정말 이런 동물들이 있었나

동물이 색으로 말해요 ㅣ 웅진 지식그림책 21
스티브 젠킨스 지음, 황주선 옮김, 최재천 감수 / 웅진주니어 / 2009년 1월

알록달록 동물들의 모습에 표지부터 눈길이 확 가는 책이었다.

책장을 처음 넘기면서 느꼈던 건 정말 이런 색의 동물들이 있었나 하는 점이었다. 그만큼 예쁜 색의 동물들이 많았다.

전체적인 그림톤은 세밀화도 아니면서 사진도 아닌 그림이 묘한 느낌에 눈에 확 띄는 책이었다.

약간의 아쉬움이라면 사진과 함께 비교해볼수 있었다면 좋았겠다는 것이다.

왜냐하면 정말 이런 색의 동물이 있는지 믿어지지가 않았기 때문이다. 하지만 너무 많은 바람같기도 했다. 
 

동물이 알록달록 화려한 색을 띠는 이유는 색 덕분에 적의 눈을 잘 피할 수있고 건강한 짝을 만나 새끼도 낳을 수 있는 등 힙겹고 위험한 세상에서 살아남기 위한 노력이라고 말하고 있다.

또 색을 이용해 서로 하고 싶은 말을 전하기도 하고 숨기도 하고, 위협하기도 하고 다른 동물을 흉내내거나 놀래주기도 한다고 나와있다.

 
빨강, 파랑,  노랑, 초록, 주황, 보라, 분홍색을 가진 동물들이 차례차례 소개되고 있는 데 정말 처음 듣는 이름도 많았다.

울새의 파란색 알도 너무 예뻤고 파란혀 도마뱀도 우스웠고, 갑오징어가 자기 몸색을 자유자재로 바꾸는 멋쟁이라는 것도 알았고, 긴수염우산새란 만화같은 새도 있다는 것도 알게되었다. 

 
이 책에 나온 대부분의 동물들은 한가지 색만 띄고 있는데 실제로 많은 동물들은 여러가지 색이 섞여있거나 밋밋한 바탕색에 선명하고 화려한 무늬를 갖고 있다면서 마지막엔 알쏭달쏭 동물의 색이란 코너를 통해서 정리해주고있다.

또 포유동물은 왜 색이 칙칙할까요? 밝고 화려한 색이 좋기만 할까요? 가장 똑똑하게 색을 바꾸는 동물은 누구일까요? 하며 궁금증과 의문을 제기해주고 있어서 좋았다.

무엇보다 포유동물의 색이 칙칙한 이유에 대해서 풀어준 점이 가장 맘에 들었다.

화려한 색을 띠는 것은 위험한데도 불구하고 적자생존의 법칙이 숨어있기 때문이며 각자 사는 지역과 환경에 따라 생존하기 위한 보호색을 가지게 된다는 것을 알수 있었던 재미난 책이었다.

늑대와 일곱 마리 아기 염소 후기

늑대와 일곱 마리 아기 염소 The Big Bad Wolf and the Seven Little Goats ㅣ 이보영 영어명작수업 4
김지영 글, 이른봄 그림, 이보영 해설 / 삼성출판사 / 2008년 12월

이보영님의 영어 명작 동화가 나왔다는 얘기를 들었네요.

영어 하면 사실 제가 못하는 관계로 아이한테 들려주기라도 했어야 했는데 직장다니면서 한글책 몇권 읽어주기도 바쁘다 보니 사실 영어는 거의 노출시켜주질 못했답니다.

그래서 지금 우리 아들 7세인데 이제부터라도 영어를 시작해볼려고 했던 차였답니다.

그때 마침 이보영의 영어명작동화 소식을 들어서 읽어보게 되었지요.

일단 전체적 소감을 말씀드린다면요.

우리 아이한테는 조금 어려울수 있었다는 거지요.

흘려듣기로 계속해주면서 엄마가 책을 읽어준다면 익숙해질거라고 보지만 처음 몇번 들어선 절대 잘하길 바랄수 없다는 건 아마 저만 아는 사실은 아닐거라고 봅니다.

우리 아이 현재 단계가 한 두 문장으로 된 글을 반복해서 들려주고 읽어주고 하는 단계이기 때문이지요.

