만화로 맛뵈기후 고전으로 이동

만화 한비자 법法 술術로 세상을 논하다 ㅣ 만화로 재미있게 읽는 고전 지혜 시리즈 1
조득필 지음 / 매일경제신문사 / 2012년 5월

한비는 한나라 왕 안(安)의 아들이지만 모친의 신분이 낮아서

서공자였다. 왕족이지만 왕족으로서 대우 받지 못하고 말까지 더듬어서

그의 학문을 인정받기는 어려웠다고 한다.

그는 오직 문장으로만 자기의 의견을 펼쳤는데

그 문장을 모은것이 한비자55편이다.

한비자는 다른 공자나 맹자처럼 성 다음에 자(子)라는 존칭을 붙이는 것과 다르게

성명전체에 붙인 이유가 당나라 한유의 한자와 구별하기 위해서란다.

한비의 정치사상은 법과 술로 요약되어서

다른 책들도 법, 술로 한비자를 읽는 것이 많다.

정치는 군신의 관계를 말하므로 각 사회구성원의 관계에도 응용된다.

책의 구성은 십과편, 고분편~ 난편, 오두편의 형식으로

각 챕터에 따른 하위 내용을 담고 있다.

고전이라는 것이 그 내용을 그냥 읽고 마는데 그치는게 아니라

읽고 생각한 후에 적용을 할 수 있어야 한다는데..사실 너무 어려운게 사실이다.

경험에 비추어 읽으면 어느정도 끄덕여지기도 하지만

내용 자체로만 보면 그냥 고사에 불과하기때문이다.

만화의 그림에 큰 의미를 두어서는 안 될것 같다.

만화가 그림책이 주는 효과만큼을 기대하지 말고

그냥 그림이 곁들여져서 지루함을 달래고

줄글로 인한 부담을 줄여주는 것으로 만족해야 할 것 같다.

배경도 없고 그냥 칼라에 인물의 간략한 행위정도의 묘사로 그쳤기 때문이다.

배경에 그림이 시대와 문화를 반영한다던지 하는 것은 없다.

그러나 만화책으로 보기에는 내용이 진지하다.

역사오버랩, 고훈오버랩, 인생의 교훈, 고훈의 교훈, 평설등을 통하여 충분히 전달하고 있다.

한비자와 관련해서 쓴 처세술같은 책..을 읽었었다.

지루하고 읽기 싫고 그냥 옛이야기. 중국 역사속에서 이런 일이 있었구나

근데.. 이게 무슨 교훈이라는 건가..싶었다.

만화로 좀 맛뵈기로 내용을 읽고

알고 난 후에 좀더 깊이 있는 내용으로 이동하는 방식을 진작 채택할 것을..

항상 느끼는 것이지만

책이 문제가 아니라

받아들이는 내가 문제인것 같다.

이 책을 읽고 생각하고 적용하는 과정이 더 중요하겠다.

1535

1535 - 2
신아인 지음 / 아이웰콘텐츠 / 2012년 5월

별로 많지도 않은 사람이 등장하지만

헷갈리지 않으려면 미리 등장인물 소개를 읽어두는게 좋다.

그래야 인물의 성격이라던지 행동방향에 대해서 파악이 쉽기 때문이다.

(나만 이런거에서 헷갈리나?? 그래서 읽어둬야 하는건가? ㅡㅡa)

일제 강점기의 상황이라는 것은 역사적으로 분명히 존재했던 사실임에도 불구하고

조금은 외면하고 싶어서 이런류의 드라마도 보고 싶지 않은게 내 마음이다.

소설 속에서는 어쩐지 우리나라가 부강하고 강력한 무언가를 갖은

특별한 존재이길 바라지만 늘 그냥 현실은 그대로 이기 때문인지 모르겠다.

나쁜것은 피하고 싶은 졸렬한 마음에서 우러나온 것인지

소설을 읽는 내내 약간의 불편함과 혹시나 하는 기대감.. 그러나 기대감은 절대 이루어지지 않았다.

