[닥터잉글리쉬, 문법품사편]-영문법 주치의!

닥터 잉글리쉬 문법 품사 - 개정판 ㅣ 닥터 잉글리쉬 시리즈
윤상원 지음, 김효진 감수 / 닥터잉글리쉬 / 2016년 11월

[문법과 품사를 치료하는 나만의 영어주치의- 닥터잉글리쉬 문법,품사편 서평]

 <저자의 친절한 책 설명과 영어공부에 도움이 되는 저자의 카페, 동영상 안내를 해주는 글과 닥터잉글리쉬>  "첫인상이 좋은 책"

영어문법,품사에 아직도 끙끙대는 사람이 있다면 소설처럼 읽어나가면서 공부 할수 있는 닥터 잉글리쉬를 처방해주고 싶다. 닥터잉글리쉬는 현직 의사인 저자 윤상원이 쓴 문법과 품사책으로 환자를 진료하듯이 영어문법과 품사에 골머리썩고 있는 독자들을 위하여 단계별로 처방전이 들어가 있는 책이다.

저자와 독자가 대화하듯이 쓰여있는 이 책은 독학도 가능하지만, 무료 동영상 강의와 저자가 직접 운영하는 카페를 통해 영어 영양제도 처방받을 수 있어 영어공부도하고 나만의 영어주치의도 생기는 일석이조의 효과를 얻게 된다.

처음 문법 진단을 통해서 내 문법 실력은 얼마나 되는지 파악을 하게 된다.

그리고 문법의 기본인 명사부터 조동사까지 읽어가고 풀다보면 영문법에 대한 꼼꼼한 진단과 처방을 받을 수 있다.
연필하나 들고 쓱쓱 읽어나가면서 중간중간 문제도 풀고 내가 약한 부분이 어딘지 체크하고 가면서 의사선생님 일러스트가 알려주는 문법치료를 통해서 영문법고질병을 치료해 나간다.

 문법 실력을 진단하고... 어렵지 않아요~ 학생때 배운 기억을 더듬더듬해서 쓱~ 훑고..

​  자아~ 이제 나의 실력이 어느정도 인지 진단했으니... 기본으로 동사의 개념을 잡아볼까요?

​   자자~ 이제 문법실력을 하나하나 치료해봅니다~!!  친절한 설명이 있지요?

그리고 주치의샘이 차근차근 대화체로 설명해줍니다. 눈에 띄는 색으로 쏙쏙 들어오게 해놨습니다.

 개념도 잡고 치료도 하면서.. 더 깊숙히...문제를 풀면서 집중치료!

 자자! 치료가 끝나가면... 처방을 해주지요? 병원을 가도 치료끝나고 처방전을 받아 약국으로 갑니다.

우리도 영어주치의의 처방을 받아서 영문법을 업그레이드 해봅시다!

각 품사별로 이 단계별로 영문법을 해 나가다보면... 빠르면 일주일... 좀 자세히 공부하면 10일정도가 걸릴것 같아요.(이건 개인차가 있을 겁니다.)

책에 제시된 예시문도 어렵지 않습니다. 기본적인 단어들로 정리해놔서... 마음 편하게 영문법을 접할 수 있답니다.

영문법! 품사! 아직도 고민이세요?

닥터 잉글리쉬로 시작해보세요!

* 이 서평은 출판사로부터 책을 무상으로 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다.*

#영어문법책 #영문법책 #혼자영어공부

[서평] 후~ 불어 꿀떡 먹고 꺽! 처음맛보는 의성의태어 이야기!

