그림으로 처음 만나는 계절도감
황은주 지음, 강은경 그림 / 그린북 / 2024년 11월
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우리나라는 사계절이 뚜렷한 나라인데요,

요즘에 지구 온난화로 봄과 가을이 짧아지긴 했지만

그래도 봄, 여름, 가을, 겨울

사계절이 있어서 풍족한 사계절을 느낄 수 있어요

제가 제일 좋아하는 계절이 봄인데요,

아이들이 태어난 계절이기도 하고,

추운 겨울을 이겨내고 자라나는 새싹을 보면서

희망한 내일을 꿈꾸기도 한답니다


사계절이 아름다운 우리나라라서,

다른 나라와는 다른 4가지의 매력을 느낄 수 있는데요,

봄은 겨울을 지나 따뜻함을,

여름은 덥긴하지만 에어컨과 선풍기로 보내고,

가을은 울긋불긋 단풍으로,

겨울은 하얀 눈으로,

각기 다른 색깔을 맞볼 수 있어서

1월부터 12월까지 매달 다른 모습과 풍경으로 지낼 수 있어요


봄은 겨울잠에서 깨어나서

나무에 꽃이 피고 새싹이 돋아나요

그리고 아직은 춥긴 하지만 따뜻함도 느낄 수 있고

벚꽃이 피어나면서

봄나물도 봄의 기운을 맛볼 수 있어요

여름에는 온도가 올라가서 너무 덥지만

신나게 놀 수 있어요,

그리고 덥기 때문에 시원한 과일을 맛볼 수 있어요

해가 점점 높게 떠서 낮이 길답니다


가을에는 서늘한 바람이 불고

한 해의 농사를 거둬들리는 계절이에요

그리고 가을 하늘도 높고

여러가지 먹거리로 풍족함을 느낄 수 있어요

겨울에는 눈이 펑펑 내려서

아이들이 눈사람도 만들고 눈놀이를 즐길 수 있어요

낮의 길이가 짧아져서 금방 어두워지고

추워서 따뜻하게 보내야해요

<그림으로 처음 만나는 계절도감>을 통해서

그림으로 봄, 여름, 가을, 겨울을 느낄 수 있어서

아이와 좀 더 편하게 사계절의 아름다움을 느낄 수 있었구요

지금은 사계절이 뚜렷하지 않지만

아이의 눈높이에서

더 쉽고 즐겁게 사계절의 특징을 살펴볼 수 있었던 유익한 시간이였어요 


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사람이 사는 미술관 - 어린이를 위한 첫 번째 인권 수업
박민경 지음, 서예원 그림 / 그래도봄 / 2025년 1월
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인권이라고 하면 어렵게만 느껴져서

아이들이랑 같이 보기 어려울거 같은 생각이 들었는데

어린이를 위한 첫 번째 인권 수업

<사람이 사는 미술관>을 만나보았는데

제가 먼저 읽어보았을 때도 어렵지 않고

미술 작품을 통해서 손 쉽게 볼 수 있어서 좋았던거 같습니다


인권이란,

사람이 개인 또는 나라의 구성원으로서 마땅히 누리고 행사하는

기본적인 자유와 권리,

즉, 사람이 사람답게 살 수 있는 권리입니다

사람들은 차별을 받지 않고 개개인이 존중받아야 할 권리를 가지고 있는데

살면서 곳곳에서 차별을 받거나 부당한 권리를 당하는 경우가 종종 있어요

그리고 내가 알고 있지 못하는 사이에

인권을 존중받지 못하는 경우도 있기에

이번에 아이와 <사람이 사는 미술관>이라는 인권 책을 통해서

나의 인권 뿐만아니라 남의 인권도 존중받을 수 있음을 느낄 수 있었답니다


유명한 예술 작품을 통해서 그림과 작가에 대해 설명을 듣고

그에 따른 이야기를 읽는 방식이

딱딱하지 않고 술술 읽히게 되서 좋았던거 같아요

내가 잘 알지 못한 그림이였더라도

예를 들어 이렇게 그림을 보고

그 내용을 짐작해볼 수 있고,

그리고 제목을 통해서도 내가 어떤 인권을 존중하지 못했는지,

또 내가 인권을 존중해야함을 알 수 있었어요

내가 남의 인권을 존중해야만, 나의 인권을 존중받을 수 있고,

장애, 외모, 국가, 노인, 노동, 폭력, 교육 등

우리가 살기 위해 필요하고 알아야할 권리를

아이들이 읽기 쉽게 편하게 풀어 설명되어 있답니다


특히 제일 맘에 들었던 부분은,

맨 뒷장에 QR코드를 찍으면

독후활동지를 다운 받을 수 있는데요

<사람이 사는 미술관>의 전체 활동지를 출력해서

아이와 읽고 나서 그냥 끝나는게 아니라

독후활동지를 통해서

아이와 좀 더 생각해보고

글을 써볼 수 있는 시간까지 제공이 되어서

좀 더 쉽게 나와 친구의 권리를 정확히 알고 주장할 수 있는 방법을 기를 수 있을거 같아서

책도 읽고 독후활동도 하는

일석이조의 시간이였습니다


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바쁜 3, 4학년을 위한 빠른 분수 - 10일에 완성하는 영역별 연산 총정리 초등 바빠 연산법
징검다리 교육연구소.강난영 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2024년 4월
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아이와 함께 <바쁜 3,4학년을 위한 빠른 분수>를 진행했는데요,

매주 꾸준히 아이랑 같이 분수 마스터 했어요

완북까지 해서, 아이랑 분수 복습을 할 수 있었던 시간이였어요


1~12과는

3학년 1학기와 3학년 2학기 분수가 나오는데,

아이랑 3학년때 처음 분수를 배우면서 어려웠던 기억이 나는데,

4학년이 되니 이건 어려운게 아니였네요^^;

그래도 틀린 부분이 있으니 아이랑 한번 점검해보는데 도움이 될거 같아요!


