어른을 위한 교과서

어른을 위한 친절한 지식 교과서 2 - 세계사, 한국사, 미술, 음악 ㅣ 어른을 위한 친절한 지식 교과서 2
김정화.김혜경 지음, 서원초등학교 교사연구회 감수, 박현주 기획 / 소울하우스 / 2020년 3월

/누군가 물어볼까 봐 불안한 지식에 대한 명쾌한 해답/

예전에 '지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식','방구석 미술관'이라는 책을 보고 너무 재미있게 읽었던 기억이있다.
전에는 관심없었던 분야들이나 세계사와 한국사의 이야기들이 언제부터인가 흥미롭게 다가왔고, 전혀 알지 못하는 미술이 눈에 보이고 재미있게 느껴졌다.
학교다닐 때는 재미없던 이야기들이 시간이 지나고 다시보니 더 궁금하고 관심이 가는 이유는 뭘까?
아무래도 아이가 커가면서 부모로써 기본 지식정도는 알고 있는게 좋을 것 같다는 생각이 들어서 인듯하다.
책을 읽으면서 교과 연계과정에 나오는 내용들임에도 불구하고 처음듣는 이야기들이 많고, 기본 지식이 부족해서 다시 공부하는 기분으로 책을 읽었다.
'어른을 위한 친절한 지식 교과서'는 총 2권인데 그 중 두번째 이야기는 세계사,한국사,미술,음악이 주제이다.
우리나라 초등, 중등 교육과정을 기초로 하였다고 하니, 이해하기 쉬운 내용부터 조금씩 아이와 함께 읽어보는 것도 좋겠다.


이 책은 세계사 부터 시작된다. 선사시대와 세계 4대 문명 발상지의 이야기로 시작되어, 크게는 고대사회,세계의 형성,세계의 발달,근대 사회,현대 사회로 이루어져있다.
세계사는 정말 관심이 없던 주제였던 탓에 쉽지는 않아서 한국사처럼 이해가 쉽지는 않아서 스스로 좀 답답했다.세계사 공부가 좀 많이 필요하다.
한국사 또한 선사 시대부터 고대국가,삼국시대,남북국시대,고려시대,조선시대,근대,현대까지 순차적으로 나와있어서 읽기 편했고, 책 속에 세계사,한국사연표가 수록되어 있어서 세계사와 한국사의 연도를 비교하면서 참고해서 읽으면 도움이 될 듯하다.
미술과 음악도 상세한 기본 지식부터 시대에 따른 스타일과 변화들을 이야기하니 자신이 좋아하는 그림이나 음악들을 비추어보면서 읽으면 더 재미있게 읽힐 것이다.

나는 미술에서는 모네와 르누아르의 그림을 좋아하는데 그들은 인상주의 화가들이다. 그런데 인상주의라는 말의 의미는 생각해보지 않았는데, 이 책속을 통해 그 의미를 알게되었다.
/p331. 인상주의란 말은 모네의 '인상:해돋이' 작품을 보고 한 비평가가 새로운 그림이지만 별로라는 의미로 "참,인상적이군!"이라고 한 데서 유래 했다고 한다.
인상주의의 유래가 좀 웃프다. 미술뿐 아니라 인상주의 음악 또한 지금껏 사람들이 귀에 거슬린다는 이유로 엄격히 금지했던 음색을 사용하여 인상적인 음악을 만들었다고 한다.

그리고 책을 읽으면서 여러가지 눈에 띄었던 것은 우리가 잘 못 알고있는 이야기들이 많은 점이었다.
/p222. '한일합병','한일병합','경술국치' 뭐가 맞을까? = 답:경술국치가 맞는 말이다.
한일합병과 한일병합이라는 말은 일본이 자신들의 행위에 정당성을 부여하기 위해 만든 말이고, 경술년에 당한 수치란 의미의 경술국치가 맞는 말이라 한다.
그리고 미술편의 '성덕대왕신종'은 우리가 흔히 '에밀레종' 이라고 알고 있는데, 에밀레 설화는 친일파로 논란이 된 극작가 함세덕이 우리나라의 귀한 보물인 성덕대왕신종에 혐오스러운 이야기를 덧입혀 깎아내리려는 의도로 확산된 이야기라고 한다. 애국가 또한 작곡자인 안익태가 <친일인명사전> 등재로 논란이 되고 있으니 너무 씁쓸하다.
이 책을 통해서 많은 사람들이 잘못된 일본식 표현들을 고쳐나갔으면 한다.
작은 책 한권으로 다양한 지식들을 얻을 수 있었던 좋은 시간이어서 1권 사회,과학,국어,수학편도 읽어보고 싶다.

