나한테 왜 이래? - 감정조절과 감정표현 인성학교 마음교과서 2
최형미 지음, 젬제이 그림 / 상상의집 / 2015년 8월
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인성학교 마음교과서 - 나한테 왜 이래?



방학 때 본 인사이드 아웃이라는 영화를 보면 5가지의 감정이 나오죠.

그 영화를 보면서 저희 아들이 자기는 버럭이 많이 나온다는 이야기를 하더라구요.

어른들도 자신의 감정을 조절하고 표현하는 것이 힘든데

어린 아이들에게는 더 힘든 일이라고 생각해요.

자신의 감정을 조절하고 표현하는 방법을 배우면 되는 거니까 걱정할 일은 아닌 것 같아요.


 

 

 

 

 

미소는 잘 웃기도 하지만 화를 잘 내는 친구예요.

그리고 아주 자기 중심적으로만 생각하는 경향이 있으면서

피해의식이 있는 것 같기도 해요.

화가 내서 버럭하면서 꼭 하는 말이 나한테 왜 그러냐고 말하고 그렇게 생각해요.

 

 

 

 

 

그래서 친구들은 미소와 함께할 때면 미소가 언제 화를 내고 버럭할지

미소의 눈치를 보게 되네요~ㅠㅠ

 

 

 

 

 

어느날 밤 꿈에 할아버지가 찾아왔어요.

할아버지는 미소와  친구들이 함께했던 일들을 보여주었어요.

미소가 잘 모르고 오해하고 친구들에게 화를 내고 버럭되고 있었어요~~ㅠㅠ


자신의 모습이 믿어지지 않고 창피했어요.

 

 

 

 

 다나는 반에서 가장 인기가 많아요.

 

 

 

 

미소가 생각하기에 다나는 예쁘지도 않고 공부도 잘하지 않는데 왜 인기가 많은지 궁금했어요.

그래서 다나를 관찰하기 시작했어요.

다나는 늘 주위에 친구들이 많고 이야기를 많이하기보다는 친구이야기를 많이 들어주는 편이예요.

그것외에는 특별한 것이 없었어요.

 

 

 

 

 

드디어 미소는 다나의 특별 비법을 되었어요.

미소가 자주 하는 말은

" 짜증나.", " 너 나 무시해? ", 나한테 어떻게  이래?" 였어요.

다나는 괜찮아, 그럴 수도 있지 뭘, 그럼 좀 어때?, 고마워, 별일 아니야,

 그게 뭐 어때서, 그래, 좋아, 고마워, 미안해라는 말을 자주 사용했어요.


 

 

 

 

모든 것은 마음먹기 나름인 것 같아요.

나도 모르게 화를 내지 않도록 늘 평온한 마음을 갖고 생활하는 것이 좋을 것 같아요..

그리고 화가 날 때 그걸 진정시키는 자신만의 방법을 만드는 것도 좋을 것 같아요.

 


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개념잡는 큐브 수학 2-2 (2015년) 동아 큐브수학 시리즈 2015년
동아출판(참고서) 편집부 엮음 / 동아출판 / 2015년 4월
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많은 문제집들 중에서

우리 아이랑 맞는 문제집을 선택하는 것이 제일 중요한 것 같더라구요.

수학은 뭐니뭐니해도 개념잡는 것이 제일 중요하다고 해서

개념잡는 큐브수학을 만나보았어요.

 

 

 

 

 

개념잡는 큐브수학은 3단계로 이루어져있어요.

교과서 개념을 학습하고

유사문제를 통해서 반복학습을 하고

마지막으로 익힘책 문제를 통해서 확인학습을 하게 되어 있어요.


 

 

 

개념잡기 => 한번 더 익히기 => 대표문제로 다지기

 

 

 

 

1단계 개념잡기를 보면 아이들이 이해하기 쉽게

스토리텔링으로 먼저 시작해서

깔끔하게 개념정리가 되어 있어요.

 

 

 

 

 

개념을 익혔다면 2단계 한번 더 익히기의 문제를 풀면서

확실히 개념을 익힐 수 있어요.

개념만 이해했다면 풀 수 있는 문제들이 있기에

어렵지 않게 풀면서 개념을 익힐 수 있더라구요.


 

 

 

 

 

마지막 3단계에서는 대표문제들을 풀어보면서

개념을 확실히 이해했는지 파악할 수 있어요.

