전염병을 잡아라!

전염병을 잡아라!
김일옥 지음, 지수 그림 / 그레출판사 / 2021년 10월

지금 우리는 코로나바이러스감염증-19로 많은 사람들이 고통받고 있는

현실 속에 살아가고 있지요

생각해 보면 위기의 전염병이 처음은 아니에요

처음 독감이 유행했을 당시에도 많은 사람이 힘들었지요

더 거슬러 올라가 보면 천연두, 흑사병, 콜레라, 두창 등 많은 전염병들이 있었죠

<전염병을 잡아라!>에서는 우리 역사 속 괴담을 통해서

우리나라 전염병의 역사를 알아볼 수 있어요

책을 통해 전염병 관련 괴담을 읽다 보니, 들어봤던 이야기들도 있더라고요

그런데 그게 모두 진실은 아니었다는 거!

정말 떠도는 괴담일 뿐이었지요

제대로 된 팩트를 이야기해 주면서 잘못된 점을 바로 알려주니까

아이와 이야기 나눌 때도 아주 도움이 됐답니다

콜레라, 이야기는 들어봤지요

요즘 아이들은 코로나로 인한 피해가 크기 때문에 그것만 기억하는 듯해요

콜레라가 뭔지, 두창은 또 뭔지!

전염병의 역사를 되돌아보며 무섭기도 하지만

이런 사례가 있기 때문에 지금 우리가 예방하고 지낼 수 있다는 걸 배워갔답니다

요즘 아이들에게 가장 강요하게 되는 위생, 청결, 소독!

이 부분의 괴담 이야기가 나오자 아이가 흥미로워했어요

지금처럼 위생을 바로 알고 예민하게 반응하지 않았던 우리 조상들의 이야기였는데요

배불리 먹고 마시는 게 최고였던 시절을 살았던 당시 사람들은

위생에 대한 개념이 희박했지요

파리나 모기들이 세균을 옮긴다고 생각하지 못했었기에

질병의 원인이 되는 미생물의 존재를 받아들이지 못했던 사람들은

적지 않은 희생을 치워야 했다는 내용이었어요

당시의 생활을 생각하면 그럴 수밖에 없었겠다 싶지만,

한편으로는 조금이라도 깨어있는 사람이 많았더라면 어땠을까? 아쉬움이 남지요

근대의 빅 히트 의약품들도 알아봤는데요

꽤 익숙한 제품이 보이더라고요

활명수, 고약, 정로환 등 지금도 시중에 판매되고 있는 제품도 보이죠

예전에 사용했던 약들도 살펴보면서

의사가 꿈인 아들은 굉장히 흥미로워했었답니다

재미있는 괴담 속에서 우리나라 전염병의 역사를 살펴보고

전염병의 미래를 향해 나아가는 마음가짐을 되짚어주는 책이에요

역사와 의학적 지식을 함께 알아볼 수 있는 흥미로운 책이라서

초등학교 저학년인 아이도 관심을 갖고 읽었던 알찬 시간이었습니다:)

*출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다

나 하나쯤 뭐 어때?

나 하나쯤 뭐 어때? - 올바른 공공장소예절 지키기 ㅣ 처음부터 제대로 3
이지현 지음, 서현 그림 / 키위북스(어린이) / 2011년 12월

아이들과 함께 공공장소예절을 알아보는 시간을 가졌어요
초등 권장도서지만 미취학 어린이들에게도 추천하고 싶은 책이랍니다
초등 교과과정 중에도 가장 기본적인 부분이에요
예절교육, 공중도덕은 학교에서 다루는 기본 중에 기본!
규칙을 배우며 사회성을 키워야 하는 아이들에게 공공예절과 규칙을 

왜 지켜야만 하는지에 대한 이야기가 담겨있어요
예절교육에 대해 재미있게 생활동화로 배우게 되니 좋더라고요
이야기가 실감 나게 표현되어 있어서 집중하게 됩니다!

공공장소예절에 대해 생각해보고 이야기 나눠봤어요
많은 사람이 모이는 곳, 함께 사용하기 위해 만들어진 곳에서
지켜야 할 예의, 규칙을 알아보면서
'나 하나쯤 뭐 어때?'라는 생각보다는 '나부터 실천해 보자'라고 생각해 보도록했지요

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'나의 공공장소 예절은 몇 점일까요?'
아이와 함께 체크해 봤어요
더불어 살아가기 위해 지켜야 하는 공공장소 에티켓!
15문항 중에 14문항을 체크하더라고요!
예의 바른 어린이라고 칭찬해 주니 엄청 기뻐하더군요
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키위북스 '처음부터 제대로'시리즈는
첫 습관을 바로잡아주는 기본 도서들인 것 같아요
'나 하나쯤 뭐 어때?' 책을 통해서
공공장소 예절에 대한 생활 동화로 바람직한 예절교육에 대해 배우고

스스로 깨달은 것도 많았던 시간이었던 것 같습니다

*출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다

동물과 말하는 아이 릴리 3

동물과 말하는 아이 릴리 3 - 돌고래와 춤을! ㅣ 동물과 말하는 아이 릴리 3
타냐 슈테브너 지음, 코마가타 그림, 서지희 옮김 / 가람어린이 / 2021년 10월

동물과 말하는 아이 릴리 이야기는 그 이야기 속에 빠져들게 하는 흡입력이 대단한 책인 것 같아요

특별한 능력을 가지고 있는 주인공 릴리의 이야기가 신선해서인지

아이도 재미있게 읽더라고요:)

3권, 돌고래와 춤을!에서는 어떤 이야기가 펼쳐질까 궁금했습니다!

