손으로 만져보며 이야기를 들어요.

알록달록 첫 촉감놀이책 ㅣ 알록달록 촉감놀이책
스텔라 배곳 그림 / 웅진주니어 / 2013년 3월

웅진주니어의 <알록달록 첫 촉감놀이책>이예요.
아이는 손으로 만지기도 하고 엄마가 읽어주는 내용을 듣기도 하지요.
집에 있는 책은 그림한페이지에 한가지 촉감을 느꼈는데
이 책은 한페이지에 여러가지 느낌을 느껴 볼 수 있네요.
파란새가 지나간 길을 물결무늬로 그려주고 있어요.
손으로 나무의 꽃도 만져보고
까슬이로 된 새둥지도 손으로 느껴보고 파란 새의 날개는 보송보송 털의 느낌이라지요.
나무기둥은 한가지로 표현된것이 아니라 다양한 패턴으로 되어 있어요.
처음에는 손으로 느껴보며..
나중엔 책 속에 그림 속에 숨어 있는 것들을 이야기 해보면 좋을 것 같아요.
체크무늬,땡땡이무늬,가로줄무늬,세로 줄무늬,꼬불꼬불무늬^^
연들의 표정들이 귀여워요.
사물들에게도 표정을 만들어 줬다는 점이 참 좋네요.
아이들은 주변에 보는 것도 친구처럼 느끼잖아요.
자기처럼 생각하고 이야기하고 있다고 느끼겠지요.
반들반들한 느낌이 드는 반짝이가 있네요.
둥실둥실 덩실덩실
연이 훨훨~
바람에 나풀나풀
페이지에서 사물들에서 느껴 볼 수 있는 표현들이 적여있어요.
반복적인 느낌이 들어 노래처럼 흥얼거리게 되네요.
왼쪽 나무의 나선무늬랑 오른쪽에 타공된 동그라미가 만나
다음페이지에서
달팽이집이 되네요^^
왼쪽에 나비의 날개는 오른쪽 꽃잎과 만나
물고기 지느러미가 되는^^
이번엔 뭐가 될까 상상해 보이는 재미도 있네요.
오른쪽 물고기의 꼬리 지느러미..
뭐가로 부르는지 갑자기 생각이 안나네요^^:;
이사짐 포장박스같은 재질이요.
손으로 긁어보면 빨래판 긁는 듯한 소리가 나네요.
ㅋㅋ 아들램 얼굴이 안보이네요^^:;
알록달록 책을 보더니 들고가 책을 펼쳐보고 있어요.
손에 잡히는데로 넘겨보고 있어요.
20개월 아들램 이제 말을 배우고 싶은지
단어카드 들고와 뭐냐고 묻기도 하고
따라 말하라고 하면 한글자씩 따라해보네요.
아직 책 속 표현은 따라 하지 못하지만 열심히 읽어주는 엄마네요.
달팽이집을 제가 아이 손을 잡고 따라가게 해주니 좋아라해요.
자기가 하니 길따라 제대로 안되니
저보러 자기 손 잡고 다시따라가게 해달래기도 하고요.
이것 저곳 궁금한 곳을 만져보기도 하고요.
제일 좋아한 촉감은 요 새 둥지랑
물고기 꼬리지느러미네요.
계속 펼쳐보면 손톱으로 긁고 있어요.
책 한권에 울아이가 만져 볼 수 있는 것도 느껴 수 있는 것도 많은 책이네요.

세계 여러나라 패턴들도 담겨있어요.

