작지만 나는 나 부모와 자녀가 함께 읽는 동화
미라 로베 글, 수지 바이겔 그림, 전재민 옮김 / 나무생각 / 2013년 9월
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절판


 

 

 

 

<작지만 나는 나>

1등이 최고라고 아는 아이... 남들이 더 잘 할 수도 있고 내가 조금 더 잘 할 수도 있고

서로의 모습을 이해해보고

내 모습 그대로 인정한다는 게 쉽지는 않은거 같아요.

 

이 책을 읽으면 다른 곳에서 나를 찾는 것이 아니라 본연의 모습을 인정하는 모습을 살펴 볼 수 있네요.

 

 

책 속 주인공인 '나는나'예요.

직접 만들어 볼 수 있게 인형 만드는 방법도 소개해주네요.

 

 

알록달록 작은 동물..나비의 날갯짓에 즐거워하며

이렇게 즐거워할 수 있다는 데에 기뻐하는데

 

 

 

그런데 그 순간 청개구리 한마리가 나타나 너는 무슨 동물이냐고 묻지만

이름도 모르고 누군지도 모르냐는 말에

울긋불긋 꽃받이 더 이상 즐겁지는 않아요.

 

 

엄마말과 망아지를 만나요.

바람에 흔들리는 머리카락은 말의 망아지의 갈기랑 비슷하지만

축 처진 두 귀는 망아지의 것과 달라지요.

 

 


우리랑 다른 동물이란 말에 다시 실망을 해요.

다른 동물들도 말과는 다르다고 알려주지요.

 

 


다른친구들을 찾아가보지만 실망하고 기대하고 실망하고...

그렇게 반복하다

나는 나라는 걸 인정하면서 문제가 해결되네요.

 

자신이 누구인지 발견하길 기대하는 페이지는 칼라로

누구인지 알지 못할때, 다른 동물의 말에 상처받을 때는 흑백페이지로 구성되어 있네요.

책 속 '나는나'의 마음이 어떤 마음일지 색으로도 느껴지는 책이네요.

 

다른이들의 기준에 맞추는 것이 아니라 나는 나라고 인정하고 '나는나'..

그러면 세상을 좀 더 재미있고 편히 살수 있다는 걸 알려주는 책이네요.

아이의도 나는 나의 마음을 살짝 이해해 볼 수 있는 기회였네요.


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판다와 내 동생 비룡소 창작그림책 46
선현경 글.그림 / 비룡소 / 2013년 8월
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비룡소 창작그림책 NO.46<판다와 내 동생>
동물원에서 일어나는 일일까??? 무슨 이야기일까?? 궁금증이 생기는 책
<판다와 내 동생>이예요.
5살 딸램과 읽어 봤어요^^
중국에 사는 외숙모가 아기를 낳아
사람 동생이 생겼다며 즐거워 하는 아이예요.
중국으로 동생을 보러 간다네요.

혼자 있어 심심했나봐요. 함께 이야기하고 놀 동생을 기대하는 거 같은데
이제 태어난 아이 생각만큼 좋지 않을텐데...
아이의 맘이 어떻게 바뀔 지 궁금해지네요.
외삼촌은 중국 쓰촨성의 청두 란 곳에 살아요.
청두 근처에는 판다 마을이 있는데,거기 가면 진짜 판다를 볼 수 있대요.....
살아 있는 판다는 본 적은 없어요. 판다가 실제로 있는 걸까요?

즐거운 일만 상상하는 아이의 모습에 저도 즐거워 지는 거 같아요.

자기도 판다를 본적이 없다며 중얼거리는 딸램이네요.
그랬던가.. 난 봤던가?? 하는 생각
판다를 보러면 어디로 가야할까요^^:;
베이징에 도착해 톈안먼 광장 으로 가서 외삼촌을 만나요.
멀리 보이는 쯔진청도 어마어마하게 커요.