릴리네 가족은 여름 방학을 맞이해 바다로 휴가를 떠나게 돼요!

릴리의 동물과 말을 하는 특별한 능력을 감추고 떠난 여행이지요

릴리는 엄마가 본인의 능력으로 엄마의 방송 경력에 해가 될까 봐,

또는 내 능력이 창피한 건가?라는 생각을 해요

엄마와 릴리의 마음 표현이 서툰 건 아닐까 싶은 부분이었지요-

즐겁게 떠난 여행지에서는 어떤 일이 일어나게 될까 궁금했습니다

내심 돌고래 이야기를 기다렸지요

북해에는 돌고래가 살지 않는다고 하는데, 릴리는 분명 돌고래를 본 것 같다고 이야기해요

눈을 감고 그 소리를 더 잘 듣기 위해 집중하는데요

여러 마리의 소리가 들렸지요

좋은 소리가 아닌 비명 소리 같았기에 내심 걱정이 됐던 릴리에요

'이게 무슨 소리지?'

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밤에 바다에서 헤엄을 치며 승리감을 만끽하던 릴리가

파도에 휩쓸려 먼바다 쪽으로 이동하게 돼요

근처에 있던 돌고래가 릴리를 도와줍니다

본인을 도와준 돌고래들을 만나고 싶어, 돌고래를 찾아 나섰지요

그 돌고래 가족들이 바다 근처에서 길을 잃고 돌아가지 못하고 있다는 걸 알게 돼요

릴리가 돌고래들을 어떻게 도와주게 될까요?

돌고래들이 살기에는 알맞지 않은 환경에서 지낸 피츠와 차프는 위기가 찾아옵니다

뜨거운 8월의 햇볕에 노출된 돌고래들의 예민한 피부가 빠른 속도로 말라가고 있었거든요

피츠와 차프를 도우기 위해 릴리와 예사야가

젖은 수건을 돌고래 등에 올려주고 물을 뿌려주곤 합니다

그러나 이걸로는 턱없이 부족하지요

이후 어떤 도움의 손길이 있었는지 흥미로운 이야기에

책에서 손을 놓지 못하던 아이였습니다

<동물과 말하는 아이 릴리>의 이야기를 읽을 때마다 느낀 건

남들과 다른 특별한 무언가는 왜 숨겨야 하는지가 의문이었어요

특별함은 곧 나만의 개성이기도 하잖아요

릴리의 특별하고 신기한 능력으로 인해서 동물들을 도울 수 있다는 걸 읽고 난 후에,

특별함. 남들과는 다른 무언가는 숨겨야 하는 것만은 아니라는 걸 깨달았지요

재미있는 이야기 속에서 릴리의 활약이 기대되는 책!

그 안에서 배우게 되는 지혜로운 이야기 덕분에 아이와 깊은 대화를 나눌 수 있었습니다:)

*출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다

말말말 말 속에 숨은 차별

말말말 말 속에 숨은 차별
하루 지음, 박미나 그림 / 주니어단디 / 2021년 10월

나도 모르게 상대에게 상처 주는 말을 하는 실수를 하게 되는 것 같아요

이 책을 읽으면서 평소에 나를 되돌아보게 되었답니다

엄마도 함께 읽으면 좋은 책인 것 같습니다!

'차별'받으면 굉장히 기분이 나쁘죠

나도 모르게 생각하고 말하는 비판과 차별의 표현들을

아이들이 그대로 배우고 사용하게 되는 현실이에요

이 책을 통해서 생각지도 못했던 부분의 차별과 비판, 혐오 표현들을 알았고

그 표현을 대신하는 말들을 생각해 보게 되었습니다

건강한 언어습관을 위해서 말이죠

한참 많이 쓰였고 지금도 사용 중인 표현인 '김여사'

여자 입장에서 굉장히 불쾌했는데요

사실 어느 정도 이해가 가기도 했었던 표현이에요

어처구니없는 사고를 낸 상황에서 그 가해자를 보면 여성 운전자의 경우가 많았거든요

그래도 이런 표현은 옳지 않지요

운전 잘하는 사람과 아닌 사람이 있는 것이지

여자와 남자의 문제는 아니니까요!

_

'친할머니와 외할머니'

이것도 제가 여성이기 때문에 예민하게 받아들이는 건가?

