함께 읽어야할 필독서

코로나가 아이들에게 남긴 상처들
김현수 지음 / 해냄 / 2022년 8월

코로나가 아이들에게 남긴 상처들
2020년 1월, 외국 여행을 나갈 일이 있었는데 중국인으로 보이는 사람들이 공항에서 마스크를 상자째 구입해서 사 가는 모습을 보았어요. '지금 상황이 심각한가보구나'라고만 생각하고 무심히 지나쳤지요. 그로부터 한 달 후 2월 말부터 감염이 확산되고 학교의 문을 닫고, 마스크 품귀 현상을 경험하며 마스크를 상자째 구입해가던 사람들이 왜그랬는지 알겠더라구요.
2020년 1월에 '코로나는 4월 말 정점을 찍을 것이다.'라는 어느 학자의 발표를 뉴스를 보면서 '어휴, 4월까지 마스크를 쓰고 어떻게 살아?' 생각했는데... 이제 거의 3년이 다 되어 갑니다. 아기들이 사회적 언어로 가장 먼저 '마스크'를 이야기 한다고 하니. 코로나가 우리의 삶에 많은 변화를 준 것은 굳이 언급하지 않아도 될 것 같습니다.
그나마 어른들은 성인이 되어서 경험하는 것인데, 세상을 바라보는 인식의 틀과 인격을 형성해 가는 아동 청소년기의 우리 아이들에게 코로나는 얼마나 큰 단절과 좌절을 경험하게 될까요? 코로나 초기 학교에 오랜 기간 가지 않는 아이들에게, 마음을 헤아려 주기 보다'스마트폰 그만해라. 이럴 때 더 열심히 공부해야한다.' 잔소리 했던 것이 못내 마음에 걸립니다.
"코로나가 아이들에게 남긴 상처들에서 김현수 선생님은 마음 회복 없이 학력 회복 없고, 관계 회복 없이 학교 공동체 회복 없다." 라는 커다란 메세지를 전달해 주십니다. 정신과 전문의로서, 대안학교인 프레네스쿨의 교장으로서, 서울시 자살예방센터장으로서 현장에서 만난 사람들과 소통하고, 최근 논문을 찾아 읽으며 정리한 내용들을 기반으로 선생님의 통찰을 담아 쓰신 책이라 더욱 마음에 와 닿습니다.
어른으로 어른의 입장에서 생각하고, 생각치 못하고 몰라서 자녀들에게 했던 이야기들이 마음에 걸리고 아픕니다. 아직 끝나지않은 코로나, 코로나가 끝나더라도 곧 다가올 무언가가 또 있겠지요. 롱코비드 세대, 우리 모두의 진정한 회복을 위해 현실을 자각하고 방향성을 점검해야할 시기라고 생각합니다.
부모라면, 교사라면, 어른이라면... 우리 모두를 위해 함께 읽고 싶은 책입니다.

소진과 소통사이 연결을 이야기하다

선생님, 오늘도 무사히! - 교사의 소진과 트라우마 치유 심리학
김현수 지음 / 창비 / 2021년 7월

선생님, 오늘도 무사히!

이것이 공사 현장이 아니라 교육 현장에서 마주할 수 있는 문구라면 어떨까? '선생님, 오늘도 무사히!'는 김현수 교수님의 신작 교사의 소진과 트라우마 치유 심리학이라는 부제를 달고 나온 책의 제목이다. 이 단어만으로도 요즘 학교의 분위기를 어느 정도 짐작할 수 있지 않을까?

교수님은 정신의학과 전문의이시면서 경계인들을 위한 중고등 대안학교인 '성장학교 별'의 교장으로 청소년들의 어려움들과 함께 왔다. 최근에는 '관계 중심 심리학 교사연구단'이라는 교사모임과 교류하고 있다. 정신과 의사로서 학교와 진료 현장에서 만난 청소년과 교사들의 어려움을 깊게 이해하며 학교가 구성원들에게 안전기지이자 성장의 기지가 될 수 있는 기반을 만들기 위해 활동하고 있다. 또한 지역사회 정신 보건, 트라우마 및 자살 예방 분야에서 일하시며 경기도 정신건강 복지 센터 및 자살센터장, 서울시 자살예방센터장과 코디브 19 심리지원단장으로 활약하고 있기도 하다.

교사라는 직업은 대한민국에서 '비교적 안정된 직장, 방학, 연금' 등으로 대표 된다. 그러나 아이러니하게도 '안정성'과 함께 '감정노동'으로 인식되기도 한다. 최근 연구된 논문에서 교사의 감정노동이 심한 편이며 특히 초등교사의 경우 감정노동 지수가 높은 것으로 나타나고 있다.

세상은 점점 더 빠르게 변해가고 교사에게 요구되는 역할도 변하고 있다.사회가 변하며 지식이 널리 유통되며 다양한 곳에서 배움을 이루어 갈 수 있는 요즘 같은 시대, 이제는 더 이상 교사가 주요 지식의 전달자 역할로 여겨지지 않는다. 다양한 요구와 정서적인 안정성이 교과 지도보다 더 중요하게 생각되고 있다.

급변하는 세상, 누구도 경험하지 못했던 새로운 세상과 새로운 세대를 만나며 사회도 당혹스럽지만 교사도 당혹스럽다. 파커.J.파머는 그의 저서 '가르칠 수 있는 용기'에서 '교사 때리기가 스포츠가 된 시대' '누구도 알지 못하는 질병과 만났는데, 교사들에게 그 해결책을 제대로 내놓지 못하다고 비난하는 모습'등을 이야기하고 있다.