아직은 영어에 재미있어 하지 않지만 여기엔 엄마의 게으름이 한몫을 한거라고 봅니다.

영어든 뭐든 재미난 이야기책을 자꾸 접하다보면 아이는 좋아하기 마련이고 읽어달라고 책장에서 빼오기 마련이니까요.

또 윽박지르지 않고 재미나게 영어를 접해줘야 하는데 지금은 선생님을 통해서라도 습관을 들여줄까 해서 시작했기 때문에 하루 2-3시간 들려주고 있다보니 집중듣기 자세가 아주 불량합니다. 그래서 방법적인 면을 다시 생각해보려고 하고 있는데요.

이보영의 영어명작동화가 좋았던 점은 아마 다른 분들은 단점이라고 생각할수도 있는 면인데요.

바로 영어 동화 해설이 같이 들어있다는 거지요.

전 개인적으로 흘려듣기도 중요하지만 내용을 모르면 무슨 소용인가 싶습니다. 그냥 소음에 불과하지 않을까 싶거든요.

물론 아기들이 처음 말배울때와 마찬가지겠지만 그래도 아이가 어려서 아주 시간이 많거나 영어에 노출이 되어있는 아이가 아닌 입장에선 뜻을 알아야 더 재미를 느끼게 되는 거 같아요. 한글도 글이 많아도 내용이 재미있으면 아이들이 책 읽는 걸 좋아하는 것처럼요.

제가 본 책은 <배고픈 늑대와 일곱마리 아기 염소>인데요. 모두들 다 아시는 내용일거예요.

명작동화라는 강점으로 세계 모든 아이들이 함께 공유할수 있는 정서라는 점에서 이보영님이 명작동화를 선택한 이유에 공감을 합니다.

일단 씨디를 들으면서 발음이 정확하고 너무 빠르지도 않은 속도에 좋았습니다. 속도가 빠르면 처음 배우고 듣는 입장에선 정말 따라하기도 힘들고 어렵다는 생각이 먼저 들어서 쉽사리 손이 안가더라구요.

그리고 효과음이 정말 귀에 쏙쏙 들어왔네요. 특히 배고픈 늑대가 꿀꺽꿀꺽하고 아기 염소를 잡아먹는 장면은 정말 사실감이 넘치네요.

그리고 이보영님이 영어동화를 설명해주면서 좀 어려운 단어는 반복해서 천천히 들려주고 있기 때문에 단어도 배우면서 뜻도 알수 있어서 동화 내용을 이해하는 데 무척 도움이 되었습니다.

아무래도 제가 영어 동화를 읽어주려면 발음이 어떻게 되는지 찾아야 되고 무슨 뜻인지  찾아야 되기 때문에 쉽게 영어동화책을 읽어주게끔 손이 잘 안갔었거던요.

그런데 페이지 한쪽 옆에 모르는 단어와 그림이 함께 그려져 있어서 설명과 함께 반복해서 들려주기 때문에 씨디 하나만 틀어놓고 책을 보니 쉽게 동화내용을 알수 있어서 좋았답니다.

책 한권씩 사는 경우는 책 표지 앞에 씨디를 넣는 비닐봉투 같은게 있는데요.

그 점에선 씨디를 넣는 플라스틱 씨디상자가 따로 있었음 하는 바람이 들기도 하네요. 꺼냈다 집어넣었다 하기가 쉽지 않아서요.

천재를 만드는 엄마 바보를 만드는 엄마 후기

천재를 만드는 엄마 바보를 만드는 엄마 - SBS스페셜에서 방영돼 화제를 모았던 이야기
이상화 지음 / 형설라이프 / 2009년 1월

 
책을 받고서 나는 과연 우리 아이를 바보를 만드는 엄마는 아닐까 라는 의구심과 창피함이 들었다.