옛날 모습을 그대로 지닌 후퉁.
자전거 마차 아저씨도 좋고, 지붕에 매달린 빨간 등들도 예뻐요.
가게를 돌다 인형도 하나 샀어요. 동생이랑 같이 인형 놀이를 하면 정말 재미있겠죠? 
무슨 인형을 샀을까?? 물으니 판다 인형을 샀다고..
어디에 있는데라고 물으니 열심히 찾는데 보이지는 않네요^^
가장 아끼는 걸 주는게 제일 큰 선물이라고 엄마가 말해줘서
이모 결혼식 때 입었던 공주 드레스도 가져왔어요.

중국식당에서 샤오룽빠오라는 국물 만두도 먹고요.
만두랑 비슷한데 씹으면 국물이 흘러 나와 깜짝 놀라게 되는...
중국 식당엔 음식이 맛있어서 그릇을 많이 사용해 금이 간 거니까 복으로 생각하고 그냥 쓴다네요.

샤오룽바오를 먹으면 국물이 줄줄 나온다며..
자기가 꽉 잡아서 먹을 꺼라네요^^:;
삼일 동안 계속 달리는 기차 만처를 타요.
청두에 도착 해 산 위에 알록달록 꽂아 놓은 티베트족의 깃발도 보고요.
기대하던 동생을 만났지만
머리가 짧아 드레스도 어울리지 않고 빗겨 줄 머리도 없고
인형은 무거워서 들지도 못하고 스티커를 붙이기엔 손도 작고
만지려 하니 울고^^:;

기대하던 동생이 아니라 맘이 상한 아이예요.
이런 동생이 얄미워 들고 있던 봉지를 동생 얼굴 위에서 바스락바스락 시끄럽게 흔들어 주었더니
동생이 까르륵~~ 웃네요.

우연한 계기로 아이에게 웃음은 선사하게 되었어요.
소리내어 웃는 첫웃음에 가족들 모두 행복해졌네요.
아이도 이 일로 동생이랑 함께 하면 즐거운 일을 찾았네요.
조금 더 크면 더 많은 일을 함게 할 수 있을 것이라 기대도 하네요.
즐겁게 판다를 구경하러 가는 가족들..
판다가 몇마리인지 세더니...가족들도 다 판다라며 세고 있네요^^;;
장난꾸러기 딸램이예요.

이 책에서는 외사촌 동생이지만
실제 동생이 엄마 뱃속에서 꼬물꼬물 거릴때부터 질투를 느끼던 아이..
동생이 태어나면 엄마를 아빠를 빼앗긴듯 질투를 하지요.
그래도 다른 친구들을 보며 동생이 있는게 부러워 하던 아이들은 동생이 태어나면 같이 놀아야겠다 기대를 하지만
태어난 순간 함께  놀 수 있는 걸 찾기란 쉽지 않지요.
그 순간 동생이 불편한 대상이 아니라 어떻게 하면 같이 놀 수 있는가... 방법도 제시해주고
자기 같이 조금 크다보면 좀 더 많은 것을 함께 할 수 있다는 걸 알려주는 따스한 책이네요.

그러면서 이 책에 담고 있는 또 하나의 이야기~~~ 중국^^
요즘 유치원에서도 다문화 이야기를 배운다는데 울 아이도 다른 나라에 대해 궁금해 해서 책을 읽어주고 있기는 해요.
<판다와 내 동생>에서는 아이가 조카를 만나러가는 순서에 어떻게 찾아가고 어디를 통해가고.. 이야기를 해주는데
그 이야기에서 중국에서 알아둬야 하는 문화유산이나 풍습에 대해 알아 볼 수 있었네요.

