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알았어, 나중에 할게! ㅣ 좋은책어린이 창작동화 (저학년문고) 64
박혜숙 지음, 심윤정 그림 / 좋은책어린이 / 2014년 7월
평점 :
좋은책어린이 저학년문고
알았어, 나중에 할게!
![](http://image.yes24.com/blogimage/blog/y/y/yyj10/temp/1_127.jpg)
이 책은 좋은책어린이에서 출간된 저학년을 대상으로 하는 창작동화인데요
초등1학년 아들이 읽기에 글씨도 적당히 크고,
상황에 맞는 재미있는 그림들이 책에 더 몰입하게 만들어주며
이야기에 흥미를 높여주더라구요.
이 책을 어찌나 재미있게 읽었던지..
그림책만 읽던 아들이 이제 문고판책에도 슬슬 관심을 가지기 시작했다는 점에서
초등저학년들의 책읽는 좋은 습관 만들어 준다는 점에서 너무 좋네요.
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특히나 이번에는 재미있게 책만 읽고 덮는 게 아닌,
step 1~4장의 독후활동지와 함께 꼼꼼하게 책을 읽고, 독서활동을 할 수 있다는 점에서
너무너무 좋은 거 있죠..^^
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초등1학년 아들과 읽은 첫번째 책 <알았어, 나중에 할게!>인데요
step 1- 책 읽기 전 활동으로
책 표지를 살펴보며
어떤 내용일지, 어떤 느낌인지 자유롭게 이야기 해보게 했어요.
아들은 대번에 누워서 뒹굴거리기를
좋아하는 아이 같아 보인대요.
눈을 감은 채 엉덩이를 들고 방귀까지 끼는 모습이라니..하며 쯧쯧 거리더라구요.
(아들 네 모습이랑 똑같거든 ..ㅋㅋ)
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주인공을 바라보며 잔뜩 화가 나 불끈 주먹쥔
엄마모습까지 그려 넣은 아들은...한대 때려주고 싶다고 썼네요.
(글쎄요..아들 너가 할일 미루고 그럴때마다
꿀밤주고 싶었던 엄마마음도 똑 같았다는 사실을 알 턱이 없겠지요..ㅋㅋ)
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최고의 게으름뱅이 미루는
입만 열면 이따가, 조금만 이따가..라는 말을 달고 살며
뭘 해도 대충대충, 그리고 느릿느릿거려서 아이들은 게으름뱅이라고 놀린답니다.
그런 미루를 바라보는 엄마는 늘 속이 터져요..ㅋㅋ
빨리빨리를 외치는
엄마의 고함에도
아랑곳하지 않는 미루의 모습은
마치 꿈틀꿈틀 애벌레 모습으로 그려져 보는이로부터 답답함을 느끼게 만들어주네요..ㅋㅋ
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미루의 게으른 행동때문에 주위사람들에게
미움을 받을까 걱정된 엄마는
게으름 고치는 학원버스로 등떠밀어 보내는데,
역시나 게으름 피우던 미루는
엉뚱한 버스를 타게 되고, 어느 학원에 도착하게 된답니다.
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어찌된건지 미루가 간 그곳은
게으름을 고치는학원이 아닌
오히려 게으름뱅이로 만들어주는 학원이였구요
게으름뱅이 나무늘보 선생님은 최고의 게으름뱅이가 되는 비법을 하나하나 알려준답니다.
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생각지도 못한 반전이 있는,
게으름뱅이 양성학원이라니...
무척 흥미롭고 재미나게 읽게 되더라구요.
아들은 어찌된일인지 깜짝 놀라
눈을 반짝반짝 거리며 다음 이야기에 더 집중하며 책을 보았어요.
소파에서 미루가 뒹굴거리자
화난 엄마의 빨간고무장갑이 미루 등을 찰싹 때리려는 모습,
모둠발표 자료를 가져오지 않아서 아이들에게
들킬까 콩닥콩닥 두근거리는 미루의 모습,
게으름뱅이 학원에서 누워뒹굴기를 끝까지 버텨 나무늘보 배지를 받고 으쓱대는 장면,
청소나 정리하지 않고 버티기를 학원에서 배우고 지저분해진 방 안에서
머릿속으로 깨끗하다 주문을 외우는 장면 등..
