한복 입는 CEO

한복 입는 CEO - 일상에 행복을 입히는 브랜드 리슬의 성장 철학
황이슬 지음 / 가디언 / 2022년 11월

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내가 좋아라 하는 가디언! 가디언의 새 책 [한복 입는 CEO]. 개인적으로 가디언의 팬이긴 하지만 처음 이 책의 느낌은 썩 매력적이진 않았다. 어떤 책이든 나름의 매력이 있을 수 잇으니 이 책에 대해서도 매력을 찾아보자 하고 첫 장을 열었는데, 의외의 한 단어에서 읽어보겠단 마음이 생겼다. 전주라는 단어였다. 참 나란 독자도 괴짜다. 전주라는 단어에서 책을 읽기로 결심했다니 말이다. 

황이슬-정말 애썼구나 라는 생각이 들었다. 그 젊은 나이의 용기에 박수가 절로 나온다. 일단 시도해본다는 것은 중요하다. 실패하면 그 곳에서 다른 길을 찾아 방법을 모색하고, 성공하면 그만한 보상은 없는 것이니 일단 시도해본다는 마음가짐이 얼마나 중요한 일인가! 리슬이라는 모던한복을 일구기까지의 과정속에 담은 활이슬대표의 4가지 정신으로 구성된 책이다.

1장: 틀깨기 정신/ 2장: 열심히 잘 정신/ 3장: 따박따박 정신/ 4장: 찐 정신

각 에피소들을 엮어 저 정신의 의미들을 더해가고 있다. 각 장의 마지막에는 한복에 대한 꿀팁이나 오해와 궁금증, 그리고 한복 구입시 좋은 팁, 한복디자이너가 꿈인 사람들을 위한 Q&A로 알차게 꾸며져 있다. 무엇보다 이 책이 매력적이다 느낀 점은 저자가 몸으로 부딪히며 알아내는 지혜들을 아낌없이 풀어내고 있다는 것이다. 우와~!! 어쩜 그 어린 나이에 그런 지혜들을 체득할 수 있었을까? 해외에 있는 고객들 대상의 홈페이지를 만들 때, '문제는 언제나 방법에 있다'라고 생각하며 방법을 찾아다니는 에피소드. 전북대 산림자원학과를 다니며 비전공자가 전문가일을 해야하니 다시 대학원을 다니며 공부한 일. 여기서 '오리지널'을 제대로 알아야 응용도 할 수 있다는 것을 깨달아 바로 행동으로 옮겨 서울과 전주를 오가며 대학원 공부를 해낸 일. 각종 일들을 겪으며 내가 당연하다고 생각하는 것도 상대에겐 당연하지 않다는 것을 알아가는 일 등. 여러 가지 에피소드를 통해 경험의 너비가 이해의 너비가 된다는 이야기는 책을 읽다보면 자동적으로 고개를 끄덕이게 된다. 머리로 아는 것과 가슴으로 아는 것은 하늘과 땅 차이다.(p.44)

저자가 일을 하며 부딪히게 된 각종 사건속에서 얻어낸 주옥같은 교훈들을 같이 음미해보자.

p.54 중요한 것은 멈추지 않고 뭔가를 다시 시도하는 의지가 아닐까.

p.65 전통은 변화하는 것이다. '젊은 전통'을 만들어가는 중이다.

p.99 과오를 사과하지 않는 거스 역사를 왜곡하는 것은 잘못된 행동이다. 디자이너는 옷으로써 이 문제를 드러내길 원했다.(동북공정)

p. 106 아는 만큼 보인다라는 말이 있다. 

p.169 과정과 의도를 잘 보여주는 것 또한 창작자가 갖춰야 할 능력 중 하나다.

p.181 눈에 보이는 간단한 창작물 하나에도 보이지 않는 수집가지 노력이 있다는 것을 이제는 안다. 실수가 없는 사람은 없다. 다만 실수했다고 드러내지 않을 뿐이다.

p.193 완벽한 한 방보다는 미숙한 시도 100번이 낫다고 생각한다.

책을 읽어가며 느낀 또 하나의 포인트는 '공감'이었다. 저자가 고객들에 대한 관심과 공감이 있었기에 이런 멋진 결과물이 나온 것은 아닐까 하는 생각이 들었기 때문이다.

치열하게 그리고 멋지게 살아내는 그녀의 성장 철학! 권해보고 싶다.

덧: 책을 읽는 중에 저자의 인스타를 검색했다. 그리고 바로 DM을 보내고 선팔을 하였다. 답장은 짧지만 정이 느껴졌다. 좀 우스운이야기이지만 그 DM을 받고 잠깐 잠든 사이에 책의 내용과 뒤죽박죽으로 꿈을 꾸었는데 인스타에 보이는 저자의 얼굴이 내 꿈에 나타나 둘이 즐거운시간을 보내고 이야기를 나누는 등 새로운 경험도 하였다.

