#함부로칭찬하지마라#도서지원.....이 책을 덮고 "자.이제 부모로서 나는 무엇을 해야 할까?"라는 생각이 들었습니다......이 질문에서 출발한 책 이라고 해요....무조건적 칭찬의 한계를 이야기 합니다.작가님은 "잘했어" 같은막연한 칭찬이 오히려 수혜자의 내적 동기를 약화시킨다고 지적합니다. 특히 성과 평가 시 과정보다 결과만을 칭찬할 경우, 실패에 대한 두려움을 키워 창의성 발휘를 저해한다고 설명해요.팀장의 경험 사례에서도 보상 중심의 칭찬이 팀원의 자율적 판단력을마비시키는 현상을 확인 할수 있는데요,칭찬과 피드백의차이점을 확실히 배웠습니다......칭찬은결과 중심적 평가로 "잘했어"와 같은 막연한 표현을 사용하며, 성과 자체를 강조합니다.단기적 동기 부여에 초점을 두지만, 반복 사용 시 수혜자의 내적 동기를 약화시킵니다....피드백은과정 중심적 관찰로 "회의 자료를 30분 일찍 준비한 점이 시간 관리 개선에 도움이 됐다"처럼 구체적 행동을 분석하고미래 지향적 개선을 목표로 합니다..요즘 읽었던 몇권의 교육서들은 전부뼈때리는 조언들이 가득했어요.이 책도 기냥 아주 시원하게 때려줍니다.저는 오히려정신 번쩍나는 이런 책들이 더 좋더라고요.이 책에서 새로운 걸 알게 되었어요.✔️'자기 불구화 현상' 입니다.자기 방어적 관점에서 설명할 수 있는 이론으로가까운 미래에 실패를 경험할 확률이 높거나 혹은자신의 무능함이 공개될 확률이 높을때 사람들은 선제적으로 방어적 행동을 취하게 되는데요,예를 들면 이렇습니다.초등학교4학년인 다연이는 피아노 학원에 다니며 좋아하고 잘칩니다.엄마아빠의 기대는 높아지고콩쿠르 에서 입상하길 원해요.다연이는 좋아하는 피아노지만입상할 자신은 없습니다.주변 친구들과 비교해 보니충분히 짐작 할 수 있었거든요.결국 날짜는 다가오고다연이는 피아노학원을 끊겠다해요엄마에게 혼난후 학원중단은 포기했지만다연이의 목표는 콩쿠르 불참입니다.신기하게 컨디션이 따라줘 몸살기운까지 도달했지만부모님은 콩쿠르불참정도 까지는 아니라 판단하여 그대로 진행해요.결국 참여는 했지만 입상은 실패하죠.부모님이 말해요."어우 애가 몸상태가 안좋아서 입상을 못했네!"다연이 작전이 성공했음을 보여주는완벽한 증거입니다.다연이는 자기 자존심도 지켰습니다.진짜로 몸상태가 좋지 않았기에그 이유로 입상 실패 라며 자신을 설득할 수 있었습니다.......김영훈의 <함부로 칭찬하지 마라>는기존의 칭찬 문화에 대한 통념을 뒤집으며, 오히려 잘못된 칭찬이 개인의 성장을 방해할 수 있다고 경고합니다. 이 책은 조직 내 리더십부터 자녀 교육까지 적용 가능한진실한 피드백의 방법론을 제시하며, 단순한 칭찬 기술을 넘어인간 심리와 동기 부여 까지 심층적으로 분석하고 있습니다.이 책 읽으며 정말 반성도 많이하고부모로서 성찰도 많이 했습니다.부모라면 꼭 한번은읽어보시면 좋을 책이에요!.....📖자녀에게 꾸중하는 것을두려워해서는 안 된다.사랑하는 자녀에게 꾸중을 아끼는 것은사랑도 아니고 배려도 아니다.무심하고 어리석은 방치일 뿐이다.📖아이들은 다양한 안경을 끼고 살아간다.장미빛 안경을 쓰기도 하고잿빛 안경을 쓰기도 하며 투명 안경을 쓰기도 한다.장미빛 안경을 쓴 아이들은자신과 세상을 최대한 긍정적으로 보려고 노력한다.잿빛 안경을 쓴 아이들은세상과 자신을 최대한부정적으로 보려고 노력한다.투명 안경을 쓴 아이들은 자신과 세상을 있는 그대로 본다.긍정의 시대를 사는 우리에게는살짝 인간미가 업ㄴ어 보이기도 하지만이런 아이들은 자기 자신을 정확하게 인식한다.장점은 장점으로 인식하고단점은 단점으로 인식하며,공개적으로 자신의 부족한 점과약점을 인정하는 것에 주저함이 없다.결국 성공을 움켜쥐는 아이들은투명 안경을 쓰고 살아가는 아이들 이다.@jiinpill21#21세기북스출판사 로부터#도서지원 받았습니다.소중한 도서 감사드려요🙏