프리티 두들 색칠놀이 - 창의력을 키워 주는
서울문화사 편집부 지음 / 서울문화사 / 2013년 3월

홀로그램느낌이 나는 표지예요.
서울문화사의 <창의력을 키워 주는 프리티 두들 색칠놀이>
요즘 조금씩 색칠하고 그림그리는 재미를 느끼는 다섯살 딸램이네요.
이 책은 한권에 네가지 주제로 여러 패턴들이 담겨져 있어요.
무엇보다 맘에 드는건 세계의 대표 패턴이요^^
요즘 꼬마다글리를 보고 있는데
특별히 독후활동 할것이 생각 안났는데
책 읽고 그나라 무늬도 익혀보고 색칠해 볼 수 있을 것 같아요.
다양한 패턴들이 담겨져 있어요.
요즘 한창 피는 꽃들도 있고 꽃을 보고 와서 칠해보는 것도 좋을 것 같고
책을 읽고 활용해주기 좋은 무늬들이 많은 거 같아요.
중국과 이집트를 대표하는 패턴도 그려져 있고요.
요즘 매일 하트 그리는 아이...자기가 좋아하트가 가득 담긴 페이지도 있네요.
안나오는 펜으로 칠하겠다고 우기며 칠하고 있네요.
안나온다며 신경질 내기도 하고요.
잘 나오는 싸인펜이 있는데 왜 그러시는지^^:;
아이와 함께 보고 있는 세계문화 이야기 <꼬마 다글리>
러시아 편인 <열려라 러시아, 열려라 마트료시카>를 읽어 봤어요.
인형 안에 인형이 담긴 마트료시카를 소재로 러시아의 이야기를 해주고 있어요.
인형 안에 인형이 나온다고 신기해 하는^^
이건 러시아 책에서 나오는거라며 책읽으며 들은 내용을 중얼 거려보기도 하고요.
스카프는 애들이 매는 거라면서^^:;
엄마가 스카프 맨 모습을 못봐서 그런지...
아이에게도 잘 안해줘서 그런지...
감기 걸렸을때 하는거라고
아이들만 하는거라고 생각하고 있더라고요.
그건 아니라고 어른도 예뻐서 할 수 있는거라고 이야기 해줬네요.
눈이 왜 파랗냐고 물어보니
자기가 뭐 하고 있었는데 엄마 손이 쓱 와서 자기 눈을 쳐서 아팠다고 ㅡㅡㅋ
엄마가 실수로 그랬던거다... 사과했네요. ㅎㅎ 다신 안그런다 약속하고요.
알록 달록 두개 색칠해보고
얼굴이 표정이 없는 곳에 웃는다며 그려주고
배에 무늬 없는 것은 자기가 좋아하는 하트도 그려놨네요.
낮잠 자다 말고 배고프다고 유부초밥 해달라고 해서 흡입 중이네요.
책 뒷을 펼쳐보다 말고 여기 아프리카도 있네...
내가 좋아하는 용이라고 용은 중국이라고 이야기 하기도 하고요.
다른 책을 읽고 독후활동용으로 좋은 책인거 같아요.
이쁜거 꾸미기 좋아하는 여자 아이들에게 좋을 것 같아요.

내가 아이에게 도대체 뭘 질문하고 살았을까??