후 불어 꿀떡 먹고 꺽! - 처음 맛보는 의성의태어.이야기 ㅣ 한국어 품사 교양서 시리즈 2
장세이 지음 / 유유 / 2016년 10월

[서평] 후~ 불어 꿀떡 먹고 꺽! 처음맛보는 의성의태어 이야기!
​
이 책을 다 읽고 의성의태어로 표현하자면, 재그르르, 까르르, 이히히, 딱따그르르 이렇게 재밌었다고 소리내서 웃고 싶습니다.이 의성의태어는 자지러지게 웃는 소리인데  어찌 이런 소리를 말로 표현 할 수 있는지. ​소리와 행태를 이렇게 글로 표현한 다는 자체가 예술이 아니고 무엇이겠습니까?
​제가 이책이 꼭 읽어싶었던 이유는 두가지입니다.첫번째 이유는 9개월이 된 우리 딸에게 의성의태어를 알려주고 싶은 것이다. 아이들에게 의성의태어를 먼저 접하게 하는 것이 좋다고 해서 이 책을 우리 딸 앞에서 소리내서 읽어보고 싶었기 때문입니다.
두번째 이유는 유유출판사. 유유에서 나온 책을 몇권 읽어보니 나와 코드가 맞는 곳인것 같다. 방귀의 예술도 엄청 재밌게 읽었는데, 유유출판사는 범상치않은 책을 세상에 내 놓아 나를 이렇게 즐겁게 해주고 있습니다.

의성의태어를 총잡합한 재미있는 책입니다. 세상에 이렇게 많은 의성의태어를 본적이 없을 것입니다. 저자는 상황별로 구분을 해서 상황에 따라 쓰이는 의성의태어들을 표와 함께 눈에 쏙 들어오게 정리해놨습니다.

<의성의태어를 표현한 표>

처음 보는 단어가 엄청 많습니다
그만큼 우리 한글의 갖는 문자의 창조성이 대단하다고 말할수 있지요.

이 많은 의성의태어들을 보고 있자니 제가 평소에 쓰는 의성의태어가 몇개 밖에 안되는 것에

 부끄러워  고개를 떨구게합니다
이 책을 읽고 나니 의성의태어로 뇌가 가득차서 어딘가에 마구 써보고 싶습니다 그래서 하루를 적는 노트에 책에 나온 단어들을 적절히 조합해서 글을 써보려고 합니다.

"태도가 가벼우면  빙긋 방긋, 생긋 싱긋, 배시시,
 실없거나 싱거우면 샐샐 실실, 씩이다.
생글 싱글, 성글, 싱글벙글은 정다운 웃음이고,
방글 벙글, 빙그레, 빙실은 부드러운 웃음이다.
예쁘장하게 웃는 봉실, 봉싯은 어감도 뜻처럼 아름답다.
보드랍게 웃는 방그레, 방실,
살짝 한번만 웃는 방싯,
살그머니 웃는 방시레는 모두 입을 "예쁘게" 벌려야 한다." 106p

기쁠때 쓰는 의성어~ 이얼마나 아름다운 단어들인지...
 세종대왕님이 한글 창제를 정말 잘하신것 같다.
이렇게 예쁜 말들로 웃음을 표현할 수 있으니  ^^

 작가가 독자들에게 읽고 말하는 즐거움을 주려는지 각 파트별로 의성의태어 식사를 (?)야금야금 끝내면 후식으로 의성의태어가 가득 들어간 이야기를 내놓습니다.

책에 담긴 이야기들이 창의적이고 흥미롭답니다. 더 많은 의성어를 이야기를 통해서 접할 수 있답니다. 우리가 알고 있는 이야기(예:흥부놀부)를 작가만의 방식으로 써내려갔는데 얼마나 재밌는지 눈을 뗄수 없이 책의 머리말 첫문장이 책을 덮는 순간 딱!
 "아름답고, 쓸모 있기를..." 이 책은 아름답고 쓸모가 참 많을 것 같습니다!
이 수많은 의성의태어를 글쓰기에 적용해보아도 좋겠지요?
중간중간에 곁들어진 이야기가 "당실덩실 더덩실" 춤추고 싶을 정도로 재밌었습니다.