책이 별별 경험을 다하게 해주는 구나!

** 도서지원 감사합니다.주관적으로 작성한 서평(리뷰)입니다. **

우리 아이는 학교에서 무얼 배울까?

우리 아이는 학교에서 무얼 배울까? - 학교에서도 알려주지 않는 초등 공부 사용설명서 ㅣ 바른 교육 시리즈 26
유정원 지음 / 서사원 / 2022년 12월

#우리아이는학교에서무얼배울까#유정원#서사원#예비초등#초등학생#초등맘

개인적으로 서사원 책을 좋아한다. 많은 책을 접한 것은 아니었지만 왠지 믿고 보고 싶은 그런 출판사라는 느낌이 있따. 읽고 싶은 책도 많았지만 정작 읽은 책은 별로 없었다. 그러다 궁금해서 찾아본 출판사에 관련된 인터넷 정보. 서사원은 지혜롭고 따뜻한 책이 있는곳이란 뜻을 담았다고 한다. 

이번에 서사원에서 내놓은 책은 12년 경력으 초등학교 선생님이 쓰신 초등공부 사용설명서이다. 많은 것을 공감하며 읽게 되었다. 가까운 지인들이 요즘 읽는 책은 뭐냐 해서 보여주니 너도 나도 책 사진을 찍었다. (그들 모두 아직 어린 자녀가 있어 이 책 제목에 자연스럽게 이끌림을 받았을 것이다.) '도서관은 검색이 안되네요?' '당연하지. 이책 이제 막 출간된 뜨끈한 신간인걸!'

아이 셋 중 두명은 이제 초등학교를 졸업했다. 이 아이들 모두 통지표가 수행평가로 평가되었었고 대수롭지 않게 대충 훑어보고 그냥 넘겼었는데 그 표기에 ◎, ?, △의 표시가 가지고 있는 나름의 의미를 꼼꼼히 읽어 보지 않았던 과거의 내가 참 한심스러웠다. 바쁘다는 이유로  △는 중간인가보다 하고 넘겼던 기억이 났기 때문이다. 다행히  △를 많이 받아오진 않아서 지금에서야 아이들한테 감사하긴 하지만  △가 어떤 항목이었는지 조금 더 꼼꼼하게 봐줬더라면 학교 공부를 훨씬 더 재밌게 학교 생활을 조금 더 즐겁게 했을지도 모르는데 라는 생각이 들어서였다.

p.28쪽에서도 저자는 "통지표에 부정적인 표현이 없다고 해서 '우리 아이가 그래도 이 정도면 괜찮구나'라고 안심하기보다는 숨은 의미를 확인해보는 과정이 필요합니다"라고 이야기 하고 있으니 반드시 학기말에 발송되는 통지표를 잘 살펴봐야겠다.

모든 아이가 공부를 잘 해야 하는 것은 아니라고 생각한다. 얼굴 생김새가 다르듯 아이들마다 제각각 잘하는 것이 다 다르기 때문이다. 소위 말하는 기초학력은 아이들이 습득한다면 자존감을 갖는데도 도움이 될 것이라 생각한다. 

모두다 그런 것은 아니지만 학습이 쳐지는 아이들은 간혹 문제행동을 보이기도 한다. 이 책을 읽다 보니 그런 행동들이 일종의 방어기제를 보이는 것이었나 하는 생각이 들었다.

각 과목별로 책 중간중간에 로드맵을 보여준 것이며 책 마지막 뒷장엔 학년마다 교과서 수록도서를 실어준 것은 독자로서, 학부모로서 매우 고맙게 생각한다. 한눈에 보여지는 이런 자료는 개인적으로 정말 너무 좋다.^^ 

궁금증이 생길때마다 학년별로 꺼내보며 참고하면서 조금더 아이의 학교생활에 적극적으로 관심을 가져봐야겠다.

**도서지원 감사합니다. 주관적으로 작성한 서평(리뷰)입니다.**

11월 13일의 불꽃

11월 13일의 불꽃 - 청년 전태일의 꿈 ㅣ 근현대사 100년 동화
윤자명 지음, 김규택 그림 / 풀빛 / 2022년 11월

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'아름다운 청년, 전태일'이란 영화를 봤던 적이 있다. 아마도 그 영화를 본 경험이 비록 청소년대상 도서이긴 하였지만 이책, 11월13일의 불꽃 전태일의 꿈을 읽는데 그저 청소년 대상 책이라기 보단 하나의 위인전이나 역사서를 읽는 듯한 감동이었다.

