가난한 아이들은 어떻게 어른이 되는가 - 빈곤과 청소년, 10년의 기록
강지나 지음 / 돌베개 / 2023년 11월
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가난한 가정의 청소년일수록 진로 선택의 중요한 장면에서 부모나 교사로부터 특별한 조언이나 지도를 받지 못하는 경우가 허다하다 - P111


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인터뷰는 짧은 연애라고 말하기도 했다. 자기에게 찾아온 느낌들, 생각들, 마음들을 흘려보내지 않고 마치 재물을 지키듯이 지켜내고 사는 사람들은 조용히 빛난다. 내가 만난 인터뷰이들은 그걸 삶으로 가만가만 해내는 분들이었고, 그들 앞에서 나는 자주 뜨거워졌다. 사고와 행동방식이 교정됐고, 주변에 보이는 것이 달라졌다. 사람에게 반하거나 영향받는 일이 나이가 들수록 드물어지는데인터뷰라는 작업이 있어서 나는 설렘의 감각을 잊지 않고 살아간다. 사랑의 능력이 퇴화하지 않도록 내 앞에 나타난 인터뷰이들에게 감사의 인사를 전하고 싶다. - P300


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온라인 세상에서 사람들이 연결점을 찾아 규합하기까지 일련의 파장과 네트워크가 만들어지는 데 핵심적인 요소는 ‘공통서사‘라고 할 수 있다. ‘우리‘를 묶어주는 공통된 이야기가 있느냐의 여부,
그 이야기를 향한 믿음의 체계가 있느냐의 여부가 화면이라는 (오프라인에 비해 비교적) 느슨한 매체를 군집의 터로 승화시킨다. - P117


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아이들의 화면 속에선 무슨 일이 벌어지고 있는가 - 중독과 저항, 새로운 정체성의 관문
김지윤 지음 / 사이드웨이 / 2024년 2월
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불확실한 세계에 대한 이 세대의 민감한 인식과 두려움을 느끼는 일은 그리 어렵지 않다. 결국 "요즘 애들은 자기만 안다"라는 비난의 이면에는 그들이 그 누구보다도 안정성과 공정성을강력하게 추구하는 경향이 스며 있다. 이런 경향을 그들 나름의 불확실성에 대한 방어태세라고 되짚어 볼 수 있는 것이다. - P96


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아이들의 화면 속에선 무슨 일이 벌어지고 있는가 - 중독과 저항, 새로운 정체성의 관문
김지윤 지음 / 사이드웨이 / 2024년 2월
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우리는 분명 이러한 인공지능과 겨룰 수밖에 없는 현실을 살아가고 있다.
그러니 우리가 해야 할 질문은 달라진다. ‘화면에 다 담길 수 없는 것은 무엇인가?‘ 어떤 지점에서 화면이 인간의 삶에 더 빠르게 침투하는지, 거기에 다 담을 수 없는 인간적인 영역은 무엇인지 우린 정밀하게 짚어야 한다. 기계의 외주 업무가 늘어나는 흐름 속에서 인간인 내가 분업해야 할, 혹은 지휘해야 할 영역은 무엇일까? - P60


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