아이 경제 개념 책

돈은 어디에서 자랄까? - 아이가 처음 돈을 쓸 때부터 배우는 경제 개념
라우라 마스카로 지음, 칸델라 페란데스 그림, 김유경 옮김 / 생각의날개 / 2020년 2월

초등학생인 큰아이가 용돈을 요구하기 시작하면서부터 아이에게 경제교육이 필요함을 느꼈다.
용돈을 주면서 용돈 기입장 쓰기와 용돈 관리하기, 저축하기로 아이의 경제관념을 심어주는 연습을 시키고 있다.
용돈에서 10프로는 저축을 했으면 하는데 일단 들어온 돈은 다 써버리니 스스로 경제관념을 깨닫게 해주는 것 또한 필요하겠다는 생각이 들었다.

이 책은 부모가 아이에게 경제 교육을 시키는 방법이 아닌, 아이 스스로가 읽을 수 있는 이야기 형식으로 경제 개념을 풀어나가는 책이다.
사무엘의 물고기 이야기로 분업부터 물물교환 그리고 돈의 역사부터 이야기가 시작된다. 그리고 마지막으로 나의 돼지저금통을 지키는 방법까지 유익한 내용들이다.
모두 12장으로 각 챕터마다 너무 길지않아서 아이가 부담스러워 하지 않고 내용도 알차게 구성되어 있다.

p92.책임 있는 소비 습관을 기를 수 있는 두 가지 황금 법칙이 있어요. 무엇인지 궁금하지 않나요?
1.즉각적인 만족감을 조금 뒤로 미루는 법을 배우세요!
2.절대 들어오는 돈보다 많이 쓰지 마세요!

아이에게 책임 있는 소비 습관을 기를 수 있는 방법을 이해시키고, 마시멜로 실험을 생각하며 충동구매를 막는 방법이 무엇인지도 알려준다.
목차 9장에서는 '나도 없이도 일할 수 있어!'라는 주제로 시간관리와 개인이 가진 브랜드를 소중하게 관리해야함도 일러준다.

이 책은 어른들이 많이 읽는 경제에 관한 이야기들을 아이들의 눈으로 풀어나간 책 인것 같다.
아이에게 읽어주면서도 부모입장에서도 굉장히 유익하게 느껴졌고 느낀바도 많았다.
아이의 돈과 가족의 돈에 대해서 대화해 볼 수 있는 좋은 시간도 갖을 수 있어서 감사했고, 이 책을 통해 아이가 어린시절부터 돈에 대한 좋은 관념과 기본적인 경제개념을 익힐 수 있었으면 한다. 유아들이 익히기는 조금 어려운 듯 하고 초등 저학년부터 아이들이 꼭 접했으면 하는 책이다.

초등수학 개념서

초등수학을 결정하는 개념 총정리
잠실 최자매 아비(최완호) 지음 / 사람in / 2020년 3월

나는 학교다닐때 수학을 완전히 포기했고, 제일 싫어하는 과목이기도 했다.
어른이 되고 부모가 되고나니 우리 아이만큼은 수학을 절대 포기하지 않았으면 하는 마음이 컸다.
하지만 초등학생이 되어 1학년을 마친 큰아이는 벌써부터 수학을 싫어하는 것 같아 조바심도 난다.

이 책은 잠실 최자매 아비(최완호) 작가님이 두 딸들을 직접 가르치면서 반복되는 설명에도 아이들이 개념을 이해하지 못하는 상황을 답답해하며 자신이 직접 개념서를 만들었다고 한다. 아이들을 직접 가르치면서 만든 책이기도하고 두 딸들을 위한 교육에 대한 열의가 느껴져서 더 믿음이 가는 듯하다.
저자는 인간은 공포의 대상을 제어할 수 있을때 더 큰 재미를 느낄수 있다며 스노우보드를 예로든다.
스노우보드를 처음 탈 때는 빠른 속도와 다칠 것 같다는 생각이 들어 무섭지만, 경험이 쌓여 자유자재로 움직일 수 있을때 더 큰 재미를 느끼듯
수학 또한 제어가 될 때 재미를 느낄 수 있다고 한다. 우리 아이들에게도 수학의 공포심이 재미로 바뀌는 날을 기대하며 책을 읽어보았다.