 

 

 

 

문제해결력을 높이기 위해서는

아이의 수준보다 조금 어려운 문제를

하루에 한두문제정도 풀면 좋다고 하시더라구요.
서술형 기초잡기와 문제해결력 기르기 코너 넘 좋네요.


 

 


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무조건 내 말이 맞아! 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 84
임근희 지음, 김현주 그림 / 좋은책어린이 / 2015년 6월
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좋은책어린이 저학년문고 저와 아들이 넘넘 재미있게 보고 있는 창작동화예요.

좋은책어린이 저학년문고는 초등학생 저학년이 겪을 수 있는 내용을

아주 진솔하게 잘 담아놓은 창작동화예요.

경제적 여유만 있으면 좋은책어린이 저학년문고를 전권 다 소유하고 싶을 정도예요.


 

책을 읽기 전에 무조건 내 말이 맞아라고 말해본 적이 없다고 하네요.

무조건 내 말이 맞아의 반대말은 무조건 내 말이 틀려~~!!!

둘 다 사용하지 되도록이면 사용하지 않는게 좋은 말인 것 같아요.


 


앞으로 학교에서 독서토론 수업을 많이 할거라고 하더니

동기와 찬모 반은 벌써 독서토론을 수업을 하네요.

넘 부럽네요.


오늘은 당나귀와 소금장수 책을 읽고 토론을 벌이고 있네요.


동기는 당나귀가 꾀부리는 것을 알아채고

소금대신 솜을 당나귀 등에 실어 당나귀의 나쁜 버릇을 고쳐서
소금장수가 똑똑하다고 하네요.

동기를 포함한 다른 친구들과 비슷한 생각을 가지고 있네요.


 

토론을 할려면 찬반의견이 필요한데 다들 같은 의견이라서 어떻게해야하나 고민하고 있는데

찬모가 동기와 반대의견을 내놓았어요.

당나귀가 얼마나 힘들었으면 그랬을까 왜 그런 생각을 못해준 소금장수가 나쁘다고 했어요.


 

찬모가 동기와 반대되는 의견을 제시해서

소금장수 입장을 대변하는 동기와 당나귀 입장을 대변하는 찬모가

열띤 토론을 시작하는데 대단하더라구요.


저희 아들의 의견을 물어보았어요.

소금장수도 잘못했고 당나귀도 잘못했다고 하더라구요.

소금장수는 당나귀를 무조건 혼내려고만 한 행동이 잘못됐다고 해요.

한번 기회를 주고 나서 그래도 꾀를 부리면 혼내야하다고 하네요.

그리고 당나귀는 계속 꾀를 부린 것이 잘못되었다고 하네요.

 


동기와 찬모 그리고 유리와 성은이가

어린이 신문에 일주일에 한번씩 연재되는 동화 마법의 초콜릿에 대해서 이야기를 나눴어요.

동기는 찬모가 하는 애기마다 다 무시하고 자기 말만 맞다고 우기네요~~ㅠㅠ

동기는 ​만약에 진짜 찬모가 말한 대로 애기가 진행되면

찬모에게 한달동안 형이라고 부른다고 약속을 했어요.

그러던 중 학교에서 마법의 초콜릿을 연재하시는 작가와의 만남이 있었어요.

그 때 동기가 작가님에게 물어보았어요.

 


하지만 정답이 없다고 하네요~~ㅠㅠ

작가님은 마법의 초콜릿 뒷이야기에 대해서 친구들끼리 서로의 의견을 이야기하는 것이 의미가 있다고

누가 틀리고 맞는지가 중요하지 않다고 이야기하셨어요.

작가님의 말씀이 정말 맞는 것 같아요.



 

작가님을 만나고 찬모의 발표를 집중해서 들은 동기는 어떤 생각을 했을까요?



내 말이 꼭 맞는 건 아니야.

내가 우기면 친구들이 싫어하게될꺼다.

친구들아, 미안해.

찬모는 나에게 천사같아.

찬모는 내 절친



 

자신의 이야기를 말하는 것이 참 중요하다고 생각했는데

살다보니까 남의 이야기를 들어주는 것이 더 중요하다는 걸 느끼게 되더라구요.

초등학교 저학년들이 보는 창작동화에서 이런 내용이 나오니까 참 좋은 것 같아요.


그리고 무조건 내 말이 맞아!를 보고 한가기 좋은 걸 하나 배웠어요.

한 달에 한번 사과의 마음을 담은 편지를 써서 건네주는 애플데이 를 저희 집에서도 한번 해볼까해요.

