함께 읽어요. 우하하하 재밌는 우화.

우하하하 재미있는 우화 ㅣ 저학년을 위한 마음상자 8
베르타 가르시아 지음, 글마음을 낚는 어부 옮김 / 예꿈 / 2011년 4월

 
우화하면 제일 떠오르는 이솝이야기, 어릴적에 참 재밌게 읽었던 기억이 있다.
배를 부풀리다 결국은 죽어버린 개구리 이야기를 읽고는 슬프기도 했었고, 노래를 잘 부른다는 여우의 속임에 넘어가 고기를 떨어뜨린 까마귀를 보면서 여우가 얄밉다는 생각도 했었는데 그렇게 읽었던 이야기들을 다시 만나게 되니 반갑다. 재밌게 읽었던 이야기들이 새삼스럽게 새록새록 기억에 떠오르면서 읽는 재미가 더해지는 <우하하하 재미있는 우화>는 글을 읽을 줄 아는 유치원생이 초등학교 저학년생이 보기에 딱 좋을 듯 하다. 아마 아이들에게도 익숙한 내용의 이야기가 담겨 있겠지만 그림과 함께 간결한 글이 어우러져 있어 색다른 느낌이 읽는 재미를 더 해 줄 것 같다. 무엇보다도 짦막하지만 핵심을 잘 살려놓은 <우하하하 재미있는 우화> 속에 등장하는 그림이 제 몫을 톡톡히 하고 있다. 이쁜 것을 좋아하는 내겐 그림이 더 크게 작용했다고나 할까. 글도 좋지만 내용에 맞게 그려진 그림이 더 멋있어 그림에 자꾸만 눈이 가면서 사랑스럽기까지 하다. 

 

 

<우하하하 재미있는 우화>는 '꼬끼오 내가 대장이다'를 시작으로 '기억해주세요' 까지 모두 25편의 이야기가 그림과 함께 살이 좋게, 보기 좋게, 이쁘게, 생동감 있게 실려 있다.



사슴님, 존재에 이유가 있으며, 모든 것엔 장,단점이 있는 거라구요. 후회해도 소용이 없네요. 어쩌나.





잠자리에 들려고 하는 아이곁에서 엄마가 읽어줘도 좋겠지만(어린 아이들에게) 그보단 같이 읽고 독후활동을 하기에 좋은 책이다. 물론 대부분의 어린이 책들이 그러하지만 <우하하하 재미있는 우화>는 독후활동거리가 더 풍성할 것 같단 말이다. 책 속에 등장하는 동물이 왜 그런 행동을 했는지, 그것을 보고 아이는 어떻게 생각하는지, 아이라면 어떤 행동을 하는 것이 좋을지 등등의 이야기를 나눠도 좋겠고, 이왕이면 그림을 그린다면 금상첨화가 아닐까 싶다. 그러나 절대 정답을 만들어 놓고 답을 유도하지는 말아야 할 것 같다. 틀에 박히 사고보다 상상의 나래를 펼칠 수 있도록 하는 것이 아이들의 정서에도 좋은 영향을 끼치지 않을까 싶다. 아이들이 자유롭게 생각하고 표현할 수 있다면 상상력은 말할 것도 없고, 창의력 발달에도 도움이 될 터이니. 아이들이 엉뚱하지만 기발한 대답을 할지 궁금하지 않나요?