SBS스페셜에서 방영돼 화제를 모았다는 이야기를 나는 지금 책으로 접하게 되었는데 많은 공감이 갔던 책이었다. 
책 제목 밑에 '지금은 우리 아이의 운명을 결정짓는 에듀 스타일을 찾아야 할때! '라고 나와있다.
주된 내용은 전업 주부인 알파맘과 직장 주부인 베타맘의 논란 속에서 어떻게 하는 게 우리 아이를 보다 잘 키우는가 하는 방법을 모색하고 있는데, 이 책을 읽다보면 알파맘이냐 베타맘이냐는 결국 중요한게 아니란 사실을 알게 된다.
중요한건 아이맘(아이의 마음이 주가 되는 엄마)이 되어서 아이가 좋아하고 잘하는 것이 어떤건지 아직은 모르기 때문에 아이에게 동기를 부여하고 자율성을 존중해 주면서 시간을 두고 지켜보는거라고 한다. 아이가 좋아하는 것이 정말 잘 하는 건지, 좋아하는 것이 어떻게 바뀌는지 살피면서 두드러지게 잘하는 것이 나타나기를 기다려 볼 필요가 있다는 것이다.
좋아하는 것보다는 잘하는 것이 우선이라는 것도 새롭게 알게되었다.
좋아하는 것을 직업으로 삼을 경우, 재능을 발휘하지 못하는 실수를 범하기 쉽다며 성공은 자신의 적성을 아는 데서 비롯하는데 적성과 재능을 재대로 파악하고 목표가 뚜렷해지면 막연히 공부를 할때보다 훨씬 효율적이고 효과도 월등히 높다고 한다.
아직은 성장 단계이기 때문에 잘하는 것보다 좋아하는 것이 먼저 나타나기 때문에 너무 서둘러서는 안된다는 말에 무척 공감이 갔었다.
또 그러기 위해선 깊은 애정과 지속적인 관심, 그리고 일상적으로 눈높이를 맞춘 대화를 통해, 아이가 갖고 있는 잠재의식과 현실적인 욕구를 파악하는 엄마의 노력이 필요하다고 한다. 그럴려면 엄마가 먼저 행복해져야 아이의기쁨도 커진다고 하니 부모와 자식은 상호작용 관계라는 걸 다시금 깨닫게 되었다.
또한 인간의 모든 실패는 사랑이 부족한 결과라는 말에도 깊이 공감이 갔다. 사랑을 어떻게 표현하느냐에 따라 알파맘도 베타맘도 실패맘도 아이맘도 될수 있을테니 말이다.

그리고 아이맘이 되기 위해선 반드시 해야 할 일들이 있다면서 몇가지 짚어주고 있는데 1 올바를 습관을 갖도록 해야 하고 2 사행성 놀이을 하지 못하도록 해야 하고 3 성문제에 지혜롭게 대처해야 하고 4 독서를 시켜야 하고 5 배려와 사랑을 가르쳐야 하고 6 의욕을 갖게 해주어야 하고 7 학대는 금물이라고 소개하고 있다.
훈육이란 부모는 아이에게 바람직한 행동을 가르치고 아이는 그것을 배우는 과정을 말하는데 훈육의 최종목표는 아이가 어른이 되어서 '자기규제'를 할 수있도록 만들어 주는 것이라고 한다. 훈육에 있어 무엇보다 중요한 것은 아이와 눈높이를 맞추고 대화를 통해서 의사표현의 기회를 충분히 주고 선택권을 제공해야 한다는 점이라며 유대인들이 아이를 꾸짖을 때의 기준은 '선이냐, 악이냐'라는 것뿐이라고 소개하고 있다. 

여러가지 읽을거리와 유익한 얘기가 많이 나와있었는데 그중 하나인 '같아요 증후군' 얘기도 재미있었다. 나도 '같아요'란 말을 상당히 많이 쓰는데 그건 매사에 자신 없고 확신이 없는 것이 습관화되었기 때문이라고 꼬집어 말하고 있어 뜨끔했던 부분이다. 외국 대학들의 강의방식은 대부분이 토론이나 세미나 형식으로 진행되는데 토론을 하려면 어떤 주제에대해 나름대로의 지식도 있어야 하고, 그 주제와 관련해서 책도 읽고 참고자료들을 살펴야 하는 등 많은 준비가 필요하다면서 아이하고 대화와 토론을 많이 하라고 한다. 그렇게 해서 아이의 생각을 파악하고, 정체성을 만들어 나가게 하고, 지식을 축적하게 하며 논리성, 합리성의 훈련과 함께 토론방식을 익혀 나가라고 한다. 그럴려면 베타맘 같은 경우는 아이와 함께 할 시간이 적기 때문에 주말에 대한 체계적인 계획이 필요하고 또한 아빠의 적극적 참여가 필요하다고 나와있다. 그런데 여기서 너무 아쉬운건 아직까지 적극적인 아빠가 과연 얼마나 될까에 대한 회의다. 때문에 엄마가 2가지 역할을 모두 해야하는 부담감이 크다는 점도 무시못할 거 같다. 