*이 서평은 리뷰어스클럽으로부터 책을 무상으로 제공받고 솔직하게 쓴 글입니다* 

[100자평] 후 불어 꿀떡 먹고 꺽!

후 불어 꿀떡 먹고 꺽! - 처음 맛보는 의성의태어.이야기 ㅣ 한국어 품사 교양서 시리즈 2
장세이 지음 / 유유 / 2016년 10월

우리말의 힘을 다시한번 느끼게 한책! 이렇게 많은 의성의태어가 있다니!!작가의 노력에 박수를...

[서평] 3개의 지렛대로 공부뇌를 움직여라

3개의 지렛대로 공부 뇌를 움직여라 - 16만 명의 뇌 영상을 분석한 뇌 의학자가 알려주는 궁극의 육아법
다키 야스유키 지음, 박선영 옮김 / 레드스톤 / 2016년 10월

[서평] 3개의 지렛대로 공부뇌를 움직여라

저자 다키 야스유키는 뇌의학자로 최신 연구성과와 16만명의 방대한 뇌 MRI영상자료를 근거로 가장 쉬운 육아법을 알려준다.
"우리 아이는 언제부터 외국어를 가르쳐야하나요?, "음악은 언제부터 시작하는 것이 좋을까요?" 이런 질문에 대한 대답..이 책에 다 있다.
 
“호기심”, “도감, 잠자리채, 악기(이상 세 개의 지렛대)”, “부모의 역할”, “생활습관”
이 단어만 기억하면 뇌의학자가 제시한 기적의 육아법은 온전히 내 것이 된다.

현명한 뇌로 키우려면 호기심을 키우는 것이 중요한데 호기심은 나이 먹어서까지 중요한 역할을 한다. 치매를 예방할 수 있게 한다는 것이다.
뇌의학자의 객관적 자료를 통해 나온 이야기니 읽으면서도 고개를 끄덕이게 된다.

아이의 호기심을 자극하고 뇌를 성장키시는 요령
- 세가지 비밀 도구로 호기심 키우기
- 아이의 뇌성장에 맞춘 부모의 역할 다하기
- 건강한 뇌를 만드는 생활 습관 만들기
–15페이지-

3~5세 아이에게 도감을 사주고 평생 지속할 수 있는 호기심을 길러주자. 그러면 아이의 뇌는 현명하게 자랄 수 있다. 또 먼 훗날 치매에 걸릴 위험도 낮출 수 있다.
-46페이지-

호기심을 키우는 첫 번째 비밀도구- 도감
꾸준히 성장하고 알아서 공부하는 아이, 과연 어떤 비결이 숨어 있기에 잘 자랐을까? 궁금하다면 해답은 도감에 있다.
우리 집 벽에도 붙어 있는 공룡, 식물, 동물, 과일, 탈것 등 몇가지 도감들. 대수롭지 않게 생각했는데 책에서 제시하는 3개의 지렛대 중 하나는 도감이었다.
도감은 나이가 먹어도 호기심을 자극한다. 만약 아이가 생물도감으로 재미있게 보았다면 학교 생물시간에 배운 내용을 더 좋아하게 되고 공부하게 된다는 것이다.
주변에 보면 공룡 도감에 빠진 남자아이들을 볼 수 있는데 이 아이들의 특징은 공룡이름을 술술 말할 수 있다는 것이다. 또한 공룡이름을 도감에서 다 익히고
자연스레 자연사박물관에 가서 공룡의 모양만 딱 봐도 어떤 공룡인지 어느 시대에 살았고 무엇을 먹고 살았는지 보지도 않고 거침없이 이야기한다.
도감은 아이를 만물박사로 만들게 한다. 저자는 도감에 대하여 언제 사서 읽어야하는지, 몇 권씩 사야하는지를 알려준다.
시기에 맞게 도감을 사서 보여주면 아이의 호기심 또한 절로 더 키울 수 있다고 한다.

