학자 이색이라는 인물은 안향이 성리학을 처음 고려에 들여왔다면 이색이라는 학자는 고려의 부흥을 꿈꾸며 성리학을 꽃피게한 학자입니다.

이색이라는 인물은 수많은 인재를 발굴하여 고려 말의 성리학을 크게 일으켰고,그 빛이 조선으로 이어지도록 한 새 시대의 징검다리역할을 한 인물입니다.

역사를 처음 접해보거나 한국사 인물에 대해서 궁금해 하는 아이들이 읽기 쉬운 인물 한국사를 찾고 있다면 한국사 인물 100명의 흥미진진한 이야기로 한국사를 재미있게 배워 볼 수 있을겁니다.

저도 대표적인 인물만 알고 있어서 아이들이 물어봐도 자세히 얘기해 주지 못했는데요.요번에 같이 책을 읽으면세 우리집 아이들도 우리나라를 빛낸 한국사 인물을 더 많이 알게 되었고, 학문이 이래서 중요하다는걸 다시 한번 깨달음을 주는 책이였습니다.

입말체로 구성되어 있어서 이야기를 듣는것처럼 술~술 읽어갈 수 있어서 아이들도 재미있게 읽고 엄마인 제가 읽어 줄때는 엄마가 얘기해 주는 것 같아서 엄마가 똑똑한 사람처럼 느껴졌답니다.

​*출판사로부터 책을 제공받았지만 주관적인 견해로 작성하였습니다 *

초등 영어 독학 단어장 교재로 단어암기도 하고 영어회화도 함께 공부하고 있습니다.

초등 영어 독학 단어장 - 하루 30분, 100일 완성 + 영어 회화 및 2,000개 이상 단어 습득 + QR 코드 및 MP3 파일 무료제공
이민정.장현애 지음 / 반석북스 / 2022년 2월

영어공부에는 열정이 있어야 실력이 조금씩 느는것 같습니다.

아직까지는 학원에 보내지 않고 집에서 공부할 수 있는 습관을 들이고 있는데 그것도 아이들이 따라줘야 가능한것 같습니다.

초6학년에 올라온 딸아이가 요즘 공부하고 있는 영어교재는 초등 영어 독학 단어장입니다.

10가지 대주제와 100개의 소주제 대화를 통한 이해 및 약2000개 이상의 단어들을 습득할 수 있도록 도와줍니다.

그냥 단어만 외우면 심심한데 대화내용이 있어서 영어회화도 함께 익히며 기억력을 조금 더 강화시키는데 도움을 받습니다.

배운것도 동생들에게 쓰고 있어서 동생들도 영어 공부가 저절로 되는 효과도 보고 있습니다.

책 구성은

주제에 맞는 단어가 20개정도 있습니다. 그래서 100일간 꾸준히 잘 공부한다면 2000개의 단어를 알 수 있습니다.

아직 단어 읽는게 힘든 아이들을 위해서 발음도 적혀 있어서 스스로 읽어 볼 수 있습니다. 그리고 QR코드를 찍으면 원어민 발음도 들으며 학습할 수 있습니다.

단어와 그림도 같이 있어서 연상 작용을 통해 단어의 의미를 보다 쉽게 이해하고 기억할 수 있도록 해 줍니다.

본 교재는 5개의 유닛이 끝날 때마다 연습문제를 제공해줘서 지속적 반복 학습을 통한 기억력 강화에 도움을 줍니다.

문제가 쉽기도 하면서 어렵지만 모르는것은 다시 찾아보며 학습하면 됩니다.

 

교육부 지정 초등 기본 영단어 800개도 수록되어 있습니다. 초등 영단어 800개정도만 알아도 많은 도움이 되겠죠^^

원어민 발음까지 들으며 학습 할 수 있어서 우선 눈으로 익히면서 듣고, 익숙해진 후엔 써보면서 외우면 좋을 듯 합니다.

마지막엔 지금까지 배운 단어장에 있습니다.

영어회화로 공부하면서 익힌 단어를 다시한번 한눈에 익히며 외울 수 있습니다.

우리집 기준으로 볼때는 초등 저학년보다 어느정도 영어를 아는 초등 고학년이 공부하기에 알맞은 교재인것 같습니다.