또 아이들이 정체성을 갖는게 왜 중요한지에 대해 나와있는데 아이들이 자기 정체성을 갖게 되면 자기 자신을 객관적인 눈으로 바라볼줄 알게 되며, 그것은 자기가 원하는 일을 빨리 찾아낼수 있는 능력을 만들어 준다고 한다. 그런데 자기 정체성은 특성상, 급한 마음으로 서두른다고 얻어지는 것도 아니고, 억지로 가르친다고 주입되는 것도 아니라 아이가 태어나면서 엄마를 알고, 엄마를 통해 세상을 알고 나아가 세상과 부딪치며 많은 실패와 좌절을 이겨내는 과정을 통해 어렵게, 오랜 시간이 걸려야 얻어지는 거라고 한다. 그래서 자기 정체성을 가지고 좋아하는 일을 찾아내기만 한다면 인생에서 절반은 성공하는 것이라고 말하고 있다. 여기서 부모가 가져야 할 것은기다림의 지혜이며 아이에 대한 절대적인 사랑과 믿음이라고 얘기해주고 있다.

아이를 키우는데 있어서 중심을 잡아야 한다는 생각이 들게 해주었고 아이를 키운다는 것이 그냥 되는 것이 아니란 걸 다시금 깨닫게 해준 책이었다. 아이를 잘 키울수 있는 방법들을 소개해주고 있는데 중요한 건 얼마나 내가 실천에 옮길수 있느냐가 최대의 관건이라고 본다.

 

 

꾸러기 논술 2009.3월호

꾸러기 논술 - 글쓰기가 쉬워지는 잡지
천재교육(월간지) / 2008년 12월

천재교육에서 나온 <꾸러기 논술>3월호를 보았습니다.

책을 읽어주면서 잡지도 봐야지 하다가 중요하지 않은 거 같아서 미루다가 보게 돼었는데요. 

어린이 잡지를 보고 요즘 잡지 정말 좋아졌단 생각이 들었답니다.

어른 잡지를 보면 사실 광고가 태반이라 어린이 잡지도 마찬가지 아닐까 하는 생각이 은근히 자리잡고 있었나 봅니다.

그런데 꾸러기 논술을 보니 물론 내용이 다 맘에 들수야 없는거겠지만 아이들에게 유익한 부분도 많고 다양한 정보도 얻을수 있어서 잡지 구독도 필요하단 생각이 들게 해주었습니다.

아무래도 모든 책을 다 구입해서 보기 어려운 데 골고루 다양한 영역을 접해볼수 있다는 게 잡지책의 가장 큰 매력이 아닌가 싶었습니다.

또한 아이들에게 창의적인 생각과 표현을 해볼수 있도록 이끌어 주고 있어서 좋았습니다.

꾸논의 전체적 내용은 좋았는데 아직 우리 아이 글쓰기를 쉽게 잘하거나 좋아하지는 않아서 초등학생이 되어 글쓰기가 자유로울때 본다면 더욱 효과적이란 생각이 들었답니다.
 

3월호에는 창간 1주년 특집이 실려있는데요. 

꾸논이 나오기까지의 과정이 표리언니의 이야기와 사진으로 자세히 살펴볼수 있었답니다.

왠지 생생한 현장감 때문에 직업의 세계를 엿볼수 있어 좋았습니다.

요즘은 아이들의 적성을 빨리 찾기 위해서 다양한 체험과 정보를 접하는 걸 중요시 여기다 보니 그런 의미에서 효과적이었습니다.

 잠시 꾸러기 논술만의 특징을 살펴보면요.

1 특집, 정보, 이야기, 놀이학습, 참여, 숙제 뚝닥의 6새 모둠으로 논술 능력을 쑥쑥 키워줌.