호기심을 키우는 두 번째 비밀도구 – 잠자리채(실제 체험을 가능하게 이끄는 도구)
도감으로 이론적인 것을 배웠다면 그것을 실제로 끌어들이는 역할을 하는 것은 잠자리채이다.
잠자리채는 상징적인 것인데, 저자가 어릴 적 나비를 좋아해서 잠자리채로 나비를 많이 채집하러 다녔다는 것이다. 아이가 무엇에 관심이 있는지 관찰하여 도감과 현실을 연결 할 수 있는 방법을 찾아 알려주면 아이의 호기심을 키울 수 있다. 동물도감을 보고 동물원에 가서 실제 동물을 접하면 아이의 뇌 성장이 가속된다는 것이다. 이는 어려운 일도 아니고 부모가 마음만 먹으면 함께 할 수 있다. 그러니 부모의 역할 또한 중요하다. 이는 의식적으로 부모가 이론과 실제를 연결해 주는 역할을 해줘야 아기의 호기심을 키울 수 있기 때문이다.

호기심을 키우는 세 번째 비밀도구 – 악기
어릴 적 피아노를 그냥 배운 줄 알았는데, 이 책을 보니 악기를 배워야하는 중요한 이유가 있었다. 뇌는 기능별로 담당하는 영역이 정해져 있는데 소리와 언어를 담당하는 영역이 아주 가까운 곳에 위치한다고 한다. 3~4세면 언어가 발달하는 시기와 일치하여 그 시기에 음악을 이용하면 아이에게 스트레스를 주지 않고 뇌가 언어를 받아들일 수 있게 한다는 것이다.

저자의 이 말이 완.전.공.감으로 다가왔다.
“음악은 우리의 삶과 호기심을 평생에 걸쳐 풍요롭게 넓혀 준다. 그 출발점은 어릴 때 엄마 손에 이끌려 배운 피아노인지도 모른다.”

음악을 억지로 시킬 필요가 없이 부모가 스스로 해서 보이면 아이도 음악에 대해 흥미를 느낄 수 있다는 말이 가장 잘 와 닿았다. 몸소 실천해서 보이는 부모역할이 중요하다는 말이다.

이 책에서 가장 눈여겨본 것이 부모의 역할이다.
어떤 시기에 어떤 재능과 감각을 길러줘야하는지 친절하게 조목조목 알려주고 그에 따른 부모역할도 다른 장을 할애하여 자세히 설명해주고 있다.

더도 덜도 할 것 없이 딱 두가지만 기억하면 된다. 호기심의 씨앗을 뿌릴 것, 성장하기 쉬운 시기를 놓치지 않도록 도움을 줄 것이다. 유전과 경제력을 탓하기 전에 아빠와 엄마가 아이를 격려하고 응원하고 있다고 느끼게만 해도 아이는 좋아하는 일에 마음껏 빠져들 수 있게 된다고 한다.

저자는 아침밥뿐만 아니라 수면과 운동, 학습, 매일의 대화 같은 다양한 요소가 우리 뇌에 영향을 미친다고 보고 건강한 생활습관을 알려준다. 또한 수면시간, 낮잠기술, 잠들기 전 책읽기가 어떤 영향을 주는지, 그리고 복습법과 공부법까지.. 우리의 뇌를 쑥쑥 키우면서 건강하게 생활 할 수 있는 팁까지 담아서 준다. 이 책을 처음 접하고 또 다시 읽고 있다. 그런데 또  읽을 것 같다. 읽으면서 이해가 되고 ‘맞아!’하고 무릎을 탁 치기까지 하는데도 아직 내것이 안되었다. 육아서적이 읽을 때는 늘 다 맞고, 해답도 다 그곳에 있는데 왜 나는 이렇게 안될까하고 생각해 보니 실천이 문제였던 것 같다.

이 책에서 주는 결론은 호기심을 길러주고 호기심을 기를 수 있는 방법들과 부모의 역할... 보너스로 뇌를 자라게하는 생활습관까지 부모들이 실천할 수 있는 육아법을 담고 있기에 강력 추천한다.