목차는 수와연산/규칙성/자료와 가능성/도형/측정 순으로 되어있고,
각 개념마다 초등 수학 교과 과정에 해당되는 학년 표시가 되어있어서 자녀의 교과 과정을 찾아보면서 함께 볼 수 있을 듯 하다.
[이 책은 누구에게 맞추어져 있나요?]를 보면 예비 중학생인 초등 고학년(5.6학년)에게 맞춰져 있다고 한다.
저학년에게는 어려울 수도 있으니 부모님이나 선생님들이 함께 봐주며 지도해 주는 것이 좋을 것 같다.
학기 말에 복습 또는 새학기 전에 선행학습을 해보는데 활용하거나 6학년까지 이 책으로 개념 공부를 하고 중학생이 될 때 개념정리로 또 한번 읽어보면 되겠다.
개념정리가 끝나고 나면 새롭게 알게 된 것들을 자유롭게 메모하는 부분도 있고, 확인 문제들도 있으니 함께 활용할 수 있다.
앞으로 초등학교과 중학교를 입학하는 아이들이 수학개념의 시작으로 그리고 마무리로 사용하면 좋을 책이라고 생각한다.

왜 그렇게 말해 주지 못했을까

왜 그렇게 말해 주지 못했을까 - 반성합니다. 내 아이를 부수었던 대화를…
베르나데트 르모완느.디안느 드 보드망 지음, 강현주 옮김 / 아름다운사람들 / 2020년 1월

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반성합니다. 내 아이를 부수었던 대화를...
화내고 다그치기 전에 먼저 알아야 할 우리 아이의 심리
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나는 가끔 아이와 대화 할때, 아이가 하는 말투를 들어보고 깜짝깜짝 놀랄때가많다.
나의 말투를 쏙 빼다박은 모습을 보면서 '아... 말조심 하자'라는 생각을 많이한다.
그러면서도 뒤돌아서면 순간순간의 감정에 휘둘려 아이에게 모진말을 뱉어내는 나는 부모자격이 없는 사람인가 후회하는 날도 적지 않다.
상처받는 말을 내뱉어도 아이는 항상 나를 사랑해준다. 그런 아이에게 더 이상은 엄마로서 이러면 안되겠구나 하는 생각에 이 책을 읽게 되었다.


chapter
1.상처 주지 않고 말하는 방법을 알았더라면
2.자존감과 사회성을 키우는 마음을 읽는 대화
3.혼내기 전에 아이의 불안감 이해하기
4.공부 태도가 바뀌는 따뜻한 말의 기적
5.아이의 마음을 지옥으로 만드는 말 끊어내기


이 책은 각 챕터마다 아이들의 상황에 따른 대화법들이 상세히 나와있다.
나도 우리집의 상황과 아이의 연령과 상황 등에 따라서 대화 방법들을 찾아 읽었다.
가정에서 일어날 수 있는 상황들의 거의 다 나와있어서 각 집의 상황에 따라서 읽어보면 좋을 것 같다.
우리집은 첫째 같은 경우에는 자주 토라지거나, 동생에게 질투를 많이 하는 모습을 많이 보여서 그 부분에 관한 대화 방법들을 상세히 읽어보았다.


P75~78 자주 토라지고 삐지는 성향의 아이에게 좋은 말
(X:네가 토라졌을 때 너는 정말 보기 흉해!)-(♥:네가 토라졌을 때조차도 엄마는 여전히 너를 사랑해!)

이 부분을 읽고 반성하게 되었던 점은 나도 아이가 자주 토라지는 모습을 보이면 '왜 또 삐졌어? 에이 삐지니까 못난이같다'라며 장난만 치곤 했던 점이다.
책을 읽은 뒤에 아이가 삐졌을 때 '왜 기분이 안좋아? 너가 삐져도 엄마는 너가 좋아 사랑해~' 라고 이야기했더니 평소보다 금새 기분이 풀리는 모습을 보았다.
말 한마디에 아이의 행동이 조금씩 바뀌는 모습을 보니 고맙고 미안했다.