요렇게 풀어주는 다문화 이야기... 아이가 쉽게 기억 할 수 있을 듯 해요.
다른 나라 이야기도 더 해줬으면 하는 바램이 있네요^^


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코뿔소 만2~4세 : 첫크레용 코뿔소
삼성출판사 편집부 지음 / 삼성출판사 / 2013년 8월
평점 :
절판


뭔가 끄적이려하는 둘째 25개월 아들램이예요.
누나는 가위로 오리고 색칠도 하고 뭔가 만들기 시작했는데
자기도 그게 부러운지 누나가 그림그리면 옆에와 따라 그리곤 했는데
그때마다 빈 스케치북만 줬었는데
이번에 벼경그림이 있는 코뿔소의 <첫 크레용>에 색칠해 보게 했네요^^
만2~4세
손끝의 힘이 자라나 크레용을 사용할 수 있는 시기
친근한 대상을 그리고 색칠하는 미술활동을 시작할 나이라네요.
그런 의미에서 요 <첫 크레용>이 탄생했나봐요^^
31.5*30cm의 큰 책이예요.
옆으로 펼치는게 아니로 위로 펼치는 책이지요.
<첫 크레용>은 눈손협응력,표현력,구성력,인지력에 도움이 된다네요.
연필잡는 방법까지 꼼꼼히 알려주고 있어요.
어떤 색으로 칠할 수 있나 샘플 그림이 오른쪽 상단에 있고요.
앞 뒤로 인쇄되어 있는 책이네요.
아직 색칠에 익숙하지 않아 여기저기 삐져나가는데
큼지막한 그림에 편히 색칠 할 수 있겠어요.
좋아할까 싶었는데 자기가 아는거 나오니 끄적이며 넘겨 보며 나름 잘 칠하네요.
이럴줄 알았음 멀쩡한 크레파스 꺼내줄껄^^:;
누나가 예전에 쓰던거라 다 반토막이네요
보기 그림과 관계없이 칠하고 싶은데로 칠해요.
아주 맘껏~~
칠하다 잘 칠했는지...감상도 한 번 하고요.
수박껍질은 초록이라고 말해줘도 엄마의 말은 무시해요 ㅋㅋ
큰애는 양손으로 칠하라고 해도 힘들다고 안하던데
요 녀석은 시키지도 않았는데 두 손에 크레파스 쥐고 쓱쓱 칠하네요.
완전 신기!!
여~~ 여기 보니 사과도 있네!!
사과도 끄적끄적
씹는거 안좋아하는 둘째라 고기도 안 좋아하고
당근이 싫은 것인지 보기에 칠해주고 있어요^^:;
당근 없어지라는 걸까요? ㅋㅋ
꼼꼼히 칠하지도 않으면서 양손으로 칠하기는 ㅡㅡ;;
색칠하는 동안 기린이 두마리네..
하나는 엄마기린 하나는 아기기린인가 보다... 이야기도 살짝 해줬네요.
아이가 색칠하는 그림 보며 이야기 해주는 것도 좋을 것 같아요
하나만 쭉 칠하지 않고 조금 칠하고 다른거 칠하다 다시 칠하고 하네요.
노란색으로 사과칠하다가 부러졌나봐요.
뭔가를 열심히 찾길래 뭘 찾나 했더니 테이프 달라고 하네요.

크레파스는 테이프로 붙일 수 없는데 ㅡㅡ''
돌돌이에서 테이프 떼어 사과에 하나씩 붙여주고 있어요.
엄마가 색칠한 빨간사과는 엄마꺼
요건 아빠꺼 내꺼 누나꺼...

재미있게 색칠 놀이 했네요.

---- 체험북도 있어요~~^^---- 


매번 자기가 엄마랑 워크북하고 그랬는데
동생은 좋겠다며 나도 하고 싶다는 딸램 ㅡㅡ;;
너가 요런거 칠할려고?? 너 다섯살이야!!
그런 딸램을 위해 준비된 코뿔소 체험북~~
만1세부터 5세까지 활용할 수 있게 구성된 코뿔소.
코뿔소를 맛볼 수 있게 15페이지로 되어 있어요.