*이 서평은 리뷰어스클럽의 소개로 출판사로부터 책을 무상으로 제공받고 주관적으로 쓴 글입니다*

[서평] 천천히 키워야 크게 자란다.(아이의 잠재력을 이끌어내는 발도로프 생활교육)

천천히 키워야 크게 자란다 - 아이의 잠재력을 이끌어내는 발도르프 생활교육
김영숙 지음 / 북하우스 / 2016년 9월

"발도로프교육이란 자신이 궁극적으로 하고 싶은 일이 무엇인지 전 생애에 걸쳐서 질문하고 탐구해나가며 알아갈 수 있도록 아이를 주체적으로 성장시키는 데 있다(19p)."
발도로프 교육의 목표를 다시 입으로 중얼거려본다. 우리는 이런 교육을 받고 살아왔을까? 아니다.

이 책은 미국생활을 하던 저자가 두아이를 발도로프 학교를 보낸 경험담을 발도로프교육의 시작 배경, 교육방법, 저자의 경험 그리고 부모교육까지 꼼꼼하게 기록한 책이다.
책은 4부파트로 이루어져있고 각 파트들의 제목은 발도로프교육을 상징하는 의미를 지니고 내용은 마지막 장까지 몰입하게 한다.각 파트별 끝부분에는 발도로프에 대한 설명과 아이와 함께 할 수 있는 "엄마표 생활예술 놀이"를 알려준다.

또한 발도로프 교육현장 생생 인터뷰를 통해서 문답 형식으로 발도로프 교육을 경험한 사람들의 이야기를 전달해주어 책읽기를 알차게 마무리하도록 한다.

내가 아는 발도로프 교육은 교육학 책에서나 접한 대안 교육이었다. 그저 이론서에서나 접한 다양한 교육방법중 하나로 생각하고 있었다. 우리나라처럼 입시교육으로 경쟁이 치열한 곳에서 자유로운 교육이란 상상할 수도 없었다.
나를 비롯해 우리나라 사람들은 본인이 무엇을 좋아하는지 모르고 입시를 위한 공부를 해서 대학에 들어가고 다시 취업을 위해서 또 스펙을 쌓는다. 초등학교에서 고등학교까지 대학 문을 바라보며 쉼없이 달려왔을 텐데 대학 졸업하고 첫 직장에 어렵게 취업을 하게 되면 안정을 하는 것이 아니라 '이 일이 내가 좋아하는 일인가'를 두고 갈등을 하게 된다. 그리고 '직장을 그만두고 내가 좋아하는 일을 찾으리라'하고 사표를 내고 자신이 진정 좋아하는 일을 청년이 되어서야 찾아 떠난다. 심지어 서른살이 넘어서 좋아하는 일을 찾아 여행하는 사람들이 생기기도 한다. 이것은 어릴 때부터 내가 좋아하는 일을 탐색하는 방법을 터득하지 못해서 일 것이다.

이 책을 읽으면서 감동 받은 것은 발도로프 교육 방식이 하나하나 사람을 중심으로 이루어진다는 것이다. 0세에서 7세까지는 모방을 통해 배우는 시기이므로 부모의 태도가 가장 중요하다고 한다. 부끄러워진다.
9개월 딸에게 나는 모범적인 행동을 해왔는지? 되돌아 보게 된다.

저자는 자녀교육에서 선행되어야할 것이 부모 대한 이해와 성찰이라고 했다. 부모가 바로 서지 못하면 아이도 바로 설 수 없다고 한다. 부모교육을 비롯해서 아이 발달에 맞는 교육을 알려주는데 육아하는데 도움이 많이 될 것 같다.

특히 나이별로 나눠서 아이교육을 설명한 부분은 현실적으로 유용하고 바로 써먹을 수 있었다.