P.79~83 형제자매를 질투할 땐 혼내기보다 효과 있는 반응
(아이들은 모두 다르기 때문에 사랑을 표현하는 방식 역시 다 다를 수 있다는 사실을 아이에게 알려주세요.
예를 들면, 다 큰 아이에게 젖병을 물리거나, 아이를 극장에 데리고 가지는 않는다고 말입니다.)

4살에 동생이 생긴 큰 아이는 그때부터 질투심이 생기고 동생을 애증의 상대로 생각하고 있다.
육아가 힘들다는 이유로 큰 아이의 마음을 헤아리지 못하고 혼내키기만 했던 나를 반성했다.
둘을 똑같이 사랑한다는 점을 강조하고 사랑하는 표현 방식이 다르다는 점도 매일 같이 말해주고 표현해 줘야겠다.


육아를 하면서 아이에게 고운말만 하는게 쉽지가 않다.
아이를 키우면서 같은 상황들이 자주 일어나는데 항상 같은 말밖에 하지 못하고, 화를 내고 다그치기만 하는 내 모습이 싫고 아이에게 미안했다.
이 책을 통해서 내 아이를 행복한 아이로 만들어 줄 수 있는 조금 더 어른스러운 부모가 되길 노력해야겠다고 생각했다.

책을 통해 나를 찾는 시간들

책이 질문하고 삶이 대답하다 - 책을 통해 나를 찾는 시간들
심현아 지음 / 바이북스 / 2020년 2월

내가 책에 흥미를 느끼게 된 계기가 무엇이었나 생각해보니, 어렸을때 책을 많이 읽었던 언니의 모습을 보고 컸던 집의 분위기와 초등학교때 해리포터를 읽고난 뒤부터 였던 것 같다. 성인이 되서는 책을 잘 읽지 않다가 근래에 내가 책을 많이 읽고자 했던 이유는 아이들 앞에서 책을 많이 읽는 엄마의 모습을 보여주고 싶었기 때문이다.
독서는 하면 할수록 나만의 읽는 노하우가 생기고 서평이나 메모를 하는 좋은 습관도 생긴다.
하지만 가끔 책이라는 것이 내 삶에 깊게 녹아들지는 못했던 것 같아 항상 아쉬운 기분이 들곤 했다.
이 책의 겉표지에 /책을 통해 나를 찾는 시간들/이라는 문구가 관심이 갔다.
책을 읽고 사색하며 나를 찾는 방법이라.. 책을 그냥 글과 느낀점으로만 끝나는 것이 아닌 나의 생활에 적용하여 발전시키는 방법이 무엇일까 궁금하기도 하고, 기대되기도 했다.


전체적으로 책은 저자가 읽었던 책들로 질문하고 그녀의 삶을 통해 답하는 형식으로 이루어져있다.
책을 읽으면서 개인적으로 읽어보고 싶었던 책들이 이런 내용들의 책이 었구나, 내가 다시 읽어보고 싶다는 생각을 갖게했다.
사람들에게 독서의 동기부여를 주고 싶어한 저자의 의도가 통한 것 같다는 생각이 들었다.
책을 읽으면서 뼈를 때리는 말들이 있었다.

p4.책 한 권을 읽는다고 해서 변화하지도 않는다. 하는 방법을 몰라서가 아니다. 단지 '하지 않아서'이다.~책을 읽고 자신을 객관적으로 바라보는 것이 중요하다.

p79.결국 '하는 것의 힘'이다.주변에는 말로는 몇 번이고 학업을 계속하고, 자격증을 따고, 다이어트를 하는 사람들이 많다. 그들은 꿈을 이루고자 하는 마음에 말은 내뱉지만 실제로 행동으로 옮기는 사람은 많지 않다. 스스로에게 나쁜 결과를 가져다주는 부정적인 말보다는 그 에너지를 행동으로 옮겨서 사용해야 새로운 기회는 계속 생긴다.

맞다. 책을 아무리 많이 읽고 메모 한다고 해도 그 느낀바와 결심을 행동하지 않았던 나였다.
책 한권으로 자신의 인생을 바꾸었다는 사람들을 보면 처음에는 그 책이 궁금했는데, 이제는 그들의 실행력이 부럽다는 생각이 든다.
이 책을 읽고나니 앞으로 책을 읽으면서 나에게 질문을 던져보는 방법을 활용해 봐야겠다는 생각을 했다.
그리고 그 속에서 나의 자아를 찾고 삶의 의미를 찾는 좋은 시간들이 되었으면 한다.