우리집 4남매는 영어학원을 안다니며 영어 공부를 하고 있기 때문에 교재 이름처럼 초등 영어 독학 단어장 역할을 톡톡히 할 것 같습니다.

단어들을 상황에 맞게 잘 떠올릴 수 있도록 주제와 관련된 짧은 대화를 제시해 주기 때문에 이 영어회화를 적절한 상황에 맞게 활용할 수도 있어서 일석이조입니다.

울6학년 딸아이가 100일 후엔 이 교재를 통해 영어회화에도 자신감을 가졌으면 합니다.

엄마입장에선 하루30분이상 꾸준히 할 수 있도록 지지해주고 궁금한거 물어봤을때 모르는건 찾아보며 알려주는 적극적인 엄마역할만 해주면 독한 영단어 암기는 어렵지 않을 듯 합니다.

완북할때까지 화이팅입니다.!!!!

*출판사로부터 교재를 제공받았지만 직접 학습하며 쓴 글입니다.*

바빠 영어 시리즈 바쁜 초등학생을 위한 빠른 영단어 Starter1으로

바쁜 초등학생을 위한 빠른 영단어 Starter 1 - 초등 필수 영단어를 교과서 문장, 문법과 연결! ㅣ 바쁜 초등학생을 위한 빠른 영단어
윤미영 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2022년 1월

올해 2학년에 올라가는 막내 9살 남자아이 영어공부를 어떻게 시켜야하나 고민하다 영어에 친밀감을 주기위해서 듣기만 조금씩 했는데요. 이제는 초등 필수 영단어를 접하게 해서 쓰기도 해보면 좋겠다는 생각이 들어서 바쁜 초등학생들을 위해 쉽고 빠르게 배울 수 있도록 도와주는 바빠영어시리즈

바쁜 초등학생을 위한 빠른 영단어 Starter1으로 시작하고 있습니다.

​영어 공부는 처음에 어렵지 않고 쉬워야 아이들이 접근하기 좋고 공부도 어렵다 생각하지 않기 때문에 복잡하지 않게 구성되어 있는게 좋은것 같습니다.

바빠 영어 시리즈

바쁜 초등학생을 위한 빠른 영단어 Starter1은

3단계로 단어를 익히게 도와주어서 장기기억을 만드는 과학적 학습법으로 이루어져 있습니다.

영단어를 처음부터 다 쓰는게 아니라 빈칸 채우기 단어 익히기로 어렵지 않게 진행합니다.

특히 남자아이들은 여자아들보다 쓰는걸 유독 싫어하는 성향이 있는데 9살 아들도 빠진 알파벳만 쓰니 쓰기 싫어하지 않고 조금씩 집중해서 진행하고 있습니다.

이 교재를 공부하는 방법은

1단계:QR코드를 찍어 원어민의 정확한 발음을 듣고 빠진 철자를 채워가며 그림과 영단어를 자연스럽게 익힙니다.

2단계:앞에서 배운 부분을 복습 유닛으로 기억을 되살리며 주제별로 익힌 단어를 서로 연결하며 기억력을 더 오래 지속할 수 있도록 도와줍니다.

 

3단계:책 속 부록으로 단어 플래시 카드 125장이 제공됩니다. 교재 공부를 다 끝내고 카드 놀이로 영어 단어를 말하면서 재미있게 공부하도록 도와주면 125개의 영단어를 어느새 머릿속에 기억할 수 있도록 도와줍니다.

처음부터 끝까지 꼼꼼히 살펴보았을때 초등학생이 영어를 처음 접하기에 어렵지 않고 '한번 해 볼만 한대!','할 수 있겠는데!'하는 느낌을 받아서 영어를 쉽게 터득하며 재미와 자신감도 얻을 수 있는 구성입니다.

많은걸 알게 하는 것보다 재미있게 영어를 접하게 할 수 있고 어휘력을 넓히는데 좋은 교재입니다.

초등학생이 영어를 자기것으로 자연스럽게 익힐 수 있도록 도와주는 바빠 영어 시리즈라 차근차근 시리즈 단계를 잘 밟아간다면 아이에게 좋은 영어 습관을 줄 수 있을것 같습니다.