잡지 사면 스티커 워크북이나 샘플 주곤 하는데
요 코뿔소 체험북도 그렇게 나눠주면 아이들이 즐거워 할 것 같아요.
만1세
똥이 떨어진 길을 손으로 따라가는 페이지..
알아서 척척 선으로 그려보네요.

만 3세
숫자를 따라 읽고 딸기를 색칠하는 페이지.
만 4세 숫자 순서대로 연결해서 사자 갈기를 그리는 페이지
만2세.
ㅂ을 찾아 손가락으로 짚고 따라 말하기.
버스에 있는 큰 'ㅂ'을 찾는거 같은데 아래 이야기에서 'ㅂ'을 찾아 손가락 네개로 한번에 짚어주고 있는 딸램.
그 모습이 어찌나 귀여운지 혼자 실실 웃었네요.

5살 딸램..코뿔소 체험북 좋아하네요.
나이에 맞는 단계로 사줘야 할까봐요.

나이들 나이에 맞게 발달을 고려한 코뿔소...
즐겁게 활용할 수 있는 책이네요.

 


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명화 스티커 도감 붙였다 떼었다 재미있게 만드는 스티커 도감
정상영 글, 이병용 그림 / 진선아이 / 2013년 9월
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명화에 익숙하지 않은 아이...
스티커를 붙이며 명화를 감상해보고 의미를 찾아 볼 수 있는 책이 있어요.
<명화 스티커 도감>..진선아이의 책이네요.
일반 스티커북과는 달리 뒷변에 붙은 요걸 살짝 뜯어내며
스티커만 붙어 있는 책이 따로 있어 붙이기가 편해요.
명화의 일부가 스티커로 되어 있어 빠진 부분에 붙이면 되네요.
위대한 그림을 남긴 천재 예술가 다빈치부터 보티첼리,루벤스...클림트까지
화가별 작품도 살펴보고 뒷부분에 미로 찾기와 다른그림 찾기가 있네요.

본문 내용이예요. 빈곳에 스티커를 붙여 주면 되네요.

다빈치의 익숙한 그림..모나리자^^


그림에 제목과 언제 그렸는지 어디에 뭘로 그렸는지...
작품의 모습을 하나하나 설명해 주기도 하고요.

모자리자 같은 귀부인의 기품이 느껴지나요^^;;
모나리자의 손모양도 따라해보고요.

갑자기 책을 꺼꾸로 보는 딸램.. 혼자 신났어요.. 왜그런가 했더니
모나리자 화나게 한다며 ㅡㅡㅋ

 

거꾸로 보니 입꼬리가 아래로... 화난 얼굴로 보이나봐요^^
다빈치의 다섯 작품을 감상해 보네요.


하나하나 찍으니 멋진 명화카드가 되네요^^
신화를 시적으로 표현한 시인 화가 보티첼리.
비너스의 탄생에서
따뜻한 서쪽 바람의 신 제피로스가 두 볼을 부풀려 바닷바람을 일으키는 장면이 궁금한가봐요.
왜 바람을 부는지..

자기도 비너스를 춥게 할꺼라며 바람을 후~~ 불어주고 신이 났어요.
옷 안입혀 줄꺼라고

요거 먼저 해보고 싶다고 해서 뒷쪽 부록을 잠시 해봤어요
두 명화가 다른 부분도 찾아 보고 꼬불꼬불 길다 찾아가 보고요.

농민을 사랑하고 따뜻하게 그린 화가 밀레


감자 심는 사람들..
아기는 어디 있나 열심히 찾아봤네요.

<이삭줍기>

추수가 띁난 들판에서 이삭을 줍는 다는 말에..
어떻게 땅에 떨어진걸 먹냐고 엄청 웃기다며 ㅡㅡㅋㅋ
껍질 벗기면 쌀이 나오는거라 괜찮다고 말해줘도 안먹는다네요^^
밀레의 작품 첫 걸음마, 씨 뿌리는 사람, 만종,감자 심는 사람들,이삭 줍기를 감상해 봤네요.

