먹으면안돼안돼아이스크림

먹으면 안 돼, 안 돼! 아이스크림 ㅣ 내 친구 악어 2
스미쿠라 토모코 지음, 전예원 옮김 / 상상의집 / 2021년 9월

<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성되었습니다.>

먹으면 안돼, 안돼!

아이스크림

글그림 스미쿠라 토모코

상상의집

악어와 돼지 친구가 주인공으로 나오는 그림책입니다.

간결하고 가볍고 알록달록 선명한 색감은 기본이고 한 번 딱 읽으면 집중해서 빠져 만들게 하는 스토리가 매력적인 이야기입니다.

아이들이라면 한 번쯤은 고민해봤을 아주 어려운 문제를 악어에 모습으로 빗대어 설명해주고 있습니다.

친구가 잠깐 맡겨놓은 아이스크림.

엄마가 아직 먹지는 말고 십분 후에 먹으라고 했던 과자.

오늘이 아니라 내일 아침에 일어난 후 먹기로 약속했던 초콜릿 등등

이런 저런 사유로 참아야하고 기다려야 했던 기억이 있는 아이들에게는

완전 공감가는 이야기가 아닐까 생각합니다.

                                                                        

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약속을 무시하고 먹고 싶은 마음이 더 커서 그냥 바로 먹어버릴까?

아니면

친구가 맡겨버린 아이스크림을 먹어버리면 친구가 서운해거나 속상해하면 안되니깐

그냥 참아야 하나?

천사의 마음과 악마의 마음이 수 백번 오가면서 발 동동...

돼지가 잠깐 악어에게 아이스크림을 들고 있으라고 하고 물건을 찾으러 간 후 다시 돌아왔을때 아이스크림이 녹으면서 형체가 사라지기 시작했는데, 악어와 돼지에게는 무슨 일이 더 벌어졌을지....

악어는 돼지와의 약속을 끝까지 지킬 수 있을런지...

달콤하고 시원한 아이스크림을 먹지 않고 손에 들고 있는 것 그것만으로도 참 어려운 일이겠죠?

                                    

먹으면안돼안돼오이

먹으면 안 돼, 안 돼! 오이 ㅣ 내 친구 악어 1
스미쿠라 토모코 지음, 전예원 옮김 / 상상의집 / 2021년 9월

<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다.>

먹으면 안돼, 안돼! 아이스크림

글그림 스미쿠라 토모코

상상의집

우리 전래 동화중에 우리집 앞 마당에서 키운 감 나무가 다른 집으로 넘어가 그 감이 우리집이 아니라 이웃 옆집에 열리게 되어 그 감의 소유가 누구것인지 옥신각신했다는 내용을 읽어본 기억이 났어요.

결론은 어떻게 되었는지 잘 기억이 안 나지만, 만약에 지금 내가 읽게 된다면 그 감의 주인공은 감나무가 있는 집과 감나무가 넘어가 있는 집 둘다 공평하게 나눠가지면 안되는 걸까?

법적으로 사회적 통념으로 판단한다면 답이 뭘지는 잘 모르지만 말이죠.

                                                                        

악어는 자기 집 마당에서 풍성하게 무럭무럭 자라는 오이가 먹는 음식이라는 것을 몰랐던것 같아요.

오이가 먹는 음식이라는 것은 악어의 오이가 돼지의 집으로 넘어가면서 돼지 친구가 맛있게 오이를 먹고 있는 모습을 보면서 비로소 알게 되었거든요.

근데 악어는 고민합니다. 너무나 맛있게 먹는 돼지의 모습을 보면서 나도 오이를 한 번 먹어보고 싶은 생각을 했지만 돼지의 집으로 넘어간 오이를 먹어도 될지를 말이죠.

우리집에서 키운 오이라서 그냥 당당하게 내 오이를 달라고 할 수도 있지만, 악어는 이미 돼지의 집으로 넘어간 오이는 내 오이가 아니라고 생각을 하고 선뜻 먹겠다고 할 수가 없었습니다.

악어는 이 사태를 어떻게 헤쳐나갈까요?

                                                                        

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후의목소리

후의 목소리 ㅣ 뉴온 1
신지명 지음, 조윤진 그림 / 웅진주니어 / 2021년 9월

뉴온 001

후의 목소리

글 신지명 그림 조윤진

웅진주니어

                                                                                                                                                    ​

<달에세 온 설계서>의 새미에게

새미야, 안녕? 일단 제일 먼저 민태와 1일이 된 걸 축하해.

빼빼로데이때 민태에게 용기있게 고백했던 모습은 언제봐도 감동인것 같다.

보통 사람들이었으면 소원 설걔서의 고백을 하는게 아니라 고백을 박는 걸 적는건데,

역시 너 다운 행동인 듯 하다.

용기있어 보이네. 근데 너 그거 알아? 동찬이도 너 좋아했어? 뭐

동찬이는 금세 사랑에 빠지는 타입이라 지금은 아윤이를 좋아하지만 너처럼 달에다가 소원을 빌어서 소원설계서도 썼단다. 밎어지니?

소심하고 조용한 이동찬이 바로 너를 좋아하다니.

하지만 달님은 너의 소원을 들어주었지. 이동찬한테는 슬픈 일이지만

근데 너는 어떻게 소원을 그렇게 쓸 생각을 했니? 소원은 아무 노력도 안 하고 그냥 비는 거 잖아.

안 그래? 진짜 대단하다. 너의 그 용기있는 모습을 사람들이 본 받아야 할것 같은데.

사람들은 아무 노력도 안 하고 목표를 이루려고 해.

정말 욕심도 많지. 하나를 얻으려면 한 가지를 포기해야 하는 법이야.