지금 내 아이에게 해야 할 80가지 질문 - 2세부터 13세까지!
손석한 지음 / 수작걸다 / 2013년 4월

아이에게 질문만 당했지..아이에게 물어본 적이 제대로 없는거 같네요.
유치원에서 뭐했냐??재미있었냐 정도^^:;
아이에게 고민이 있을 거라는 생각은 못해봤는데 울 아이도 뭔가 고민할 나이이고
그걸 말로 표현 못하다보면 생활할때도 문제가 생기는 거겠지요.
 이 책을 보고 아이와 대화하며 어떤 생각을 가지고 있는지 알면 좀 더 쉽게 풀어 나갈 수 있지 않을까 싶어요.
그 동안의 노하우가 담겨 있을것 같은 기분^^
아이의 의견을 물어 본 적이 있었나??
이거 하자 저거 하자 이야기하고.. 이랬다 저랬다 변덕스러운 부모는 아니였는지..
아이 눈에 그렇게 비춰진건 아닌지 살짝 걱정이되네요.
부모는 자신이 나아갈 방향을 잘 결정하지 못하고 잘못된 길을 가기도 한다네요.
그건 의존적인 경향때문
다른 사람의 말을 기울여 도움이 되기도 하지만
융통성 없게 아이에게 적용하는... 아이에게 있어서 똑같은 것이 정답일 수는 없겠지요.
두번째는 독단적인 경향.
내 아이기에 제일 잘 아는 사람은 나다..
ㅎㅎ 아이가 가끔 제 말 말고 다른 사람 말을 들을때면 배신감이 들기도 해요.
욕심쟁이 엄마인가봐요^^:;
이 두가지 문제를 해결하는 방법이
아이에게 물어 보는...질문 육아라네요.
아이의 마음을 알고 이해하는것.
질문이 어렵다면 이 책을 통해 아이와 질문하고 아이의 대답에 반응해 볼 수 있는 시간을 가질 수 있네요.
대화의 첫 시작이 힘들지 하다보면...술술 풀릴 날도 있겠지요.
아이 나이에 따라 그 시기에 적합한 질문들이 담겨져 있어요.
3살 아들램과 5살 딸램.
어차피 아들램은 20개월..할 수 있는 단어도 몇개 안되고 대화가 안되요^^:;
5살 딸램과 대화를 하고 싶어 이 책을 읽어봤네요.
아기와 아동의 중간 시기...중요한 건 사회성.
만 3세 이후 보이는 사회적 영역의 능력차.
또래 아이와 상호작용하며 놀 수 있는 능력이 생기는데
어떤 아이는 싸우지 않고 잘 어울리는 반면
어떤 아이는 대장 노릇을 하려다 다투기도 하고
일방적으로 당하기도 하고
이때 부모가 적절한 도움을 줘야한다네요.
참 서로 가지겠다 내가 먼저 하겠다 친구들이랑 싸우고 있네요 ㅡㅡㅋ
뭐 세살 동생도 자기가 먼저하겠다 덤비기도 하지요 ㅠㅠ
아주 두 아이들 말리느라 정신이 없는거 같아요.
아이들과 어울리게 위한 방법 중 네번째.
다른 사람의 마음을 헤아리고 배려할 줄 아는 아이.. 요것도 참 중요한거 같아요.
자존감이란 무엇인가 이야기 해주고 있어요.
자존감을 키우기 위한 질문과 예상 답변이 적혀 있네요.
그 예상 답변에 대해 엄마가 어떻게 반응해야하는지도 나와서
초보 엄마들한테 좋을것 같아요.
이 책을 보며 다섯살 딸램과 대화를 해봤네요.
  넌 좋아하는게 뭐니??
 난 하트!!
요즘 하트그리고 색칠하고 오리는 재미에 빠졌거든요^^
왜 좋냐고 물으니 예쁘다네요.
왜 예뻐??
사랑하잖아.
누구를??
엄마!! 아빠를!!
왜??
모르겠어 까먹었어로 마무리하는 ㅎㅎ
예상 답변은 책읽기,게임,친구들과 노는거,없어요^^
이중에 아이 답은 없었지만...
아이의 대답을 듣고 호응해주고 다른 질문을 유도해서 대화를 더 이어 갈 수 있게 해주고 있네요.
단문으로 대답하는 딸램이네요 ㅎㅎ
아이에게 하는 두번째 질문... 왜 칭찬받았을까?
아이에게 칭찬할 때는 꼭 그 이유에 대해 이야기를 해줘야한다네요.
정확히 알고 있는지 아이에게도 확인해보고요.
칭찬받았냐고 물으니
밥을 잘먹었다네요.
왜 받을 잘 먹었냐고 물으니..포켓몬 장난감을 만들고 싶어서 그랬다고
뭘 잘 하냐고 물으니 하트그리기를 잘한다네요. 왜 잘하냐고 물으니..하트를 좋아해서라고^^
친구에 관한 질문도 나누어 보고요.
유치원에서 남자 아이한테 교구 상자로 맞았었는데 ㅡㅡ;;
유치원에서 누가 좋으냐고 물으니 친구 이름도 들어 있네요.
그 친구는 싫다며 물으니..
좋다 그랬다 싫다 그랬다 ㅎㅎ
아까는 좋다고 그랬잖아?? 물으니
일단은 좋다고 껴준거라고..
질문에 꼬리에 꼬리를 무니...
조금씩 말문이 트이는거 같아요.
많이도 말고 하루에 하나씩
아이랑 대화하며 아이와 마음의 문을 열어야 겠어요.
그러면서 아이의 마음을 이해하고
아이를 위해 엄마가 포기하며 맞춰주고 노력하는 모습을 보여야 할 것 같아요.
아이의 마음을 엿보고 싶은 엄마, 아이와 대화하고 싶은 엄마, 초보 엄마에게 도움되는 책인거 같네요.