집에 꼬마 피카소에서 <함께 소풍 가요>란 책이 있어서 같이 읽어봤어요.
밀레의 작품을 이야기로 역은 책이네요.

만종처럼 감사기도드린다고..

책 속에서 만종을 찾아 명화스티커도감 속 그림과 같은가 비교해 보고
또 기도중이예요.
무슨 기도하냐 물었더니 하늘에 별똥별 떨어지게 해달라고..자기 소원 빌려한다네요^^

딱딱하게 느껴지는 명화..아이와 재미있게 스티커도 붙이고 이야기도 하며
무엇으로 그렸나 누가 그렸나...어떤 의미를 담고 있나 알아봤네요^^
스티커 붙이기 좋아하는 아이들을 위한 좋은 선물 같아요.

 

 

 


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골디락스와 공룡 세마리 살림어린이 그림책 29
모 윌렘스 글.그림, 정미영 옮김 / 살림어린이 / 2013년 9월
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<골디락스와 공룡세마리>
 칼데콧 아너 상 3회 수상 작가 모 윌렘스가 새롭게 들려주는 동화이야기...
잘 읽다보면 이 이야기가 어떤 이야기인지 짐작이 되네요^^
삐뚤 빼뚤 즐거운 공룡네집.. 잘 보면 '네'가 꺼꾸로 써져있네요.
아이가 적은 듯한 해요..
아빠공룡,엄마공룡,...아기 공룡이 아니고 노르웨이에서 온 공룡^^
왜 노르웨이에서 온 공룡일까요.
심상찬은 공룡들의 표정...
공룡들은 이부자리를 정리하고 의자를 옮기고
온도가 모두 다른 맛난 초콜릿 푸딩 세그릇을 만들었네요.
무슨 속셈이 있는 건 아니라는데..
왠지 뭔가 있는거 같아요
엄마공룡은 요기!! 아빠는 요기!!
노르웨이에서 온 공룡은 요기!!
어디 숨어 있나 찾아보네요..
왜 여기 숨어 있는걸까요??
여자 아이를 기다리는 건  아니라는 공룡들...
하지만 공룡들 집으로 들어가는 골디락스..
어떤 소리에도 신경 하나 안쓰는 아이.
아공,엄공,노온공..이라는 그릇에 써진 초코릿 푸딩을 다 먹고..
배가 부르자 주변을 살피게되는 골디락스예요.
먹을 것만 쥐어주면 얌전해지는 아이들.. 딱 그 모습이네요.
배 채우고나면 언제 그랬냐는 듯 얌전해 지는 아이들...
뭔가 잘 못 되었다는 걸 깨닫게 된 골디락스는 뒷문으로 도망을 가지요..
공룡이 잘 못한건... 골디락스가 잘못했던건...
뭘까 생각해 볼 수 있는 페이지도 있어요.

곰세마리...맛있는 걸 먹고 있네요.
그릇에 아곰,엄곰,아곰.
앞 페이지로 다시가.. 뭐가 틀린가 찾아봤어요.

곰과 공...받침하나지만 집중해서 보지 않으면 그냥 넘어갈 수 있는^^
책을 다시보며 왜 곰집이 아니고 공룡집인지 하나하나 찾아보는 재미도 있네요.
책을 다시 살펴보다 그림을 보고 혀모양이 다 다르다고
아빠공룡은 위로 하고 있고 노르웨이에서 온 공룡은 옆으로...
혀 이리저리 옮기며 흉내내고 있네요^^

아이가 보는 요술램프에 <금발 머리와 곰 세마리>가 있네요.
아마도 골디락스는 요 책 속 금발 머리 아이이겠지요.

항상 조심.. 주변을 잘 살피고... 책을 보며 아이에게 알려 줄 수 있었네요^^

 


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