대본같기도 한 구성의 느낌이 작가의 이력에서 온 것인지

각 장면을 표현하는 것에서 온것인지..

어쩌면 요즘 드라마의 각시탈 때문인지..

나 혼자서 드라마처럼 생각하면서 읽는 재미도 있었다.

궁금함을 쫒아 읽은 것 치고는 마무리는 후다닥 접어버린 것은 아닌가하는 아쉬움이 있었다.

결국 내게 남은것은 역시 독립과 전쟁의 마무리는 우리 힘으로 했어야 하는건데..였다.

1535

1535 - 1
신아인 지음 / 아이웰콘텐츠 / 2012년 5월

감성역사 소설이란 말이 뭔소린가~ 했었다면

읽고 나면 바로 느껴진다.

감성이란 말이 맞는 것인지는 모르겠지만

연애소설이란 표현이 더 어울릴수도 있겠다.

역사의 어떤 사실을 바탕으로

로맨스가 주를 이루는 듯한 느낌으로 전개되는 소설이다.

일제 강점기의 독립에 대한 소설들을 읽으면서 항상 느끼는 것은

사실을 어느정도 바탕에 두지만

왜 꼭 그럴듯한 일들은 안 일어났을까..하는 것이다.

시대소설로 받아들여서 읽기보다는

그 시대를 살짝 배경삼아 만든 애정소설이라고 받아들여졌다.

안타깝게도 소설속 내용들은 현실에서는 없었지만

그럴수도 있는것들, 그럴만한 내용, 그랬다면 싶은 것들.. 아쉬운 우리의 역사가 느껴진다.

그리고

애정의 화살표는 왜 그리 늘 다른 곳을 향하는지..

얘는 쟤를 쟤는 또 다른 애를. 걔는 딴 애를..아~ 이런게 매력이긴 하지만 안타깝다.

스토리라는게 나는 알고 있지만

글 속에 그들은 모르고 있는 것을 보는 재미가 주는 것이기에,,

얄미운 놈, 안 나타났으면 좋을 놈들이 골고루 있는게 당연하지만 답답하기도 하다.

1Q84라는 제목의 책이 궁금했듯

이 책의 제목 1535도 궁금햇다.

뭐,, 어디서 본적도 없는 숫자이고.. 책 속에 답이 있는데..

일본귀족이라는 신분으로 사는 정민석의 심리적 상태와 갈등

뭐 매국노의 자식으로 태어나고 싶어서 태어난 것도 아니고

미유키는 살고 싶어서 같이 사는 것도 아니고

운명이라는 것이 정해져있나 싶기도 했다. 무영은 또 운명이란 굴레를 쓰는건지 ..

다들 그렇게 역사적 사명(?)과 애정속에서 사는게 인간사인가..하는 생각도 들고

온갖 생각과 스토리의 전개에 흥미진진해질 즈음

정민석 그가 한일단의 핵심이었다는 사실.. 단장일줄이야..(이렇게까지 써도 되는건가?)

백범평전

백범평전 - 상해의 함성은 끝나지 않았다, 한국인물평전 1
정경환 지음 / 이경 / 2007년 6월

백범 김구라는 것

딱 그만큼 외엔 아는 것이 없었다.

평전은 마르크스 평전을 한번 읽어보고

평전이 위인전과는 다르다는 것을 겨우 감지해 내기 시작할 즈음

자꾸 접하면서 다른 각도에서 보는 것을 배우려고 평전에 관심을 두었다.

백범평전을 읽다보니

아.. 이런 저런 내용들이 기억이 나긴 했지만

그래도 참으로 제대로 몰랐구나 싶었다.

처음 앞부분에 알 수 없는 글들이라고 표현해야 하나?

다른 철학자나 사상가들의 일화와 사상이 조금 나온다.