영화와 오버랩 되어서인지 책장을 넘길때마다 생생하게 그 장면이 떠올랐다. 짧은 단편영화를 보는 듯 그렇게 읽혀진 책이었다. 그러면서 필독서로 반드시 청소년들에게 권해야겠단 생각도 들었다.

PB그룹의 청년 노동자의 죽음과 바꾼 빵. 고등학생 신분으로 취업전선에서 실습을 하던 꽃다운 아이들. 그들에게 주어진 열악한 작업환경 그리고 지켜지지 않았던 작업조건. 모든 노동환경이 그러하진 않겠지만 우리 아이들의 목숨을 앗아간 일들도 심심찮게 뉴스에서 나온다. 식사시간도 없을 만큰 일을 하기도 하였지만 작업 매뉴얼인 2인1조 규정이 지켜지지 않아 안타깝게 스크린 도어와 전동차에 끼여 일어난 사망사고. 전국민을 울린 컵라면 사건으로 기억되고 있다. 이런 수도 없는 안타까운 사건사고들에 대해 노동자들의 노동환경에 대한 목소리를 높인 계기는 전태일 열사의 사건이 도화선이 되지 않았을까?

모르면 그냥 넘어가는 일들은 세상에 너무나 많다. 하지만 알게 되면 알아봐야 할 일들이 또한 많다.  그리고 왜 그런 일이 일어날 수 밖에 없었는지 그사람(전태일)은 왜 그럴 수밖에 없었는지 깊이 사유하며 스스로 질문을 던져보길 바란다.

다시 전태일 열사를 떠올리며 가슴이 먹먹해진다.

1970면 11월 13일

"근로기준법을 준수하라!"

"우리는 기계가 아니다!"

를 외치며 분신을 한 노동자 전태일...

"내 죽음을 헛되이 하지 마라!"를 유언으로 남기며 생을 마감했다. 

아직도 노동현장엔 노동자의 목소리가 뜨겁다. 

여전히 노동자들과 함께 목소리를 높이는 많은 사람들이 있다.

너무 비약일지 모르나

그 옛날, 어떤 일을 시행하기 위해 백성들의 목소리를 듣고 여러번 수십번 수만번 고민하고 회의하여 일을 처리하였던 애민의 대명사 세종대왕의 마음가짐을 정치가들이 조금이라도 헤아리고 본받는다면 지금 이 시대는 어떤 모습일까 생각해본다.

가슴 먹먹한 11월13일의 불꽃... 비록 청소년 대상의 짧다면 짧은 동화책이었지만 근현대사를 조금이라도 엿볼수 있었단 흔지 않은 멋진 동화책이었다.

**도서지원 감사합니다. 주관적으로 작성한 서평(리뷰)입니다**

기분대로 아이를 키우지 않겠습니다

[eBook] 기분대로 아이를 키우지 않겠습니다 - 뇌과학으로 배우는 엄마의 감정 수업
곽윤정 지음 / 포레스트북스 / 2022년 11월

#기분대로아이를키우지않겠습니다#곽윤정#포레스트북스#뇌과학#육아#육아서#감정#엄마의감정수업#채성모의손에잡히는독서

책을 읽는데 왜 울컥울컥 하는 걸까요? 저는 16살, 13살, 7살 아이를 키우는 자칭 세천사맘입니다. 아이를 키운다는 것이, 아니 아이들의 양육자인 것이 저는 너무나 버겁고 또 버거운 일이었고 여전히 그런 말입니다. 하지만 해야 할 일이고 내 아이들이기에 나도 모르게 올라오는 모성애에 기반하여 아이들을 양육 중입니다. 

큰아이 유치원 들어갔을때 처음으로 부모교육이란 것도 받아봤구요. 교육을 받으면 받을수록 더 죄책감에 쌓였습니다. 내가 자란 환경과 비교하니 이만하면 나도 아이들한테 좋은 환경을 마련해준거야 라며 조금은 스스로 위로도 주었지요. 겉으로 보이는 조건으로요. 이 책을 읽으며 큰 아이한테 참 미안했습니다. 저는 큰 아이를 낳고 뒤늦게 그 시기에 산후 우울증이 있었다는 것을 꺠달았습니다. 아이에게 최선을 다한다고는 했지만 아이를 돌보는 것이 너무나 어려웠습니다. 그래서 미디어에 많이 노출을 시켰죠.. 나 편하고 싶어서. 그땐 난 워킹맘도 아닌데 말이죠. 이 책을 읽다보니 아이한테 정말 미안했습니다. 몰라서 그랬어 용서를 구하고 싶지만 아이는 이미 훌쩍 커버렸네요. 가끔 아이의 행동이 이해가 안 갈떄가 있어요. 그런데 책을 읽다보니 제가 무지해서 그런거였어요. 그래도 그럼에도 불구하고 제 큰 아이 잘 커줬습니다. 이렇게 모자란 엄마밑에서요. 그래서 또 고맙다고 말하고 싶네요.