떼고 만들며 신나게 놀아보는 장난감^^

내가 만들자 캐릭터 : 포켓몬스터 베스트위시 2 ㅣ 내가 만들자 캐릭터
삼성출판사 편집부 지음 / 삼성출판사 / 2013년 4월

입체감이 있는 케이스 안에 들어 있네요^^
여기 수댕이가 있다.. 뒷면을 보더니 이거 다만드는거냐 중얼중얼.
약국에 가면 다른 아이들은 폴리나 또봇 비타민을 사는데
울딸램은 항상 포켓몬스터 비타민을 사요^^;;
피카츄 마스크에..
사철록인지 뭔지...사슴같이 생긴 플라스틱 인형도 사고 ㅡㅡㅋ
하나에 오천원돈 됐던거 같은데
꼭 그걸사야한다고 우기고...
여튼 포켓몬 홀릭인 아이.
울 아이에게 내가 만들자 캐릭터 중 요... 포켓몬스터베스트위시 2는 좋은 선물이네요.
어린이날 선물로도 좋을 것 같아요.
만들기만 하는게 아니라 주인공들 이름도 알아볼 수 있네요^^
포켓몬 이름들은 몇개 아는게 있네요.
실상 만화를 보여준 적은 없는거 같은데..신랑이 보여줬을까요..
왜 좋아하게 됐는지는 모르겠네요^^
이번 기회에 아이와 이름을 제대로 알아봤어요.
저기 보이는 뚜꾸리..
빨간불나오는 열쇠고리가 있는데..첨에 신랑이랑 저랑
캐릭터를 몰라 따꾸리라고 가르쳐 줬다는^^:;
나중에 보니 뚜꾸리 ㅎㅎ
최강 배틀... 하나리그가 시작되요.
간단한 줄거리도 읽어보고요.
포켓몬 이름과 어떤 만들기 판에 부품이 붙어있는지.
부품의 번호와 함께 조립 방법을 보여주고 있어요.
조립도와 완성된 모습을 함께 알려줘서 만들기 쉽게 느껴지네요.
ㅋㅋ 8장의 판이 들어 있는...
16가지를 만들수 있어요. 그중 두판을 사용하는 배틀 스타디움도 포함되지요.
상에 깔아놓아보니 상에 가득하니 신이나나봐요.
뭘 만들까 고민하는^^:;
책 보고 순서대로 만들자~~~라고 말하고 만들기를 시작했네요.
순서대로 안만들면 자기 혼자 부품 다 떼어 놓고 나중엔 엄마한테 만들자고 할까봐서요.
이 책보며 한글 공부도 해봤네요^^
이름 맞춰야지 만들수 있다고 하니 나름 열심히 읽어보고 있네요.
줄거리도 읽어주고
첫번째는 케르디오예요.
설명서를 보고 혼자서 만들어보네요.
5살 딸램 꼬치로 열심히 구멍 뜯어내고 조립하고.. 척척이네요.
요번엔 망나뇽.
하나 완성했다고 신이나 다음 것을 준비하네요.
ㅋㅋ 잘한다 했더니...망나뇽 배가 안껴진다며 중얼중얼 화내고 있네요 ㅡㅡ;;
엄마가 도와줄께...하고 도와주고요.
곡선이라 구멍 맞추는게 힘들었나봐요.
열심히 하나하나 완성..
엄마가 해줄까?? 했더니 안된다네요..
기다리다 지치겠어요^^;; 그래서 살짝 옆에 앉아 제 책도 읽어보고요.
다 완성 됐어요.
배틀 스타디움, 블랙쿠레무,화이트큐레무는 제가 만들고.. 나머지는 중간중간 도와줬어요.
열심히 편가르는 중이네요.
망나뇽이 첫번째 선수라고 가져다 놓다가
주리비안이 경기를 해야겠다며...바꿔놓고요.
다들 한군데 모아 놓고 경기를 한다며 응원중이네요.
누나가 응원에 빠진사이..피카츄 들고 도망가려다 딱 걸린 둘째네요 ㅎㅎ
남의 것을 탐하는너!!!
다 망가지겠다고 걱정하는 딸램.. 다시 만들면 돼!!라고 안심시키고요.
동생이 응가해서..둘이 같이 목욕하고 나왔어요^^
자기가 재활용으로 예쁘게 꾸며 본다며...
함께 포장되어 있던 포켓몬스터글씨에 알록 달록 색칠을 했네요.
키특해서 사진찍으려 하니 아직 준비가 안됐다고 찍지 말라고 ㅡㅡ;;
포켓몬 글씨 밑에 메로엣타를 붙여줬어요.
그건 이름이 뭔데?? 물으니 가이드북을 펼쳐 이름을 살펴보더니 어려운지
이제 부터 자기 이름은 포켓몬 공주라고 메로엣타가 자기라고 말하네요.
메로엣타가 예뻐 보이기는 하네요^^
요즘 예쁜거 무지 찾는 딸램이예요.
초저녁부터 만들었는데 만들며 중얼중얼
다 만들고 가지고 놀고 나니 잠잘시간이 다 되어갔었네요.
아이랑 재미있게 만들며 이야기하기 좋은 아이템이네요.

아이눈에 비치는 공사장...함께 상상을 해봐요.

