왜 선행학습을 금지해야 할까?

왜, 선행학습을 금지해야만 할까?
열린사회참교육학부모회 지음 / 베이직북스 / 2013년 3월

선행학습을 법으로 정할 정도로 금지해야만 하는 그 이유가 무엇일까? 책에서는 선행학습을 금지해야 할 이유를 공교육의 붕괴와 사교육비로 인한 가정경제 파탄을 주로 얘기하고 있고, 아이들 스스로 학습할 수 있는 능력상실과 중장기적으로 볼 때 선행학습의 효과가 미비하다는 결론을 내리고 있습니다. 선행학습의 폐해를 두고 얘길 하자면 앞서서 그동안 시행해왔던 입시위주의 교육 정책과 정치인들의 현 교육현실과 맞지 않는 엉터리 공약, 학벌 위주의 사회구조 등 비난 받을 일이 많습니다. 물론 학부모의 지나친 교육열도 한 몫하고 있지만 결국은 정부의 교육정책과 사회가 원하는 인재상이 맞물리다보니 교육열에 더욱 부채질을 하지 않았나 생각합니다.

교육정책이 바뀔 때마다 사교육시장은 발 빠르게 움직입니다. 주로 사교육을 담당하는 학원과 교습소 및 과외 등은 양심적인 교육관에 입각하여 운영하는 곳도 있지만 돈벌이에만 국한되어 잘못된 길로 학부모의 교육열을 부추기는 곳도 있습니다. 아마 사교육을 비난하는 단체들이 후자의 이유 때문에 사교육을 싫어하는 지도 모르겠습니다. 그러나 그동안 공교육에서도 선행학습을 실시해온 것과 입학도 하기 전에 미리 공부를 해 오도록 숙제를 내주다보니 학생들은 사교육을 통해서라도 미리 배워야 하는 부담을 갖게 되었던 것은 사실입니다. 앞으로 선행학습을 공교육에서부터 제한하다보면 당연히 많은 학부모들도 무리한 선행학습을 시키지는 않을 것이라고 생각합니다. 다만 꼭 선행학습이 필요한 아이들도 있다고 생각하기 때문에 법적으로 까지 규제해야만 하는지 그 문제에 대해서는 동의하기가 어렵습니다. 선행학습의 폐해를 단지 공교육의 붕괴와 사교육비로 인한 가정경제를 걱정하기 보다는 선행학습이 아이들이게 어떤 영향을 미치는지를 적극적으로 이해시키고 홍보한다면 나름 교육에 관심이 많은 학부모들은 생각을 바꾸지 않을까 생각합니다.

공교육의 붕괴를 단지 사교육 때문이라는 관점에서 벗어나 현 교육정책과 학교교육의 문제점을 들춰내고 다방면에서 체질개선을 요구하는 내용들을 담고 있어 많은 공감을 하였습니다. 그리고 무리한 선행학습을 통해 발생한 문제점을 극복하기 위한 대안으로 주로 외고, 국제고, 자율형(자립형)사립고와 같은 특수 목적고에서 입학전형으로 시행되고 있는 자기주도 학습전형을 설명하고 있는데 무엇보다도 창의적인 생각과 인성을 바탕으로 선발한다는 점에서 장점을 부각시킬 수는 있지만 선행학습을 제한하고자 하는 결과를 얻기까지 어려운 부분이 있지 않을까 생각합니다.

학부모는 자녀의 입장에서, 교사는 학생들의 입장에서, 교육정책 당국자는 학교 선생님과 학생의 입장에서 생각해보는 시간이 필요할 것 같습니다. 요즘 아이들이 원하는 것이 무엇인지 잘 아는 어른은 별로 없는 것 같습니다. 선행학습을 포함해서 강요에 의한 교육보다는 아이가 가지고 있는 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 커리큘럼을 만들어 주고, 관찰을 하고 부족한 부분에 대한 세심한 지도를 해준다면 아이들은 좀 더 긍정적이고 자기 주도적으로 학습을 할 것이라고 생각합니다. 교육의 문제는 여전히 시끄럽고 말이 많습니다. 부디 아이들이 즐기며 공부할 수 있는 제도가 마련되길 바랄 뿐입니다.