아이와 함께 꼭 한번 읽어봐야 할 책

지옥에서 온 미카엘 ㅣ 책고래아이들 58
정설아 지음, 무아 그림 / 책고래 / 2026년 10월

<이 글은 카페를 통해 출판사에서 책을 제공받아 읽고 진솔하게 작성한 서평입니다>

[지옥에서 온 미카엘] 이라니 책 제목이 너무 재밌게 느껴졌다. 아이들도 나도, 사람들은 지옥이라는 단어에 무섭기도 하지만 그 소재에는 흥미를 많이 가지고 있다. 책을 펼치고 순식간에 다 읽어버렸다.
책의 내용은 지옥의 신이 자신의 아들 미카엘을 인간세상으로 보내면서 시작된다. 나쁜 일을 저질러 지옥으로 간 사람들을 자신만의 방식으로 괴롭히던 미카엘.
미카엘은 아버지의 명령으로 사람세상에서 평범한 초등학생으로 살아가기 시작한다. 나쁜일을 하면 지옥으로 갈 수 있다는 생각에 편의점에서 삼각 김밥을 훔치기도 하고, 불량학생에게 돈을 뺏기기도 한다. 미카엘이 다니는 초등학교에는 고윤재와 박승주가 다니고 있다. 나쁜 기운을 풍기며 다른 친구들을 괴롭히는 윤재. 윤재의 괴롭힘은 대부분 박승주를 향한다. 전학온 미카엘과 함께 다니며 나쁜일을 저지르기도 한다.

이 책은 분명 어린이 책이다, 하지만 책장을 넘길수록 너무나 지금 현실적이고 학교의 모습들을 표현해놓은 장면들이 굉장히 가슴에 와 닿았다. 학교에서 아이들을 가르치고 있는 나도 작가님이 적어놓은 문장들의 말을 하며 아이들을 교육하기도 하고 그 내용을 가지고 같이 이야기 하기도 한다.

요즘 수업시간에 동의에 대해서 가르치고 있다. 상대방이 싫다고하지 않는다고 동의하는 것이 아니다. '알았어', '그러자' 등의 말 없이 '음.....' 의 반응은 동의하지 않는 것이다. 그것이 좋다는 의미는 아니라는 것을 아이들과 함께 배우고 있다.

사람은 누구나 실수할 수 있고, 나쁜일을 저지를 수도 있다. 왜! 사람이니까.
하지만 그 실수를 나쁜행동을 반성하지 않고 당연히 여기는 것이 문제가 된다.
이 책은 아이들의 시선으로 상대방의 감정을 읽어내기도하고, 우리가 흔히 겪을 수 있는 학교 생활을 통해서 다시 한번 나의 생활을 돌아보게 하기도한다.
내가 가르치고 있는 초등 아이들과 책을 같이 읽어봐야겠다.
사춘기를 시작하고 자아 정체성을 찾아가는 초등 고학년 아이들에게 이 책을 추천한다.

'얀마! 너나 장난이지, 상대방이 기분 나쁜 말 하지마! 소리치면서 막아서면 된다. 하지만 생각하는 걸 행동으로 옮기는 건 몹시 귀찮은 일이다. 아니, 그보다는 힘든 일이다. 그래서 의로움은 행동하는 사람이라는 뜻이기도 했다. 물론 나에게 그러 건 쉬운 일이 었지만.' p.78
'나쁜 녀석인 건 분명한데 왜 자꾸 녀석이 궁금할까. 지옥에서는 궁금증 없이 바로바로 비슷한 녀석들을 처리했는데. 사람 세상에 올라오니 안 보이던게 보여서 불편하고 복잡하다.' p.82
'야, 근데 박승주가 싫다고 하지도 않았잖아? 그런데 왜 난리야? 너도 알잖아.' p.86
'죄의 무게는 자신이 정하는 게 아니야. 신이 정하는 것도아니고. 오직 피해를 받은 사람만이 정할 수 있다.' p.104
'잘못했을 땐 자기 잘못만 보면 되는 거야, 누구 때문에 이렇게 됐다는 말은 마음에 억울함만 만드니, 자신을 위하는 마음이 더 커져서 결국 자기 잘못은 잊고 말지' p.105
'난 네 마음을 편하게 해 줄 생각 없어. 네가 진짜 해야 할 말을 전해야 할 사람을 찾아서 해.' p.147
'지옥은 나쁜 짓을 해서 가는 곳이 아니야. 용서받지 못했기 때문에 가는 곳이라고.' p.167

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사라지는 아이들!