학교 동물원 ㅣ 느림보 그림책 42
박태희 글.그림 / 느림보 / 2013년 4월

<학교 동물원>...
학교에 동물원이 있는걸까요? 동물원 이름이 학교 동물원 일까요?
포크레인 같기도 하고 공룡같기도한 저건 뭘까요??

이 책은 학교를 짓는 공사 현장을 아이가 본 느낌을 그림으로 표현한 책이네요.
집 앞에서 바로 아파트를 짓고 있기에.. 울 아이는 어떤 시선으로 이책을 볼까 궁금했네요^^
누나가 다닐 학교를 아빠 회사가 짓는다지요.
왕눈이.. 이건 뭐지하고 한참 고민한 엄마네요^^
잘보니 포크레인이네요.
왕눈은 접히는 부분에 해당하네요..
아이의 상상이 묻어있는 그림이예요.
아이가 그린듯한 그림...
울 아이도 그림그릴때 색연필쓰다가 크레파스쓰다..싸인펜 쓰다
그리고 싶은걸로 그리고 색칠하고 하는데
이 책 역시 그런 모습이 보이네요..
그래서 이 책은 작가가 그림도 그리셨네요^^
트럭이 등장하는 화면.
오리처럼 보이나봐요^^
주변 배경 중에 포크레인이 보이네요.
앞페이지에서는 크게 봤다면 뒷페이지에서는 먼 배경으로 보여져요.
이렇게 보니 어떤일을 하는구나 알 수 있네요.
무서운 것들이 많은 이곳에 어떻게 다니냐고 묻는 동생이네요.^^
아이는 어떤 생각을 할까..뭘로 상상할까 기대하며 읽어봤어요.
간지에 공사장이 스케치되어 있어요.
여기는 어디일까?? 물으니 모른다고 대답하네요.
여긴 공사장인데 뭐가 보이니..물으니 레미콘이 보인다네요.
책에 나오는 그림이랑..실제 사진이랑 뒷부분에 소개되면 좋았겠다는 생각도 들어요.
제가 아는 건 레미콘,크레인,트럭,포크레인..요런 것들 뿐인데..
이름을 제대로 알려줄 수 없었네요^^;;
아이랑 상상하는 재미는 있었어요.
아빠 모자를 쓰게 됐다며 신이난 아이예요.
사실 안전모라지요..
아이라 안된다고 못들어가게 했던 공사현장, 아빠의 일터를 구경 할수 있어 신이 났나봐요.
트럭이 부웅부웅 꽥꽥 부웅부웅
앞페이지 뒷페이지 말고는 글밥이 적은 책이예요.
아이와 그림을 보며 상상해보려는 의도인거 같아요.
글을 듣는 것이 아니라 눈으로 그림을 살펴보는^^
꿀꿀 뿌직뿌직 뿌지직.
돼지 입속에 들어 있는 아저씨..
무엇가 열심히 싸고 있는 돼지.
본문을 읽어주니
 돼지가 똥싼다며 더럽다고 중얼중얼.
왜 똥을 싸냐고 묻기에..소화과정을 이야기해줬네요.
공룡이 잡아 먹는다고 중얼중얼.
자기가 핑크 원피스를 입고 있는 누나라네요.
자기도 이렇게 크면 학교 갈꺼라고^^
무섭지 않겠냐고 물으니 재미있을 것 같다고 ㅎㅎ
유치원처럼 학교도 잘 적응해주면 좋겠네요.
아직 몇년 더 남기는 했지요.
이사왔을때는 몇층 없었던거 같은데
벌써 다올렸네요.
아저씨들 일하는 모습 다 보였다는^^:;
아저씨들이 우리집을 보지는 않았겠지요 ㅡㅡ;;
저 타워크레인.. 움직일때보면 바람불면 우리집으로 넘어지지 않을까 살짝 긴장^^:;
집 앞쪽으로 오면 바로 앞에 오는 기분이더라고요.
아이랑 밖을 보며 레미콘이니 포크레인이니 했었는데
조금있음 나무도 심고 하겠지요.
타워크레인이 움직인다는 말에
창문 밖을 내다보는 아이.
 여기도 학교 짓는거냐며^^:;
거긴 아파트 짓는거야...라고 말해주니
학교는 어디다 지을꺼냐고 물어보네요.
벌써 학교가 가고 싶어지는 걸까요...
공사현장이..엄마도 신기하긴했지만
시끄러운 소리와 먼지들 ㅡㅡ;; 걱정거리였는데
아이는 재미있는 구경거리였네요.
책 속의 아이처럼 울 아이도 저런 상상을 하며 공사현장을 보고 있겠지요.