"7세 이하의 아이들에게 하루 단위, 일주일 단위, 한 달 단위, 한 해 단위로 순환하는 리듬 생활은 아주 중요하다. 아이들은 태생적으로 반복을 좋아하기 떄문에 자기 몸과 손을 쓰며 하는 모방과 반복 행동을 지루해하지 않는다. 오히려 반복 행위를 통해서 주변 세상을 알아간다."(69p)

나는 이 단락을 읽으면서 우리 딸이 같은 책을 반복적으로 읽어달라고 몸짓으로 신호를 보낼때 이 책은 읽었으니 다른 책읽자고 한 내 자신을 혼내고 싶었다. 이 책을 읽으면서 내 행동을 고치고 또 고치고 있는 내 자신을 발견했다.

아이를 키우는 부모들이라면 우리 아이는 왜 다른아이와 다를까?하고 고민을 많이 하는 것을 보았다. 물론 나도 아이를 획일화 시켜서 '우리아이는 이렇게 하는데 왜 다른 집 아이는 이렇게 할까? 다른집아이가 하는게 맞는데...'라고 생각할 때도 있었다. 하지만 아이마다 기질이 다르고 그 기질이 어떤 것인지 이 책에는 자세하게 설명되어 있었다.

3장에 <기질을 존중하는 교육>은 우리 아이에 대해 탐구할 수 있는 다양한 기질에 대한 설명과 체크리스트가 있다.
아이가 자라면 이 책을 다시한번 보면서 우리 아이의 기질에 대해서 확인해보고 싶다.

발도로프 교육은 이 기질에 따라서 아이에 따른 교육방법을 달리한다. 이 부분이 가장 인상 깊었다.
획일화된 교육속에서 등수에 따라 등급이 나눠지고 그에 따라 대우받는 우리나라 아이들을 떠올리면 참 슬프다.
우리나라 교실에서는 왜 아이들의 다양성을 자유롭게 받아들이지 않을까? 영원히 고쳐지지 않을 것 같은 교실이데아..

나는 9개월인 딸에게 좋은 영향을 주고자 열심히 책을 읽어준다.
아직 읽지도 못하고 이해도 못하는 어린아이에게 매일 아니 오전, 오후, 밤을 나눠서 읽어주고 아이를 책과 친해지도록 유도를 한다. 발도로프 교육에서는 활자로된 책을 읽는 것 보다 우리가 알고 있는 우리가 자랄때 들었던 "옛날 옛날 아주 먼 옛날에"로 시작되는 이야기를 들려주라고 한다.
아... 고전이라도 다시 읽어야하나... 생각하고 어젯밤에는 아이에게 콩쥐팥쥐를 책이 아닌 말로서 이야기해줬다.
교육효과든 뭐든 일단 저자가 알려준대로 따라해보고 싶었다.

이렇듯 책에는 아이를 키우는 사람들에게 유용한 정보와 유용한 팁들이 많이 들어있다.
육아는 경험자에게 듣고 배우는게 좋다고 생각한다. 먼저 해본 사람이 시행착오도 겪고 그 경험을 초보자들에게 전수를 해주니 육아 초보자는 한결 힘이 난다.

"천천히 키워야 크게 자란다" 책의 제목처럼 조급해하지 말고 저자 김영숙님이 알려준 내용을 아이와 함께 실천해보려고 한다. 책을 읽으면서도 바로 아이를 통해 실행에 옮기는게 참 재밌었다. 내 육아 방식이 정답은 아니니까 말이다.

우리나라도 발도로프 교육을 좀 널리널리 하는 학교들이 많았으면 좋겠다.
내가 자랄때도 그랬지만 여전히 형식적이고 치열한 경쟁속에 내몰리는 아이들이 참 안쓰럽다.
아이들이 진정 행복한 나라에서 살 수 있도록 노력해야겠다.

*이 서평은  리뷰어스클럽으로부터 책을 무상으로 제공받고 솔직하게 쓴 글입니다*