캐슬힐 : 사라지는 아이들 ㅣ 미래주니어노블 22
재스민 왈가 지음, 윤영 옮김 / 밝은미래 / 2026년 10월

#캐슬힐 #사라지는아이들 #재스민왈가 #밝은미래 #오싹오싹 #미스터리

캐슬힐의 첫번째 초대장으로 유령을 부르는 호텔을 재밌고 오싹하게 읽은 후 이번에 너무 감사하게도 두번째 초대장을 받게 되었다.

첫번째 이야기에서 라일라, 테디, 캐일럽의 활약으로 캐슬힐의 비밀을 풀고 차원의 문을 통해 악몽과 공포, 두려움으로 힘을 키우는 유령을 퇴치한 우리의 용감한 삼총사! 두번째 초대장에서는 라일라가 사라지기 시작한다!!!

과연 이 아이들에게 무슨 일이 있었던걸까?
라일라는 캐슬힐에서의 사건을 해결하고 부모님과 캐슬힐에서 지내기로 한다. 그러면서 테디와 친구가 되어 같은 중학교에 입학하여 학교 생활을 시작하게 된다.
친구, 우정이라는 이름 뒤에 가지고 있는 따돌림, 무시 등을 겪었던 둘로써는 새로운 학교 생활을 겁내기도 하고 기대하기도 한다.
서로에게 의지해 학교 생활을 시작하려는 순간 라일라의 몸이 명멸하며 사라지기 시작한다. 명멸하는 라일라가 완전히 사라지기 전에 사건을 해결하기 위해 활동하는 우리의 삼총사!
사춘기 아이들은 친구관계가 중요할 수 밖에 없다! 그 시기에는 친구가 전부고 그 무리에 속하기 위해 원하지 않는 일도 하게되고, 나 자신 같지 않은 일도 하게 된다. 그러면서 우정이라는 것을 다시 생각해보게 되고, 배신이라는 감정을 느끼고, 결국은 서로를 위한 용기, 존중, 희생으로 이 사건을 해결하게 된다.

 
나의 아이들은 사춘기를 어떻게 이 상황을 해결해 나갈까? 과연 삼총사처럼 지혜롭게 해결할 수 있을까! 사람은 누구나 본인의 생각, 본인의 감정이 제일 중요하다고 생각한다. 하지만 사람은 혼자 살아갈 수 없다. 결국은 다른사람의 감정, 상황을 이해하고 배려하고, 용기를 내어 희생을 통해 우리는 같이 살아갈 수 있다!
우리 아이들도 이 책을 통해서 그런 감정을 다시 한번 느끼고 생각해보았으면 좋겠다.
<이 글은 출판사에서 책을 제공받아 읽고 주관적으로 작성한 서평입니다.>

권력에 휘둘리기 않기 위해..-도서협찬

다크 심리학 2 ㅣ 다크 심리학 2
다크 사이드 프로젝트 지음 / 어센딩 / 2026년 4월

<이 글은 북유럽 카페를 통해 출판사에서 책을 제공받아 읽고 작성한 서평입니다>

다크 심리학 1권을 재미있게 읽고 2권을 읽기 시작했다.
1권에서는 가스라이팅 등의 다른 사람에 의한 심리 기술을 알아보고 혼자서는 살아갈 수 없는 세상에서 우리가 나답게 나의 모습으로 살아갈 수 있는 방법들에 대해 설명을 해주었다.
2권은 어떤 흥미진진한 이야기를 들려줄지 기대하면서 책을 펼쳤다. 인간의 어두운 면에 대해 알아보는 책! 내가 살아가면서 약자로서만 살지 않고 권력에 대해 이야기하면서 우리가 쉽게 접하는 예시들을 통해서 이해하기 쉽게 풀어주었다.