2 교과 연계된 내용으로 다양한 독후 활동을 도와줌.

3 <숙제 뚝닥>으로 수행 평가와 숙제를 도와주며, 글쓰기 실전 연습을 할수 있음.

4 엄마를 위한 <맘스 클래스>에선 꾸러기 논술의 코너들을 보다 넓고 다양하게 활용할 수있는 심화정보가 있고, 자녀 교육의 트랜드와 핫이슈를 소개, 자녀와 겪을 수있는 갈등과 양육에 관한 고민을 전문가가 풀어주고, 필독서와 추천도서를 연계하여 이용할 수있는 독후활동 가이드가 있음.
 

개인적으로 좋았던 영역을  좀더 살펴보면요.

* 잠자는 우뇌를 깨워라의 퀴즈,

* 꾸러기 스펀지,

* 우리가 만약 곤충이라면 - 실감나는 비교대상(개미와 군함, 장수풍뎅이와 사람과 트럭 등),

* 옛이야기 뒷이야기와 함께 해보기 활동,

* 철학동화도 좋긴 했는데 이번 내용은 집에 있는 책이랑 겹쳐서 아쉬웠고요.

* 또 놀이가 공부 - 보물상자를 열어라, 오락가락 날씨의 비밀은 - 우리말을 제대로 알수 있게 해주어 좋았구요. 과학은 실험이다, 과일의 무게는 얼마일까도 좋았습니다.

* 영어 동화를 홈페이지에서 들을수 있게 해준 점도 좋았구요.

* 숙제 마왕대 숙제맨 코너도 명칭이 참신해서 좋았습니다.

 

조금 아쉬웠던 부분이라면요.

* 개인적으로 새학기 특별기획 같이 옷차림 소개 부분은 그다지 선호하지 않지만 아이들 입장에선 어떨지 잘 모르겠습니다.

이런 거 보면 어른들이 보는 잡지 같단 생각이 들어서요.

* 또 꾸러기 논술 3월호 별책 부록으로 캥거루 사진이 있는데요. 별로 실용성이 없어 보입니다.

집에 부칠데도 없고 너무 얇아서 오려서 놀기도 그렇고 할애된 지면에 비해서 효과를 모르겠는 부분이네요.

차라리 퍼즐로 뜯어맞추기나 징검다리 퀴즈 스타일로 스무고개 문제로 내거나 돋보기를 확대하듯이 부분에서 전체를 알아가는 스타일이었으면 어떨까 싶기도 하구요.

* 논수리 퀴즈와 다양한 아이들의 엽서와 선물을 소개하면서 아이들의 흥미와 참여도를 끌어내는 부분은 좋다고도 나쁘다고도 말하기 좀 모호한 부분이었구요. 선물 소개에 지면 할애가 좀 많은 듯 했네요.

* 그리고 타 잡지보다 종이두께가 많이 얇다는 생각이 들어서 조심히 다루어야 할 듯 했습니다.

특히 접혀있다가 펼치는 부분은 펼치는 부분은 좀더 크기를 작게 만들어서 책이 구겨지지 않게 덮어질수있도록 해줬으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

* 요리 부분에선 오븐이 없는 상황에서 아이들과 빵이나 과자를 만들기가 쉽지 않기 때문에 그런 점도 고려해주신다면 더욱 좋을거 같았습니다.

 
결론적으로 말하자면 패밀리 레스토랑에 가면 다양한 음식을 골고루 맛있게 먹을수 있는 장점이 있듯 꾸러기 논술도 지식과 마음을 다방면에서 살찌울수 있는 책이었습니다.

 

지구의 주인이기 때문에 알아야 할것과 해야할것을 보여주고 있습니다.

어린이를 위한 지구 탐험 ㅣ 왜왜왜? 어린이 과학책 시리즈 14
앙겔라바인홀드 지음 / 크레용하우스 / 2008년 3월

어린이 과학책 시리즈의 14번째 <어린이를 위한 지구탐험> 책을 보았습니다.
이 책의 가장 큰 장점은 역시 들춰보기를 통해서 아이들에게 흥미를 유발해준다는 점이었지요.
구성을 보면,

1 푸른 행성 지구 -- 초록 외계인이 지구에 와서 궁금한 사항들을 물어보는 식으로 전개가 되고 있는데요. 아마도 객관적인 시각으로 지구를 볼수있게 해주는 장점과 외계인의 등장이라는 재미가 있었습니다.