더 늦기전에 공부합시다. 이해할 수 있게 되잖아요. 책 잘 읽어서 우리 아이들 잘 키워내게요. 그래도 우리는 어른이니까 힘들고 어렵지만 핑계대지 말고 우리부터 시작해봐요.

지금이라도  많이 안아줄게. 그리고 너를 이해할게. 엄마도 나 스스로 행복해지기 위해 방법을 찾아볼게. 그래야 너를 향해 미소를 보낼 수 있으니 말이야.

나에게 와준 별 셋! 기분대로 키우지 않을게!

**도서지원 감사합니다. 주관적으로 작성한 서평(리뷰)입니다**

부모의 말, 아이의 뇌

부모의 말, 아이의 뇌 - 두뇌 발달과 학습 능력을 결정짓는 3천만 단어의 힘
데이나 서스킨드 외 지음, 최다인 옮김 / 부키 / 2022년 11월

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"내 아이의 인생을 바꾸는 것은 IQ, 재능, 돈이 아나라 '부모의 말'이다!" 강렬한 한 문장이었다. 이 책을 만나고픈 문장이었다.

아이가 3살이 넘었지만 아이가 커서도 여전히 부모의 말은 중요하겠단 맘으로 비록 서평책이 밀려있긴 했지만 욕심을 내지 않을 수 없었다.

저자는 3가지를 강조한다.

주파수 맟추기, 더 많이 말하기, 번갈아 말하기

이 세가지가 왜 중요한지 갖가지 과학적 근거와 사례들을 가지고 주장하고 있다.

언제부턴가 나는, 말이 주는 힘에 대해 고민하고 있었다. 나도 힘이 있는 말을 잘 사용하고 있다고 말할 수 없다. 하지만 노력해야 한다 생각하고 있었다. 그러던 중 이 책은 강한 이끌림으로 읽게 되었고 아이의 언어환경을 풍부하게 할 여러 가지 요인으로 민관의 협력이 중요함과 더불어 그 가운데 부모의 역할이 매우 핵심임을 강조하고 있다. 그 방법으로 주파수 맞추기, 더 많이 말하기, 번갈아 말하기를 제시하고 있는 것이다. 이것은 특별한 방법이 아니다. 비록 사는 것이 팍팍하고 괴로울지라도 내 아이에게 값없이 할 수 있는 것은 아이가 관심 있는 것에 조금 더 관심을 기울이고(주파수 맞추기), 그것에 관해 더 많이 말하고 부모가 일방적으로 말하는 것이 아닌 번갈아 말하기를 하는 것이 내 아이의 뇌를 발달시킬 수 있는 일이라니...얼마나 놀랍고 공평한가...

이 책의 핵심 주제는 사실 필수적이고 강력한 부모의 역할이라고 저자 스스로 주장하고 있다(p.268). 그만큼 부모가 아이에게 보이는 모든 행동들이 아이의 뇌에 영향을 끼친다고 볼 수 있다. 예로 긍정적인 말, 과정중심 칭찬 등이 그것이다. 수없이 받아봤던 각종 부모교육의 내용들이 강력한 과학근거로 뒷밪침되고 있는 이 책. 부모들이라면 필독서로 추가하여 읽어보고 또한 비록 자녀가 이미 3살이 넘었더라도 가정에서 실천해야 할 의무가 있음을 깨달아야 한다. 

결국 더불어 살아가야 할 세상이기에 아이가 꼭 엄친아 엄친딸로 성장하길 원하는 욕심이 아닌 바른 어른으로의 성장을 원한다면 부모가 된 우리들, 예비 부모들은 반드시 알고 실천해야 할 것이다.

우리는 책을 읽고 실천하기만 할 뿐인데 더불어 아이는 이 부모의 말로 아이의 학업성취도뿐만 아닌 스트레스에 대한 대처 능력과 자기조절 능력...등 공감력 도덕심까지 함양시킨다면 양질의 언어를 사용하지 않을 이유는 없다고 생각한다.

책 띠지에 인쇄된 한 문장으로 마지막을 대신하려 한다.

"아이가 있는 부모들에게 강제로라도 읽히고 싶은 책" -아마존 독자

**도서지원 감사합니다. 주관적으로 작성한 서평(리뷰)입니다.**