우리가 흔히 쉽게 생각하는 권력은 정치, 경제, 사회 등에서 지도자, 관리자의 손에만 있는 것처럼 느껴지지만 실제로는 권력이라는 것은 자신보다 큰힘, 지식등을 가지고 나에게 영향력을 미치는 순간 권력이 작동한다.

다크 트라이어드(Dark Triad)는 인간 본성의 어두운 세가지 성향을 뜻한다.
마키아벨리안, 사이코패스, 나르시시스트.
이들은 성향을 가졌다는 것이지 하나의 특성으로 특정할 수 없다. 모든 사람은 다크 트라이어드 성향을 가지고있으나 그 것을 어떻게 표현하고 삶에서 어떻게 적용하여 나타내는지에 따라서 달라진다. 한가지의 성향만 가지고 있는 것이 아니라 모든 성향을 가지고 있지만 어떻게 드러나느냐에 따라 권력의 모습들이 달라지는 것이다.

'권력은 악인을 만드는 것이 아니라, 악이 자랄 수 있는 토양을 보상한다.' p.95

권력은 시스템을 만들고 그 안에서 우리는 지배당한다. 상대방의 자유를 보장하는 척 자유의 경계를 정하고, 선택지를 주지만 그 선택 자체가 시스템 틀안에서 정해진 답을 선택할 수 밖에 없는 상황들로 우리를 통제한다.

책에서는 권력자의 예를 들며 우리가 알고 있는 유명한 사람들의 예시를 들어주지만 책을 읽으면서 어떤 사람이든 누구나 권력자가 될수 있고, 상황을 통제하기를 원하는 본능을 가지고 있다는 생각을 하면서 누구든 악인이 될수도 있다고 이야기한다. 선이란, 악이란 무엇인가? 누가 그것을 결정하는가? 지금 나는 선한 사람인가, 악한 사람인가? 결국은 모든 것이 상황에 따라서 그 상황에서 어떻게 받아들여지는가에 따라서 달라질 수 있다.
선과 악 이분법으로 특정할 수 없으며, 그 상황과 시스템, 선택의 기로에서 이 책을 다시한번 떠올려 세상에 휘둘리지 않고, 그 상황을 읽어낼 수 있는 눈과 지식을 기르고 더이상 약자로만 살지 않아야겠다.

'나의 방심은 단순히 개인의 교만 문제가 아니라, 주변에 포진한 은밀한 적을 불러모으는 신호탄이 된다.' p.91

'시스템은 실패한 인간을 다시 원료로 삼는다' p.155

'악을 식별하는 것보다 더 어려운 건, 내 안의 편견을 분별하는 것이다. 나의 행동을 지배하는 편견에서 벗어난 순간, 비로소 우리는 진짜 판단을 시작할 수 있다' p.179

'모두가 기준을 향해 달리며 서로를 밀쳐낼 때 그는 아무것도 하지 않았다. 왜냐, 그의 목표는 이기는 것이 아니라 모두가 이기기 위해 움직이게 만드는 것이기 때문이다. 그는 싸움을 멈추게 하지 않는다. 대신 싸움이 계속 되도록 시스템을 짠다.' p.214

#북유럽 #다크심리학2 #어센딩 #다크심리학 #책추천 #권력

우리는 모두 스토리텔러다

이야기에 관한 이야기 - 인간을 인간으로 만든 가장 오래되고 강력한 기술
케빈 애슈턴 지음, 김하현 옮김 / 생각의힘 / 2026년 10월

<이 글은 리뷰어스클럽을 통해 출판사에서 책을 제공받아 읽고 작성한 서평입니다>

"이야기에 관한 이야기" 나는 이야기를 좋아한다. 이야기를 싫어하는 사람이 누가 있겠는가. 아이들도 이야기를 좋아하니 들었던 이야기를 또 들려달라고 하고, 나처럼 서평을 쓰고 책을 읽고, 심지어 인스타 릴스, 쇼츠를 보더라도 이야기가 있어야 거기에 몰두하고 흥미를 가지고 보게된다. 어릴때 엄마가 해주던 무서운 이야기, 지금 나의 아이가 할머니에게 듣고 있는 옛날 이야기 등 이야기는 사람에게 없어서는 안되는 것이다.