재미있는 그림들 때문인지
책읽기가 훨씬 즐겁게 느껴지고 푹 빠져 읽게 만든답니다.
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이 책을 읽다보니 게으름을 피우면 혼내기만 하는
부모님이나 다른 어른들과는 달리
털복숭이 나무늘보 선생님은 게으른 아이들편에서 아이들의 이야기를 듣고,
그 아이들의 마음에 공감아닌 공감을 해주더라구요.
지금 할일을 조금 뒤로 미루고 천천히 하겠다는 게
왜 나쁜지 투덜거리던 미루에게 나무늘보 선생님은
영국의 샌드위치 백작이 카드게임을 하느라
밥 먹는 걸 미루고 미루다
샌드위치를 만들어냈다는 이야기를 통해 게으름이 꼭 나쁘지만은 않다며 미루의 말에 공감해주고
칭찬까지 듬뿍 해주다니..늘 혼나기만 했던 미루는 학원이 맘에 들 수 밖에요..ㅋㅋ
게으름뱅이 학원에서..
최고의 게으름뱅이가 되는 방법을 배워
집과 학교 생활에 적용하며 게으름뱅이 학원의 최우수생이 된 미루는 계속 행복할까요?
글쎄요...ㅋㅋ..궁금하시죠?
아이랑 재미나게 읽다보니,
어느새 책 한권 뚝딱 읽게 되네요..^^
[독후활동지로 생각 키우기]
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책을 다 읽었으니 나머지
독후 활동지를 통해
책 내용 이해와 창의적인 독후활동으로 끌어 줄 시간이에요.
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부지런쟁이 배지 그려보는 활동~
참 기발하고 재밌으면서 창의적인 활동 같아요 ㅋㅋ
부지런한 사람이나 동물들을 떠 올려 보고, 부지런쟁이 배지를 만들면 어떨까 했더니..
아들 곰곰히 생각에 빠지더라구요.
그리고는
울 아들이 볼때는 꿀벌이 굉장히 부지런한 거 같대요.
왜냐하면 부지런히 꿀을 모으고, 꿀을 빼앗길까 또 열심히 침을 쏘아 싸우니까요.
아들의 이야기를 듣고 보니..
아~~정말 그렇네.. 싶어서 칭찬해줬답니다.
누가봐도 ...음 부지런쟁이 배지구나 할 만하겠죠..^^
어때요? 정말 멋지죠? ㅋㅋ
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활동지 <생각퀴즈>에 적은 걸 보니 책 내용 이해도 잘했고,
미루다 혼났던 자신의 경험도 떠 올려보며 글로 써봤어요
그리고, 그림작가 선생님께 편지도 썼어요.
청소를하지 않아 공처럼 뭉쳐서 굴러 돌아다니던 커다란 먼지가 웃기다고 하더니..
그 그림에 대한 이야기를 썼더라구요.
그리고 얼마전 울 아들이 이야기를 쓰고 그림까지 그린..
순수 울 아들의 작품 <곰디와 고디, 공룡>이야기가 있는데요
아마도 자신도 그래서 책을 잘 만든다고 자랑한 거 같아요..^^
(아이의 창작이야기에 관심있으시면 눌러보세요..재밌어요..ㅋㅋ)
http://blog.naver.com/yyjkos/220124497894
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![](http://image.yes24.com/blogimage/blog/y/y/yyj10/temp/14_15.jpg)
이 책을 끝까지 읽어가는동안 게으르면 안된다고,
아이를 타이르거나 꾸짖는 내용은 없더라구요.
오히려 게으름 대장이 되는 방법을 알려주는 선생님은 있지만 말이죠..^^
따끔한 훈계없이도 이 책을 끝까지 읽다보면,
엉망진창이 되어가는 미루를 보면서
게으른 행동이 왜 나쁜지 알게되고, 바른생활습관을 왜 가져야하는지 스스로 깨닫게 만들어 준답니다.
미루기 대장의 달라진 모습 궁금하시죠?
아이랑 책을 펼쳐 함께 읽어보세요..
너무너무 즐거운 책읽기가 될테니까요...^^