싶었던 부분인데요

친할머니의 '친'은 친할 친자 / 외할머니의 '외'는 바깥 외자

를 써서 구분해요

잘못된 말이란 걸 알 수 있지요?

할머니의 이름을 붙여서 부르거나,

예쁜 할머니~ 멋진 할머니 ~ 등 애칭을 불러보는 것도 좋을 것 같습니다:)

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어느 순간 학생들을 중2병, 급식충 등의 표현으로 부르더라고요

무섭고 반항기 가득한 10대를 뜻하고,

무상급식이 시작되면서 사회에 세금을 내지 않으면서

복지 혜택을 받는다는 피하 표현을 사용하고 있는데요

이것도 참 잘못된 표현이지요

학생을 비하하고 비판하는 발언으로 세대 간의 갈등이 악화되는 것 같아요

좋은 표현을 생각해 보자고요~

말에서 시작한 차별과 혐오로

상처받은 사람들의 안타까운 선택도 잇따르고 있죠

그래서 '말'은 정말 조심해야 해요

'말'에 대한 속담도 참 많잖아요

<말말말 말속에 숨은 차별>책을 읽으며 많은 걸 깨닫게 됩니다

남녀 차별, 장애인 차별, 나이 차별, 인종차별 등

생각지도 못했던 부분에서도 차별의 표현을 하게 되는 걸 바로잡을 수 있도록

노력해야 될 것 같아요!

상대방의 입장에서 생각해 보고 나의 언어습관을 생각해 보면서

건강한 언어습관을 만들어보도록 해요^^

​*출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다

먹기 싫은 건 안 먹을래

먹기 싫은 건 안 먹을래 ㅣ 나도 이제 초등학생 14
김영주 지음, 홍지연 그림 / 리틀씨앤톡 / 2021년 10월

유치원에서 방울토마토를 먹고 토한 적이 있던 아이에요

그래서 첫 내용부터 큰 공감을 하며 읽었답니다

학교에서는 늘 급식시간이 기다려지고 두근거린다고 해요

'김치와 고기만 나오면 밥 두 그릇은 먹을 텐데.. '

라는 생각을 하면서 말이죠:)

싫어하는 반찬을 억지로 먹는 일은 힘들지요

'조금씩 양을 늘려가며 노력해 보는 게 좋을 텐데.. '

책을 읽으며 이렇게 이야기를 하는 아이를 보고 놀랐어요

경험을 해봤기에 싫어하는 음식이 나왔을 때의 느낌을 알지만,

또 이겨내는 방법도 터득 중인 것 같더라고요

책 속에서 지연이라는 친구는 '오이'를 싫어해요

오이의 강한 향 때문에 아삭한 비누를 먹는 것 같아서 그렇다고 해요

하준이는 물컹거리는 식감의 가지를 싫어하고

백숙을 먹지만 치킨을 싫어하는 친구도 있지요

못 먹는 음식이 있을 수 있어요!

생각해 보게 되더라고요

알레르기 때문에 먹으면 안 되는 음식들이 있잖아요

'엄마 저는 계란을 먹으면 배가 아파요'

그래서 계란 노른자는 빼고 흰자만 먹곤 해요

싫어하는 음식을 생각해 보고 그 이유도 말해봤는데요

싫어하는 음식은 주로 나물류더라고요

풀냄새가 나서 싫다는 아이였지요

유독 향이 강한 나물들이 있지만, 그래도 조금씩 먹기를 시도해 보며

골고루 먹어보자고 약속했답니다:)

영양소를 골고루 먹는 게 쉽지 않더라고요

그렇지만 노력하며 건강을 지키는 게 중요하지요!

요즘은 인스턴트식품을 선호하는 아이들이 많아져서

정말 건강한 반찬은 먹으려고 하지 않더라고요

건강한 채소 과일이 맛있는 것도 아주 많은데 말이에요!

먹기 싫은 음식이 나올까 봐 학교 가는 게 싫은 날도 있지만,

급식 시간이 다가오면 내가 좋아하는 음식이 더 많이 나오니까 기대한다고 해요

먹는 즐거움도 굉장히 중요하지요

학교생활에서 중요한 부분을 차지한다고 생각해요

못 먹어!라고 생각했던 음식도 먹다 보면, 본연의 맛을 느끼면서

맛있게 먹게 될 수 있어요~

본인이 경험을 해봤기에 큰 공감을 하면서 읽던 <먹기 싫은 건 안 먹을래>!

왜 골고루 먹어야 하는지에 대해 배웠고

음식을 건강하고 안전하게 먹는 방법에 대해서도 배우게 된

유익한 시간이었습니다

챕터마다 독후 활동으로 같이 생각해 보는 부분이 있어서

나의 식습관에 대해 되돌아보는 시간도 가졌어요

식습관 자기계발 학습 동화로 좋은 것 같아요!

​*출판사로부터 도서 협찬을 받았지만, 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다