영단어는 실생활과 관련된 주제로 12가지로 분류한 다음 초등 교과서에 나오는 문장과 문법 규칙에 연결지어 낸 구성이라 학교에서 영어공부할때도 아는 내용이 나오면 자신감도 쑥쑥 올라갈 수 있겠죠^^

원어민 발음 들으며 써보고 눈으로 다시 한번 확인하면서 실생활에 적용하며 자연스럽게 익힐 수 있도록 도와줍니다.

공부를 싫어하는 막내 9살 아들이 하루에 10분정도 앉아서 공부하고 있는걸 보면 학생들이 따라가기 어렵지 않겠네 하는 느낌을 받고 끝까지 잘 완북할 수 있을 것 같아서 엄마로써 좋습니다.

공부는 단거리 달리기가 아니라 장거리 마라톤과 같은 느낌으로 해야하는것처럼 아이들이 좋아할만 한 교재로 꾸준히 해야하는 것처럼 아이들이 모르는게 많은 어려운 교재보다 아이가 아는 재미와 알아가는 재미가 같이 있는 교재가 좋은 것 같습니다.

초등 저학년 아이들이 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 영단어로 자연스럽게 단어를 연상시키며 학습하기 도와줘서 어렵지 않습니다.

영어도 한글처럼 자연스럽게 익히게 도와준다면 어렵지 않게 접근할 수 있겠죠.

저도 아들과 함께 같이 발음을 따라하며 옆에서 같이 읽어가며 함께 공부하고 있습니다.

어느 정도 혼자 할 수 있을때까지 함께 할 예정입니다.

*출판서로부터 교재를 제공받아 아이와 함께 공부해 본 후 작성한 글입니다.*

‘자기주도성‘은‘성공 경험‘으로 만들어 진다는[놓아주는 엄마 주도하는 아이]읽고

놓아주는 엄마 주도하는 아이 - ‘자기주도성’은 ‘성공 경험’으로 만들어진다
윌리엄 스틱스러드.네드 존슨 지음, 이영래 옮김 / 쌤앤파커스 / 2022년 3월

요즘 날씨는 춥다가 따뜻하다가 또 춥다가 하면서 이제 슬슬 봄이 올꺼라는 걸 알려주는 2월달 중순이 되었습니다.

아이들 개학도 이제 1주일 반 정도 남았네요.

엄마로써 새학기가 되면 또 무얼 해줘야 할까?하는 걱정을 했는데요.

요 몇일 열심히 <놓아주는 엄마 주도하는 아이>책을 읽고 느끼는게 많은 날들이였습니다.

머리 깊숙한 곳에는 어떻게 해야한다는걸 알면서 또 현실이 닥치고 아이들이 못하는걸 보면서 '내가 또 해줘야하나'하는 걱정들이 있었는데 이제는 아이들이 주도적으로 자신의 삶을 살아갈 수 있도록 지켜봐주는 친구같은 엄마가 되어주어야 겠다는 다짐을 다시한번 해봅니다.

엄마도 아는건 많은데 실천을 하지 못해서 자꾸 실수를 하는데 아이들은 아는 지식들이 자신의 경험으로 쌓아올리면서 자기주도성을 만들어 가는건데 그 실수를 보기 싫어서 아이들을 놓아주지 못했던 것 같습니다.

두뇌는 쓰는 만큼 발달하고 어린 시기부터 스스로 결정할 기회를 주어야 두뇌가 더 발달하는데 그 발달을 부모들이 차단하고 있는 것 같습니다.

<놓아주는 엄마 주도하는 아이> 책 차례입니다.

차례에

들어가며-삶의 통제감이 왜 그렇게 중요할까?

나오며-아이는 부모에게 어떤 느낌을 받고 싶어 할까?

하는 문구가 있는데요

이 책을 읽고 아이들이 부모에게 어떤 느낌을 받고 싶어하는지 궁금했는데 너무나 쉬운 부분이였습니다.

그런데 우리 부모님들은 쉬운걸 버리고 어려운걸 하면서 부모 노릇이 어렵다고만 하고 있다는 느낌을 받았습니다.

​지금 아이를 키우고 있는 부모라면 자신의 교육관을 다시한번 다져보기 위해서 읽었으면 하는 책입니다.

저도 4남매를 키우면서 항상 엄마로써 무엇을 더 해줘야 할까?만 항상 생각하고 실천했거든요.