자유를 포기하는 대신 열심히 공부해서 대회에서 상을 탈 수 있지.

동찬이가 내 말을 명심해서 기억했으면 좋겠어.

넌 고백했을 때 받을 부끄러움을 감수하고 인호에게 고백했으니 너의 소원을 이루어진 걸꺼라.

멋진공룡이될거야

멋진 공룡이 될 거야! ㅣ 웅진 우리그림책 81
남윤잎 지음 / 웅진주니어 / 2021년 9월

<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다.>

웅진 우리그림책 81

멋진 공룡이 될꺼야!

글그림 남윤잎

웅진주니어

                                                                        

아이들이 무서워하고 오싹하게 오들오들 벌벌 떨게 만드는 포악하고 무서운 공룡이 아니라 너무 귀여워서 한번쯤은 포근하게 안아보고 싶은 공룡이 주인공이랍니다. 어리숙하지만 너무나 사랑스럽고 뭔가 서툴고 부족해지만 해보려는 의지와 열정은 어른 못지 않은 아이들의 모습과 너무나 비슷하고 똑같을 정도인 공룡의 이야기에요.

알록달록 예쁜 공룡들이 형형색색으로 등장하고 있어 그냥 가만히 그림만 넘겨봐도 즐겁고 행복한 그림책입니ㅣ다. 아마도 이 그림책의 작가는 아이들의 마음을 잘 알고 더 알고싶어 노력하는 마음이 큰게 아닐까요?

아주 사랑스러운 공룡이 누구보다 멋진 모습의 공룡으로 성장하기 위해서 하루하루를 노력하고 있어요.

힘든 상황에 빠진 친구 공룡을 구해주고, 내 말만 하는게 아니라 다른 공룡친구들의 말에도 주의깊게 들어보려고 하고 겉으로만 번지르르하고 반짝반짝 빛나는 멋진 공룡이 아니라 마음이 더 빛나고 멋져서 내면까지 멋있는 공룡이 되고 싶어 한답니다.

그런 모습 하나하나가 아주 자세하고 확대해서 보여주고 있어 더 실감나고 생생하게 들여다 볼 수 있네요.

과연 우리의 공룡친구는 멋진 공룡으로 성장할 수 있을까요?

공룡의 본연의 모습도 고스란히 유지한채 반짝반짝 뾰족뾰족 공룡의 멋진 모습을 아이들과 함께 찾아봅니다.

특별선물로 멋진 공룡 가면 만들기도 수록되어 있어 공룡가면을 얼굴에 딱 쓰고 내가 공룡이 된 것처럼 한 후 그림책을 같이 읽어도 좋을 듯 합니다.

                                                                        

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마음이 따뜻해지는 학교 이야기

마음이 따뜻해지는 학교 이야기 - 배움과 미래의 희망을 주는 세계의 학교들 ㅣ 함께 만들어 가는 세상 6
박영주 지음, 이한울 그림 / 썬더키즈 / 2021년 9월

<본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다.>

                                    

배움과 미래의 희망을 주는 세계의 학교들

마음이 따뜻해지는 학교 이야기

글 박영주 그림 이한울

썬더키즈

                                                                        

초등학생 6학년 독서일기

모든 학생들이 나이, 성격, 성별을 불문하고 겪는 골칫거리가 있다. 바로 월요병이다. 월요병은 월요일에 앓는 병이라는 뜻으로 새로운 주를 시작할 때 우리가 느끼는 피곤함과 힘듦을 담은 신조어이다. 하지만 이 책에 나오는 아이들은 조금 다르다. 학교가기 싫다며 떼쓰는 아이들에겐 이 책은 치료법이다.

이 책은 조금 색다른 방법으로 배움을 얻는 일곱 아이의 이야기다. 호주 방송통신학교의 토미, 방글라데시 보트스쿨의 나이트, 아프가니스탄 소녀들의 비밀학교의 시나가, 독일 골조우의 마을학교의 누루와 하이드. 콜롬비아 몸의 학교의 후안, 영국 서머힐학교의 토니, 인도의 파타바반의 아누사등이 그 주인공이다. 그 중에서도 나는 아프가니스탄 소녀들의 학교가 제일 기억에 남는다. 지금 아프가니스탄은 혼란의 시대이다. 무력 세롁 탈레반이 20년 안에 정권을 다시 가져갔기 때문이다. 하지만 고작 이런 이유로 배움을 멈추고 싶지 않았던 시나카는 결국 친구들과 함께 비밀학교로 향한다.

내가 시니카였다면 겁이 많아서 집에서 벌벌 떨고 있었을 것 같다. 하지만 그 고난과 역경속에서도 배움의 기회를 잃지 않았던 시나카가 대단하다. 그리고 딸을 학교에 잘 보내지 않는 사회 속에서 딸의 목표를 지지해주셨던 시나카의 부모님은 더 대단하다는 생각이 든다. 하루빨리 탈레반이 물러가고 상황이 안정되어 시나카가 학교에 갈 수 있었으면 좋겠다. 이 책을 읽어보니 월요병이 없어지고 월요일이 기다려진다. 내 친구들에게도 다양한 학교 이야기를 들려주고 싶다.

                                                                        

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각 나라마다 다양하고 어쩔수 없는 이유로 학업을 포기하지 않고 이어나가는 이야기가 새삼 새롭게 다가오는 기분입니다. 우리는 주어진 이 환경과 생활에 감사함을 너무 몰랐던게 아닌가 ? 싶어요.

배울수 없는 환경에서도 묵묵히 목표를 향해 달려가는 이들의 열정과 의지를 배우고 싶은 마음 뿐입니다.