작년과 올해 코로나19 상황을 만나며, 만남과 접촉을 기본으로 했던 학교의 모든 상황이 달라지고, 교사들은 다시 처음부터 만들어 가야함에 당황함을 느끼기도 했을 것이다. 코로나로 아이들은 많은 것을 잃었듯 교사들도 그렇다. 그러나 또 아이들과 학생들은 이러한 상황에서 적응을 넘어 새로운 문화를 만들어가기 위해 함께 노력하고 있다.

교사는 아이들의 성장에 적어도 그 시기에는 큰 영향력을 미칠 수 있다. 그렇기에 놓치는 부분이 없는지, 어떤 방향으로 어떻게 가야 하는지 늘 고민하고 공부한다. 그렇게 항상 쏟아부어도 20명이 훌쩍 넘는 교실이기에 늘 부족함을 느끼게 된다. 그럼에도 아이들의 성장을 보며 보람을 느끼는 순간들과 자주 만날 수 있기 때문에 교직을 이어나가게 된다.

교사라는 직업은 보람과 어려움이 늘 교차하게 된다. 그렇기에 소진되기 쉽다. 보람을 얻기 위해 늘 지식 분 아니라 감정을 쏟아 부어야하고, 학생들의 다양한 요구를 개별적으로 대응하며 공동체로 함께 성장해 나가기 위해 많은 에너지를 쓰게 된다. 최근에는 개인의 이기심으로 비롯된 요구들이 몰아치며 어려움을 겪고 있기도 하다. 또한 여전히 민주적이지 못한 학교라는 견고한 구조와, 교사를 행정의 말단으로 여기며 각종 규제와 지침으로 자율성을 침해하는 교육 여건도 교사가 소진되기 쉬운 이유 중 하나 이다.

그럼에도 불구하고, 어려움을 토로할 창구는 많지 않다. 교사들은 학생 때부터 높은 학업 성취를 보였던 이들이 대다수며 좌절에 익숙하지 않다. 교직을 '편안함'으로 보는 가족이나 친구들로부터 교사로서의 어려움을 이해 받을 수도 없고, 학교 내에서 교사들끼리도 자신들의 아픔을 진솔하게 이야기할 기회도 많지 않다.

책을 읽으며 '직업도 안정적이고, 방학도 있는데 왜 힘들어?' 가 아니라 교직은 원래 어려우며 힘든 직업이라는 것, 심지어 프로이드는 불가능한 직업 중 하나로 꼽기도 했다고 한다.

교직의 특수성에 대해 이야기 하며 '교사가 왜 소진되고 상처 받기 쉬운가?, 소진과 상처를 치유하기 위해서 단절을 넘어 소통해야 한다'는 것, 그리고 '상처와 소진을 통해 성장해 나갈 수 있다'는 것을 현실의 이야기와 여러 참고 문헌, 교수님의 통찰로 잘 엮어 놓았기에 밑줄 그으며 책을 읽게 되었다. 책장을 덮은 지 얼마 되지 않았지만, 이 여운이 가시기 전에 다시 한 번 읽고 주위 선생님들과 나누려고 한다.

세종대왕의 성장이야기를 통해 나도 할 수 있다는 용기를 얻을 수 있어요

새내기 왕 세종
권오준 지음, 김효찬 그림 / 책담 / 2021년 5월

우리나라의 위인을 생각할 때 1순위로 떠오르는 분은 '세종대왕'이실 것이다. 한글 창제로 오늘날까지 우리 삶에 가장 크게 영향을 미치는 분이기 때문이다. 위인이라하면 위대한 태몽 정도는 가져 주어야 하고, 어릴때 부터 흠잡을 곳 없이 완벽하며 그러한 과정을 통해 성장해서도 완벽한 품성과 성취를 가진 사람으로 떠올릴 수 있을 것이다. 그렇기에 위인 중 으뜸으로 생각될 세종대왕님이 가슴 떨리고 서툴렀던 시절이 있었다는 설정 만으로 아이들에게 공감을 불러일으킬 수 있을 것이다.

역사를 배우는 초등학교 고학년 아이들 국어와 사회 수업에 활용가능할듯하다. 또 역사에 관심을 갖기 시작하고 읽기 능력이 어느정도 갖추어졌다면 중학년 학생들도 충분히 공감하며 읽을만할 것 같다. 역사에 대해, 또 인물의 성장을 알아보고 나를 돌아볼 수 있는 훌륭한 책을 만들어주신 작가님께 감사하다.

[100자평] 새내기 왕 세종

새내기 왕 세종
권오준 지음, 김효찬 그림 / 책담 / 2021년 5월

우리나라의 위인을 생각할 때 1순위로 떠오르는 분은 ‘세종대왕‘이실 것이다. 한글 창제로 오늘날까지 우리 삶에 가장 크게 영향을 미치는 분이기 때문이다. 역사에 대해, 또 인물의 성장을 알아보고 나를 돌아볼 수 있는 훌륭한 책을 만들어주신 작가님께 감사하다.

[100자평] 학교 공간, 이렇게 바꿨어요!

학교 공간, 이렇게 바꿨어요! - 미래 학교 만들기 프로젝트
권미나 외 지음 / 창비교육 / 2021년 3월

공간에 대한 책 이었지만, 교육과 수업 그리고 학생들의 삶을 전반적으로 돌아볼 수 있어 좋았어요. 공간에 관한 여러 책들을 읽었는데 이 책이 가장 좋았습니다.