13~26과는 4학년 2학기 내용인데요,

3학년때에 비해서

진부수, 대분수가 나와서 어려워 했던 부분이라

방학때 미리 풀어보기도 했는데

<바빠 3,4학년을 위한 빠른 분수>를 복습으로 풀었는데,

미리 예습으로 공부해도 좋고,

저처럼 복습으로 점검해봐도 좋을거 같아요

3학년부터 나오는 분수를

4학년이 되서

딱 분수부분만 뽑아서

예습하기도, 복습하기도 괜찮은거 같아요 


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달곰한 문해력 초등 기본서 2단계 초등 달곰한 문해력 기본서
NE능률 문해력연구회 지음 / NE능률(참고서) / 2024년 11월
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아이와 문해력을 기르기 위해

초등학교 입학 전부터 여러 독해문제집을 함께 했는데요,

이번에 예비2학년이 되면서

서점에서 여러 문제집을 살펴보다가

능률에서 나온 <달곰한 문해력 기본서>가 있어서 만나보게 되었어요

이름도 달달 읽고 곰곰 생각해본다는 뜻에서

달곰이라니!

캐릭터도 너무 귀엽고

3회독 학습법이 궁금하더라구요


한 번 읽었던 지문이라고 하더라도

다시 읽고 문제 풀면 모를 수 있으니

항상 새로울 수 있어요

문해력은 글을 읽고 이해하고, 분석하고, 표현하는 능력이기에

국어 실력 향상을 위해서는 문해력을 올릴 필요가 있어요

그러기 위해서는 교과서 개념으로 기본기를 다져 놓아야

아이가 문해력을 하나하나 상승시킬 수 있어요


<달곰한 문해력 기본서>에서는

글의 내용을 파악하면서 읽고,

다시 한번 꼼꼼하게 읽고,

마지막으로 자신만의 읽기 방법으로 정답과 해설의 읽기 예시를 비교해가며 읽으면서

총 3회독을 할 수 있는데요,

기존에 아이랑 독해 문제집을 풀때에는

한번 보고 말았던 지문을

이렇게 3번이나 읽게 되면

책을 읽는 효과도 되고, 아이가 3회를 읽으면서

글의 내용을 더 정확하게 파악할 수 있다는 장점이 있어서 이 점이 참 마음에 들었어요


매일 매일 하루에 1회씩 하면서

같이 본문을 읽어보고

자기 껏으로 만드는게

무엇보다 중요한데,

<달곰한 문해력 기본서>로 기본을 다지면서

제일 중요한 기본을 열심히 해놓으니

아이의 문해력 상승에 도움이 될거 같아요 


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바빠 초등 문해력 어휘 100 1 - 초등 문해력은 어휘 글쓰기로 완성! 바빠 국어
오현선 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2024년 11월
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요즘 엄마들의 최고의 이슈는,

긴 겨울방학동안 아이에게 책도 많이 읽히고

도서관도 자주가면서

아이의 문해력을 향상 시켜주자라고 이야기하고 있는데요,

문해력이 단시간에 올라가는게 아니기 때문에

집에서도 꾸준히 책을 읽고 문제집도 풀면서

문해력을 향상시키려고 노력하고 있어요

이번에 이지스에듀에 바빠시리즈의 하나로

<바빠 초등 문해력 어휘 100>이 출간되어

1권을 만나보았어요


초등 문해력은 어휘로 시작되는데요,

어휘를 많이 알고 있어야

조리있게 말할 수 있고

그리고 글쓰기도 더 유창하게 할 수 있어요

<바빠 초등 문해력 어휘 100>에서는

국립국어원에서 선정한 초등 어휘를 100개 엄선해서

문해력과 표현력을 높이는 단어가 문제집에 나오는데요,

동사, 형용사의 다양한 변신형을 배울 수 있으니

정확한 형태로 아이가 문장에 쓸 수 있어요

그리고 이러한 초등 어휘를 익히고 나서는

문장으로, 글로 표현하면서

자기껏으로 만들 수 있으니 표현력까지 향상시킬 수 있어요


<바빠 초등 문해력 어휘 100> 1권에서 50개, 2권에서 50개로

총 100개의 어휘를 배울 수 있으니,

총 2권으로 100개 어휘를 완성하면

지금보다 좀 더 어휘력이 오르고 자연스럽게 문해력도 넓힐 수 있어요

이 책은 특히 소리내어 읽으면서 공부하는게 효과적이다보니

아이와 함께 읽으면서 정독하고,

그러면서 어휘가 머릿속에 기억하게 되고 남게되어

나중에 나만의 문장으로 완성시킬 수 있어요


오늘 배울 단어의 뜻을 먼저 아이와 읽어보고,

뜻 풀이까지 읽으면서

그 어휘를 기억하고,

변신 단어로 살펴보면서, 문제를 풀고,

친구가 쓴 글을 읽어본 후에

아이가 스스로 오늘의 단어를 이용해서 글쓰기를 하면

오늘 배운 단어를 자연스럽게 습득하게 됩니다

아이와 쓴 글을 한번 더 읽어보고,

그리고 아이가 쓴 글로 이야기를 나눈다면

아이의 어휘력도, 문해력도

이번 방학에 <바빠 초등 문해력 어휘 100>로

업그레이드 시킬 수 있을거 같아요


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