2 지구는 어떻게 생겨났을까요? -- 지구의 겉모습을 그려놓은 점이 맘에 들었습니다. 보통 지구의 형성과정과 생물의 탄생 과정은 알고는 있었지만 그 때 지구의 겉모습은 어땠었는지 생각은 못해봤거던요. 그런 점에서 조금 색달랐습니다.

3 산은 어떻게 생긴 걸까요? -- 판의 움직임과 작용에 대해 나옵니다

4 왜 화산은 연기를 내뿜을까요? --화산 활동의 좋은 점과 안좋은 점이 같이 소개되어 있어 좋았습니다.

5 지진은 왜 일어날까요? -- 지진하면 땅에서만 일어나는 걸로 생각하기 쉬운데 여기선 지진 해일을 설명해주고 있어서 해일도 지진의 일종임을 알게 되어 좋았습니다.

6 지형은 어떻게 생겨날까요? -- 지형을 만들어내는 요소엔 지진, 화산폭발, 열기 냉기, 바람, 파도, 빙하, 물, 사람 등이 있다는 걸 알수 있었습니다.

7 흙은 무엇으로 이루어졌나요? -- 흙으로 이뤄진 광물, 암석, 지하수, 석회동굴 등이 나옵니다.

8 지하자원이란 무엇일까요? -- 지하자원의 종류와 한계성을 배웁니다.

9 바다 속 풍경은 어떨까요? -- 바다속도 산처럼 지형이 있고 밑으로 갈수록 춥고 어둡다는 것과 바닷물도 움직인다는 걸 배웁니다.

10 지구의 날씨는 어디나 똑같을까요? -- 태양과 지구의 자전에 의해 날씨와 계절이 생기는 걸 알수있습니다. 지구가 제자리에서 돌지 않는다면, 태양의 열기를 받는 쪽은 모두 불타고, 반대쪽은 항상 어둡고 추워서 생물이 살 수 없을 거라고 생각해보게 한 점이 재미있었습니다.

11 왜 우리 동네엔 앵무새가 살지 않을까요? -- 식물과 동물은  기후와 지형에 따라 사는 곳이 정해진다며 각각의 환경에 적합한 동, 식물들이 살아가고 있다고 알려줍니다.
 
12 사람은 지구 어디에나 살까요? -- 열대 우림, 사막, 북극, 등 다양한 곳에서 각자의 환경에 맞는 다양한 모습으로 살아가고 있습니다.

13 지구에 얼마나 많은 사람들이 있을까요? -- 캐나다나 오스트레일리아에는 넓은 땅에 비해 적은 수의 사람들이 살고 있고 네덜란드는 작은 데 비해서 많은 사람들이 살고 있다며 기후와의 관계성을 설명해줍니다. 사람이 가장 많이 살고 있는 대륙과 적게 살고 있는 대륙도 알려줘서 좋았습니다.

14 우리는 지구를 어떻게 보호해야 할까요? -- 멋진 아이디어로 지구 퍼즐이 나옵니다. 하지만 멋진 아이디어임에도 불구하고 퍼즐을 뜯은 다음 어떻게 처리할수가 없다는 단점이 있었습니다. 퍼즐이 끼워지지도 않고 따로 넣어둘 곳도 없고... 이건 그냥 뜯어내는 부록인 셈이었는지 궁금합니다.

15 지구를 위해 함께 노력해요! --  노력하지 않으면 한정된 자원을 가진 지구에서 더이상 행복하게 살기가 어렵다는 걸 알려주면서 실천할수 있는 구체적 방법을 외계인을 통해서 보여주고 있습니다.  

 지구에 살고 있는 우리가 지구에 대해 알고 있어야 하는 게 당연한 것이지만 의외로 잘 모르고 살수도 있는 부분이란 생각이 듭니다. 물론 수업시간에 배우기야 하지만 우리 모두가 지구의 주인이란 걸 다시금 생각하게 해주는 책이었답니다.