그런 행동이 아이들의 자기주도성을 오히려 빼앗고 있는 행동이라는걸 깨달았습니다.

아이들이 살아가면서 적당한 스트레스도 받으면서 그 스트레스를 극복해 나가는 연습을 해야 자기 통제성도 배울 수 있는데 그 경험도 안 시키고 그냥 성공만을 바라고 있었네요.

아이들의 삶에 주인공은 자기 자신인데 부모라는 입장에서 '너희들은 인생을 잘 몰라 그러니까 가르쳐주는데로 하란말야'하고 따라오기만 하라고 가르쳐준 것 같아서 많은 후회가 됩니다.

요즘 아이들은 공부도 잘해야 되고 변화하는 세상에 적응도 해야하는 어려움을 가지고 있는 것 같습니다.

최고가 아니면 자꾸 뒤쳐져가는 낙오자의 느낌을 받아서 더 힘들어하는 것 같습니다.

얼마전에 어떤 강의를 들은적이 있었는데요.

그 강사분이 여기에 나오는 '큰 물고기 작은 연못 효과'라는 비슷한 말을 하셨습니다.

우리 부모님은 대다수가 울 아이가 서울대에 꼴찌로라도 가길 바라는 마음이 있습니다. 그런데 서울대에 꼴찌로 들어가서 열등감을 갖고 사는것 보다, 자신이 이끌 수 있는 집단에 가서 자기의 의지대로 하고 싶은걸 해보는게 인생을 살아가면서 행복감도 느끼고 진취적으로 살아갈 수 있다고 말했습니다.

어쩌면 용의 꼬리보다 뱀의 머리가 낫다는 말인것 같습니다.

아이들이 자신의 삶에 주인공이여야 하는데 부모님이 주인공이고 아이는 조연같은 삶의 구조는 아닌것 같습니다.

그리고 아이들이 무엇을 많이 하길 바라지 말고 아무것도 하지 않아도 되게 놓아드라는 말도 와 닿았습니다.

머리는 휴식할 때 그리고 멍 때릴 때 더 발전 한다고 합니다.뇌가 피곤하지 않게 아이들도 휴식을 충분히 누릴 수 있도록 도와주세요.

이 글의 작가님은

우리 부모님들이 아이의 결정을 믿어주고,아이의 두뇌 발달을 신뢰하고,아이들 스스로에게서 보호하고,아이의 삶에 과도하게 관여하고 싶은 마음을 억누르고,미래에 대한 두려움을 직면하는 데는 큰 용기가 필요하다고 말합니다.

아이에게 최선의 선택이 무엇인지 항상 알 수는 없다는 점을 인정하기 위해서는 겸손해야하고 부모의 사고 방식이 변화해야 한다고 합니다.

지금 아이들에게 부모로써 너무 못해줘서 미안하다고 생각하고 계신 부모님은 이 책을 읽어보면서 어쩜 내가 잘 못된 길이 아니라 오히려 아이들에게 좋은 부모역할을 하고 있는거라는 걸 깨달을 수도 있습니다.

자신의 삶에 주인공은 바로 자기 자신입니다.

어쩌면 자기의 삶의 주도성을 가지고 있는 사람이 가장 행복하지 않을까요?

그 자기 주도성은 삶의 경험에서 나옵니다.

성공의 경험이든 실패의 경험이든 모든 경험이 내 삶의 밑거름이 되고 인생을 행복하게 살아갈 수 있는 원동력이 될 것입니다.

저도 엄마로써 무엇을 해줄려고 하지 않고 아이들의 의견에 귀 기울여주고 지지해주는 엄마가 될려고 노력해야겠습니다.

아이들을 놓아주세요.그럼 자신의 삶에 스스로 주체가 되어서 살아가는 아이가 될 것입니다.

이 책을 통해 배운 이 계획을 2022년 열심히 실천해 보는 한 해로 만들고 싶습니다.

부모노릇이 너무 힘들다 생각하는 부모님들 모두 이 책을 읽으면서 아이들이 원하는 부모님으로 쉽게 살아갔음 합니다.

*이 책은 출판사에서 제공받았지만 직접 읽고 주관적으로 작성한 글입니다.*