이 이야기가 어떻게 생겨났는지, 이야기에 관해서 이야기를 해준다니 눈길을 끌수밖에.. !!

벽돌책같은 두께에 글자도 작고, 읽다보니 어렵진 않은데 속도가 잘 나지는 않았다. 이 책은 언어의 시작부터 지금 현재의 이야기까지를 다루며 사람들이 알기쉽게 예시(이야기)를 통해 이야기를 들려준다. 언어가 없던 시절. 소리를 통해 의미를 전달하기 시작하면서 부터 사람들의 이야기가 시작된다.
무언가를 남기기 위해 흙판에 새겼던 내용 등 그 이후 아주 조금씩 조금씩 인류 문명의 발전에 따라서 소리로 들려주고 전해져 오던 이야기들이 언어가 발생하고 글로써 기록이 되기 시작한다. 첫 시작부터 기록이 되기까지는 굉장히 많은 시간이 걸렸지만 인쇄술의 발전 이후 통신, 전기가 발전되기 시작하면서는 정말 눈깜짝할 새 많은 것들이 생겨나고 없어지기도 한다.

이렇게 이야기라는 것은 인류에게 가장 기본적이고, 원초적인 욕구를 충족시켜주는 도구이다. 하지만 이야기, 스토리는 받아들이는 사람에 따라 다르게 받아들일 수 있다.
우리나라도 한글이 생겨나기까지 양반, 기득권자들의 이익을 위해서 세종대왕께서 한글 창제에 얼마나 많은 어려움이 있었는가. 비단 우리 나라 뿐 아니라 그것은 다른 나라, 지역도 마찬가지였다. 글을 알면 소식을 전하고 자신의 의견을 피력하고, 의논하고 토의함으로써 글은 도구이자 무기가 된다.

통신의 발달로 장거리 스토리텔링이 가능해지고 현재는 대부분의 사람들이 자신의 이야기를 유튜브, 인스타 등의 SNS를 통해 알린다. 여기서 우리는 많은 고민을 해봐야 한다. 과연 그 정보들이 사실인가? 거짓인가? 진실인가? 모든 사람이 이야기를 좋아하지만 그 이야기를 판단하고 받아들이는 것은 자신의 몫이다. 사춘기 딸아이를 키우고, 학생을 가르치는 일을 하는 나로서는 이 부분들이 굉장히 큰 숙제로 다가온다. 무분별하게 정보만 이야기만 받아들이는 것이 아니라 그 정보를 판단하고, 비판할 수 있는 문해력, 능력을 키우는 것이 우리의 과제인 것 같다. 이렇게 발전하는 전달매체를 잘 이해해서 나의 생활에 도움이 되고 나의 일상에 대한 이야기를 또 어떻게 전달할 것인가 라는 큰 숙제를 안고 책을 덮었다.

'신문 칼럼니스트를 비롯한 많은 사람들은 종종 대화의 기술이 사라졌다라고 불평한다. 이들은 비난의 대상만 바꾸었을 뿐 100년도 더 전부터 똑같은 이야기를 해왔다. 대화의 기술이 사라진 원인은 1887년에는 고립된 커플이었고, 1920년에는 카드게임이었으며 1949년에는 칵테일, 1969년에는 텔레비전, 1999년에는 정신없는 아침시간, 2018년에는 스마트폰이었다.' p.19

'글은 도구이자 무기이다.' p.163

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[100자평] 이야기에 관한 이야기

이야기에 관한 이야기 - 인간을 인간으로 만든 가장 오래되고 강력한 기술
케빈 애슈턴 지음, 김하현 옮김 / 생각의힘 / 2026년 10월

우리는 왜 이야기를 하고 이야기를 전하는가! 그러므로 우리는 인간이다!