일전에 평전을 접하면서

이런 사상들이 영향을 미친다는 것을 알았기에

이 글들도 아마 백범의 사상과 향후 행동에 영향을 미치는 가보다 생각했다.

어느정도 뒤에서 이런 생각에 힘을 실어주기는 하지만 확실히는 모르겠다.

평전이니까 저자의 지식이나 생각들이 함께 나와서

이런 저런 내용이 뒤 섞이는 듯하게 느껴져 내게는 좀 어려웠다.

하나의 흐름을 놓치지 않고 꼭 잡고 읽어도 시원치 않을 실력인 내게

각종 사상과 온갖 지식은

줄을 한손으로 잡고 다른 손으로는 떨어지는 먹잇감을 연신 캐취해야 하는 것처럼

힘겹고 아슬아슬했다.

백범 김구의 존재를 일직선으로 놓고 본다면

시대에 따라서 그의 행위를 서술하고

그와 함께 등장하는 인물과 사건을 그 일직선위에 올려 놓아 같은

지점에서 보도록 하는 전개였다.

백범선생이

문화를 그토록 강조했었는지 몰랐었는데

어렵지만 힘겹게 읽고 난 후 얻은 것은

문화국가, 무위자연정치를 추구했고 주체적인 문화보존을 강조했다는 것

그리고 민족문화의 보존으로 민족의 자존을 지키는 것이 중요하다는 걸 알았다.

왜 그렇게 문화재에 신경을 쓰고 우리것을 되찾는 것이 중요한지 의미를 깨달았다.

전엔 그냥 우리꺼니까 당연히 우리가 갖아야하는 것이고

사실을 제대로 밝히는 것이 마땅한것 아닌가..라는 생각이었는데

문화의 힘의 발휘는 세계적으로 큰 영향력이다.

방학 때 읽어두면 좋을 듯

고등대표수필 50 - 개정 16종 국어 교과서 전 작품을 실은 ㅣ 리베르 개정 16종 국어교과서 문학작품
김형주.박찬영 엮음 / 리베르스쿨 / 2012년 2월

50개의 수필이라지만
전체 수록인것도 있고 일부 수록이 대부분이라 금방 읽을수있다
책의 목표는 머리말에서 아주 완벽하게 설명한다

개정교과서 고등과정의 수필이 모두실려있으므로
고등학교 입학전에 중학 방학시기에 읽으면 좋을것같다

필독서를 모두 찾아 읽기도 어려울뿐만 아니라
왜 필독서로 선정되었는지 모르고 그저 책만 읽는다면 좀 비약하는것 같지만
안그래도 공부에 치여 시간이 부족한 학생들에겐 시간 낭비일지도 모른다

물론 문학작품을 읽는것이 시간낭비 일리야 없지만 교훈도 감동도 없이 줄거리 읽기와 내용외우기에 치중 한다면 체력만 소모한것 아닐까..

그런면에서 이 책은효율적이다
수필 50선을 한권으로 파악하고
작가소개부터 작품의정리가 아주 마음에 들게 요약되어있다

읽기전에 미리보면 그 시선에 맞춰서 작품을 보게되니 더 의미 파악이 잘되고
그 부분을 중점으로 읽어서 기억도 잘하게 된다

생각해보세요는 논술형 교과과정에 잘 맞을 것으로 여겨진다
작품을 깊게 생각해보고 문제로 출제 될만한 가능성을 가늠하게한다

각 작품들은 주제를 갖고 묶었다
이건 목차에 다 있다

수필을 읽는다는 것은
다른 사람의 생각을 듣고 배움을 얻고
스스로 깨우치는 과정인거 같다

이해가 바로 어려운 단어 설명도 바로 써있어서 줄줄이 읽기에 막힘이없는 편이었다

전에읽었을 땐 몰랐는데 그때 그 글도 수필의 장르였구나 싶은것도 있었다

반가운건 졸업하고 서점에서 골라들고
내가 읽은 책이 교과서에 실렸다니ㅋ
괜히 뿌듯하다