사실 바쁘게 돌아가다보니까 자기도 모르게 서로의 마음을 아프게 하는 경우도 있고

미안한데 어떻게 표현해야할지 모를 때도 있는데

애플데이를 정하면 서로의 진심을 알 수 있어서

가족관계가 더 돈돈해질 것 같아요.

 


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스토리버스 융합과학 8 : 곤충 - 학교 공부 꽉 잡는 공부툰, 소년 한국 좋은 어린이 책 스토리버스 융합과학 8
이동학 외 지음, 김황용 감수 / 스토리버스 / 2014년 2월
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스토리버스 융합과학 8 곤충



초등학생이 되면 다들 월간 잡지를 정기구독하시더라구요.

저또한 월간 잡지를 구입해서 보여주고 있는데 엄마의 욕심만큼 잘 보지 않아요~~ㅠㅠ

관심있는 부분만 조금 보고 ...


스토리버스 융합과학은 저희 아들이 보고 또 보더라구요.

그래서 전 앞으로 계속 스토리버스를 보여줄 생각을 하고 있어요.


스토리버스는 교과서에 나오는 주제들을 한가지 주제로 묶어놓았어요.

그래서 학교 공부에도 도움이 많이 돼요.



 

스토리버스 융합과학 8 곤충​에서는

곤충이라는 하나의 주제를 곤충의 생김새, 곤충의 한살이, 곤충의 집, 곤충의 먹이,

곤충의 생존방법, 곤충의 소통방법, 해충, 사람과 곤충이라는 8가지로 나뉘어져 풀어놓았어요.


스토리버스하면 보통 학습만화라고 생각을 많이들 하시더라구요.

학습만화도 있지만 월간과학잡지만큼 생생한 사진들이 있어요.



곤충의 눈은 물체의 생김새을 파악할 수 있지만 세밀하게 볼 수는 없어요.

겹눈으로는 움직이는 물체를 포착하고

홀눈으로는 어둠과 빛, 물체의 형태를 볼 수 있어요.

 


곤충들은 알, 애벌레, 번데기, 어른 벌레의 4단계 중

각자 적절한 모습을 선택해서 추운 겨울을 이겨내요.


주머니나방과 매미는 애벌로로 겨울을 나고

사마귀는 알로 겨울을 나고

나비와 나방 무리에 속하는 곤충들은 주로 번데기 상태로 겨울을 나고

무당벌레는 어른벌레로 겨울을 나요.

 


매번 느끼는 거지만 벌집과 개미의 집을 보면 정말 과학적인 것 같아요.

이런 것을 보면 곤충도 아주 영리하고 자연의 섭리를 잘 이용하는 것 같아요.


전 어릴 때 어른들이 사마귀가 아이들 눈알을 빼먹는다는 소리를 들어서 사마귀가 참 무섭더라구요~~ㅠㅠ

사마귀는 머리를 180도 돌리며 주위를 살핀 다음 날카로운 앞다리로 먹잇감을 잡아채고

강한 턱으로 먹잇감을 잘게 찢어서 씹어 먹어요.

아주 무서운 사냥꾼이죠.

 


곤충들의 위장술은 볼 때마다 신기하죠.


거품벌레는 비눗방울처럼 거품을 만들고, 그 속에 몸을 숨겨요.

꼭 침을 뱉어 놓은 것처럼 보이죠.


열대지바아에 사는 꽃잎사마귀는

 자기와 똑같이 생긴 난초 꽃 위에 숨어 있다가 먹이가 다가오면 잡아 먹어요.


 

곤충들은 나름대로의 방식으로 말을 하고 짝짓기를 해요.

매미와 귀뚜라미, 여치, 메뚜기는 소리로 말을 해요.

매미는 수컷만 울 수 있어요.

귀뚜라미는 오른쪽 날개를 왼쪽 날개 위로

여치는 왼쪽 날개를 오른쪽 날개 위로 겹쳐서 비비며 소리를 내요.


 

반딧불을 빛으로 말하고 벌은 춤으로 말해요.


곤충에는 우리에게 해로운 곤충( 해충 )도 있고 좋은 곤충( 익충 )도 있어요.

우리에게 도움을 주는 좋은 곤충 ( 익충 )에는

명주실을 토해주는 누에, 꿀을 주는 꿀뻘 그리고 해로운 진딧물을 잡아먹는 무당벌레 등이 있어요.



 


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거실 캠핑 - 여름 통합교과 그림책 9
어린이 통합교과 연구회 글, 황종욱 그림 / 상상의집 / 2013년 4월
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